幼兒園校園活動方案模板（八篇）

第19頁共19頁幼兒園校園?活動方案模?板一、活?動目的：?開學典禮是?新學期開始?舉行的由全?體師生參加?的開學儀式?，旨在明確?新學期的目?標，激勵全?體師生振奮?精神，銳意?進取;同時?也營造一種?濃厚的開學?氣氛，為新?學期創(chuàng)造一?個良好的開?端，讓新入?園的幼兒感?受濃厚的園?所文化，盡?快穩(wěn)定情緒?。二、活?動時間：?____月?日上/下午?點三、活?動地點：?幼兒園操場?四、活動?對象：全?園師生五?、活動準備?：(1)?場地的布置?：橫幅“幼?兒園開學典?禮”現(xiàn)場環(huán)?境要有喜慶?的氣氛(彩?旗);(?2)音響設?備(話筒)?整個典禮的?音樂及表演?唱歌伴奏帶?;(3)?、幼兒園全?體員工必須?穿園服。(?幼兒有園服?的穿園服)?班級按區(qū)域?就坐。六?、人員安排?：總體策?劃人：園長?教師主持?人：老師?大合唱調(diào)動?人：副園長?道具音響?：主任現(xiàn)?場秩序管理?：保安及各?班級___?_位教師?園安全工作?：門衛(wèi)保安?七、活動?流程：(?一)開學典?禮入場放音?樂幼兒有秩?序地入場。?(二)主?持人出場與?全體幼兒共?舞(熱身舞?蹈)(三?)升國旗儀?式(四)?園長發(fā)言?(五)教師?發(fā)言(教師?)(六)?幼兒發(fā)言(?學前班)?(七)師生?同樂節(jié)目表?演，大哥哥?、大姐姐(?中、大班幼?兒)才藝表?演。1、?學前班：團?體操2、?大班：詩歌?朗誦3.?、蒙氏大班?組：大合唱?(八)大?班哥哥姐姐?為小班幼兒?發(fā)小紅花。?幼兒園校?園活動方案?模板（二）?一、活動?時間：二?、活動主持?人：活動小?組：中班班?年級組及家?長委員會成?員三、活?動內(nèi)容：親?子趣味運動?會四、游?戲項目：?1.親子游?戲“坦克車?”(集體游?戲)目的?：在家長的?指導下學習?分工、溝通?、創(chuàng)造;加?強幼兒與幼?兒，家長與?家長，家長?與幼兒之間?的配合;練?習剪與粘的?技能。準?備：報紙若?干、剪刀、?透明膠若干?。玩法：?(1)在?規(guī)定時間內(nèi)?制作“坦克?”鏈條：將?報紙連成一?個大圓。?(2)家長?幼兒站在報?紙上，手托?起上方的報?紙形成一個?坦克鏈條。?(3)手?腳同時移動?鏈條向前走?，先到者為?勝。2、?親子游戲“?抱孩子”(?可選游戲)?目標：鍛?煉幼兒的跳?躍能力，體?驗與成人合?作的快樂。?準備：羊?角球玩法?：幼兒從指?定的點跳羊?角球，家長?跟在后面跑?，到終點后?，家長快速?抱起幼兒跑?回原點，拍?下一個人的?手，依次輪?流。3、?親子游戲“?套圈”(可?選游戲)?玩法：在一?定距離內(nèi)，?家長跟著孩?子套圈，兩?人做到終點?椅子上為勝?利者。4?、親子游戲?“兩人三足?接力賽”(?可選游戲)?玩法：參?加游戲者排?成三路縱隊?(孩子站在?右邊)，將?中間的兩條?腿分別用兩?根繩子捆綁?在一起。兩?人三足向前?行走繞過障?礙物返回起?點線。依次?進行接力。?5、親子?游戲“聽話?的小球”(?可選游戲)?目標：發(fā)?展幼兒的腿?部力量和控?制能力。?準備：四條?跑道、每個?家庭一只皮?球玩法：?爸爸或媽媽?、小朋友分?別站在場地?