《北冥有魚》導(dǎo)學(xué)案

八年級語文學(xué)案 年級 班姓名課題《北冥啟魚》總課時授課時間課型新授課主備人佟金龍授課人學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：了解莊子的作品及其思想主張；積累常用義言詞語。過程與方法：結(jié)合課注釋及工具書，整體把握課文大意。情感、態(tài)度與價值觀：理解世界上沒有絕對的自由的思想。重點積累文中重要的義言詞語。難點理解本文以寓言故事設(shè)喻來說明道理的方法。學(xué)習(xí)過程1.知識鏈接5分鐘2. 理解體會內(nèi)容30分鐘3.背誦5分鐘4. 達標(biāo)測評5分鐘【知識鏈接】作家卡片：莊子，名周，宋國蒙（今河南商丘東北）人，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家。道家學(xué)派的重要代表人物，與老子并稱為“老莊”。道家的主要精神是崇尚自然，莊子對待生活的態(tài)度是：一切順其自然，“安時而處順”、“知其無可奈何而安之若命”、“清靜無為”。政治上主張“無為而治”。作品介紹：《莊子》一書是莊子及其后學(xué)的著作，道家經(jīng)典之一。今存33篇，內(nèi)篇7篇是莊子所作，外篇15篇和雜篇11篇學(xué)術(shù)界認(rèn)為是他人偽作?！肚f子》的文章，想像奇幻，構(gòu)思巧妙，善用寓言和比喻，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格。它不僅有很高的哲學(xué)成就，對后世文學(xué)的發(fā)展也有著深遠的影響。人們評價這本書為“文學(xué)的哲學(xué)、哲學(xué)的義學(xué)”。魯迅先生更評價說：“其義汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也?！苯忸}：《逍遙游》是《莊子》中的第一篇，在全書中占肩特殊地位。 “逍遙”也寫作“消搖”，意思是優(yōu)游自得的樣子；“逍遙游”就是沒有任何束縛地、自由自在地活動。自學(xué)過程：一、自我檢測莊子名 , 人。他繼承和發(fā)展了老子的哲學(xué)思想，是 家學(xué)派的重要代表人物，世人并稱“老莊”。二、朗讀展示.自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)句子停頓。.朗讀展示，讀出文章的韻味，理解文章的意境。自我檢測給下列劃橫線的字注音。TOC\o"1-5"\h\z北邑（ ）繼鵬（ ）我（ ）遷也（ ）三、請同學(xué)們結(jié)合課下注釋通順課文，解決下列問題。 （自學(xué)10分鐘，圈劃出你不理解的句子，進行對學(xué)、群學(xué)，組長組織做好組內(nèi)小展示，并做好展示準(zhǔn)備。 ）.翻譯重點詞語。⑴冥： ⑵魚昆：⑶鵬： ⑷怒：⑸海運：⑹天池：⑺齊諧：⑻志：⑼水擊：⑩抽：（11）去：?野馬：?息： （14）極：.翻譯重點句子。①鯨之大，不知其幾千里也。 ②怒而飛，其翼若垂天之云。 ③是鳥也，海運則將徙于南冥。 諧之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。④野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪?~~其視下也，亦若是則已矣。~~四、合作探究：.鯨鵬由北海飛到南海，需要借助什么條件？.鳥為什么要遷徙到南冥？.句子賞析：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，拎扶搖而上者九萬里。 ”.在莊子的作品中，往往借用寓言故事說理。把思想、道理寄托于生動的形象中，使文章生動活潑，頗具詩意，寓意雋永，感染力強。文章借鯨鵬的寓言說明什么道理？《北冥有魚》達標(biāo)檢測.本文的作者,時期學(xué)派代表人物，與老子合稱“老莊”。（每空1分共3分）.解釋下列加點詞語在文中的意思。（每詞1分共9分）北冥有魚，其名曰鯨。??怒而飛，其翼若垂天之云。齊諧者，志怪者也。??拎扶搖而上者九萬里去以六月息者也。??天之蒼蒼 ??其視下也，亦若是則已矣??2.下列表述不完全正確的一項是：（）（32.下列表述不完全正確的一項是：（3.A.《莊子》是莊子和他的門人及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，包括內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇。是道家的一部主要著作。B.逍遙游是莊子的人生理想與價值追求，莊子以追求個人的精神自由作為人生的最高境界，因此，莊子的逍遙游不是簡單的行動自如，無拘無束，而是精神的絕對自由。C.莊子不僅是一位哲學(xué)家，也是一位文學(xué)家，其文汪洋恣肆，儀態(tài)萬方，富有濃厚的浪漫主義色彩，其文學(xué)特色在歷史上