2023年幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)

2023年幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)1

隨著幼兒園管理工作的實(shí)施，一學(xué)期來，在園部的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，后勤人員主動(dòng)開展工作，全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)毅后盾。為發(fā)揚(yáng)成果、更好地做好今后的工作，現(xiàn)將幼兒園后勤工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。

每月保育員參與一次各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有保育員一日工作支配、怎樣消毒玩具等，教化后勤人員要以幼兒園的須要為己任，做好，酷愛自己的工作崗位，做到自尊、自愛、自強(qiáng)、一心一意地為老師和幼兒服務(wù)。仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)技能，讓每位后勤人員都能跟上時(shí)代的步伐，提高服務(wù)育人的質(zhì)量。整個(gè)幼兒園的平安工作是一切工作的保障，全部后勤工作均以這宗旨綻開工作。

二、明確職責(zé)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

我們幼兒園的后勤隊(duì)伍，依據(jù)工作的性質(zhì)，可分為保健、保育、門衛(wèi)三大塊，由于人員配備不齊，所以有時(shí)候都是一身兼幾職。

保育工作要求細(xì)致，通過不斷總結(jié)溝通，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高服務(wù)水平。在每月的保育員工作會(huì)議上，請工作時(shí)間較長的阿姨介紹自己覺得做的較好的工作亮點(diǎn)，要求工作時(shí)間較短的阿姨講詳細(xì)的操作方法，分析她們的操作是否正確，相互取長補(bǔ)短。12月份，太倉市婦保所檢查了我園的衛(wèi)生保育工作，阿姨流利的回答，齊全的資料，干凈的環(huán)境給她們留下了良好的印象。

門衛(wèi)的主要職責(zé)是“看好自己的門，管好自己的人”，常常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)狀況，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校內(nèi)，以確保幼兒園正常的教學(xué)秩序。

后勤服務(wù)的宗旨是為一線老師、幼兒做好一切服務(wù)工作，深化班級(jí)，了解老師的心聲，開學(xué)時(shí)支配好各班級(jí)的課桌凳、床位、學(xué)習(xí)用品等，平常任勞任怨，為全部活動(dòng)做好物品、場地、音響多媒體等打算工作。特殊是本學(xué)期創(chuàng)建省示范幼兒園，老師須要東西了領(lǐng)，沒了出去買；環(huán)境布置了，加班；整理資料了，奉獻(xiàn)了自己的休息日，最忘不了的是跟王劍玫付園長冒著大雨餓著肚子在常熟購買物品。另外加強(qiáng)幼兒園財(cái)產(chǎn)的保管，期初、末作好核對清查工作，削減不必要的損失，節(jié)約開支。倉庫鑰匙專人管理，進(jìn)出物資均登記到冊。能節(jié)約的節(jié)約，為幼兒園節(jié)支做出了貢獻(xiàn)。

三、重抓平安工作，做好學(xué)校平安工作安排，保證孩子健康成長。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，相識(shí)到位。幼兒園將接著建立健全由園主任為第一責(zé)任人的學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主任沈英組長，王劍玫任副組長，組員由保健老師項(xiàng)秋芳和3名年級(jí)組長組成。形成園主任干脆領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、保教并重，加強(qiáng)一日活動(dòng)的管理。晨檢是一日活動(dòng)的開端，因此，我們每天做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危急物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對發(fā)覺問題的幼兒剛好與家長聯(lián)系，妥當(dāng)處理，對服藥的幼兒要問清緣由，杜絕服錯(cuò)藥物。老師在組織活動(dòng)時(shí)，不管是集體活動(dòng)、分散嬉戲，還是午餐、午睡、盥洗，都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤，隨時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全因素，剛好加以引導(dǎo)，以防事故發(fā)生。有運(yùn)用剪刀時(shí)、玩大型玩具時(shí)、午睡上床時(shí)、收取玩具時(shí)、搬椅子時(shí)、放學(xué)發(fā)衣服等時(shí)出現(xiàn)的平安問題，老師眼觀六路，耳聽八方，剛好發(fā)覺并實(shí)行了必要的引導(dǎo)措施，杜絕了許多損害事故的發(fā)生。孩子離園是一天中平安事故多發(fā)環(huán)節(jié)，為了孩子的平安，放學(xué)時(shí)，老師能依據(jù)本班的實(shí)際狀況，仔細(xì)檢查接送卡，核對把關(guān)，特別狀況必需由家長事前說明并供應(yīng)足信憑證。

3、堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，負(fù)責(zé)督促檢查幼兒園的日常教學(xué)秩序、管理秩序和午餐、午睡、平安等。

