滬科版八年級物理 （長度與時間的測量）運動的世界新課件

長度和時間的測量

第二章運動的世界生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要進行長度和時間的測量。測量是一種科學(xué)的比較測量需要一定的標(biāo)準-----測量單位時間的單位小時、分鐘、秒、毫秒、微秒hminsmsus1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m1dm＝0.1m=10-1m常用長度單位之間的換算時間單位換算關(guān)系：1h=60min1min=60s1s=1000ms1ms=1000us單位常識與換算1、500m=

μm2、86nm=

m3、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約15.7

.

粉筆盒高度大約為8.一支鉛筆直徑約為10.

5×1088.6×10-8dmcmmm4、講臺桌的高度大約為

.

在實際的測量中,并不是分度尺越小越好,測量時應(yīng)先根據(jù)實際情況確定需要達到的程度,再選擇滿足測量要求的刻度尺.測量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測微計、游標(biāo)卡尺等等刻度尺是測量長度的基本工具。

活動一：測量桌子的高度桌子1234高度正確使用刻度尺使用前認清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值.單位零刻度線量程分度值1、會認：

2、會放：刻度尺要放正;有刻度的一邊要緊靠被測物體，與所測長度平行，不能傾斜。

3、會看：讀數(shù)時，視線與刻度尺尺面垂直。

×√

4、會讀：讀數(shù)時，要估讀到分度值的下一位.2.78cm準確值為：

估讀值為：單位為：

此時物體長度為：。2.72.78cmcm0.085、會記：記錄的測量結(jié)果應(yīng)由準確值、估讀值和單位組成活動2

用刻度尺測量物理課本的長和寬做一做：誤差的來源:(測量工具、測量方法、測量者）注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除,只能盡量的減小。誤差不是錯誤：減小誤差的辦法：A、校準測量工具B、改進測量方法C、選用精度高的測量工具D、多次測量取平均值錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測量結(jié)果時粗心等原因造成的。錯誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的1、給下列數(shù)據(jù)寫上單位。A、張華身高174.0.B、硬幣的厚度2.0

.

C、人頭發(fā)的直徑70

.D、珠穆朗瑪峰高度為8844

.

cmmmμmm2.哪個使用方法正確？（）圖3

3、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是（）A、1.8厘米B、1.85厘米C、7.85厘米D、7.8厘米B4.刻度尺分度值為

木塊A的長度是_______厘米0.1cm2.35cm2.45、刻度尺分度值為

木塊A的長度是_______厘米1cm6、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結(jié)果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為

測量結(jié)果有錯誤的是________厘米，物體的長度是_______厘米。1.421.521mm7、現(xiàn)有卷尺(分度值1cm)和游標(biāo)卡尺(分度值0.1mm)根據(jù)需要選擇測量下述物體所用的工具:1、測量跳遠長度需用_________.2、測量銅絲的直徑需用_________.

卷尺游標(biāo)卡尺8、用刻度尺測量物體長度時候，通過多次測量取平均值可以（）A、估讀時造成的誤差B、刻度尺精密程度不同造成的誤差C、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差D、測量造成的錯誤A小結(jié)回顧：刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體讀數(shù)時視線要與尺面垂直要估讀到分度值的下一位，并記下單位多次測量起平均值記錄時有準確值、估讀值和單位。1、常見的長度測量工具：2、常見的長度單位：3、長度測量方法：思考？？？？？？想一想：如何測出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線長與同學(xué)交流，確定自己的方案測量長度的特殊方法（1）輔助工具法

適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高1、測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長2、測較長的曲線例如運動場的跑道（2）化曲為直測紙的厚，細絲直徑（3）累計法長度與時間的測量

