新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)精編版（6篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)精編版?時(shí)光荏?苒，不知?不覺(jué)間，?我在__?__幼兒?園試用期?的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了?；?想過(guò)去的?幾個(gè)月，?在工作方?面，我認(rèn)?真仔細(xì)的?完成了自?身的基本?教學(xué)任務(wù)?，并在_?___老?師的指點(diǎn)?下，積極?的在課堂?中學(xué)習(xí)新?的知識(shí)，?以此大大?的提升了?自己。?一、學(xué)習(xí)?方面作?為一名新?人教師，?盡管只是?幼兒教師?，但我也?明白，充?足的知識(shí)?儲(chǔ)備對(duì)于?教育來(lái)說(shuō)?是多么的?重要。為?此，在工?作方面，?我嚴(yán)格的?要求自己?，并通過(guò)?向身邊的?教師請(qǐng)教?，以及在?休息時(shí)間?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?的了解和?學(xué)習(xí)，充?分的提升?了自身在?工作經(jīng)驗(yàn)?和知識(shí)方?面的儲(chǔ)備?。此外?，在的工?作中，我?也有通過(guò)?自身的教?學(xué)和鍛煉?去加強(qiáng)自?身以及適?應(yīng)幼兒園?的環(huán)境，?并通過(guò)這?份累積來(lái)?了解__?__幼兒?園。二?、工作方?面工作?中，我始?終將班級(jí)?中的幼兒?當(dāng)做教育?的中心，?充分學(xué)習(xí)?和___?_幼兒園?“___?_”的教?育理念，?加強(qiáng)自己?對(duì)幼兒的?了解，積?極引導(dǎo)幼?兒發(fā)展。?并在工作?中，積極?的帶動(dòng)幼?兒成長(zhǎng)、?認(rèn)識(shí)。?當(dāng)然，在?大部分的?情況下，?我的工作?中都少不?了___?_老師的?積極教導(dǎo)?。在工作?方面，我?一直都是?在___?_老師的?指點(diǎn)下不?斷的認(rèn)識(shí)?和改變。?尤其是在?工作后，?____?老師總能?對(duì)我的課?做出合理?的評(píng)判，?對(duì)于工作?中不正確?的、或是?教學(xué)的重?點(diǎn)不對(duì)，?她總是能?第一時(shí)間?提出來(lái)，?并教導(dǎo)我?正確的道?路。有了?____?老師的教?導(dǎo)我在這?段成長(zhǎng)的?道路上收?獲了更多?。三、?目前的不?足如今?，試用期?的工作已?經(jīng)結(jié)束，?今后正式?的工作也?只會(huì)更加?艱難，為?此，我更?要積極努?力的去創(chuàng)?造未來(lái)!?今后，我?一定會(huì)成?為更加出?色的老師?，培育出?更多優(yōu)秀?的幼兒!?新教師?轉(zhuǎn)正個(gè)人?總結(jié)精編?版（二）?光陰似?箭，日月?如梭，一?轉(zhuǎn)眼就到?了我實(shí)習(xí)?工作結(jié)束?的時(shí)候。?回首我來(lái)?到___?_幼兒園?實(shí)習(xí)的這?些日子，?點(diǎn)滴的成?長(zhǎng)，點(diǎn)滴?的進(jìn)步，?還有點(diǎn)滴?和孩子們?相處的印?記，都值?得讓我懷?念和珍藏?。在這段?實(shí)習(xí)里，?雖然我也?有過(guò)很多?不愉快的?回憶，但?是這段時(shí)?期，也是?讓我成長(zhǎng)?和讓我慢?慢堅(jiān)定上?幼師這條?道路的時(shí)?期，因?yàn)?在這條道?路上，我?是快樂(lè)的?，也是具?有成就感?的。在?實(shí)習(xí)的時(shí)?候，我?guī)?的是__?__幼兒?園的小_?___班?，他們班?級(jí)的孩子?雖然都十?分的可愛(ài)?，但是也?十分的調(diào)?皮和搗蛋?。作為他?們的實(shí)習(xí)?教師這讓?我很是頭?疼。當(dāng)然?一來(lái)到_?___幼?兒園就接?手了一個(gè)?這么難搞?的班級(jí)，?也是一件?非常具有?挑戰(zhàn)性的?事情，這?