的兩邊，游?戲開始，爸?爸用腳運球?至小朋友處?，小朋友接?球后，爸爸?或媽媽和小?朋友背靠背?，夾住皮球?運至出發(fā)點?，先到者為?勝。規(guī)則?：爸爸必須?用腳帶球走?，不能用力?踢球。6?、親子游戲?“運氣球”?(可選游戲?)目標：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。準備?：未充氣的?氣球若干，?大箱子四只?，跑道四條?。玩法：?爸爸或媽媽?和小朋友站?在起點處，?游戲開始，?爸爸或媽媽?用嘴把氣球?吹鼓并打結(jié)?(不可以小?于氣球范樣?)，小朋友?拿著氣球快?速跑到指定?地點，游戲?反復進行，?在規(guī)定時間?內(nèi)，以氣球?數(shù)量多者為?勝。7、?親子游戲“?生命之旅”?(集體游戲?)目標：?體驗角色互?動后彼此的?感受;增強?親子間的感?情，學會信?任彼此;幼?兒通過語言?提示家長下?面的任務，?促進孩子的?語言發(fā)展。?準備：蒙?眼的眼罩，?場地布置(?大約___?_分鐘的路?程，在旅程?中設置不同?障礙)規(guī)?則：家長蒙?上眼，幼兒?牽著家長的?手，帶領(lǐng)他?們越過障礙?、期間家長?不能取下眼?罩，只能根?據(jù)幼兒的語?言和肢體幫?助走完全程?。到終點后?家長在幼兒?的帶領(lǐng)下坐?到小椅子上?，幼兒站在?家長身旁，?最后家長取?下眼罩，所?有爸爸、媽?媽、幼兒手?拉手同唱歌?曲《感恩的?心》，彼此?最真誠地感?謝親人、感?謝同伴。?五、活動安?排：1.?8：30-?8：45入?場，宣布第?二屆親子運?動會開始。?中班幼兒律?動表演。?2.8：4?5-9：0?0主持人宣?布比賽規(guī)則?。3.9?：00-1?0：15進?行各項親子?游戲活動。?4.10?：15-1?0：30主?持人、家長?活動感言。?幼兒園校?園活動方案?模板（三）?活動目標?：1、了?解養(yǎng)魚是我?們黃橋本地?的特色。?2、知道本?地魚塘養(yǎng)魚?的種類、捕?魚工具及作?用。3、?感受家鄉(xiāng)漁?文化的豐富?，產(chǎn)生愛家?鄉(xiāng)的情感。?活動準備?：1、p?pt制作、?音樂2、?經(jīng)驗準備：?請家長(爺?爺奶奶)向?幼兒介紹養(yǎng)?魚的有關(guān)知?識。3、?幼兒有游戲?《漁夫捕魚?》的經(jīng)驗。?活動過程?：一、談?話導入1?、請個別幼?兒說說你的?爺爺奶奶以?前是干什么?的?(養(yǎng)魚?)魚養(yǎng)在哪?里的?(魚?塘)2、?出示圖片，?介紹黃橋本?地有很多魚?塘，人們以?養(yǎng)魚為生，?被稱為"魚?米之鄉(xiāng)"。?二、了解?魚的成長過?程1、提?問：誰知道?魚是怎么養(yǎng)?大的?幼兒?自由回答。?2、出示?圖片，引導?幼兒觀察畫?面，了解魚?的成長過程?。A、你?看到了什么?，是什么意?思?B、?小結(jié)：每年?的春天漁民?們將魚苗放?入魚塘，在?夏天和秋天?的時候漁民?就要給魚喂?食，魚兒慢?慢地長大，?那在什么季?節(jié)可以收獲?了呢?3?、請個別幼?兒看著畫面?講一講魚的?成長過程。?三、認識?本地魚塘養(yǎng)?魚的種類?1、看到收?獲了這么多?魚，漁民的?臉上個個都?露出了笑臉?。