八年級語文《口技》

八年級語文《口技》第一頁，共25頁。教學目標1.知識與能力掌握重點字、詞、句，積累文言知識。2.過程與方法：強調自主學習，加強朗讀與吟誦，突出“讀、誦、悟、品”。3.情感與態(tài)度

透過語言文字，感受口技這一古老民間藝術的精妙。4.教學重點與難點：體會文中對口技表演高超技藝的生動的描寫，以及正面與側面描寫結合的手法及作用。第一頁第二頁，共25頁。

口技——屬雜技的一種，是我國很早就在民間

流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來摹似各種聲響的

技藝。由于表演者多隱身在布幔或屏風的后邊，

俗稱“隔壁戲”。

此技藝是藝人們長期在實際生活中仔細觀察、

認真揣摩、勤學苦練而獲得的。

《口技》這篇課文記敘的就是一場在圍幕中表

演的絕妙口技。第二頁第三頁，共25頁。

作者簡介：

林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉懙囊徊抗P記小說，以鋪寫故事記敘人物為中心。全書20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評語，實際上是一部

短篇小說集。第三頁第四頁，共25頁?？诩?/p>

林嗣環(huán)第四頁第五頁，共25頁。京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事

之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、擅長適逢舉行宴會在的設置，安放京城里有一個善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大擺酒席請客，在客廳的東北角上安放了一個八尺寬的圍幕，這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子，一把椅子，一把扇子，大廳第五頁第六頁，共25頁。一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。一塊醒木罷了?？腿藗儑谝黄稹＿^了一會兒，圍繞一會兒只通“座”靜悄悄的樣子只聽見圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個敢大聲說話的。罷了第六頁第七頁，共25頁。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。遠遠地醒就說夢話不久撫摸，安慰喂奶（動詞）乳頭（名詞）并且，表順接嗚嗚地哼唱只聽到遠遠的深巷里一陣狗叫聲，就有一個婦人被驚醒，打著呵欠，伸著懶腰，她的丈夫說著夢話。一會兒小孩醒了，大哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，婦人一面拍孩子一面嗚嗚的哼唱著哄他睡覺，哭也第七頁第八頁，共25頁。又一大兒醒，狺狺不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。另連續(xù)不斷地說話正是這時候同時發(fā)出大聲呵斥又一個大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個不停。這時候，婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩子剛剛醒來的聲音，丈夫呵斥大孩子的聲音，同時都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。第八頁第九頁，共25頁。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，偏著頭看默默的贊嘆認為好極了不久停止隱隱地全場客人沒有一個不伸長脖子，偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認為好極了。不久，丈夫的齁聲響了起來，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會兒停一會兒。隱隱聽到老鼠悉悉索索的聲音，第九頁第十頁，共25頁。犬吠、欠伸、吃奶大啼、婦嗚、狺狺夫叱

（伸頸側目微笑默嘆以為妙絕）

第一個場面：作者描摹了幾種聲音？觀眾有什么反應？第十頁第十一頁，共25頁。盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。

翻倒傾斜心情稍微舒展?jié)u漸地突然呼喊碗盆等器物打翻的聲音，婦人在夢中咳嗽的聲音?？腿寺牭竭@里，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。忽然有一個人大聲喊道：“失火啦！”丈夫起來大叫，妻子也起來大叫。兩個孩子一起哭了起來，第十一頁第十二頁，共25頁。第二個場面：描摹了幾種聲音？觀眾有什么反應？齁聲、婦拍兒漸止鼠作作索索、傾倒的盆器（聲）、咳嗽

意少舒稍稍正坐第十二頁第十三頁，共25頁。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，霎時很多，表約數(shù)其中夾雜一起發(fā)出夾雜霎時間，成百上千的人喊起來，成百上千的小孩子哭了起來，成百上千的狗叫了起來，中間夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，烈火燃燒而發(fā)出的爆裂聲，呼呼的風聲，千百種聲音一起響了起來，還夾雜著成百上千人的求救聲，第十三頁第十四頁，共25頁。曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，拉即使手指（名）指出（動）一種救火的人們拉倒燃燒著的房子時一起用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音，凡是應該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個人有上百張嘴，擬聲詞第十四頁第十五頁，共25頁。口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。說出臉色舉起大腿打哆嗦幾乎一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個地方來，在這種情況下，客人沒有一個不嚇得變了臉色，離開座位，揚起衣袖，露出手臂，兩腿打哆嗦，幾乎都想爭先恐后地逃跑，第十五頁第十六頁，共25頁。第三個場面：描摹了多少種聲音？觀眾有何反應？夫、婦、兒、人、犬、倒、火、風、求救、曳屋、搶奪、潑水。

變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走第十六頁第十七頁，共25頁。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。盡，停撤掉代指演出者坐著表演的地方忽然醒木一拍，各種聲音全都消失了。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個人，一張桌子，一把椅子一把扇子，一塊醒木罷了。罷了全部第十七頁第十八頁，共25頁。

文章結構口技第一部分（第1自然段）寫表演前的準備，及表演即將開始的情況。第二部分（第2?4自然段）寫表演者的精彩表演和聽眾的反應。第三部分（第5自然段）寫表演結束時的情景。第十八頁第十九頁，共25頁。討論1：本文統(tǒng)領全文的關鍵字眼是哪一個？第一段列數(shù)口技人的道具，對表現(xiàn)全文的中心有什么作用？

“善”字統(tǒng)領全文，全文的展開都緊緊扣住“善”字。列數(shù)口技人的道具，四個“一”字，暗示道具簡單，襯托了表演者的高超技術。第十九頁第二十頁，共25頁。討論2：開頭結尾兩次寫到了表演道具，這是不是簡單的重復？為什么？

不是是以側面反襯口技表演者技藝的高超，讓人恍然醒悟，原來一場出神火化的表演完全出自一人的口中。首尾呼應，結構嚴謹。第二十頁第二十一頁，共25頁。善于正趕上設置，安放一會兒只通“座”靜悄悄的樣子有善口技者會賓客大宴施八尺屏障

少頃

但聞滿坐

寂然

犬吠

驚覺欠伸

其夫囈語既而兒醒婦撫兒乳婦拍而嗚之練一練解釋紅色的詞語狗叫醒說夢話不久喂奶

輕聲哼唱

第二十一頁第二十二頁，共25頁。朗讀全文，注意紅顏色字的讀音。少頃（）犬吠（）囈語（）意少舒（）曳（）屋許許（）聲幾欲先走（）夫齁聲起（）無敢嘩者（）叱大兒聲（）中間力拉（）shǎofèiyì

shǎoyè