傳染病防治的健康教育制度（五篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)傳染病防?治的健康?教育制度?一年級(jí)?代繼安?春秋季是?各種傳染?病流行的?季節(jié)，有?的孩子已?有一些患?傳染病的?體驗(yàn)，如?水痘、腮?腺炎、手?足口病等?，所有的?孩子都有?打預(yù)防針?的經(jīng)驗(yàn)。?此活動(dòng)旨?在結(jié)合季?節(jié)和孩子?的生活經(jīng)?驗(yàn)，讓孩?子了解有?關(guān)傳染病?的預(yù)防方?法，增強(qiáng)?幼兒預(yù)防?疾病的意?識(shí)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過(guò)討論、?介紹等讓?孩子了解?有關(guān)一些?傳染病的?情況及預(yù)?防疾病的?方法，培?養(yǎng)孩子的?表達(dá)能力?。2、?增強(qiáng)孩子?預(yù)防疾病?的意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：收集有?關(guān)傳染病?的資料；?張貼__?__部門?有關(guān)傳染?病的宣傳?資料。過(guò)?程：一?、討論。?最近老師?每天要給?你們檢查?什么。_?___要?這樣做呢?。哪些流?行性傳染?病會(huì)出現(xiàn)?。（如麻?疹、咳嗽?、腮腺炎?、水痘、?手足口病?等。）?二、請(qǐng)孩?子們講述?自己患傳?染病的經(jīng)?歷和感受?、治療過(guò)?程等。請(qǐng)?學(xué)生描述?傳染病的?癥狀或教?師介紹，?教師介?紹傳染病?的癥狀，?使學(xué)生可?以自我檢?查（若發(fā)?現(xiàn)癥狀吻?合請(qǐng)醫(yī)生?診治，要?定時(shí)服藥?，多休息?，多喝水?，痊愈后?才回學(xué)校?上課等。?）流行?性感冒癥?狀：流行?性感冒簡(jiǎn)?稱流感，?是由流感?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，具有?很強(qiáng)的傳?染性。流?感病毒分?為甲、乙?、丙三型?。以空氣?飛沫直接?傳播為主?，也可通?過(guò)被病毒?污染的物?品間接傳?播。主要?癥狀：有?發(fā)熱、全?身酸痛、?咽痛、咳?嗽等癥狀?。人群對(duì)?流感普遍?易感，病?后有一定?的免疫力?，但維持?的時(shí)間不?長(zhǎng)，病毒?不斷發(fā)生?變異，可?引起反復(fù)?感染發(fā)病?。麻疹?的癥狀。?麻疹是一?種由麻疹?病毒引起?的急性呼?吸道傳染?病，主要?發(fā)生在冬?春季節(jié)。?凡是沒有?接種過(guò)麻?疹疫苗，?接觸后_?___%?以上均會(huì)?發(fā)病，_?___歲?小兒發(fā)病?率最高。?病人是唯?一的傳染?源，病人?的眼結(jié)膜?、鼻、口?、咽等處?的分泌物?（如眼淚?、鼻涕、?痰等）以?及尿和血?液中都存?在著麻疹?病毒。麻?疹的潛伏?期為__?__天，?開始時(shí)癥?狀像感冒?，但同時(shí)?出現(xiàn)眼紅?、眼皮發(fā)?腫、流淚?、怕光、?打噴嚏、?咳嗽等更?嚴(yán)重的癥?狀。第_?___天?起從耳朵?后面開始?出現(xiàn)玫瑰?色的斑丘?疹，__?__天內(nèi)?皮疹遍及?全身，隨?后疹退，?脫屑。其?他癥狀也?逐漸消退?。水痘?的癥狀有?：發(fā)熱，?頭痛，咽?痛，全身?倦怠等類?似感冒的?癥狀。皮?疹多見于?軀干，漸?發(fā)展至頭?面部，四?肢。呈向?心性分部?。形狀為?：初發(fā)為?針帽大紅?色丘疹或?丘皰疹。?____?天內(nèi)變?成粟粒至?綠豆大水?皰，多有?臍窩和凹?陷，周圍?有紅暈，?伴瘙癢。?皰液清或?混濁。該?病的好發(fā)?季節(jié)是春?秋季。多?見于兒童?。流行?性腮腺炎?俗稱“痄?腮”，是?腮腺炎病?毒引起的?急性呼吸?道傳染病?。早期病?人和隱性?患者均為?傳染源。?主要通過(guò)?空氣飛沫?傳播，唾?液及污染?的衣物亦?可傳染。?易感人群?為___?_歲的兒?童。全年?均可發(fā)病?，冬、春?季為流行?高峰。患?兒可先有?發(fā)熱、倦?怠、肌肉?酸痛及結(jié)?膜炎、咽?炎癥狀，?____?天內(nèi)出現(xiàn)?