第二章運動的世界【體驗1】看一看，量一量

活動1：觀察如圖所示刻度尺。活動2：先估測物理課本的長度并用刻度尺測量。(1)活動1中，刻度尺的字母cm表示

，測量范圍是

，一個大格是

cm，一個小格是

cm。(2)“活動2”中，測得課本的寬

cm，長

cm。提示：(1)單位0～20cm

1

0.1

(2)略【體驗2】按一按，測一測

活動1：機械停表表盤如圖，按一按機械停表按鈕觀察表針變化?；顒?：用停表測出脈搏跳動30次的時間。(1)在活動1中(如圖所示機械停表指針位置)，按一下機械停表的按鈕A，指針

，過一會再按下按鈕A，指針________

，再按下按鈕B指針

。(2)“活動2”中，脈搏跳動30次的時間是

。提示：(1)走動停止轉(zhuǎn)動歸零(2)30s(合理即可)1.長度的國際單位、常用單位分別是什么，它們有怎么樣的關(guān)系?2.時間的國際單位、常用單位分別是什么，它們有怎么樣的關(guān)系?3.怎樣正確使用刻度尺?4.怎樣正確使用停表?探究1估測長度和時間

結(jié)合體驗活動，回答下列問題：1.估測的長度和時間與測量得到的長度和時間相同嗎?哪個數(shù)據(jù)更精確?參考答案：不相同測量得到的數(shù)據(jù)更精確2.怎樣做才能較精確地估測長度、時間?參考答案：記住身體某個部位的準確長度，比如一拃長約20cm，一步長約80cm，用它作單位去估測長度，記住自己1次脈搏的時間作為單位，來估測時間。3.當(dāng)人們對測量結(jié)果的精確度要求較高時利用工具進行測量，測量長度的常用工具是

，測量時間的常用工具是

；并制訂了統(tǒng)一的測量單位，國際單位制中長度的基本單位是

，時間的單位是

。提示：測量長度的工具是刻度尺，測量時間的工具是鐘表，國際單位制中長度、時間的基本單位分別是米、秒。參考答案：刻度尺鐘表米秒4.嘗試完成下列單位換算：(1)10μm=

nm；1600mm=

m；25km=

m。(2)100s=

μs；0.5h=

s。提示：(1)10μm=10×103nm=104nm1600mm=1600×10-3m=1.6m25km=25×103m=2.5×104m(2)100s=100×106μs=108μs0.5h=0.5×3600s=1800s參考答案：(1)104

1.6

2.5×104

(2)108

1800探究2用刻度尺測長度

結(jié)合“體驗1”中的活動1和活動2，回答下列問題：1.判斷下列刻度尺使用是否正確，并分析原因。圖形正誤_______

_______

_______

_______

原因_________

________

________

________提示：①使用過程中，放好刻度尺是測量的保證。因此，放置刻度尺要求很嚴格，必須如圖A所示，尺要放正，不能歪斜，且零刻度線與被測物體的始邊對齊，B圖中的尺子就歪斜了。②對于平時學(xué)生使用的比較薄的或厚且透明的刻度尺平放即可，比較厚且不透明的刻度尺要求不能如圖C所示那樣平放，要“立”放，也就是要讓刻度尺上的刻度線緊貼被測物體的始末兩端。③讀數(shù)時，視線要正對刻度尺并與尺面垂直，如圖D中甲所示，不能像乙那樣斜視。參考答案：圖形正誤正確

錯誤

錯誤

甲正確乙錯誤

原因尺放正，不歪斜，且零刻

尺子歪斜了

比較厚且不透明的刻度尺要

讀數(shù)時，視線要正對刻度

2.用刻度尺測量物體的長度時，如果刻度尺的零刻線磨損了，應(yīng)該怎樣處理?參考答案：如果刻度尺的零刻線磨損了，從其他整刻度處量起，再利用“末尾數(shù)值減去開頭數(shù)值”得出物體的寬度。3.如圖所示用不同的尺子測量同一本書的寬度結(jié)果不同，是刻度尺的