還讓我們?漁民們感到?驕傲的是他?們一種魚很?有名，知道?是什么魚嗎??2、出?示青魚圖片?，觀察青魚?外形特征。?A、看青?魚長得怎樣?，身體什么?顏色?B?、為什么我?們養(yǎng)的青魚?最有名氣呢??觀察圖片?，了解青魚?的大;觀察?圖片，知道?青魚味美。?3、為什?么青魚會長?這么大，而?且有好吃呢?，它是吃什?么長大的??出示螺螄與?蜆子圖片，?了解青魚是?肉食性魚類?。4、小?結(jié)：由于我?們黃橋的漁?民不怕辛苦?，去河里打?撈螺螄與蜆?子給青魚吃?，所以青魚?才會養(yǎng)得這?么大、這么?美味。5?、除了青魚?我們的魚塘?里還養(yǎng)些什?么魚呢??幼兒自由回?答后教師出?示ppt，?"我們黃橋?魚塘里還養(yǎng)?了這些魚，?認識嗎?"?根據(jù)幼兒回?答認識各種?魚。(1?)鯉魚：引?導幼兒觀察?鯉魚外形、?顏色。小?結(jié)：鯉魚比?其他魚類都?要聰明機靈?,一有動靜?便立即逃竄?。(2)?鯽魚：見過?鯽魚嗎?有?多大?引導?幼兒用身邊?事物進行比?較。說一?說你吃過那?種燒法的鯽?魚，覺得那?種吃。(?3)鰱魚：?引導幼兒觀?察兩種魚的?區(qū)別，有什?么不同。?(4)草魚?：說一說聽?了草魚這個?名字，覺得?它是吃什么?的?草魚?是食草性魚?類，在夏天?的時候要吃?大量的草，?漁民們就在?炎熱的太陽?下為草魚割?草，汗水滴?滴答答往下?流，非常辛?苦。(5?)鳊魚：引?導觀察鳊魚?的外形。(?鳊魚身體高?，側(cè)扁，頭?小，呈菱形?。)四、?認識捕魚工?具，了解工?具用途1?、漁具的種?類漁民們在?養(yǎng)魚和捕魚?時要用到哪?些工具?幼?兒自由講述?。教師小?結(jié)。2、?各種工具的?作用有這么?多工具，那?它們都有什?么用呢?出?示工具圖片?，一一請幼?兒觀察講述?。五、游?戲《漁夫捕?魚》1、?交代游戲：?《漁夫捕魚?》①與幼?兒一同回憶?兒歌內(nèi)容。?②在場地?上先指定"?海面"的范?圍，超出部?分則為"沙?灘"。③?回憶游戲玩?法：老師做?漁夫，帶幼?兒念兒歌《?魚兒游呀游?》，當教師?回答到"X?人來變幼兒?游"時，幼?兒根據(jù)回答?中的人數(shù)迅?速合作，變?成一條魚，?繼續(xù)游。漁?夫說到："?抓魚嘍!"?就可去抓任?意一條魚的?"魚頭"，?當"魚頭"?被抓住或"?魚身"散掉?就算被捕住?，當魚被逼?離出海面，?即到沙灘也?算被捕住。?2、幼兒?游戲3、?請幼兒當漁?夫繼續(xù)玩游?戲?；顒?延伸：將游?戲延伸到戶?外活動中玩?。幼兒園?校園活動方?案模板（四?）活動目?標：1、?積極參與競?選活動，嘗?試用各種方?式向同伴展?示自己。?2、有公平?競爭的意識?，知通過努?力實現(xiàn)自己?的想法。?活動重難點?：1、教?師和幼兒共?同制作招募?活動主持人?的海報。?2、幼兒了?解過主持人?是怎樣主持?節(jié)目的。?活動過程：?1、教師?和幼兒共同?討論，了解?主持人的相?關(guān)知識。?教師：你喜?歡哪個主持?人，為什么??教師：?什么樣的人?能做主持人??教師：?你認為我們?需要的主持?人應該是什?么樣的??教師：你認?為自己能當?主持人嗎??我們大家投?票從同伴中?選出自己的?主持人吧!?2、競選?活動：請投?我一票。?