人美版(北京)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案《6.大人國(guó) 小人國(guó)》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
人美版(北京)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案《6.大人國(guó) 小人國(guó)》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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人美版(北京)二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案《6.大人國(guó)小人國(guó)》導(dǎo)學(xué)案一、知識(shí)目標(biāo)理解“大人國(guó)、小人國(guó)”的概念;學(xué)習(xí)如何使用符號(hào)來(lái)表達(dá)文化差異;了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些符號(hào)和寓意。二、能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的文化符號(hào);運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行創(chuàng)作;通過(guò)繪畫表達(dá)自己對(duì)文化的理解。三、教學(xué)重點(diǎn)了解“大人國(guó)、小人國(guó)”概念的本質(zhì);學(xué)會(huì)運(yùn)用符號(hào)表達(dá)差異;能夠通過(guò)繪畫表達(dá)自己對(duì)文化的理解。四、教學(xué)難點(diǎn)如何將抽象的概念和符號(hào)通過(guò)繪畫形式表達(dá)出來(lái);如何在繪畫過(guò)程中傳遞自己對(duì)文化的理解。五、教學(xué)方法圖片展示與解讀;案例分析與討論;繪畫創(chuàng)作實(shí)踐。六、教學(xué)內(nèi)容1.文化差異在生活中,無(wú)論是在風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字、美學(xué)價(jià)值和行為規(guī)范等方面,不同地區(qū)的文化差異是存在的。而這些文化差異在不同的地方,具有不同的意義。2.大人國(guó)小人國(guó)在中國(guó)文化中,“大人國(guó)”和“小人國(guó)”是很有特色的概念。它們是兩個(gè)不同的生活世界,一個(gè)是成年人的生活世界,另一個(gè)則是基于孩子們自身經(jīng)驗(yàn)感知所創(chuàng)造出來(lái)的小人世界。雖然兩個(gè)世界各自保持獨(dú)立,但是這兩個(gè)世界卻存在一個(gè)緊密的關(guān)系——有著文化的異同。3.符號(hào)表達(dá)文化的差異常常是通過(guò)符號(hào)和象征來(lái)體現(xiàn)的。符號(hào)是人們?yōu)榱私涣鞫鴦?chuàng)造的一種可被理解的語(yǔ)言或標(biāo)志,比如生活中常見(jiàn)的顏色、形狀、圖案、圖像等。而這些符號(hào)行成了各自不同或相似的文化,以保護(hù)和表達(dá)自己獨(dú)特的文化價(jià)值和文化信仰。4.繪畫實(shí)踐通過(guò)繪畫實(shí)踐,我們可以將所學(xué)知識(shí)以形象的方式表現(xiàn)出來(lái)。在本次課程中,我們將通過(guò)繪畫的方式,表達(dá)自己對(duì)大人國(guó)和小人國(guó)的理解,以及對(duì)不同文化之間的差異的認(rèn)知。七、實(shí)踐操作1.了解符號(hào)的基本概念活動(dòng)一:通過(guò)圖片的方式介紹“符號(hào)”的概念;活動(dòng)二:自主發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的符號(hào)并進(jìn)行交流。2.體驗(yàn)“大人國(guó)、小人國(guó)”活動(dòng)一:體驗(yàn)大人國(guó)的正式生活以及小人國(guó)的自由生活;活動(dòng)二:大人國(guó)與小人國(guó)對(duì)比分析。3.設(shè)計(jì)符號(hào),創(chuàng)作作品活動(dòng)一:設(shè)計(jì)符號(hào),表達(dá)自己對(duì)大人國(guó)和小人國(guó)的理解;活動(dòng)二:以符號(hào)為基礎(chǔ),創(chuàng)作個(gè)人作品。八、教學(xué)體會(huì)本次課程主要是以文化差異為核心內(nèi)容,讓學(xué)生通過(guò)抽象概念的介紹、活動(dòng)的設(shè)計(jì)和創(chuàng)作實(shí)踐,讓學(xué)生對(duì)文化的差異有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的跨文化認(rèn)知。在課堂中,我嘗試運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,如圖片解讀、案例分析、交流討論、創(chuàng)作實(shí)踐等方式,讓學(xué)生們能夠通過(guò)多方位的角度來(lái)了解文化差異方面的知識(shí),并能夠?qū)⑦@些知識(shí)通過(guò)繪畫創(chuàng)作的方式表達(dá)出來(lái)。總的來(lái)說(shuō),本次課程讓學(xué)生們?cè)诹私馕幕町惙矫娴闹R(shí),同時(shí)

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