小學(xué)生西游記讀后感6篇_第1頁
小學(xué)生西游記讀后感6篇_第2頁
小學(xué)生西游記讀后感6篇_第3頁
小學(xué)生西游記讀后感6篇_第4頁
小學(xué)生西游記讀后感6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)生西游記讀后感6篇小學(xué)生西游記讀后感篇1

?西游記》是我國的四大名著之一,已經(jīng)成為家喻戶曉的一本書,并且被翻譯成多國語言,在國際上也享有一定的知名度。這還真是要謝謝吳承恩,他為中國留下了寶貴的文化財產(chǎn)。在西游記中所描繪的一個個畫面都給我留下了深刻的印象。

比如說,唐僧師徒四人在取經(jīng)路上遇到了九九八十一劫難,可在孫悟空、豬八戒和沙和尚的保護下的唐僧還是取得了真經(jīng)。從這個故事中,我覺得孫悟空是一個對師傅盡忠盡職,對妖精冷酷無情的人。

每一次讀,我都從《西游記》中的一個個精彩的故事中懂得了許多道理。例如孫悟空三打白骨精,因為唐僧不相信孫悟空打的是白骨精,也體現(xiàn)出了白骨精的貪婪狡猾,所以把孫悟空趕跑了,最后,害得自己被妖精捉去了。這讓我懂得了人與人之間要互相信任,不能被表面現(xiàn)象所迷惑。唐僧拿到假經(jīng)書的故事,是因為唐僧太信任佛教自己,沒有防備之心,從而上了那兩個弟子的當(dāng)。這讓我學(xué)會了我們不能輕意相信,我們不認(rèn)識的人。另外還有唐僧師徒四人,同心協(xié)力共同度過難關(guān),還救了東海公主,讓我明白了我們每個人都要同心協(xié)力,才能度過難關(guān)。

自從讀了《西游記》后,我明白了不管我們遇到什么樣的困難,只要大家同心協(xié)力,同舟共濟,就能克服一切困難。

小學(xué)生西游記讀后感篇2

西游記》是我接觸過的第一本名著,書中那些精彩生動,驚險刺激的情節(jié)給我留下了十分深刻的印象。

?西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經(jīng)這兩個重要故事,整整有一百回這么多。雖然文字很多,篇幅大,但一點也不會枯燥,什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”,真是有趣極了,那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的,帶你感受書中的趣味。

在一百回中,我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當(dāng)我看到狡猾的白骨精變?yōu)樘嶂埐说霓r(nóng)家姑娘前來誘騙唐僧師徒時,我的心就不由自主得提了起來,真為他們的命運揪心,幸好孫悟空有火眼金睛,一棒打死妖怪,懸著的心總算是落地了。在這一個情節(jié)當(dāng)中,我仿佛身臨其境,也是孫悟空他們的一員了,當(dāng)我將整本書看完時,我就如同與唐僧師徒共患難,一起闖過了九九八十一難,取得真經(jīng),這是一種多么奇妙的感覺啊!

看完了整本書,我合上書本,閉上眼睛細(xì)細(xì)地回顧第一處精彩的情節(jié),同時也了解了人物不同的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空,貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒,任勞任怨、默默奉獻的沙僧等,其中有好多可貴的精神值得我學(xué)習(xí)。雖然我沒有真正讀透這本書,但我卻從中明白一個道理:做一件事想成功,就要持之以恒,不怕困難,才能成功!

?西游記》是一本十分好的書籍,希望其他人了來領(lǐng)略一下它的風(fēng)采吧!

小學(xué)生西游記讀后感篇3

這本書大概講的是師徒4人歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)的故事。師父唐三藏一心向佛,為人善良,樸實。大徒弟孫悟空英勇善戰(zhàn),不畏艱險,但也略帶沖動。二徒弟豬八戒好吃懶做,貪戀美色,卻能在關(guān)鍵時刻幫忙。三徒弟沙和尚為人忠厚,老實,善于理解,體恤他人。這幾人中,我最敬佩的是孫悟空。他神通廣大,本領(lǐng)高強。他那七十二變和火眼金睛可不是吹的。當(dāng)他的師父錯怪他,他也毫無厭惡之意。他為了過火焰山“三借芭蕉扇”受盡折磨,一路上斬妖除魔卻從未放棄,他重情重義,機智靈敏,總能在關(guān)鍵時刻解救師父。像他們這種患難與共的人還有多少?

想想自己,像溫室里的花朵一樣,真是自愧不如。不過,在我讀了這篇文章后,領(lǐng)悟了許多,我下定決心向文章中的人物學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種齊心協(xié)力的團隊精神;學(xué)習(xí)他們那種堅持不懈的奮斗精神;學(xué)習(xí)他們那種追求真理的民族精神。是他們教我學(xué)會勇于克服人生中的困難,讓我變的更加積極向上了,我真是受益匪淺。

朋友們,人的一生中失敗和困難是難免的,在這時,不能垂頭喪氣,半途而廢,我們要堅信“只要功夫深鐵杵磨成針”我們要學(xué)習(xí)他們那種精神,面對困難,樂觀向上,做一個持之以恒的人,相信自己?。?!

