九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法仁愛(ài)版

#/16今晚去看電影怎么樣?Whataboutreadingaloudtopracticepronunciation?靠朗讀來(lái)練習(xí)發(fā)音怎么樣?readaloud朗讀ReadingaloudisveryhelpfulinleaningEnglish.朗讀在學(xué)英語(yǔ)中很有幫助。'velearnedalotthatway.我那樣學(xué)到了很多?！鴄lot代表一個(gè)不可數(shù)名詞。例如：Thoughheisyoung，heknowsalot.他雖然很小，但他知道很多?！鴗hatway相當(dāng)于一個(gè)副詞，way用于which,this,that之后，構(gòu)成短語(yǔ),“那樣〞。如：Don'ttalktoyourparentsthatway.別那樣和父母說(shuō)話。8.Itimprovesmyspeakingskills.它能提高我的口語(yǔ)技巧?！鳬mprovevt.改良,改善,提高Hisworkisimprovingslowly.他的工作在慢慢改良。Herpronunciationhasgreatlyimproved.他的發(fā)音大大提高了?！鴖peakingskill口語(yǔ)技巧listeningskill聽力技巧writingskill寫作技巧readingskill閱讀技巧9.It'stoohardtounderstandtovoices.聽懂不同的聲音很困難?！鴗oo+adj./adv.+todo“太而不能"。又如：Heistooyoungtogotoschool.他太小，不能上學(xué)。Sherunstooslowtocatchupwithme.她跑得太慢追不上我。10.ThisweekweaskedstudentsatNewStarHighSchoolaboutthebestwaystolearnmoreEnglish.本周我們問(wèn)新星中學(xué)學(xué)生關(guān)于多學(xué)點(diǎn)英語(yǔ)的方法?！鴄sksbaboutsth詢問(wèn)某人關(guān)于……的情況Askheraboutthepenthatyoulost.Shemayhavefoundit.問(wèn)問(wèn)她你丟的鋼筆，也許她撿到了?！鴗hebestwaystodosth=thebestwaysofdoingsth做……的好方法Whocantellmethebestwayofmemorizing/tomemorizenewwords?誰(shuí)能告訴我記單詞的方法是什么?11.Shesaidthatmemorizingthewordsofpopsongsalsohelpedalittle.她說(shuō)記流行歌曲的歌詞也有點(diǎn)幫助?！鴗hat引導(dǎo)的是賓語(yǔ)從句，在賓語(yǔ)從句中memorizingthewordsofpopsongs為動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。例如：TeachingEnglishismyjob.教英語(yǔ)是我的工作。Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.做早操對(duì)你的身體有好

▲alittle有點(diǎn)，代表不可數(shù)名詞，其反義詞為alot一Wouldyoulikesomesugarinyourcoffee?你的咖啡里想加糖嗎?一Yes.justalittle.好，要一點(diǎn)點(diǎn)。好，要一點(diǎn)點(diǎn)。?X.ZlWZlWo'sbeenlearningEnglishforsixyearsandreallylovesit.他學(xué)英語(yǔ)有六年了，并且很喜歡它?！癶as/havebeendoingsth"現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示從過(guò)去某一時(shí)間開始持續(xù)到現(xiàn)在，還要進(jìn)行下去的動(dòng)作。又如：ShehasbeenlearningEnglishfor5years.她學(xué)英語(yǔ)有五年了。Hehasbeenreadingfor2hoursandhasn'tfinishedityet.他看書有兩個(gè)小時(shí)了，但還沒(méi)有完成。13.Hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.他發(fā)現(xiàn)看英語(yǔ)電影很令人失望，因?yàn)槿藗冋f(shuō)話太快?！鴦?dòng)名詞watchingmovies在此句中作賓語(yǔ)，又如：Ilikeplayingbasketball.我喜歡打籃球?！鴉rustrating為現(xiàn)在分詞充當(dāng)形容詞作用，在句中作賓語(yǔ)watchingmovies的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)?！鴉indsb/sth+n./adj./doing“發(fā)現(xiàn)某人"，后面的“n./adj./doing"作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。又如：Ifindhimahard-workingstudent.我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)勤奮的學(xué)生。Ifindphysicsdifficulttolearn.我發(fā)現(xiàn)物理很難學(xué)。Whenshegothome，shefoundhimlyinginthebed，i11.當(dāng)她到家時(shí)，她發(fā)現(xiàn)他躺在床上病了。14.Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasn'thelpfulata11.她補(bǔ)充說(shuō)和朋友練習(xí)會(huì)話一點(diǎn)幫助都沒(méi)有?！鴋avingconversationswithfriends為動(dòng)名詞短語(yǔ)作賓語(yǔ)從句中的主語(yǔ)，要特別注意，動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，不要與friends一致。例如：Takingcareofthelittlekidsisherjob.照看孩子們是她的工作。