不同造成的，

(選填“A”或“B”)更精確，在實際測量中怎么選擇刻度尺?___________________提示：刻度尺A、B的分度值不同，A的分度值是1厘米，估讀到分度值的下一位，示數(shù)為18.3厘米，B刻度尺的分度值是0.1厘米，估讀到分度值的下一位，示數(shù)為18.27厘米，B更精確些，A、B精確度不同，測量結(jié)果不同；在日常生活中不是越精確越好，而是根據(jù)測量需要達到的準確程度來選擇刻度尺。參考答案：分度值B根據(jù)測量需要達到的準確程度來選擇刻度尺探究3用表測時間

結(jié)合“體驗2”中的活動1和活動2，回答下列問題：1.觀察機械停表，小表盤表示

，大表盤表示

。(1)小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測量時間是

分鐘，一個大格是

分鐘，一個小格是

分鐘；(2)大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測量的時間是

秒，一個大格是

秒，一個小格是

秒。提示：機械停表的小表盤表示分鐘，指針旋轉(zhuǎn)一周時間是60分鐘，一個大格是10分鐘，一個大格中有5個小格，每個小格是2分鐘；大表盤表示秒，指針旋轉(zhuǎn)一周的時間是60秒，一個大格是5秒，一個大格中有5個小格，每小格是1秒。參考答案：分鐘秒(1)60

10

2

(2)60

5

12.“體驗2”中表盤指針示數(shù)為

s。提示：機械停表小表盤指針指在0刻線上，所以小表盤讀0，大表盤指針指在10s處，兩者相加，故該表所示的時間為10s。參考答案：10探究4測量誤差

結(jié)合前面的測量過程回答下列問題。1.下表是小芳用正確方法測量物理課本的長和寬得到的數(shù)據(jù)，測量數(shù)據(jù)為什么不同?與其他同學(xué)的測量結(jié)果相比會相同嗎?為什么?第1次第2次第3次平均值長度/cm25.9925.9625.9625.97寬度/cm18.2818.2818.2918.2833提示：因為估讀不準確，所以同一個人測量同一長度，每次測得的數(shù)據(jù)不一定都相同；不同同學(xué)測的數(shù)據(jù)也不一定相同，因為刻度尺有差別，即使用同種規(guī)格的刻度尺測量，刻度尺的刻度會有微小的差別；測量方法不同，在測量時，有的同學(xué)測量書的中間，有的同學(xué)測量書的一端；在估讀時，有的同學(xué)可能估讀得大一些，有的同學(xué)可能估讀得小一些；總起來測量結(jié)果受測量工具(刻度尺)、測量方法、測量者等因素影響。參考答案：估讀不準確不一定相同測量結(jié)果受測量工具(刻度尺)、測量方法、測量者的影響2.上表中的數(shù)據(jù)最接近課本長度的真實值是

cm。提示：多次測量求平均值能減小估讀帶來的誤差，平均值是最接近課本長度的真實值。參考答案：25.973.上表中物理課本寬度的平均值正確嗎?為什么?參考答案：不正確。由測量數(shù)據(jù)看出使用的是毫米刻度尺，毫米的下一位是估讀值，已經(jīng)不準確了，再下一位，沒有意義，所以多次測量求得的平均值保留與測量值相同的位數(shù)。4.怎樣才能減小誤差?參考答案：通過校準測量工具、改進測量方法、選用精度高的測量工具，多次測量取平均值等方法。一、測量單位1.長度單位：(1)基本單位：______。m(米)(2)常用單位及換算：(3)1l.y.≈___________m。(4)測量工具：卷尺、_______、游標(biāo)卡尺。mmnmdmmm9.461×1015刻度尺2.時間單位：(1)基本單位：___，符號：__。(2)常用單位及換算：1h=___min