小學(xué)生西游記讀后感篇4

讀了《西游記》我深有感觸,文中離奇曲折的情節(jié)和唐僧師徒的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

?西游記》以孫悟空和豬八戒、沙僧保護唐僧去西天取經(jīng)為線索,一路上跟妖魔和險惡的自然環(huán)境作斗爭,經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng)的故事。

從一些實際的例子可以看出,這四個人物形象各有各的特點:唐僧——誠心向佛、品格端正;孫悟空——正義大膽、本領(lǐng)高超;豬八戒——貪財好色,但又不缺乏善心;沙僧——心地善良、安于天命。

孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個非常了不起的英雄,降妖除魔,保護唐僧,立下了大功;豬八戒的本事比孫悟空可差遠了,更談不上什么光輝高大,有時還吵著嚷著要分行李,但他性情憨直;沙僧忠厚誠懇,任勞任怨,正直無私,一心一意保護唐僧西行,謹(jǐn)守佛門戒律;白龍馬雖說沒有什么本事,但甘心當(dāng)好后勤;師傅唐僧,雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活潑、沙僧的勤快、白龍馬的腳力,但他品格端正,不怕任何困難,有堅定的信念以及意志,慈悲善良。

書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難,讓我想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險的精神。這是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。

總之,讀了這部書,我懂得了一個道理:無論做什么事,都需要有堅定的毅力,不畏艱險,才能取得成功。

小學(xué)生西游記讀后感篇5

每當(dāng)我翻開《西游記》時,總覺得既過癮又有趣。它是明代作家吳承恩的著作,是根據(jù)唐代玄奘到遙遠的古印度天竺取回佛經(jīng)的事,加上自己神奇的幻想而寫成的。在四大名著中,是最生動活潑的,每次讀起它來,總令我回味無窮。

?西游記》講的是唐僧師徒四人到西天去取經(jīng),一路上經(jīng)歷了九九八十一難,最后取得了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝,風(fēng)趣生動,在其中也包括了對師徒四人的種種考驗,其實,在我們所看到的取經(jīng)途中,有許多妖精都與天上地下有著密切的聯(lián)系,這樣說來,無論是天上還是地上在那些權(quán)威的統(tǒng)治下,都隱藏著丑惡,神仙也不例外,由此可見當(dāng)時王朝統(tǒng)治的腐朽。不過,在這種情況下,在我們眼前出現(xiàn)了一個不受約束,敢于抗?fàn)幍囊粋€人物,那就是孫悟空!他是從石頭里蹦出來的,對世間的任何事、物都有探索的好奇心,玉皇大帝要捉拿他,他絕不屈服,還上演了“大鬧天宮”呢!不過他有時也有些任性……

雖然這樣,但唐僧師徒四人在途中對付妖魔鬼怪時的不畏艱險,頑強拼搏的精神也深深打動了我,由于師徒四人團結(jié)一心,終于如愿以償,取得了真經(jīng)。我想,這在我們的生活中也是一樣的,不論遇到什么樣的困難,都不要輕易地放棄,可不能像豬八戒那樣,一旦遇到困難就喊散伙,只要我們堅持到底,就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利!雖然在取得成功的過程中會遇到許許多多的困難,但是這樣更能磨練我們的意志力,在以后的成長的過程中遇到困難,才能更頑強的去面對!

我讀完《西游記》這本書,我不禁在想,我們這一代學(xué)生最需要的是什么?那就是不怕困難、努力進取的精神……今天,我就更加明白為什么它能夠一直流傳到現(xiàn)在了。

小學(xué)生西游記讀后感篇6

一部古老的神話故事,但卻引起了兒童的喜愛,那就是《西游記》。小時候,我只是看動畫片與圖畫書。但現(xiàn)在,我不僅看與讀,而且還學(xué)會了思考。

?西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都十分了解。其中,我最喜歡的就是孫悟空啦!因為他總是聰明過人、助人為樂、能分辨好人與壞人,來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現(xiàn)在的人民警察一樣,火眼金睛,抓壞人救好人,時刻保衛(wèi)著我們?;蛟S由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋,盲目地接受別人的幫助的緣故吧,有時才會不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要動腦筋,如果不動腦筋,聽了別人不好的意見,反而會更糟糕。不過我還認(rèn)為唐僧過于善良,哪怕對待壞人也十分好,因為他只看表面,不了解人的本質(zhì)。

我也很喜歡豬八戒。我覺得他是個性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法,但卻有正義感。只要他想做的事,他就一定會去做。他會奮不顧身地保護師傅的安全,而不考慮自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論