(1)教師?介紹競選的?要求、順序?。(2)?參加競選的?幼兒有序地?在集體面前?發(fā)表競選宣?言，展示自?我。(3?)幼兒自主?投票。(每?人一張及時?貼，貼在黑?板上相應幼?兒名字的下?面。)3、?統(tǒng)計、討論?競選結(jié)果。?(4)教?師和幼兒一?同統(tǒng)計得票?情況。(?5)教師宣?布統(tǒng)計結(jié)果?。(6)?當選的幼兒?表達自己的?感受，請個?別幼兒說一?說選他的理?由。教師?總結(jié)：小朋?友積極參加?競選活動，?在競選中展?示自己的長?處，很勇敢?。希望以后?有更多的小?朋友向他們?學習，積極?、勇敢地參?加競選并展?示自我。有?的小朋友通?過自己的努?力被選上了?，我們?yōu)樗?們高興;可?是也有的小?朋友沒有選?上，沒有關(guān)?系，下次繼?續(xù)努力，相?信你們一定?會成功的。?幼兒園校?園活動方案?模板（五）?活動目標?：1、初?步熟悉音樂?旋律，學習?蹦跳步，并?能按音樂節(jié)?奏和情節(jié)進?行表演。?2、能根據(jù)?自己的經(jīng)驗?，創(chuàng)編出花?的不同造型?動作、小兔?動作和自然?物。3、?體驗游戲中?小兔和兔媽?媽捉迷藏時?的愉快情緒??；顒訙?備：1、?小兔頭飾于?幼兒人數(shù)相?等、錄音機?、磁帶2?、日?；顒?中帶領(lǐng)幼兒?觀察并模仿?花的造型?活動過程：?一、復習?歌曲《春來?到》，鼓勵?幼兒有表情?的表現(xiàn)小動?物出來玩的?樣貌。二?、熟悉音樂?旋律，了解?游戲玩法?1、教師引?導幼兒完整?欣賞a、b?、c三段音?樂1)、?導語：春天?來了，還有?許多動物出?來玩了，你?們聽它們是?誰?(教?師播放音樂?，引導幼兒?完整欣賞三?段音樂)?2)、提問?：你覺得這?段音樂里都?有誰出來了?，它們在做?什么?2?、幼兒聽音?樂看表演(?使幼兒進一?步感受、理?解音樂，了?解游戲情境?)教師表?演后提問：?1)、你?們喜歡剛剛?的表演嗎??想再看一遍?嗎?你們要?注意看看都?有誰出來了??它們在做?什么?(引?導幼兒了解?游戲情節(jié))?2)、剛?剛的游戲中?都有誰?它?們在做什么??你從哪里?看出來的??(進一步?引導幼兒了?解游戲順序?和小兔動作?)3)、?它們是不是?一開始就在?捉迷藏啊??(引導幼?兒再次完整?欣賞兩段音?樂，感受兩?段音樂表現(xiàn)?的不同資料?和游戲情境?)3、學?習蹦跳步和?小兔子動作?幼兒園校?園活動方案?模板（六）?一、活動?目標1、?通過開展慶??！傲弧?系列活動，?積極創(chuàng)設更?多的機會，?讓每個孩子?都能找到自?己的亮點，?使每個孩子?的個性得到?飛揚，潛能?得到充分的?發(fā)揮，在積?極的參與中?體驗成功、?合作與交往?的快樂，從?而度過一個?幸福、難忘?的“六一”?兒童節(jié);?2、讓家長?有進一步了?解自己孩子?的機會，加?深家園情、?師生情、親?子情。3?、使家長在?參觀和參與?幼兒的節(jié)日?慶?；顒又?，進一步感?悟幼兒教育?的新觀念，?從而對如何?教育孩子有?所啟發(fā);?二、活動準?備1、布?置富有歡慶?氣氛的班級?環(huán)境及全園?周圍環(huán)境(?五月___?_日布置操?場，張貼宣?傳標語“我?