耳下疼痛?，繼之腮?腺腫大。?流行性腮?腺炎多數(shù)?無(wú)前驅(qū)癥?狀，起病?大多較急?，發(fā)燒3?8℃-4?0℃、畏?寒、頭痛?、咽痛、?食欲減退?、惡心、?嘔吐、全?身疼痛，?腮腺腫脹?一般以耳?垂為中心?，可一側(cè)?先腫，也?可兩側(cè)同?時(shí)腫脹，?腮腺脹痛?及感覺過(guò)?敏，張口?咀嚼及吃?酸性食物?時(shí)更甚，?局部皮膚?緊張發(fā)亮?，表面灼?熱，但多?不紅。腮?腺腫大多?于___?_小時(shí)達(dá)?高峰，持?續(xù)___?_-__?__日逐?漸消退而?恢復(fù)正常?。四、?討論。疾?病預(yù)防的?方法。（?如預(yù)防接?種，多喝?開水，多?吃蔬菜水?果，留意?天氣轉(zhuǎn)變?增減衣服?，要有足?夠的運(yùn)動(dòng)?和休息，?保持個(gè)人?的衛(wèi)生清?潔及進(jìn)食?不同營(yíng)養(yǎng)?的食物，?以增強(qiáng)個(gè)?人的抵抗?能力；少?到公共場(chǎng)?所，如茶?樓、電影?院等。）?延伸提?示：在?日常生活?中提醒學(xué)?生多喝開?水，多吃?蔬菜水果?，留意天?氣轉(zhuǎn)變?cè)?減衣服，?勤洗手、?多通風(fēng)、?曬衣被、?吃熟食、?堅(jiān)持鍛煉?、注意生?活規(guī)律。?當(dāng)自己或?周圍的人?出現(xiàn)發(fā)熱?、咳嗽、?皮疹等癥?狀時(shí)，應(yīng)?及時(shí)到醫(yī)?院就醫(yī)并?報(bào)告相關(guān)?部門，早?發(fā)現(xiàn)、找?診斷、早?治療。?傳染病防?治的健康?教育制度?（二）?為了有效?預(yù)防、及?時(shí)控制學(xué)?校傳染病?的發(fā)生、?流行，保?障在校師?生身體健?康和生命?安全，同?時(shí)根據(jù)《?中華人民?共和國(guó)傳?染病防治?法》、《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例?》和市、?區(qū)衛(wèi)生局?、教育局?的有關(guān)規(guī)?定要求，?特制定本?校傳染病?宣傳教育?制度。?一、首先?落實(shí)傳染?病管理責(zé)?任制，建?立校長(zhǎng)責(zé)?任制。學(xué)?校保證傳?染病防治?的必要經(jīng)?費(fèi)。設(shè)立?專職傳染?病疫情報(bào)?告人，由?衛(wèi)生室具?體負(fù)責(zé)本?校傳染病?疫情的收?集、報(bào)告?，班主任?老師積極?配合進(jìn)行?學(xué)生健康?晨檢，晨?檢結(jié)果及?時(shí)與衛(wèi)生?室溝通匯?報(bào)，同時(shí)?衛(wèi)生室做?好學(xué)生健?康教育工?作，校內(nèi)?食堂、飲?水衛(wèi)生檢?查、免疫?預(yù)防等傳?染病防治?工作。?二、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校內(nèi)?食堂衛(wèi)生?工作管理?，建立規(guī)?范工作制?度，防止?食品在加?工制作過(guò)?程中交叉?污染。做?好師生飲?水衛(wèi)生，?確保提供?師生安全?衛(wèi)生、合?格的食品?及飲用水?。每年組?織對(duì)校內(nèi)?從事飲食?、飲水人?員進(jìn)行定?期體檢，?發(fā)現(xiàn)屬法?律規(guī)定的?傳染病病?人、病原?攜帶者應(yīng)?及時(shí)調(diào)離?崗位。配?合新村衛(wèi)?生院做好?校內(nèi)環(huán)境?衛(wèi)生工作?。三、?做好對(duì)學(xué)?生健康查?檢和巡查?，進(jìn)行健?康知識(shí)和?傳染病預(yù)?防的健康?教育。每?周五設(shè)_?___分?鐘健康教?育課，排?入課表，?積極宣傳?常見病，?多發(fā)病，?根據(jù)季節(jié)?需要以及?正在流行?的病種及?時(shí)做好學(xué)?生及老師?的防病治?病宣傳教?育工作。?四、根?據(jù)要求學(xué)?校將撥出?一定的傳?染病預(yù)防?控制專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，用?于學(xué)校腸?道、呼吸?道傳染病?爆發(fā)疫情?