粵滬版八年級(jí)物理下冊(cè) （怎樣描述運(yùn)動(dòng)）運(yùn)動(dòng)和力新課件

怎樣描述運(yùn)動(dòng)第七章運(yùn)動(dòng)和力

教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)2.知道要判斷物體是否運(yùn)動(dòng)首先要選取參照物，會(huì)根據(jù)參照物科學(xué)地描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止3.了解自然界存在著多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式4.知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性精彩的故事第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2000米的高空飛行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西。它敏捷地把它一把轉(zhuǎn)過來，令他吃驚的是，抓到的竟是一刻德國(guó)子彈。這名法國(guó)飛行員怎么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢？

為什么飛行員能夠抓住子彈？？？預(yù)習(xí)檢測(cè)：比較（a）（b）：

號(hào)和

小朋友運(yùn)動(dòng)了；

號(hào)和

小朋友保持不動(dòng)。1243你判斷的根據(jù)是什么？

思考：如果以地面作參照物，則:圖中青山是

，停留在山巔之上的白云也是

；瀑布是

。但是，著名詩(shī)句“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”中，飛渡的亂云相對(duì)于地面是

的。運(yùn)動(dòng)靜止靜止運(yùn)動(dòng)這幅圖中觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動(dòng)呢？以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的；以電梯為參照物，人是靜止的。

看圖討論：坐在行駛的車上乘客，你認(rèn)為他是運(yùn)動(dòng)還是靜止？

三、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。參照物不同，可能說這物體運(yùn)動(dòng)、也可能說這個(gè)物體靜止。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。小結(jié)：關(guān)于參照物需講明五層意思:1.要描述物體的運(yùn)動(dòng)必須首先選擇參照物。參照物是被假定不動(dòng)的物體。2.參照物是研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)被選來作參照的物體，并不說明物體是不動(dòng)的。3.參照物可以任意選擇。但不能選擇物體本身作為參照物4.對(duì)同一物體，參照物不同，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可以不同。5.一般選擇地面或相對(duì)地面靜止的物體為參照物。預(yù)習(xí)檢測(cè)：運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的1.給定參照物，怎樣判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止？選定的參照物（假定不動(dòng)）

研究對(duì)象位置關(guān)系不變相對(duì)靜止

位置關(guān)系改變相對(duì)運(yùn)動(dòng)例題、下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的說法中，錯(cuò)誤的是：（）A，宇宙里一切物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的、永恒的；B，宇宙里絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒有的；C，我們?nèi)粘Ｕf的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的，是相對(duì)于參照物而言的；D，我們把一切機(jī)械的各種運(yùn)動(dòng)總稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。D自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性自動(dòng)扶梯和航天飛機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)的快慢相同嗎？按照運(yùn)動(dòng)的路徑可分為：

；按照運(yùn)動(dòng)的快慢是否變化可分為：

。直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)勻速運(yùn)動(dòng)和變速運(yùn)動(dòng)自然界中運(yùn)動(dòng)的多樣性分子的熱運(yùn)動(dòng)光的傳播聲音的傳播核外電子繞核運(yùn)動(dòng)

課堂小結(jié)：1.物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)（簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)）。2.判斷一個(gè)物體是否運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選作參照參照的另一個(gè)物體叫做參照物。3.同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物。參照物不同，可能說這物體運(yùn)動(dòng)、也可能說這個(gè)物體靜止。機(jī)械運(yùn)動(dòng)的這種性質(zhì)叫做運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性。4.參照物可以任意選擇,但應(yīng)根據(jù)需要和方便而定。研究地面上的物體，常選地面為參照物。課堂練習(xí)：一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體

叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2.以地面為參照物，路旁的樹木是

的；坐在行駛的校車上看路旁的樹木往后退，此時(shí)是以

為參照物。3.我們平時(shí)認(rèn)為教學(xué)樓是靜止的，實(shí)際上是以

為參照物；若以太陽(yáng)為參照物，地球是

的，地球上的教學(xué)樓也是

的。位置的改變靜止校車地面運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)作業(yè)：課堂作業(yè)：P41頁(yè)的2、3、4導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)）：1、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法2、速度及其計(jì)算公式3、什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)？什么是變速直線運(yùn)動(dòng)怎樣描述運(yùn)動(dòng)

第七章運(yùn)動(dòng)和力1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)

同學(xué)們騎自行車時(shí)，人和自行車相對(duì)于地面的位置在不斷變化；火車在鐵軌上行駛，它相對(duì)于地面的位置在不斷變化；飛機(jī)在天空中飛行，它相對(duì)于地面的位置也在不斷變化……

物理學(xué)中，把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。一.什么是運(yùn)動(dòng)和靜止活動(dòng)1

P36頁(yè)圖7-1比較圖7-1（a）、（b），請(qǐng)幫助小女孩找一找，___號(hào)和___號(hào)小孩運(yùn)動(dòng)了，而___號(hào)和____號(hào)小孩保持不動(dòng)。1.2號(hào)小孩對(duì)大樹（路燈）位置變了3.4號(hào)小孩對(duì)大地（石塊）位置不變物體物體怎樣判斷物體是否運(yùn)動(dòng)呢？2.參照物:

要判斷一個(gè)物體是否在運(yùn)動(dòng),先要選一個(gè)物體做參照，這個(gè)物體叫參照物。

一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置改變了，就說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置沒有改變，就說它是靜止的。強(qiáng)調(diào)：位置空間位置（距離）方位

如果以地面為參照物，那么:

（1）圖中7-2的青山是

的，停留在山巔之上的白云也是__的；而瀑布則是___

的。

（2）著名詩(shī)句“暮色蒼?？磩潘?，亂云飛渡仍從容”中，飛渡的“亂云”相對(duì)于地面是

的。靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)想一想：例：下列說法中各是以什么作參照物的。1.坐在船上的乘客是靜止的。

——參照物是船。

2.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”。

竹排在江中游——以青山作參照物青山在走——以竹排為參照物

3.月亮從云中鉆了出來。

——參照物是云。

（1）在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，參照物的運(yùn)動(dòng)情況不予考慮。可以說參照物都假定為不動(dòng)的。強(qiáng)調(diào)（2）參照物可以任意選擇，靜止或者運(yùn)動(dòng)的物體都可以充當(dāng)參照物.默認(rèn)地面作為參照物。例題：長(zhǎng)江探險(xiǎn)漂流隊(duì)乘坐竹筏順漂，以江岸為參照物，竹筏是_______的；以流水為參照物，竹筏是_______的。一紅一白2個(gè)粉筆并排放在一起，讓白粉筆自由下落，則紅粉筆的運(yùn)動(dòng)?運(yùn)動(dòng)靜止

這幅圖中觀光電梯里的人是靜止還是運(yùn)動(dòng)呢？以地面為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的；以電梯為參照物，人是靜止的。以窗戶為參照物，人是靜止的。二.運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的

由此可見，一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物。參照物不同，得出的結(jié)論可以不相同（可能運(yùn)動(dòng)可能靜止）。航天飛機(jī)在太空中與國(guó)際空間站對(duì)接后，它相對(duì)于國(guó)際空間站處于

狀態(tài)。而他們相對(duì)于地球是處于

狀態(tài)。靜止運(yùn)動(dòng)例:同學(xué)們坐在教室里上課,以教室為參照物,你們是

的,以太陽(yáng)為參照物,你們是

的;以窗外飛過的