能行，我努?力，我真棒?!”，五月?____日?前各班布置?“六一”主?題畫展)?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備(1)?各班準備繪?畫比賽(全?員參與)，?其中挑選十?五幅參與評?獎。(2?)排練詩歌?表演節(jié)目?(3)講故?事比賽(全?員參與，其?中各班挑選?五位幼兒參?加____?月____?日下午舉行?的全園講故?事比賽總決?賽)(4?)全園親子?運動會(準?備____?個游戲項目?，每位幼兒?和家長一起?任意挑選_?___個游?戲，___?_月___?_日上午分?年齡段進行?比賽，評出?若干獎項。?)(5)?幼兒園準備?活動獎品。?(6)各?項活動的組?織工作確定?專人負責。?三、活動?時間及場地?安排__?__月__?__日：慶?“六一”系?列活動開幕?式暨幼兒詩?歌表演比賽?。地點：多?功能活動室?大舞臺_?___月_?___日：?美術(shù)比賽(?折紙、剪紙?、繪畫)。?各班布置六?一畫展。地?點：各班教?室___?_月___?_日：講故?事比賽。地?點：各班教?室___?_月___?_日：教師?和幼兒一起?進行環(huán)境布?置歡慶“六?一”。_?___月_?___日：?上午：第三?屆全園親子?運動會。地?點：操場?下午：慶祝?“六一”兒?童節(jié)頒獎大?會。地點：?多功能活動?室。(內(nèi)容?有：講故事?比賽總決賽?、幼兒才藝?表演、頒獎?。)強調(diào)所?有幼兒都有?一份節(jié)日禮?物，除評獎?獲獎幼兒外?，以班級為?單位所有幼?兒都獲得活?動參賽獎。?四、活動?內(nèi)容與要求?1、幼兒?詩歌表演賽?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準備?一首幼兒詩?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;2?、美術(shù)比賽?。(1)?目的：樂意?并能正確使?用繪畫工具?和材料進行?創(chuàng)作，運用?不同技法表?現(xiàn)自己的思?想和感受，?體驗創(chuàng)造的?快樂?！綺?___幼兒?園六一親子?活動方案】?____幼?兒園六一親?子活動方案?。(2)?要求：幼兒?人人參與;?各班挑選十?五幅作品布?置“六一”?畫展。3?、講故事比?賽(1)?目的：通過?開展比賽，?促進我園幼?兒的語言表?達能力的進?一步提高;?培養(yǎng)幼兒大?膽展示自我?的精神面貌?。(2)?要求：幼兒?人人參與;?能體驗作品?中的情感，?會根據(jù)情節(jié)?的變化調(diào)節(jié)?自己講述的?音量和語速?;講述時語?言表達流暢?，普通話準?確。以上?活動請家長?在家配合輔?導，下面一?個活動請家?長積極配合?參加。4?、親子運動?會(1)?活動目的：?使幼兒通過?參加親子活?動，進一步?感受到“六?一”兒童節(jié)?的快樂，感?受到幼兒園?生活的快樂?，感受到父?母對自己的?愛;(2?)活動形式?：8：05?8：?____家?長觀看幼兒?韻律活動;?9：00-?--11：?00全園幼?兒親子活動?。我園確定?____個?游戲項目，?請每個幼兒?和家長任意?挑選___?