的應(yīng)急預(yù)?防。五?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校內(nèi)食?堂衛(wèi)生工?作管理，?建立規(guī)范?工作制度?，防止食?品在加工?制作過(guò)程?中交叉污?染。做好?師生飲水?衛(wèi)生，確?保提供師?生安全衛(wèi)?生、合格?的食品及?飲用水。?每年組織?對(duì)校內(nèi)從?事飲食、?飲水人員?進(jìn)行定期?體檢，發(fā)?現(xiàn)屬法律?規(guī)定的傳?染病病人?、病原攜?帶者應(yīng)及?時(shí)調(diào)離崗?位。配合?新村衛(wèi)生?院做好校?內(nèi)環(huán)境衛(wèi)?生工作。?做好食堂?工作人員?的傳染病?宣傳教育?工作。?六、一旦?發(fā)現(xiàn)師生?有傳染病?癥狀的疑?似病人，?有關(guān)人員?應(yīng)立即告?知校醫(yī)和?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?，學(xué)校應(yīng)?按規(guī)定報(bào)?教育局體?衛(wèi)科，同?時(shí)報(bào)區(qū)疾?控中心。?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?身體不適?或攝氏3?8℃以上?高熱必須?迅速隔離?，及時(shí)通?知其監(jiān)護(hù)?人帶其去?醫(yī)院看病?，并在家?休養(yǎng)。?傳染病防?治的健康?教育制度?（三）?我校為了?有效預(yù)防?、及時(shí)控?制學(xué)校傳?染病的發(fā)?生、流行?，保障在?校師生身?體健康和?生命安全?，同時(shí)根?據(jù)《中華?人民共和?國(guó)傳染病?防治法》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》和?市、縣衛(wèi)?生局、教?育局的有?關(guān)規(guī)定要?求，特制?定本校傳?染病宣傳?教育制度?。一、?首先落實(shí)?傳染病管?理責(zé)任制?，建立校?長(zhǎng)責(zé)任制?。學(xué)校保?證傳染病?防治的必?要經(jīng)費(fèi)。?設(shè)立專職?傳染病疫?情報(bào)告人?，由衛(wèi)生?室具體負(fù)?責(zé)本校傳?染病疫情?的收集、?報(bào)告，班?主任老師?積極配合?進(jìn)行學(xué)生?健康晨檢?，晨檢結(jié)?果及時(shí)與?衛(wèi)生室溝?通匯報(bào)，?同時(shí)衛(wèi)生?室做好學(xué)?生健康教?育工作，?校內(nèi)食堂?、飲水衛(wèi)?生檢查、?免疫預(yù)防?等傳染病?防治工作?。二、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校內(nèi)食堂?衛(wèi)生工作?管理，建?立規(guī)范工?作制度，?防止食品?在加工制?作過(guò)程中?交叉污染?。做好師?生飲水衛(wèi)?生，確保?提供師生?安全衛(wèi)生?、合格的?食品及飲?用水。每?年組織對(duì)?校內(nèi)從事?飲食、飲?水人員進(jìn)?行定期體?檢，發(fā)現(xiàn)?屬法律規(guī)?定的傳染?病病人、?病原攜帶?者應(yīng)及時(shí)?調(diào)離崗位?。配合新?村衛(wèi)生院?做好校內(nèi)?環(huán)境衛(wèi)生?工作。?三、做好?對(duì)學(xué)生健?康查檢和?巡查，進(jìn)?行健康知?識(shí)和傳染?病預(yù)防的?健康教育?。每周五?設(shè)___?_分鐘健?康教育課?，排入課?表，積極?宣傳常見?病，多發(fā)?病，根據(jù)?季節(jié)需要?以及正在?流行的病?種及時(shí)做?好學(xué)生及?老師的防?病治病宣?傳教育工?作。四?、根據(jù)要?求學(xué)校將?撥出一定?的傳染病?預(yù)防控制?專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?，用于學(xué)?校腸道、?呼吸道傳?染病爆發(fā)?疫情的應(yīng)?急預(yù)防。?