▲not???atall一點(diǎn)也不，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，又如：Idon'tagreewithhimata11.我一點(diǎn)也不同意他的意見。15.WegetexcitedaboutsomethingandthenendupspeakinginChinese.我們會(huì)因?yàn)槟臣伦兊煤軟_動(dòng)，最后用漢語(yǔ)來(lái)描述。▲endup到達(dá)某種狀態(tài)或采取某種行動(dòng)，又如：Atfirsthesaidnothingbutheendedupapologizing.一開始，他什么也不說(shuō)，到頭來(lái)還是道了歉。'mdoingasurveyaboutlearningEnglish.Canlaskyousomequestions?我正在就關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)作調(diào)查。我能問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎?▲doasurveyaboutsth/doingsth關(guān)于……作調(diào)查L(zhǎng)astweek，wedidasurveyaboutsurfingtheInternet.上周，我們就網(wǎng)上沖浪作了個(gè)調(diào)查?！鴖ome用于疑問(wèn)句時(shí)，表示希望得到肯定答復(fù)，如果只是詢問(wèn)信息，可以用any代替some用于疑問(wèn)句和否認(rèn)句中。又如：Couldyoupleaselendmesomemoney?你能借給我些錢嗎?（希望得到肯定答復(fù)）Didyoubuyheranygifts?你給她買禮物了嗎?（詢問(wèn)信息）oftenkeepanEnglishnotebook.我經(jīng)常記英語(yǔ)筆記?！鴎eepvt.記錄（某事），在某物上做書面記載Shekeptadiaryforovertwentyyears.她寫日記有20多年了。Ihavethehabitofkeepingnotes.我有記筆記的習(xí)慣。can'tpronouncesomeofthewords.有一些單詞我不會(huì)發(fā)音?！鴖ome/many/all/most/none/few???ofthe+名詞Mostofthestudentslovereading.多數(shù)學(xué)生喜歡看書。makemistakesingrammar.我在語(yǔ)法方面老犯錯(cuò)誤?！鴐akeamistake/makemistakes犯錯(cuò)誤Don'tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.當(dāng)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)不要怕犯錯(cuò)誤bymistake錯(cuò)誤地.Doyouknowthatpotatochipswereinventedbymistake?你知道炸薯片是被錯(cuò)誤創(chuàng)造的嗎?don'tknowhowtousecommas.我不知道怎樣使用逗號(hào)。▲此句的賓語(yǔ)是由疑問(wèn)詞how加不定式tousecommas構(gòu)成的，這是個(gè)簡(jiǎn)單句，它可以改為一個(gè)復(fù)合句。例如：Idon'tknowhowIshouldusecommas.Idon'tknowwhattodo.=Idon'LknowwhatIshoulddo.我不知道該做什么。Canyoutellmcwhentostart?=CanyoutellmewhenIshouldstart?你能告訴我何時(shí)出發(fā)嗎?Whydon'tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespeakingEnglish?你為什么不參加一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)郝來(lái)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)昵?▲Whydon'tyoudo…？=Whynotdo…？表示建議，意為“為什么不？"，又如：Whydon'tyou/Whynotgotoschoolbybikewhenthere'sheavytraffic？當(dāng)交通很擁堵時(shí)，你為什么不騎白行車上學(xué)呢？▲join參加某組織成為其中的成員，takepartin參加某種活動(dòng)，attend參加會(huì)議，報(bào)告，演講等。例如：HisfatherjoinedthePartyin1976.他爸爸是1976年入的黨。Peopleoftentakepartinsportsafterwork.工作之余人們經(jīng)常參加體育活動(dòng)。Iattendedanimportantmeetingyesterday.昨天我參加了一個(gè)會(huì)。ldon'thaveapartnertopracticeEnglishwith.我沒(méi)有同伴一起練習(xí)英語(yǔ)?！颂幍牟欢ㄊ絫opracticeEnglishwith作定語(yǔ)，修飾apartner。又如：Theteacherhassomethingtosay.老師有話要說(shuō)。Hehasnoroomtolivein.他沒(méi)有房子住。Firstofall，itwasn'teasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.起初，對(duì)我來(lái)說(shuō)聽懂老師在班里講話都不是件容易的事?！鴉irstofall最初，首先Firstofallshejustsmiled，thenshestartedtolaugh.最初她只是笑，后來(lái)才放聲大笑?！鳬tis/was+adj.+forsbtodo（句式）對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事例如：Itisdifficultformetolearnphysicswell.對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)好物理很難。ItisimportanttolearnEnglish.學(xué)英語(yǔ)很重要。Tobeginwith，shespoketooquickly，andlcouldnotunderstandeveryword.開始，她說(shuō)得太快了，我不能聽懂所有的話▲tobeginwith=t