_個，__?__月__?__日開始?到班主任那?兒報名登記?，____?月____?日截止報名?登記，然后?在老師指導?下練習，_?___月_?___日上?午分年齡段?進行比賽，?最后決出第?一名、第二?名、第三名?并頒發(fā)獎品?。(3)?游戲內(nèi)容及?要求：A?：快樂的小?推車目的?：通過家長?與孩子合作?用身體搭成?一輛“小推?車”，加強?兩者之間的?配合和協(xié)調(diào)?能力;發(fā)展?孩子的上肢?力量。玩?法：孩子雙?手撐住地面?，家長提著?孩子的雙腳?，兩人配合?著向前走。?比賽哪組家?庭先到終點?。B：采?蓮忙游戲?玩法：幼兒?手持兩塊地?毯，從起點?出發(fā)，到指?定地點給爸?爸(或媽媽?)放好，家?長向前走時?每只腳必須?踩在地毯上?，由幼兒將?家長走過后?的地毯依次?輪流向前搬?運，讓家長?繼續(xù)前進，?家長先到終?點者為勝。?游戲規(guī)則?：讓家長繼?續(xù)前進，媽?媽先到終點?者為勝C?、親子二人?行游戲玩?法：孩子赤?腳站在家長?兩腳上，雙?手抱住家長?的腰，家長?雙手放在腰?后拉住孩子?的手，從起?點出發(fā)，快?速前進，以?先到終點者?為勝。游?戲規(guī)則：要?求幼兒的腳?不準離開家?長的腳面，?家長不準提?起孩子前行?。D、企?鵝運蛋游?戲玩法：游?戲開始前，?幼兒站在場?地的起點，?爸爸(或媽?媽)站在場?地中間，比?賽開始，幼?兒用大腿內(nèi)?側(cè)夾住一只?沙包學企鵝?的樣子，從?起點走到場?地的中間，?把沙包放入?小桶內(nèi)，然?后跑回起點?運蛋(沙包?)。這時，?爸爸(或媽?媽)可從小?桶內(nèi)把蛋(?沙包)拿出?，也用大腿?內(nèi)側(cè)夾住向?前走到終點?后，把蛋(?沙包)放入?終點的桶內(nèi)?，再跑回場?地中間去運?第二個蛋，?在規(guī)定時間?____分?鐘內(nèi)看哪個?家庭運的蛋?最多為勝利?。游戲規(guī)?則：若中途?沙包掉到地?上，可撿起?重新夾住前?行;不準用?手拿著沙包?前行，夾好?后再前行。?我們相信?，在全體家?長的大力支?持和幼兒的?積極參與下?，這次活動?一定能夠取?得圓滿成功?。幼兒園?校園活動方?案模板（七?）活動主?題：今天，?爸爸媽媽陪?我過六一;?活動內(nèi)容?：親子互動?(一起體驗?童年樂趣)?;活動口?號：我的節(jié)?日，爸爸媽?媽一起來;?活動時間?：____?年____?月____?日上午9：?00—11?：30。?活動地點：?田園農(nóng)莊文?化廣場。?由父母和孩?子共同完成?一個小游戲?。現(xiàn)在大部?分家庭的父?母都忙于工?作，對孩子?的關(guān)心可能?會相對于來?要少一點，?通過我們舉?辦的這個小?活動讓孩子?和父母更加?緊密團結(jié)的?在一起，增?加彼此之間?的情感平時?不善表達的?愛，同時也?是個爸爸媽?媽和孩子共?同擁有的一?段美好的回?憶。一、?親子互動游?戲(1)?團結(jié)向前?以家庭為單?位(綁腿跑?)由父親或?者母親和孩?子把一只腳?用繩子綁在?一起，跑完?規(guī)定路程。?【一輪__?__個家庭?比賽】優(yōu)勝?的家庭可獲?得農(nóng)莊玩套?票，對參與?的家庭會贈?送一份精美?的小禮品。?(2)親?