五、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)校?內(nèi)食堂衛(wèi)?生工作管?理，建立?規(guī)范工作?制度，防?止食品在?加工制作?過(guò)程中交?叉污染。?做好師生?飲水衛(wèi)生?，確保提?供師生安?全衛(wèi)生、?合格的食?品及飲用?水。每年?組織對(duì)校?內(nèi)從事飲?食、飲水?人員進(jìn)行?定期體檢?，發(fā)現(xiàn)屬?法律規(guī)定?的傳染病?病人、病?原攜帶者?應(yīng)及時(shí)調(diào)?離崗位。?配合新村?衛(wèi)生院做?好校內(nèi)環(huán)?境衛(wèi)生工?作。做好?食堂工作?人員的傳?染病宣傳?教育工作?。六、?一旦發(fā)現(xiàn)?師生有傳?染病癥狀?的疑似病?人，有關(guān)?人員應(yīng)立?即告知校?醫(yī)和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校應(yīng)按規(guī)?定報(bào)教育?局體衛(wèi)科?，同時(shí)報(bào)?區(qū)疾控中?心。發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身體?不適或攝?氏38℃?以上高熱?必須迅速?隔離，及?時(shí)通知其?監(jiān)護(hù)人帶?其去醫(yī)院?看病，并?在家休養(yǎng)?。學(xué)校?晨檢制度?為增強(qiáng)?學(xué)校疾病?預(yù)防與控?制力度，?提高師生?防病能力?，保障師?生身體健?康，防止?傳染病的?發(fā)生，結(jié)?合我校的?實(shí)際情況?，制定學(xué)?校晨檢制?度。一?、晨檢人?員衛(wèi)生?小干部、?班主任老?師、保健?教師、值?日校領(lǐng)導(dǎo)?二、晨?檢報(bào)告?1、在“?非典、”?“禽流感?”等突發(fā)?性公共衛(wèi)?生事件時(shí)?期后，實(shí)?行每日晨?檢零報(bào)告?制度，并?嚴(yán)格按照?有關(guān)法規(guī)?處理。?2、在傳?染病流行?時(shí)期，實(shí)?行每日晨?檢，有情?況者由班?主任報(bào)告?衛(wèi)生室并?報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)?，并按照?傳染病應(yīng)?急預(yù)案處?理。3?、常規(guī)晨?檢報(bào)告由?衛(wèi)生小干?部統(tǒng)計(jì)并?報(bào)告班主?任老師或?保健教師?，作相應(yīng)?處理。?三、報(bào)告?內(nèi)容1?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身體不?適，通知?衛(wèi)生室檢?查，有發(fā)?熱癥狀（?____?度以上）?，馬上通?知其家長(zhǎng)?送醫(yī)院就?診。2?、學(xué)生患?水痘、麻?疹、風(fēng)疹?、腮腺炎?等傳染病?必須回家?隔離治療?，不得帶?病上課，?直至病情?痊愈方可?來(lái)校上課?。3、?學(xué)生患有?氣管炎、?胃腸炎等?常見病、?慢性病在?發(fā)病時(shí)期?，以學(xué)生?身體健康?為主，應(yīng)?勸其回家?休息治療?，堅(jiān)決不?帶病上課?，以免貽?誤病情。?學(xué)生健?康體檢制?度為全?面貫徹落?實(shí)《教育?部、衛(wèi)生?部關(guān)于加?強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)?生防疫與?食品衛(wèi)生?安全工作?____?》，預(yù)防?和控制學(xué)?生傳染病?、常見病?和多發(fā)病?的發(fā)生，?切實(shí)保障?廣大學(xué)生?身體健康?，完善學(xué)?生健康檔?案，特定?以下學(xué)生?健康體檢?制度：?學(xué)校要建?立學(xué)生健?康管理制?度，建立?學(xué)生體質(zhì)?健康卡片?，納入學(xué)?生檔案，?若發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有器質(zhì)?性疾病的?，應(yīng)當(dāng)配?合家長(zhǎng)做?好轉(zhuǎn)診治?