11.蝙蝠和雷達(dá)(教師示范課修正版)匯總

Page

111、蝙蝠和雷達(dá)Page

2蝙蝠

蝙蝠是哺乳動(dòng)物，頭部和軀干像老鼠，有黑褐色細(xì)毛，四肢和尾部有皮質(zhì)的膜，夜間在空中飛翔，吃蚊、蛾等昆蟲。視力很弱，靠本身發(fā)出的超聲波引導(dǎo)飛行。休息時(shí)用爪倒掛在屋檐下或樹下，冬季在隱藏的地方冬眠。Page

3Page

4雷達(dá)

雷達(dá)是利用極短的無線電波進(jìn)行探測(cè)的裝置。可用來測(cè)定目標(biāo)的方向、距離、大小等，在使用上不受氣候條件的影響，它廣泛應(yīng)用于軍事、天文、氣象、航海、航空等方面。Page

5蝙蝠和雷達(dá)之間到底有什么聯(lián)系呢？Page

6biān

fú

bǔ

é

蝙蝠捕蛾wén

bì

ruì

dāng

蚊避銳鐺yíng

jiē

ài

yíng

蠅揭礙熒生字學(xué)習(xí)Page

7Page

8一Page

9蝙蝠清朗捕捉飛蛾超聲波避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開反射障礙物熒光屏橫七豎八Page

10比一比，組詞蝙〔〕蝠〔〕捕〔〕蛾〔〕騙〔〕幅〔〕哺〔〕餓〔〕蚊〔〕避〔〕銳〔〕鐺〔〕紋〔〕辟〔〕說〔〕擋〔〕蠅〔〕揭〔〕礙〔〕熒〔〕繩〔〕竭〔〕得〔〕螢〔〕Page

11理解詞語感覺靈敏，眼光鋒利。本課指眼光鋒利。形容縱橫雜亂。本課指科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)的房子里拉的繩子很多。照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。本課指科學(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的原理創(chuàng)造了雷達(dá)。敏銳：橫七豎八：模仿：Page

12①一遍又一遍；屢次重復(fù)。②顛過來倒過去。③重復(fù)的情況。找出課文中帶有“反復(fù)〞的句子讀一讀?？纯磻?yīng)選哪種解釋？“科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。〞應(yīng)選①

反復(fù)：Page

13①用可靠的材料來說明或斷定人或事物的真實(shí)性。②證明書和證明信。從文中找出帶有“證明〞的句子讀一讀，看看應(yīng)選哪種解釋？“三次不同的實(shí)驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。〞應(yīng)選①證明：Page

14

例：反復(fù)——經(jīng)過反復(fù)思考和計(jì)算，小明終于做出了這道題。證明——看到螞蟻搬家，小軍說要下雨了，果然，一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)落了下來，證明小軍說得對(duì)。Page

15近義詞：漆黑——黝黑啟示——啟發(fā)靈巧——靈活敏銳——靈敏研究——探究模仿——仿照晴朗——晴朗秘密——奧秘清楚——明白橫七豎八——雜亂無章反義詞：漆黑——明亮靈巧——笨拙敏銳——遲鈍清楚——模糊Page

16

邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？Page

17課文主要講了一件什么事？課文主要講科學(xué)家通過反復(fù)試驗(yàn)，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，并從中受到啟發(fā)，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，解決了飛機(jī)在夜間飛行的問題。Page

18全文共七個(gè)自然段，可分成三大段：第一段：〔1、2自然段〕講飛機(jī)夜航是人們從蝙蝠身上得到了啟示。第二段：〔3至6自然段〕科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究實(shí)驗(yàn)揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。第三段：〔7自然段〕科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，使飛機(jī)在夜里飛行很平安。Page

19讀第1自然段。思考：這一自然段主要講的是什么？描述一架飛機(jī)在夜航。飛機(jī)為什么能在夜里平安飛行？是因?yàn)槿藗儚尿鹕砩系玫搅藛⑹尽age

20

讀第3自然段。思考：這一自然段寫的是什么內(nèi)容？

蝙蝠高超的飛行本領(lǐng)，引起了科學(xué)家的思考。

Page

21

從哪兒看出蝙蝠的飛行本領(lǐng)高超？劃出有關(guān)句子，說說你的理解。Page

22

夜間飛行能捕捉極小的飛蟲，從來不跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，也能靈巧地避開。Page