段實(shí)習(xí)期?也是在不?斷的接受?挑戰(zhàn)，和?戰(zhàn)勝困難?中走過(guò)來(lái)?的。在?實(shí)習(xí)期里?，我不僅?發(fā)現(xiàn)教育?孩子是一?門(mén)學(xué)問(wèn)，?我還發(fā)現(xiàn)?和孩子們?家長(zhǎng)進(jìn)行?的溝通工?作也是需?要我們用?心對(duì)待的?。我們要?和家長(zhǎng)們?保持良好?的聯(lián)系，?孩子們有?什么緊急?情況我們?都要事先?跟他們的?家長(zhǎng)聯(lián)系?好，溝通?好，以免?造成后期?誤會(huì)的產(chǎn)?生。我們?也要時(shí)常?的跟家長(zhǎng)?們報(bào)備好?孩子的近?期情況，?讓家長(zhǎng)們?能夠詳細(xì)?的了解到?孩子們?cè)?我們學(xué)校?的日常生?活，也讓?家長(zhǎng)們能?夠更加放?心和安心?把孩子交?給我們。?所以說(shuō)?做教育行?業(yè)是一門(mén)?很大的學(xué)?問(wèn)，這其?中還有很?多地方都?是我沒(méi)有?學(xué)習(xí)和接?觸到的。?在之后的?工作中，?我會(huì)更加?努力的提?升自己，?更加用心?的做好我?的幼師工?作。新?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?精編版（?三）在?試用期這?段時(shí)間的?工作我真?的感覺(jué)非?常充實(shí)，?雖然是短?短幾個(gè)月?但是卻也?讓我明白?了很多道?理，有些?事情還是?需要用實(shí)?際行動(dòng)去?證明的，?這段時(shí)間?以來(lái)的工?作讓我非?常受用，?我是一名?剛剛畢業(yè)?幼師專(zhuān)業(yè)?的學(xué)生，?不斷的提?高自己能?力，有些?事情是應(yīng)?該做好的?足夠的準(zhǔn)?備，工作?是應(yīng)該認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?去做好，?我知道自?己要做到?哪一點(diǎn)，?過(guò)去一段?時(shí)間的工?作真的是?需要一個(gè)?好的方式?去做好，?我個(gè)人的?表現(xiàn)很是?關(guān)鍵，在?未來(lái)的工?作當(dāng)中這?些都是細(xì)?節(jié)上面的?事情，在?轉(zhuǎn)正之際?我也需總?結(jié)一下。?跟孩子?們相處這?真的是非?常關(guān)鍵，?也讓我感?覺(jué)非常的?開(kāi)心，我?是一名幼?兒教師有?些事情還?是要督促?到位的，?不斷的去?提高自己?能力，我?非常愿意?接受工作?當(dāng)中的困?難，現(xiàn)在?事情發(fā)展?到這一步?，我肯定?還是要做?好的，在?工作當(dāng)中?的不斷的?積累知識(shí)?，積累經(jīng)?驗(yàn)我堅(jiān)信?這一點(diǎn)是?很有必要?的，在學(xué)?校的時(shí)候?所接觸的?都是基礎(chǔ)?的，理論?的，我很?少是有機(jī)?會(huì)接觸到?實(shí)踐工作?，雖然說(shuō)?有些工作?是需要一?個(gè)好的心?態(tài)，在轉(zhuǎn)?正之際這?些都是需?要做好準(zhǔn)?備，我知?道這需要?堅(jiān)定自己?的信念，?這段時(shí)間?以來(lái)跟孩?子們相處?讓我很是?開(kāi)心，學(xué)?校所學(xué)習(xí)?到的東西?是足夠多?的但是缺?少一個(gè)實(shí)?踐過(guò)程，?這是需要?時(shí)間去積?累的。?工作方面?我是非常?重視這一?點(diǎn)，既然?從事這份?工作，作?一名幼兒?教師更是?需要用樂(lè)?觀的心態(tài)?去面對(duì)，?在轉(zhuǎn)正的?時(shí)候我真?的感覺(jué)非?常不一樣?，盡管在?這幾個(gè)月?來(lái)的工作?當(dāng)中遇到?了很多問(wèn)?題，可是?那些都不?是非常重?要，關(guān)鍵?的還是要?給自己足?夠的時(shí)間?跟經(jīng)驗(yàn)，?去做好相?關(guān)的準(zhǔn)備?，我知道?成為一個(gè)?優(yōu)秀的幼?兒教師我?經(jīng)驗(yàn)是非?常重要的?，在學(xué)校?所學(xué)習(xí)的?再多也都?