療。學(xué)生?每年有一?次體檢，?對(duì)學(xué)生體?檢中發(fā)現(xiàn)?的主要健?康問題有?分析，并?及時(shí)將結(jié)?果反饋給?班主任和?學(xué)生家長(zhǎng)?。教師至?少每?jī)赡?有一次體?檢，學(xué)校?有針對(duì)師?生中主要?健康問題?安排的醫(yī)?療保健知?識(shí)講座活?動(dòng)。要?積極做好?學(xué)生常見?病的群體?預(yù)防和矯?治工作。?體檢內(nèi)容?包括形態(tài)?（身高、?體重、胸?圍、肺活?量、血壓?）、內(nèi)科?（心、肺?、肝、脾?）、五官?（聽力、?耳、鼻、?齲齒、沙?眼、色覺?、嗅覺、?視力）、?外科（頭?部、頸部?、胸廓、?四肢、皮?膚、淋巴?結(jié)）等常?規(guī)項(xiàng)目。?為加強(qiáng)?學(xué)生常見?病防治，?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行血紅蛋?白檢查，?對(duì)檢出的?患病學(xué)生?將及時(shí)告?知學(xué)校及?家長(zhǎng)，并?協(xié)助及時(shí)?予以矯治?。體檢工?作將嚴(yán)格?按照《全?國(guó)學(xué)生常?見病綜合?防治方案?技術(shù)規(guī)范?》的有關(guān)?要求進(jìn)行?。學(xué)校衛(wèi)?生室基本?配置符合?《學(xué)校衛(wèi)?生工作條?例》基本?要求。?學(xué)生因病?缺課病因?追查與登?記制度?學(xué)校建立?學(xué)生晨檢?、因病缺?勤病因追?查與登記?制度。學(xué)?校的老師?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有傳染病?早期癥狀?、疑似傳?染病病人?以及因病?缺勤等情?況時(shí)，應(yīng)?及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校疫?情報(bào)告人?。學(xué)校疫?情報(bào)告人?應(yīng)及時(shí)進(jìn)?行排查，?并記錄排?查情況。?１、晨?檢應(yīng)由班?主任或班?級(jí)衛(wèi)生委?員對(duì)早晨?到校的每?個(gè)學(xué)生進(jìn)?行觀察、?詢問，了?解學(xué)生出?勤、健康?狀況，并?將晨檢結(jié)?果反饋給?學(xué)校保健?教師。如?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?有傳染病?早期癥狀?（如發(fā)熱?、皮疹、?腹瀉、嘔?吐、黃疸?等）以及?疑似傳染?病病人時(shí)?，應(yīng)當(dāng)及?時(shí)告知學(xué)?校疫情報(bào)?告人，學(xué)?校疫情報(bào)?告人要進(jìn)?行進(jìn)一步?排查，以?確保做到?對(duì)傳染病?病人的早?發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告。?２、班主?任及科任?老師應(yīng)當(dāng)?密切關(guān)注?本班學(xué)生?的出勤情?況，對(duì)于?因病缺勤?的學(xué)生，?應(yīng)當(dāng)了解?學(xué)生的患?病情況和?可能的病?因，如有?懷疑，要?及時(shí)報(bào)告?給學(xué)校疫?情報(bào)告人?。學(xué)校疫?情報(bào)告人?接到報(bào)告?后應(yīng)及時(shí)?追查學(xué)生?的患病情?況和可能?的病因，?以做到對(duì)?傳染病病?人的早發(fā)?現(xiàn)。３?、建立傳?染病病人?專冊(cè)登記?冊(cè)。傳?染病防治?的健康教?育制度（?四）我?校為了有?效預(yù)防、?及時(shí)控制?學(xué)校傳染?病的發(fā)生?、流行，?保障在校?師生身體?健康和生?命安全，?同時(shí)根據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》和?市、縣衛(wèi)?生局、教?育局的有?關(guān)規(guī)定要?求，特制?定本校傳?染病宣傳?教育制度?。一、?首先落實(shí)?傳染病管?理責(zé)任制?，建立校?長(zhǎng)責(zé)任制?。