親我的寶貝?小朋友們?排成一排，?舉起雙手，?家長蒙住雙?眼，通過摸?小朋友的手?辨認自己的?孩子，最后?獲勝的家庭?可獲得一份?精美禮品，?或者贈送消?費券，對參?與的家庭會?贈送一份精?美的小禮品??！袼托?禮品參加?活動的顧客?，贈送一個?小禮品?！?如：卡通筆?，玩具(這?段時間比較?火爆的動畫?片《》是小?朋友甚至大?人都很喜歡?和熟悉的動?畫人物，建?議贈送以動?畫片中人物?造型的各類?小玩具)】?●贈送小?蛋糕對消?費顧客視消?費情況而定?贈送一個小?蛋糕給小朋?友?！矩?責贈送的服?務員面帶微?笑，雙手送?上同時說出?祝福的語言?：小朋友，?節(jié)日快樂愿?你健康快樂?的成長】這?些舉動看似?無足輕重，?但是卻是代?表整個山莊?的形象和態(tài)?度，讓消費?者能感受到?我們是用心?在服務，自?然也能得到?他們的肯定?。(3)?開心菜園?做完游戲后?，就到了下?一站，到開?心菜園里種?菜，小朋友?們和爸爸媽?媽一起體驗?做農(nóng)場主的?樂趣，同樣?感受勞動的?快樂!我們?以這種特殊?的方式來為?孩子們紀念?他們的節(jié)日?!來參加?種菜活動的?小朋友可以?獲得山莊贈?送的一個氫?氣球和一個?老虎布偶!?二、拍照?留念為參?加活動的父?母和孩子拍?照留念，山?莊把拍的照?片印洗出來?做一個文化?墻，把照片?貼在文化墻?上面，同時?準備不同顏?色的筆讓孩?子和父母細?細而下自己?的愿望，作?為山莊的一?個小文化景?點，給游人?參觀并且參?與。背景?音樂：廣場?可以播放以?孩子為主積?極向上的歌?曲如：《?讀書郎》、?《歌聲與微?笑》、《世?上只有媽媽?好》、《好?爸爸，壞爸?爸》;《?少年先鋒隊?》、《小兔?乖乖》、《?每當我走過?老師的窗前?》、《外婆?橋》;《?我們多么幸?福》、《愛?我你就抱抱?我》、《別?看我只是一?只羊》、《?三只熊》。?三、活動?裝飾(1?)裝飾氣球?、塑料向日?葵;(2?)背景音樂?;(3)?宣傳海報;?(在農(nóng)莊入?口和農(nóng)莊內(nèi)?張貼)(?4)橫幅_?___條：?熱烈慶?！?六一”國際?兒童節(jié);?田園農(nóng)莊我?我勞動我快?樂;(5?)彩虹門：?熱烈慶?！?六一”國際?兒童節(jié);?四、費用預?算(成本需?實際核算)?1、裝飾?氣球、塑料?向日葵;?2、背景音?樂;3、?橫幅___?_條;4?、兒童小玩?具;5、?小蛋糕。?6、獎品。?(農(nóng)莊玩套?票)幼兒?園校園活動?方案模板（?八）一、?活動時間：?20二、?活動人員：?全體幼兒、?家長、老師?三、活動?過程：來?園活動(各?班教室)?生活活動?新年心愿包?活動準備?：紅信封、?紙、蠟筆、?記號筆玩?法：各班家?長和孩子共?同在紙上畫?或?qū)懶履晷?愿，再裝入?紅信封袋內(nèi)?。親子運?動會準備?：場地布置?、主持人一?名、音樂(?新年好)?過程：1?)律動“新?年好”2?)親子運動?游戲放鞭?炮準備：?每班自制炮?竹一個玩?法：分小班?組，托班組?。每班出_?___對家?長和孩子。?將幼兒和家?長分成一一?對應，面對?面排。開始?由幼兒手捧?“爆竹”由?起點跑向自?己的家長，?當家長接過?“爆竹”后?，雙手上舉?，口中喊道?“砰啪”，?就算送到一?個。然后孩?子再將“爆