4、日常修理剛好化。對老師報(bào)來的修理項(xiàng)目能夠剛好匯報(bào)小學(xué)總務(wù)部，拿出處理方法，除特別狀況外，做到當(dāng)天通知修理部門，不留問題過夜。

綜上所述，本學(xué)期后勤本著務(wù)實(shí)、勤儉的工作看法，與老師們同心同德，為創(chuàng)建省示范性試驗(yàn)幼兒園做出了應(yīng)有的努力。以后還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，做好，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。

幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)2

半年時(shí)間又在勞碌中悄然消逝，一個(gè)學(xué)期也又畫上了圓滿的句號(hào)。回顧、梳理一個(gè)學(xué)期下來的工作，歡樂過、焦慮過、驚慌過卻又異樣的充溢，感嘆自己在新的挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練，反思自己在工作中還有許多地方尚待不斷的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下分析與反思：

一、新領(lǐng)域的嘗試推動(dòng)了個(gè)人較全面的成長與歷練。

這個(gè)學(xué)期，特別感謝園里賜予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì)，讓我在教化教學(xué)之外較為生疏的領(lǐng)域得以熬煉、成長。后勤管理，較于教化教學(xué)來說，零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多許多，這頭手邊事情還未完，那邊又有事情突現(xiàn)，最初接管時(shí)自己還真如無頭蒼蠅般的忙亂，卻還總是達(dá)不到自己預(yù)期志向的工作效果，疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況，除了心急與焦慮，只有不斷的調(diào)整自己心態(tài)、在問題中不斷的反思自己工作方式，尋求突破口，以求變更被動(dòng)的工作局面，把工作質(zhì)量完成得更好，不過，在不斷的工作摸索中也收獲諸多：

1、共同參加一線員工的工作，體驗(yàn)他們的工作之辛苦，認(rèn)同、敬重他們的勞動(dòng)付出，這種參加方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心。通過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、間或不定期的走入一線的工作參加，邊一起勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中，員工也更簡單接受看法一些，并也能獲知許多有價(jià)值的信息，解決了所存在的一些問題。再有，無任何包袱的與之懇切的進(jìn)行情感溝通，更能客觀全面的了解到詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)工作、存在的問題，然后從園所宏觀需求上與之懇切的分析，在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo)、引領(lǐng)，以達(dá)到個(gè)人價(jià)值與集體價(jià)值追求的一樣性，緩解了員工與管理處于對立的局面，由此，團(tuán)隊(duì)意識(shí)、凝合力就漸漸的有所增加了。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān)，選購 物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對，了解駕馭價(jià)格的動(dòng)態(tài)，最大空間的做好成本節(jié)約。

選購 于我來說是最頭疼的事情：一最怕價(jià)格有偏差；二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差。最起先時(shí)由于沒有閱歷，所選購 回的物品價(jià)格、質(zhì)量時(shí)有偏差，數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信念，很怕外出選購 ，甚至曾想過撂下選購 的這個(gè)擔(dān)子，但在董事會(huì)激勵(lì)與信任下才重拾信念，也漸漸在選購 中積累了一些閱歷，每次選購 時(shí)，即便是在固定的定點(diǎn)選購 點(diǎn)也會(huì)問清晰每一項(xiàng)目的單價(jià)，然后在清單后面加注具體價(jià)格單價(jià)；另有，除了定點(diǎn)的選購 點(diǎn)，也會(huì)多問問、看看、了解其他店面的價(jià)格狀況，進(jìn)行物品、價(jià)格比對后，盡可能的購買性價(jià)比高的物品。