學(xué)校保?證傳染病?防治的必?要經(jīng)費(fèi)。?設(shè)立專職?傳染病疫?情報(bào)告人?，由衛(wèi)生?室具體負(fù)?責(zé)本校傳?染病疫情?的收集、?報(bào)告，班?主任老師?積極配合?進(jìn)行學(xué)生?健康晨檢?，晨檢結(jié)?果及時(shí)與?衛(wèi)生室溝?通匯報(bào)，?同時(shí)衛(wèi)生?室做好學(xué)?生健康教?育工作，?校內(nèi)食堂?、飲水衛(wèi)?生檢查、?免疫預(yù)防?等傳染病?防治工作?。二、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校內(nèi)食堂?衛(wèi)生工作?管理，建?立規(guī)范工?作制度，?防止食品?在加工制?作過(guò)程中?交叉污染?。做好師?生飲水衛(wèi)?生，確保?提供師生?安全衛(wèi)生?、合格的?食品及飲?用水。每?年___?_對(duì)校內(nèi)?從事飲食?、飲水人?員進(jìn)行定?期體檢，?發(fā)現(xiàn)屬法?律規(guī)定的?傳染病病?人、病原?攜帶者應(yīng)?及時(shí)調(diào)離?崗位。配?合新村衛(wèi)?生院做好?校內(nèi)環(huán)境?衛(wèi)生工作?。三、?做好對(duì)學(xué)?生健康查?檢和巡查?，進(jìn)行健?康知識(shí)和?傳染病預(yù)?防的健康?教育。每?周五設(shè)_?___分?鐘健康教?育課，排?入課表，?積極宣傳?常見病，?多發(fā)病，?根據(jù)季節(jié)?需要以及?正在流行?的病種及?時(shí)做好學(xué)?生及老師?的防病治?病宣傳教?育工作。?四、根?據(jù)要求學(xué)?校將撥出?一定的傳?染病預(yù)防?控制專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，用?于學(xué)校腸?道、呼吸?道傳染病?爆發(fā)疫情?的應(yīng)急預(yù)?防。五?、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)校內(nèi)食?堂衛(wèi)生工?作管理，?建立規(guī)范?工作制度?，防止食?品在加工?制作過(guò)程?中交叉污?染。做好?師生飲水?衛(wèi)生，確?保提供師?生安全衛(wèi)?生、合格?的食品及?飲用水。?每年__?__對(duì)校?內(nèi)從事飲?食、飲水?人員進(jìn)行?定期體檢?，發(fā)現(xiàn)屬?法律規(guī)定?的傳染病?病人、病?原攜帶者?應(yīng)及時(shí)調(diào)?離崗位。?配合新村?衛(wèi)生院做?好校內(nèi)環(huán)?境衛(wèi)生工?作。做好?食堂工作?人員的傳?染病宣傳?教育工作?。六、?一旦發(fā)現(xiàn)?師生有傳?染病癥狀?的疑似病?人，有關(guān)?人員應(yīng)立?即告知校?醫(yī)和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)?校應(yīng)按規(guī)?定報(bào)教育?局體衛(wèi)科?，同時(shí)報(bào)?區(qū)疾控中?心。發(fā)現(xiàn)?學(xué)生身體?不適或攝?氏38℃?以上高熱?必須迅速?隔離，及?時(shí)通知其?監(jiān)護(hù)人帶?其去醫(yī)院?看病，并?在家休養(yǎng)?。學(xué)校?晨檢制度?為增強(qiáng)?學(xué)校疾病?預(yù)防與控?制力度，?提高師生?防病能力?，保障師?生身體健?康，防止?傳染病的?發(fā)生，結(jié)?合我校的?實(shí)際情況?，制定學(xué)?校晨檢制?度。一?、晨檢人?員衛(wèi)生?小干部、?班主任老?師、保健?教師、值?日校領(lǐng)導(dǎo)?二、晨?檢報(bào)告?1、在“?非典、”?“禽流感?”等突發(fā)?性公共衛(wèi)?生事件時(shí)?期后，實(shí)?行每日晨?檢零報(bào)告?制度，并?嚴(yán)格按照?有關(guān)法規(guī)?處理。?2、在傳?染病流行?時(shí)期，實(shí)?行每日晨?檢，有情?況者由班?主任報(bào)告?衛(wèi)生室并?