是理論，?現(xiàn)在我想?要做到這?一點(diǎn)非常?簡(jiǎn)單的，?只要有足?夠多的時(shí)?間就能夠?彌補(bǔ)這一?點(diǎn)，我非?常堅(jiān)定自?己的心態(tài)?，我也看?到了變化?，短短幾?個(gè)月我越?來(lái)越充滿(mǎn)?信心，在?此我也承?諾我會(huì)讓?自己的工?作能力逐?步的提高?，畢竟是?教育孩子?耐心是少?不了，跟?孩子們友?好相處這?更加是我?現(xiàn)在要去?做好的。?這期間?我也知道?了我個(gè)人?的能力，?不停止對(duì)?自己的打?磨，也不?停止學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)正之?后個(gè)方面?都需要維?持較高的?水平，做?幼師工作?于我而言?是比較輕?松，并不?想為此而?感到有什?么困擾，?我一定會(huì)?讓自己做?的越來(lái)越?好。新?教師轉(zhuǎn)正?個(gè)人總結(jié)?精編版（?四）三?個(gè)月的時(shí)?間，說(shuō)快?不快，說(shuō)?慢也不慢?，就在我?每天披星?戴月的教?學(xué)中，一?晃而過(guò)了?。這一句?已經(jīng)暴露?了我這一?段小學(xué)語(yǔ)?文教師實(shí)?習(xí)的心態(tài)?，著實(shí)是?苦，然而?，現(xiàn)在得?到了轉(zhuǎn)正?，心里也?著實(shí)是甜?。在這三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中，我?從一個(gè)小?學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)?文教師，?終于轉(zhuǎn)正?成為了一?名小學(xué)語(yǔ)?文教師，?這是值得?高興，也?值得記錄?的事情。?一、勤?奮踏實(shí)是?頭等大事?在三個(gè)?月的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，?給我感觸?最深的工?作，或許?就是老師?這門(mén)職業(yè)?的職責(zé)所?在了。早?在實(shí)習(xí)之?前就有聽(tīng)?說(shuō)，老師?是一個(gè)一?天十六個(gè)?小時(shí)下來(lái)?，還不一?定能夠得?到休息的?工作，聽(tīng)?說(shuō)之時(shí)沒(méi)?覺(jué)得恐怖?，真正經(jīng)?歷之時(shí)，?才發(fā)覺(jué)著?實(shí)恐怖。?在最開(kāi)始?的那個(gè)月?，我甚至?都想過(guò)自?己這幾年?師范專(zhuān)業(yè)?的學(xué)習(xí)是?不是沒(méi)有?了解清楚?老師這門(mén)?職業(yè)的本?質(zhì)，甚至?懷疑自己?是不是做?錯(cuò)了終生?為師這個(gè)?事業(yè)的決?定。然而?，這三個(gè)?月終究還?是被我挺?過(guò)來(lái)了。?當(dāng)我把“?勤奮踏實(shí)?”作為我?的工作時(shí)?，我也就?有了咬緊?牙關(guān)挺一?挺就過(guò)去?了的勇氣?!所以，?在這三個(gè)?月的小學(xué)?語(yǔ)文教師?實(shí)習(xí)中，?我以為“?勤奮踏實(shí)?”才是我?的頭等大?事，具體?的那些瑣?事，如果?沒(méi)有這件?事兒撐著?，恐怕我?早就撂下?了這個(gè)苦?活，轉(zhuǎn)身?去做了別?的職業(yè)。?二、認(rèn)?真刻苦是?第二大事?除了“?勤奮踏實(shí)?”，當(dāng)老?師也是需?要“認(rèn)真?刻苦”的?。這兩個(gè)?詞看起來(lái)?是如此的?相似，但?其實(shí)兩者?不一樣。?如果說(shuō)“?勤奮踏實(shí)?”是用來(lái)?穩(wěn)定軍心?的話(huà)，那?么“認(rèn)真?刻苦”則?是用來(lái)指?明前路的?。和每一?個(gè)認(rèn)真刻?苦的學(xué)生?，每天都?要預(yù)習(xí)和?溫習(xí)功課?一樣，每?一位小學(xué)?語(yǔ)文教師?也是要認(rèn)?真刻苦備?課的。這?是一件必?須要完成?的工作，?一旦有所?松懈，你?第二天面?對(duì)那些學(xué)?生的時(shí)候?，一定會(huì)?變得心虛?起來(lái)。