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文檔簡(jiǎn)介
Unit8
Howareyou?
1.詞匯:notsogood;atschool
2.句型:—IsBobbythere?—No.He'satschool.
3.能力目標(biāo):能夠從不同的情境中根據(jù)實(shí)際情況用電話用語(yǔ)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入請(qǐng)幫忙給小朋友們?cè)\斷一下得了什么病。coldcoughfeverheadacheFuntimeMakeandplay12FuntimeMakeandplay3Hello,thisis...speaking.MayIspeakto...?Hello,...thisis...Howareyou?I'mfine,thankyou./Notsogood.Ihaveacough.不太好CartoontimeHello,thisisSamspeaking.Hello,Sam.ThisisTina.CartoontimeHi,Tina.IsBobbythere?No.He'satschool.在上學(xué);在學(xué)校CartoontimeIt'sSundaytoday.Wedon'thaveanylessonsonSunday.ThisisBobby.Ha!Ha!CartoontimeReadandanswer.1.IsSamspeakingtoTina?No,heisn't.2.IsBobbyathome?Yes,heis.3.IsBobbyatschool?No,heisn't.1.YangLingisillathome.Wecansay“_________”.A.Great!B.I’msorrytohearthat.C.Welldone.2.—MayIspeaktoMrsFox?—Yes,_________.A.I’mMrsFoxB.thisisMrsFoxspeakingC.Iam3.—Areyou_________?—No,I’mnot.Ihaveacough.A.niceB.aheadacheC.fine隨堂練習(xí)單項(xiàng)選擇4.—Howareyou?—_________A.I’mnine.B.Notsogood.C.Ihavenine.5.—_________isyourcousin?—Hehasaheadache.A.HowB.WhatC.Who6.—Ihaveabadcold.—I’msorrytohearthat._________,WangBing.A.TryagainB.TakecareC.Allright隨堂練習(xí)單項(xiàng)選擇1.抄寫(xiě)新單詞兩遍2.熟讀課文課后作業(yè)Unit3
MyDay
Playagame!Quickresponse(快速反應(yīng)):大聲說(shuō)出你所看到的單詞、時(shí)間或是數(shù)字,看到飛機(jī)就說(shuō)“咻~”!看誰(shuí)反應(yīng)最快,說(shuō)的最棒哦~~2023/9/26308playfootballintheafternoongotobedgetuphavedinnerinthemorningwatchTV97:0012:0055155:00gohome9:152023/9/26
12639
126393:00threeo’clock3:30threethirty時(shí)間表達(dá)法:整點(diǎn)的表達(dá)為數(shù)字或者數(shù)字+o'clock,如“3點(diǎn)”為three或threeo'clock.本單元中“非整點(diǎn)”的表達(dá)我們采用“時(shí)+分”的形式。如“3:30”為threethirty.2023/9/269:15ninefifteen2023/9/267:55sevenfifty-five5:14fivefourteen2023/9/26MYDAYgetuphavebreakast2lessons8:00~11:15havelunch2lessons2:00~5:05havedinnergotothelibrary6:30gotobed10:30thetimetableofmyuniversity(大學(xué))7:0011:25usually—Whendoyou...?
—I...at....7:255:20usuallyWhendoesMikegetup?2023/9/26任務(wù)一:WatchandChoose—WhendoesMikegetup?—Mikegetsupat_______.a.6:00b.7:00b2023/9/26任務(wù)二:ReadandCircleTip:ReadthetextbyyourselfsilentlyandcircleoutalltheactivitiesthatMikedoes.(默讀文章,圈出Mike所做的所有活動(dòng)。)2023/9/26任務(wù)三:ReadandAnswerTip:Readthetextafterthetape.
Andthen,youshouldplaytheroleofMikeandanswersomequestions.(跟錄音讀課文,并請(qǐng)你以Mike的身份回答問(wèn)題。)2023/9/26Paragraph12023/9/26Paragraph22023/9/26Paragraph32023/9/26Questions:1.Howmanylessonsdoyouhaveinthemorning?2.Howmanylessonsdoyouhaveintheafternoon?3.Whendoyou......?
gotoschooldoyourhomeworkgohomehavelunchplayfootballgotobedwatchTVhavedinner0102032023/9/262023/9/26Let'sRead!Readthistextafterthetapeagain.Payattentiontoyourpronunciationandintonationandtrytoimitatethetape.(跟錄音齊讀課文,請(qǐng)模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)Readthistextgroupbygroup.Seewhichgroupisthebestone!
(一組一組地讀課文,讓我們比比看哪一組讀得更好吧!)2.ReadthetextingroupsTips!Paragraph1Igetupatseven.Iusuallygotoschoolatsevenforty.Ihavefourlessonsinthemorning.Ihavelunchattwelve.2023/9/26Paragraph2Ihavetwolessonsintheafternoon.Iplayfootballatfourandgohomeatfourforty.Idomyhomeworkatfivethirty.2023/9/26Paragraph3IusuallyhavedinneratsixfifteenandwatchTVatseven.Igotobedatnineeveryday.2023/9/26Let'retell!Tip:Oneminutetoprepare.Thenpleaseretellthetextwiththehelpofthemindmapontheblackboardinfrontofus.(一分鐘時(shí)間準(zhǔn)備后,請(qǐng)?jiān)诤诎迳系乃季S導(dǎo)圖的幫助下復(fù)述課文。)2023/9/26FreeTalk!Tip:Pleasetalkaboutyourdayswitheachotherwiththesentencestructure:(請(qǐng)使用所給句型談?wù)撃愕囊惶?
A:Whendoyou...?B:I...at....getupgotoschoolhavelunchplayfootball/tabletennisgohomehave
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