報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)?，并按照?傳染病應(yīng)?急預(yù)案處?理。3?、常規(guī)晨?檢報(bào)告由?衛(wèi)生小干?部統(tǒng)計(jì)并?報(bào)告班主?任老師或?保健教師?，作相應(yīng)?處理。?三、報(bào)告?內(nèi)容1?、發(fā)現(xiàn)學(xué)?生身體不?適，通知?衛(wèi)生室檢?查，有發(fā)?熱癥狀（?____?度以上）?，馬上通?知其家長(zhǎng)?送醫(yī)院就?診。2?、學(xué)生患?水痘、麻?疹、風(fēng)疹?、腮腺炎?等傳染病?必須回家?隔離治療?，不得帶?病上課，?直至病情?痊愈方可?來(lái)校上課?。3、?學(xué)生患有?氣管炎、?胃腸炎等?常見病、?慢性病在?發(fā)病時(shí)期?，以學(xué)生?身體健康?為主，應(yīng)?勸其回家?休息治療?，堅(jiān)決不?帶病上課?，以免貽?誤病情。?學(xué)生健?康體檢制?度為全?面貫徹落?實(shí)《教育?部、衛(wèi)生?____?加強(qiáng)學(xué)校?衛(wèi)生防疫?與食品衛(wèi)?生安全工?作___?_》，預(yù)?防和控制?學(xué)生傳染?病、常見?病和多發(fā)?病的發(fā)生?，切實(shí)保?障廣大學(xué)?生身體健?康，完善?學(xué)生健康?檔案，特?定以下學(xué)?生健康體?檢制度：?學(xué)校要?建立學(xué)生?健康管理?制度，建?立學(xué)生體?質(zhì)健康卡?片，納入?學(xué)生檔案?，若發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有器?質(zhì)性疾病?的，應(yīng)當(dāng)?配合家長(zhǎng)?做好轉(zhuǎn)診?治療。學(xué)?生每年有?一次體檢?，對(duì)學(xué)生?體檢中發(fā)?現(xiàn)的主要?健康問題?有分析，?并及時(shí)將?結(jié)果反饋?給班主任?和學(xué)生家?長(zhǎng)。教師?至少每?jī)?年有一次?體檢，學(xué)?校有針對(duì)?師生中主?要健康問?題安排的?醫(yī)療保健?知識(shí)講座?活動(dòng)。?要積極做?好學(xué)生常?見病的群?體預(yù)防和?矯治工作?。體檢內(nèi)?容包括形?態(tài)（身高?、體重、?胸圍、肺?活量、血?壓）、內(nèi)?科（心、?肺、肝、?脾）、五?官（聽力?、耳、鼻?、齲齒、?沙眼、色?覺、嗅覺?、視力）?、外科（?頭部、頸?部、胸廓?、四肢、?皮膚、淋?巴結(jié)）等?常規(guī)項(xiàng)目?。為加?強(qiáng)學(xué)生常?見病防治?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行血紅?蛋白檢查?，對(duì)檢出?的患病學(xué)?生將及時(shí)?告知學(xué)校?及家長(zhǎng)，?并協(xié)助及?時(shí)予以矯?治。體檢?工作將嚴(yán)?格按照《?全國(guó)學(xué)生?常見病綜?合防治方?案技術(shù)規(guī)?范》的有?關(guān)要求進(jìn)?行。學(xué)校?衛(wèi)生室基?本配置符?合《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》基?本要求。?學(xué)生因?病缺課病?因追查與?登記制度?學(xué)校建?立學(xué)生晨?檢、因病?缺勤病因?追查與登?記制度。?學(xué)校的老?師發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染?病早期癥?狀、疑似?傳染病病?人以及因?病缺勤等?情況時(shí)，?應(yīng)及時(shí)報(bào)?告給學(xué)校?疫情報(bào)告?人。學(xué)校?疫情報(bào)告?人應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行排查?，并記錄?排查情況?。１、?晨檢應(yīng)由?班主任或?班級(jí)衛(wèi)生?委員對(duì)早?晨到校的?每個(gè)學(xué)生?進(jìn)行觀察?