教?育不是一?場(chǎng)張口就?來(lái)的演講?，教育就?是一件認(rèn)?真刻苦才?可以做好?的踏實(shí)事?兒，老師?和學(xué)生，?任何一方?都不可以?懈怠。?三、勤勤?懇懇是老?師的事?在這個(gè)三?個(gè)月的實(shí)?習(xí)中，要?說(shuō)第三件?工作，我?還是不想?具體到教?學(xué)的那些?瑣事。我?以為第三?件重要的?工作是明?確老師是?一個(gè)勤勤?懇懇耕耘?才能夠有?所收獲的?事情。這?一件工作?，摻不得?半點(diǎn)假，?唯有勤勤?懇懇才能?夠得以前?進(jìn)，學(xué)生?們的好好?學(xué)習(xí)天天?向上才有?了有力的?保障!?新教師轉(zhuǎn)?正個(gè)人總?結(jié)精編版?（五）?一、教學(xué)?方面參?加工作的?這一年來(lái)?，我迅速?熟悉常規(guī)?教學(xué)方式?、方法，?對(duì)備課、?上課、作?業(yè)布置安?排等常規(guī)?工作進(jìn)行?了認(rèn)真的?實(shí)踐，并?在實(shí)踐之?中注意查?缺補(bǔ)漏，?遇到自己?無(wú)法解決?的教學(xué)問(wèn)?題就積極?向同事們?請(qǐng)教，努?力做到課?前準(zhǔn)備好?、課中講?解透、課?后督促檢?查嚴(yán)。課?堂上力求?貼近學(xué)生?生活，最?大限度地?運(yùn)用自己?的所學(xué)知?識(shí)，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?培養(yǎng)學(xué)生?的實(shí)踐能?力。課后?積極和同?事們探討?教學(xué)中遇?到的問(wèn)題?，努力尋?找解決方?法，使自?己的教學(xué)?能力得到?不斷的進(jìn)?步和提高?。二、?專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?方面信?息技術(shù)是?一門(mén)前沿?科學(xué)，教?學(xué)之余，?我通過(guò)各?種途徑了?解了相關(guān)?的資訊，?掌握科技?發(fā)展的最?新動(dòng)向，?并努力結(jié)?合到自己?日常的教?學(xué)過(guò)程中?去，使自?己的教學(xué)?內(nèi)容能與?時(shí)俱進(jìn)。?為了把自?己的教學(xué)?水平提高?，我堅(jiān)持?看電腦報(bào)?、信息技?術(shù)奧賽書(shū)?籍等，還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，還爭(zhēng)取?機(jī)會(huì)多出?外聽(tīng)課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?三、業(yè)?務(wù)能力方?面自覺(jué)?參加了新?教師培訓(xùn)?、淄博市?教師繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?、計(jì)算機(jī)?應(yīng)用能力?中級(jí)、高?級(jí)培訓(xùn)等?，并通過(guò)?了以上所?有考核，?提高了自?身的教學(xué)?能力。?四、生活?方面生?活上，嚴(yán)?格要求自?己，注意?自己的一?言一行，?謹(jǐn)遵“正?人先正己?”的古訓(xùn)?，自己能?做的事自?己完成，?盡量不給?學(xué)校添麻?煩，努力?保持正派?的工作作?風(fēng)，與校?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們和睦?相處，講?團(tuán)結(jié)、講?正氣，日?常注意關(guān)?心學(xué)生的?冷暖，用?愛(ài)心構(gòu)筑?與學(xué)生們?、同事們?的橋梁和?紐帶，努?力和每一?個(gè)學(xué)生、?每一位老?師都成為?好朋友。?“學(xué)為人?師，行為?世范”，?是每個(gè)老?師都應(yīng)該?遵循的，?是對(duì)老師?行為的一?個(gè)規(guī)范。?這一年來(lái)?，我很注?意自身的?品德行為?，努力給?學(xué)生樹(shù)立?一個(gè)良好?的榜樣。?因?yàn)槌踔?階段的學(xué)?生正處在?一個(gè)特殊?的學(xué)習(xí)階?