23

默讀課文：想想課文哪幾個(gè)自然段寫科學(xué)家探索蝙蝠夜間飛行的奧秘？

課文第4-6自然段寫了這個(gè)內(nèi)容。Page

24這些引起了科學(xué)家怎樣的思考？為了弄清楚，科學(xué)家們做了幾次實(shí)驗(yàn)？每次實(shí)驗(yàn)的目的是什么？用了什么方法？結(jié)果怎樣？〔填寫以下表格〕Page

25實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第一次蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。在一間屋子里橫七豎八拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。鈴鐺一個(gè)也沒響。蝙蝠夜行探路與眼睛無關(guān)。27第一次實(shí)驗(yàn)28第一次實(shí)驗(yàn)29哈！沒撞到！第一次實(shí)驗(yàn)30實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第二次蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。把蝙蝠的耳朵塞上，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與耳朵有關(guān)。31實(shí)驗(yàn)次數(shù)目的方法結(jié)果證明第三次蝙蝠夜行探路是否靠嘴。把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋里飛。蝙蝠就像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。蝙蝠夜行探路與嘴有關(guān)。第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)第二\三次實(shí)驗(yàn)真糟糕!第二\三次實(shí)驗(yàn)Page

38

蝙蝠夜里飛行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎樣配合的呢？

讀讀第６自然段。？Page

39蝙蝠一邊飛，一邊從()里發(fā)出()，遇到()就反射回來，傳到的它〔〕里，蝙蝠就立刻〔〕。嘴超聲波障礙物耳朵改變飛行的方向4041超聲波向前推進(jìn)反射回來改變飛行的方向42理解詞語：證明證明：用可靠的事實(shí)來說明結(jié)論的真實(shí)性。讀句子：把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。根據(jù)三次試驗(yàn)的內(nèi)容，分別用“證明〞一詞說一句話：

證明

。43大開眼界蝙蝠這個(gè)本領(lǐng)很高超，它用喉嚨發(fā)出超聲波，通過嘴和鼻子發(fā)射出去，然后用耳朵接受回聲。在一秒鐘內(nèi)，它可以發(fā)出250組超聲波，在同一時(shí)間里，還能準(zhǔn)確地接受和分辨同等數(shù)量的回聲。利用聲納，它能區(qū)分物體是大是小，是方是圓，是遠(yuǎn)是近，是死是活，是昆蟲還是樹木等。Page

44天線熒光屏無線電波雷達(dá)探測(cè)器反射障礙物雷達(dá)45蝙蝠雷達(dá)嘴

耳朵天線熒光屏障礙物障礙物超聲波

無線電波Page

46讀課文第七小節(jié)，完成以下填空。

()()。雷達(dá)的()相當(dāng)于蝙蝠的()。

()()。天線嘴無線電波超聲波熒光屏耳朵用“因?yàn)椤浴曊f說蝙蝠和雷達(dá)之間的科學(xué)聯(lián)系。Page

47小結(jié)：科學(xué)家從蝙蝠探路的試驗(yàn)和研究得到啟示，創(chuàng)造了雷達(dá)，這就是蝙蝠與雷達(dá)的聯(lián)系，所以課題要用“和〞來連接。

Page

48課外延伸，拓展思維

雷達(dá)是仿照蝙蝠制造出來的，科學(xué)家還從哪些生物身上得到啟示，制造了哪些現(xiàn)代化的設(shè)備？49趣味連線Page

50你還知道哪些東西也是受到動(dòng)物特點(diǎn)的啟發(fā)而創(chuàng)造的？向同學(xué)作介紹。Page

51Page

52Page

53Page

5455比較“試驗(yàn)〞和“實(shí)驗(yàn)〞:試驗(yàn)：為了查看某種結(jié)果而進(jìn)行嘗試。實(shí)驗(yàn)：為了檢驗(yàn)?zāi)撤N科學(xué)理論或假設(shè)而進(jìn)行操作。查看檢驗(yàn)shìshí56試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)〔〕，終于揭開了蝙蝠能在夜間飛行的秘