3、加大了員工寢室、功能室規(guī)范管理力度，較好的變更了以往臟、亂的局面。

員工寢室始終是個(gè)大問題：物品雜亂、衛(wèi)生狀況差、用電平安意識(shí)欠缺，雖然平常也要求過、考核過，可是考核一下好一時(shí)，只要一不檢查就回復(fù)原樣，只是治標(biāo)根本治不了本，雜亂也仍舊是那么亂著。甚至，老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子，鐳射到了功能室的管理，班級(jí)運(yùn)用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好，導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”：桌椅、教玩具、圖書等物品雜亂不堪。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況，特地召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議，從兩方面著手：一是責(zé)任到人，以考核督管自我約束力。重新選出寢室長，寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己寢室。將衛(wèi)生要求、寢室管理細(xì)則、值日生支配詳細(xì)到人，排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi)，每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字，以便于管理人員檢查核對，一旦發(fā)覺未剛好做好公共區(qū)衛(wèi)生工作，從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)覺不干凈的狀況，全體寢室人員一并從重考核。二是管理上由平常的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢，要確保寢室隨時(shí)保持衛(wèi)生干凈整齊，但凡發(fā)覺衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核。通過一段時(shí)間的試行，自此，寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著，一改以往臟亂的局面，變得干凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的實(shí)行了表格式管理，但凡進(jìn)入功能室運(yùn)用的班級(jí)做好表格記錄，記錄好室內(nèi)衛(wèi)生、教學(xué)具整理狀況，出來后必需整理好功能室教學(xué)具，并也必需要仔細(xì)填寫好運(yùn)用表格，物品整理狀況如何。雖然，檢查過程中仍有少部分未清理整齊的狀況出現(xiàn)，但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大。但是，后期表格的填寫有些班級(jí)就沒能堅(jiān)持下來，運(yùn)用完后沒剛好做好運(yùn)用記錄，在下學(xué)期工作中還須要求老師做好持續(xù)性的工作。

二、后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見成效。

后勤人員相對班級(jí)來說也較為困難一些，文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異，管理起來就頗為費(fèi)勁些，要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣，并且習(xí)慣性的喜愛以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解，想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式，的確須要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促。我從以下方面綻開了后勤團(tuán)隊(duì)的打造：

1、學(xué)習(xí)、強(qiáng)化規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)與要求，嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初，就召開后勤會(huì)議，組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求的對待自己的工作，嚴(yán)格以規(guī)章制度、崗位職責(zé)來比照日常工作；并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言，以此指導(dǎo)自己的工作；我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則，對后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管，以此為依據(jù)進(jìn)行日?？己?。力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2、下放管理權(quán)利，發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力氣。

食堂班組工作氛圍始終不是特別融洽，個(gè)人主觀意識(shí)多，相互幫助精神相對于班級(jí)來說還是欠缺一些，埋頭悶聲做事多，主動(dòng)溝通溝通少，就有因溝通不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的狀況發(fā)生過（幼兒菜量少了無人管、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等），這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一。為此，我就如何提升食堂工作質(zhì)量，帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長多次溝通。分析緣由有：食堂自主管理不夠，平常多半是被動(dòng)式的接受支配的工作，沒有太多的動(dòng)腦筋想問題、想事情，形成了一種等待支配、被動(dòng)接受的工作習(xí)慣，沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用，班組長帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，根本發(fā)揮不了作用。并且只要一有出現(xiàn)問題，大家還相互推諉責(zé)任?；诖?，通過與班長交談、商討，確定把管理權(quán)利下放，充分發(fā)揮中層管理人員的力氣，以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理，班長有責(zé)管理、調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)好食堂班組全部人員、全部工作，有問題我們只找班長問責(zé)，班組內(nèi)肯定要高要求、高質(zhì)量、不打任何折扣的完成全部工作。通過試行，這種方式的確可取，班長主動(dòng)主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來，班組內(nèi)工作氛圍、幫助精神也明顯有所改觀。但有些細(xì)微環(huán)節(jié)工作、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參加的主動(dòng)性，增加團(tuán)隊(duì)凝合力。

為了激發(fā)大家主子翁意識(shí)，增加后勤工作人員的凝合力，光只靠嘴上多叨念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還須要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來調(diào)動(dòng)大家的熱忱與主動(dòng)主動(dòng)性，于是，這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如：食堂切菜競賽、保育組故事競賽、外出休閑放松活動(dòng)（保育組、食堂班組分別進(jìn)行）等，讓大家在競賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí)、提升，增加大家參加活動(dòng)的主動(dòng)性；在驚慌的工作之余也放松身心，釋放壓力，以保持充足的精力、輕松開心的心情投入到工作當(dāng)中。

三、平安管理意識(shí)、督促排查力度做得不夠到位，導(dǎo)致有責(zé)任平安小事故的出現(xiàn)。

“生命平安大于天”，可見平安工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作，其實(shí)我始終也特別重視平安工作，學(xué)期初也實(shí)行了一些平安管理措施：

1、修改完善了各部門的平安責(zé)任狀，并與各責(zé)任人進(jìn)行了責(zé)任狀的簽訂。

2、出臺(tái)了每日平安檢查制度，除了班級(jí)以及各部門所需修理的物品修理上報(bào)登記表之外，還增加建立了每日平安檢修臺(tái)帳，要求平安負(fù)責(zé)專員每天進(jìn)行平安排查并做好具體記錄。