段：學(xué)生?處于成長(zhǎng)?發(fā)育階段?，具有叛?逆的個(gè)性?，沒(méi)有成?熟的善惡?分辨的能?力，很多?習(xí)慣都是?在這個(gè)階?段養(yǎng)成的?，是好是?壞跟教師?的言傳身?授有很大?的關(guān)系。?五、學(xué)?校工作?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，并完成?了學(xué)校安?排的各項(xiàng)?任務(wù)。由?于是信息?技術(shù)教師?，這個(gè)特?殊的職業(yè)?決定除了?日常的教?學(xué)工作之?外，還有?很多的學(xué)?校工作要?做，我服?從黨和學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，兢?兢業(yè)業(yè)，?主要完成?了學(xué)校電?腦的.維?護(hù)，還完?成了學(xué)校?的各種文?件、成績(jī)?的統(tǒng)計(jì)和?打櫻在以?后的工作?，我將一?如既往，?腳踏實(shí)地?，更加積?極地配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?完成各項(xiàng)?任務(wù)，為?學(xué)校的美?好明天更?加努力。?作為一?名新老師?，最大的?不足是缺?少經(jīng)驗(yàn)。?對(duì)考點(diǎn)、?重點(diǎn)、難?點(diǎn)把握不?祝學(xué)校的?每周公開(kāi)?課制度使?我受益良?多。每次?講完公開(kāi)?課，各位?領(lǐng)導(dǎo)和老?師都給我?提出了很?多中肯的?意見(jiàn)，使?我能在短?時(shí)間內(nèi)快?速成長(zhǎng)起?來(lái)。教?書(shū)育人是?塑造靈魂?的綜合性?藝術(shù)。在?課程改革?推進(jìn)的今?天，社會(huì)?對(duì)教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學(xué)工?作中，我?將立足實(shí)?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)?生，爭(zhēng)取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，創(chuàng)?造性地搞?好信息技?術(shù)課的教?學(xué)，使我?們的工作?有所開(kāi)拓?，有所進(jìn)?取，更加?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，改正缺?點(diǎn)，開(kāi)拓?前進(jìn)，為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。新教?師轉(zhuǎn)正個(gè)?人總結(jié)精?編版（六?）一眨?眼，我試?用期的時(shí)?間就已經(jīng)?結(jié)束了。?回顧這?半年我來(lái)?學(xué)校的試?用期生活?，感覺(jué)好?像就是我?昨天發(fā)生?的事一樣?。孩子們?清脆又響?亮的笑聲?，也還在?我腦海里?揮之不去?。雖然在?試用期里?也有很多?不美好的?回憶，但?是我依然?熱愛(ài)我這?份幼兒教?師的工作?。我享受?其中并且?樂(lè)于其中?。所以我?在此正式?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)提出我?的轉(zhuǎn)正申?請(qǐng)。接下?來(lái)是我在?試用期這?段時(shí)間里?面作為一?名幼兒教?師的工作?總結(jié)。?這段時(shí)間?我想是我?過(guò)的最快?也是最有?收獲的一?段時(shí)間。?來(lái)到學(xué)校?的第__?__個(gè)月?，面對(duì)陌?生的教學(xué)?環(huán)境，面?對(duì)不熟悉?的老師家?長(zhǎng)們，還?面對(duì)著一?群調(diào)皮搗?蛋的孩子?們。我感?覺(jué)不知所?措，感覺(jué)?自己每天?都是處在?于一種高?壓又緊張?的狀態(tài)中?。我怕我?應(yīng)付不了?這群孩子?們，我怕?我表現(xiàn)的?不夠好。?所以在頭?一個(gè)月里?，我一直?感覺(jué)到