1min=___s1s=___ms

1ms=___μs秒s60601031033.刻度尺的使用方法：(1)認：測量前認清_________、_______。(2)放：測量時尺要_____，有刻度的一邊要_____被測物體。(3)看：讀數(shù)時視線要與尺面_____。(4)讀：讀數(shù)時，估讀到_______________。(5)記：測量結(jié)果包括_______、_______、_____。(6)求：多次測量求_______。零刻度線分度值放正緊貼垂直分度值的下一位準確值估計值單位平均值4.時間測量：(1)常用工具：_______。(2)使用機械停表測時間的注意事項①使用前上緊_____；②注意_____；③按表時不要_________，以防損壞機件。鐘或表發(fā)條調(diào)零用力過猛二、誤差1.概念：_______和_______之間的差異。2.減小方法：(1)校準_________；(2)改進_________；(3)選用_______的測量工具；(4)_________________。測量值真實值測量工具測量方法精度高多次測量求平均值【拓展延伸】日晷如圖，日晷是我國古代利用日影測時刻的一種計時儀器。通常由銅制的指針和石制的圓盤組成。銅制的指針叫做“晷針”，石制的圓盤叫做“晷面”。使用時，觀察日影投在盤上的位置，就能分辨出不同的時間。日晷的計時精度能準確到刻(15分鐘)?？键c1估測物體的長度

【典例1】(2012·天津中考)身高160cm的小明，利用自己的身體特征進行了以下估測，接近真實值的是(

)A.教室寬5臂展，約8m(臂展：兩臂左右平伸時，兩手中指尖之間的距離)B.教室長10步幅，約30m(步幅：走路時，兩腳尖之間的距離)C.課桌長4拃，約2.8m(拃：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離)D.物理課本厚1指寬，約10cm【思路導(dǎo)引】結(jié)合對生活的了解和對自己身體部位長度的認識進行估測。【精講精析】選A。本題考查長度的估測。1臂展大約與身高160cm相等，教室寬5臂展，約8m。故A正確；一步長約80cm，10步幅約8m，故B錯誤；單人課桌長4拃，一拃長約20cm，不會達到2.8m，故C錯誤；1指的寬度約1.5cm，達不到10cm，故D錯誤?！痉椒w納】關(guān)于長度估測解題的一般方法了解1指的寬度約1.5cm，一拃長約20cm，一步長約80cm，1臂展大約與身高相等。將所估測物體的長度與它們相比?？键c2刻度尺的使用及讀數(shù)

【典例2】(2012·宜昌中考)圖中物體A的長度是_____cm?！舅悸穼?dǎo)引】解決本題的關(guān)鍵是找到被測長度所對應(yīng)的起始刻度和末刻度；起始刻度在4整刻度線，則物體長度=末刻度-起始刻度?！揪v精析】本題主要考查刻度尺的讀數(shù)。讀數(shù)前，應(yīng)該首先認清分度值。該刻度尺的分度值是0.1cm，該刻度尺用4cm的整刻度線作為“零刻度線”，物體的終端所對的刻度是7.10cm，為了減小誤差，要估讀到分度值的下一位，所以物體的長度為7.10cm-4.00cm=3.10cm。答案：3.10【方法歸納】關(guān)于長度測量的一般方法1.下列過程中，經(jīng)歷的時間最接近1s的是(

)A.人體心臟跳動一次B.人正常呼吸一次C.普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周D.人步行10m所需時間【解析】選A。本題考查時間的估測。1s的時間是普通鐘表的秒針擺動一次所需的時間，這個時間非常短暫，但在這個非常短暫的時間內(nèi)，人大概能步行1m，普通鐘表的秒針轉(zhuǎn)一周是60s，人正常呼吸一次的時間要大大多于1s，故選A。2.如圖所示，下列關(guān)于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是(

)【解析】選A。本題考查刻度尺的正確使用?？潭瘸咭耪?，B錯誤；讀數(shù)時視線要與尺面垂直，D錯誤；讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，C錯誤。3.下列關(guān)于誤差的說法中，錯誤的是(

)A.誤差的產(chǎn)生與測量儀器有關(guān)B.誤差的產(chǎn)生與測量人有關(guān)C.多次測量求平均值是減小誤差的有效方法D.隨著科技發(fā)展，人們將能完全消滅誤差【解析】選D。本題考查對誤差的理解。誤差是指測量值和