3、組織班級(jí)進(jìn)行了多次消防演習(xí)，提高了班級(jí)老師平安警惕性和幼兒平安防范自救實(shí)力。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電平安排查，基本上杜絕了寢室私自接用電器，并基本做到能自覺養(yǎng)成平安、正確運(yùn)用電器的習(xí)慣。

5、常常巡查班級(jí)正確運(yùn)用電器狀況，較好的督促到了教職員工平安意識(shí)的提高，從最初的人走插座未拔到現(xiàn)在全都是人走插座全拔除，這說明老師的平安警惕性在督察中得以提高。

6、食堂食品衛(wèi)生平安也都是秉著“高度以孩子生命平安至上”的原則進(jìn)行操作，衛(wèi)生、消毒、食品留樣、選購 、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生、食品平安關(guān)，但凡發(fā)覺任何異樣、甚至疑似異樣的食品都是寧愿造成奢侈也不會(huì)給孩子吃，不會(huì)拿孩子生命平安來做試驗(yàn)。

不過，我也深刻的檢討自己，在平安工作有些方面沒做到位：

（一）門衛(wèi)平安把關(guān)上，的確督管力度不夠，門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位，還是存在比較多的問題與漏洞：

1、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒剛好落鎖，外面的人就可以輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。

2、外來人員來訪時(shí)還是較為隨意，門衛(wèi)沒有仔細(xì)執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來。

3、下午離園后時(shí)段更為放松，多次門口無人在崗而未落鎖，平安隱患特別大。

（二）做為一名平安管理干脆領(lǐng)導(dǎo)者，我特別的自責(zé)平安巡查沒能堅(jiān)持好，因忙于其他事務(wù)，到學(xué)期后期巡查工作就有所放松；對平安專員的要求也沒督管好發(fā)覺問題應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)偤蒙蠄?bào)、剛好處理，導(dǎo)致有平安隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間駕馭信息，剛好解除掉平安隱患，帶給了一名孩子小損害事故的發(fā)生。

這次事務(wù)也給了我深刻的教訓(xùn)，不管其他任何事務(wù)都沒差錯(cuò)，但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏，就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量，還會(huì)造成嚴(yán)峻的后果。所以，切記任何時(shí)候都不行疏忽和放松警惕。希望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒！平安至上！

幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)3

秋風(fēng)陣陣，碩果累累。本學(xué)期即將結(jié)束，它給我們多少思索，多少回味。在本學(xué)期里，我園在平安、后勤、教學(xué)工作中，取得了很大的成果，它與后勤全體工作人員是分不開的。

本學(xué)期里，在園務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織全園教職工以及幼兒進(jìn)行平安學(xué)問學(xué)習(xí)與平安教化，使全園教職工及幼兒提高了平安意識(shí)，增加了平安警戒，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)、廚房、豆奶房的工作制度，同時(shí)對園內(nèi)的水、電常常檢修。嚴(yán)格加強(qiáng)幼兒接送車、幼兒及教職工飲食衛(wèi)生的管理。常常組織安檢小組對園內(nèi)食品、飲水、水電、圍墻、玩具、消防器材、房屋進(jìn)行細(xì)致檢查。本學(xué)期解除了在檢查中出現(xiàn)的一切故障，確保了本學(xué)期無一例平安事故發(fā)生。

在環(huán)境方面，我們重點(diǎn)抓危房、舊房改造與修理，時(shí)刻檢查大型玩具的平安性能，更新了很多教學(xué)設(shè)施設(shè)備，配備了很多適合幼兒的體育器材，同時(shí)加大了綠化的投入，對全園的樹木、花草進(jìn)行了細(xì)心維護(hù)，使園內(nèi)面貌一新。

在生活方面，配齊了先進(jìn)的生活設(shè)施，加大了生活費(fèi)用，逐步實(shí)現(xiàn)了飲食科學(xué)化、養(yǎng)分化，幼兒每天能喝上優(yōu)質(zhì)豆奶，確保全園幼兒及教工的身心健康，得到了社會(huì)與家長的好評(píng)。

在財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)方面，嚴(yán)格要求財(cái)務(wù)人員，做到帳目日清月結(jié)，限制亂開支現(xiàn)象。學(xué)期結(jié)束后，實(shí)行財(cái)務(wù)帳目公開化。在財(cái)產(chǎn)方面，我們實(shí)行了定量支出，登記發(fā)放，責(zé)任到人。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行了財(cái)產(chǎn)清理，獎(jiǎng)罰分明，確保園內(nèi)物質(zhì)合理運(yùn)用。