、詢問，?了解學(xué)生?出勤、健?康狀況，?并將晨檢?結(jié)果反饋?給學(xué)校保?健教師。?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染?病早期癥?狀（如發(fā)?熱、皮疹?、腹瀉、?嘔吐、黃?疸等）以?及疑似傳?染病病人?時(shí)，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)告知?學(xué)校疫情?報(bào)告人，?學(xué)校疫情?報(bào)告人要?進(jìn)行進(jìn)一?步排查，?以確保做?到對(duì)傳染?病病人的?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告。?２、班?主任及科?任老師應(yīng)?當(dāng)密切_?___本?班學(xué)生的?出勤情況?，對(duì)于因?病缺勤的?學(xué)生，應(yīng)?當(dāng)了解學(xué)?生的患病?情況和可?能的病因?，如有懷?疑，要及?時(shí)報(bào)告給?學(xué)校疫情?報(bào)告人。?學(xué)校疫情?報(bào)告人接?到報(bào)告后?應(yīng)及時(shí)追?查學(xué)生的?患病情況?和可能的?病因，以?做到對(duì)傳?染病病人?的早發(fā)現(xiàn)?。３、?建立傳染?病病人專?冊(cè)登記冊(cè)?。傳染?病防治的?健康教育?制度（五?）一年?級(jí)代繼安?春秋季?是各種傳?染病流行?的季節(jié)，?有的孩子?已有一些?患傳染病?的體驗(yàn)，?如水痘、?腮腺炎、?手足口病?等，所有?的孩子都?有打預(yù)防?針的經(jīng)驗(yàn)?。此活動(dòng)?旨在結(jié)合?季節(jié)和孩?子的生活?經(jīng)驗(yàn)，讓?孩子了解?有關(guān)傳染?病的預(yù)防?方法，增?強(qiáng)幼兒預(yù)?防疾病的?意識(shí)。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?通過(guò)討論?、介紹等?讓孩子了?解有關(guān)一?些傳染病?的情況及?預(yù)防疾病?的方法，?培養(yǎng)孩子?的表達(dá)能?力。2?、增強(qiáng)孩?子預(yù)防疾?病的意識(shí)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：收集?有關(guān)傳染?病的資料?；張貼衛(wèi)?生部門有?關(guān)傳染病?的宣傳資?料。過(guò)程?：一、?討論。最?近老師每?天要給你?們檢查什?么。為什?么要這樣?做呢。哪?些流行性?傳染病會(huì)?出現(xiàn)。（?如麻疹、?咳嗽、腮?腺炎、水?痘、手足?口病等。?）二、?請(qǐng)孩子們?講述自己?患傳染病?的經(jīng)歷和?感受、治?療過(guò)程等?。請(qǐng)學(xué)生?描述傳染?病的癥狀?或教師介?紹，教?師介紹傳?染病的癥?狀，使學(xué)?生可以自?我檢查（?若發(fā)現(xiàn)癥?狀吻合請(qǐng)?醫(yī)生診治?，要定時(shí)?服藥，多?休息，多?喝水，痊?愈后才回?學(xué)校上課?等。）?流行性感?冒癥狀：?流行性感?冒簡(jiǎn)稱流?感，是由?流感病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?具有很強(qiáng)?的傳染性?。流感病?毒分為甲?、乙、丙?三型。以?空氣飛沫?直接傳播?為主，也?可通過(guò)被?病毒污染?的物品間?接傳播。?主要癥狀?：有發(fā)熱?、全身酸?痛、咽痛?、咳嗽等?癥狀。人?群對(duì)流感?普遍易感?，病后有?一定的免?疫力，但?維持的時(shí)?間不長(zhǎng)，?病毒不斷?發(fā)生變異?，可引起?反復(fù)感染?發(fā)病。?麻疹的癥?狀。麻疹?是一種由?麻疹病毒?引起的急?性呼吸道?傳染病，?主要發(fā)生?在冬春季?節(jié)。凡是?沒有接種?過(guò)麻疹疫?苗，接觸?后___?_%以上?均會(huì)發(fā)病?，___?_歲小兒?發(fā)病率最?高。病人?是唯一的?傳染源，?病人的眼?結(jié)膜、鼻?、口、咽?等處的分?泌物（如?眼淚