綜上述實(shí)績，本學(xué)期所做的工作在諸多方面還存在許多問題。在今后工作中，后勤組決心取長補(bǔ)短、細(xì)心探討工作實(shí)施方案，做好工作安排，加強(qiáng)管理，為我園的教化事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園后勤事務(wù)的工作總結(jié)4

幼兒園是培育人的地方，是文明的`象征。要樹立一個(gè)幼兒園良好的形象，反映全園教職員工的精神面貌，必需營造一個(gè)“和諧、愉悅、平安、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些都與后勤管理的優(yōu)劣親密相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，結(jié)合本學(xué)期各類工作安排和和幼兒園實(shí)際狀況，在幼兒園行政和全體教職工的支持及協(xié)作下，通過后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，有安排、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了幼兒園教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。我們始終本著“為教化教學(xué)服務(wù)、為幼兒服務(wù)”的宗旨，努力做好后勤常規(guī)管理的工作，促進(jìn)幼兒園健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期，我們有安排的堅(jiān)持加強(qiáng)了對后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保健老師參與了托幼機(jī)構(gòu)組織的技能學(xué)問培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)仔細(xì)比照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進(jìn)步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進(jìn)的看法和方法。通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它干脆關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二、加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種制度。

1、做好老師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品和班級(jí)衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。開學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、修理、添置等按期到位。教學(xué)用品和幼兒用品，班級(jí)衛(wèi)生用具按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和老師、保育員手中，剛好添置各種用具，保證教化教學(xué)工作順當(dāng)開展。

2、做好后勤保障工作。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)σ愿?，做好?yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好幼兒園設(shè)施的檢查、維護(hù)工作。幼兒園須要小修小補(bǔ)的事情可以說每天都在發(fā)生，我們都實(shí)力所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。

4、主動(dòng)做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。首先，是幼兒園的“陽光”文化環(huán)境，包括全園文化環(huán)境，班級(jí)文化環(huán)境，請全體教職工親密協(xié)作，創(chuàng)建和維護(hù)好幼兒園的“陽光”文化環(huán)境。其次，加強(qiáng)幼兒園綠化的管理，責(zé)任到人，保證了花草樹木的正常生長，美化校內(nèi)，綠化校內(nèi)，為師幼供應(yīng)了良好的教化教學(xué)環(huán)境。

5、對幼兒園內(nèi)全部的電源線進(jìn)行定期檢查，請專業(yè)人員進(jìn)行檢測，以防漏電，并對教室內(nèi)的開關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。對存在平安隱患的地方剛好進(jìn)行修理。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，規(guī)范管理。放學(xué)后，每天由保安人員進(jìn)行園內(nèi)進(jìn)行巡察，檢查“三關(guān)”狀況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為幼兒園的財(cái)產(chǎn)平安和全體教職工的生命平安供應(yīng)了有力保障。

三、建立和完善各項(xiàng)管理制度，確保校內(nèi)平安。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園將接著建立健全由園長為第一責(zé)任人的校內(nèi)平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特地成立了平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長為組長，后勤園長為副組長，組員由保健老師、年級(jí)組長和各條線負(fù)責(zé)人組成。形成園長干脆領(lǐng)導(dǎo)，定期對全體教職工進(jìn)行平安教化，增加教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教化、平安檢查等文件，讓大家明確到平安工作是人命關(guān)天的大事，平安工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對平安工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個(gè)平安、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、加強(qiáng)平安管理，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我園堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”的方針，制定和完善了平安工作的一系列規(guī)章制度，對幼兒園的值班巡察、門衛(wèi)管理、防火平安、飲食平安等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增加他們的工作使命感和責(zé)任感以及處置突發(fā)事務(wù)應(yīng)急事務(wù)的應(yīng)變實(shí)力，另外，規(guī)定保安人員每天至少二次進(jìn)行校內(nèi)平安檢查巡察并且有記錄，每周進(jìn)行一次全面的平安大檢查，對檢查出的問題和隱患、立即報(bào)告第一責(zé)任人進(jìn)行整改，規(guī)定一般問題不超過二十四小時(shí)，一時(shí)不能解決的問題，立刻組織力氣，利用雙休日進(jìn)行修復(fù)，徹底解除擔(dān)心全因素，確保教化教學(xué)的正常開展，依據(jù)上級(jí)部門的要求，仔細(xì)做好每月上報(bào)校內(nèi)平安信息工作。

3、開展平安演練活動(dòng)，11月18日上午9點(diǎn)20分，吳江區(qū)八坼幼兒園實(shí)行了一場消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。平安工作重于泰山，幼兒的平安防范始終是幼兒園工作的