計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)匯報(bào)實(shí)習(xí)匯報(bào)一、實(shí)習(xí)目的通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，為順利畢業(yè)進(jìn)行做好充足的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。通過這次實(shí)習(xí)，使我們深入理解和領(lǐng)會(huì)所學(xué)的基本理論，理解計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學(xué)知識與處理實(shí)際問題相聯(lián)絡(luò)，可以運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理工作中的多種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和處理問題的能力，從而提高我們從事實(shí)際工作的能力。通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，理解設(shè)計(jì)專題的重要內(nèi)容，使學(xué)生可以理解社會(huì)、學(xué)校的需要，在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助，對自己此后所從事的事業(yè)有一種實(shí)習(xí)理解的過程。為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充足的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)對于鍛煉學(xué)生能力，理解社會(huì)、熟悉民生，看清自己的定位是很有協(xié)助的。而從就業(yè)角度來看，擁有豐富實(shí)習(xí)經(jīng)歷的學(xué)生在就業(yè)時(shí)的優(yōu)勢也是比較明顯的。二、實(shí)習(xí)意義生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一種極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和處理實(shí)際問題的能力。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同步可以檢查教學(xué)效果，為深入提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。計(jì)算機(jī)是一門對實(shí)踐規(guī)定較高的學(xué)科，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生能熟悉有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，使學(xué)生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)有關(guān)的工作。大學(xué)四年學(xué)習(xí)了諸多，經(jīng)歷了諸多，得到的是學(xué)習(xí)能力、處事能力和某些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣?huì)，我們經(jīng)驗(yàn)太少，思想單純！畢業(yè)實(shí)習(xí)，給了我們一種理解社會(huì)，增長經(jīng)驗(yàn)，熟悉工作單位的機(jī)會(huì)。鍛煉自己的動(dòng)手能力，將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來還能檢查書本上理論的對的性，有助于融會(huì)貫穿。同步，也能開拓視野，完善自己的知識構(gòu)造，到達(dá)鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實(shí)踐者對本專業(yè)知識形成一種客觀，理性的認(rèn)識，從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識，提高處理實(shí)際問題的能力，理解設(shè)計(jì)專題的重要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充足的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。三、實(shí)習(xí)單位調(diào)研狀況我的實(shí)習(xí)單位北京電信分企業(yè)是境外上市的中國電信股份有限企業(yè)的全資子企業(yè)。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導(dǎo)向，積極采用先進(jìn)的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù)。加強(qiáng)管理，提高服務(wù)質(zhì)量；為社會(huì)提供快捷、以便、精確的通信服務(wù)，滿足社會(huì)需要；提高企業(yè)效益，增強(qiáng)競爭實(shí)力，為股東發(fā)明利潤”為企業(yè)的經(jīng)營宗旨。企業(yè)的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施（含當(dāng)?shù)責(zé)o線環(huán)路）業(yè)務(wù)；基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)；按國家規(guī)定進(jìn)行國際電信業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場。經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)有關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息征詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計(jì)與施工。同步，承擔(dān)著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容我實(shí)習(xí)所在的部門是技術(shù)客服部，重要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，辦公室的同事給了我某些有關(guān)部門運(yùn)行和計(jì)算機(jī)維護(hù)的企業(yè)的規(guī)章制度，讓我對企業(yè)運(yùn)行狀況和計(jì)算機(jī)計(jì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)--尤其是系統(tǒng)維護(hù)有了一定的認(rèn)識。真正體會(huì)到了一種國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護(hù)工作雖然是企業(yè)部門運(yùn)行的一種小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象。我們中有經(jīng)驗(yàn)的前輩還給我仔細(xì)講解了計(jì)算機(jī)維護(hù)的每一款注意事項(xiàng)，常常領(lǐng)著我去進(jìn)行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了某些詳細(xì)的工作，例如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。剛開始的時(shí)候有點(diǎn)手忙腳亂，不是這邊搞錯(cuò)就是那邊忘了，諸多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導(dǎo)和協(xié)助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的純熟，慢慢地學(xué)得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時(shí)候一直忙，閑的時(shí)候就發(fā)愣，和同事套近乎，期盼著能有多點(diǎn)事情安排給我做，否則實(shí)在是太無聊了。在部門領(lǐng)導(dǎo)及全體同事的協(xié)助指導(dǎo)下，通過多天的學(xué)習(xí)、工作，我已熟悉整個(gè)維護(hù)服務(wù)的流程，可以獨(dú)立、純熟地比較精確地報(bào)出多種網(wǎng)絡(luò)故障問題。作為實(shí)習(xí)生，我嚴(yán)格的規(guī)定自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心竭力，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，積極打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)的工作習(xí)慣、工作措施、工作風(fēng)格以及工作特點(diǎn)。積極向領(lǐng)導(dǎo)、向辦公室同志學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解，提高能力。對領(lǐng)導(dǎo)和辦公室交辦的平常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)定準(zhǔn)時(shí)、精確辦結(jié)，不停提高工作效率。我的領(lǐng)導(dǎo)邏輯性較強(qiáng)，凡事愛有個(gè)前因后果，對這樣的領(lǐng)導(dǎo)就要在談工作時(shí)要講事實(shí)，擺觀點(diǎn)，有分析有推理，理解領(lǐng)導(dǎo)的工作風(fēng)格和特點(diǎn)，目的是為了更好地做好工作。當(dāng)然，在尊重領(lǐng)導(dǎo)的前提下，要勇于提出自己的觀點(diǎn)，要有維護(hù)真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系時(shí)，看待當(dāng)事人要熱情周到，莊嚴(yán)大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導(dǎo)的形象的意識。我所學(xué)的，我懂得的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)禮拜，我們要做一次材料計(jì)劃表。其實(shí)這個(gè)表是很簡樸的。這些簡樸的文檔操作平時(shí)覺得是微局限性道的某些知識仿佛主線就不用多說的問題。但真正自己在實(shí)際操作中確實(shí)是模棱兩可的。這闡明自己對自己所學(xué)知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。因此在工作中端正態(tài)度是必須的。感觸最深的是自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很數(shù)年社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思索問題，說話辦事都要有所注意，有時(shí)會(huì)覺得很累。不過我把這次實(shí)習(xí)當(dāng)成是鍛煉自己，接觸社會(huì)的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機(jī)遇，不停的向他們學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。雖然實(shí)習(xí)用到的計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識不多，不過我仍然可以感覺到自己的計(jì)算機(jī)知識還是不太扎實(shí)，假如要學(xué)以致用，還需要深入加深自己的知識水平。在實(shí)習(xí)期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一種團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、充斥活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，雖然面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會(huì)聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相協(xié)助，直至處理難題。整個(gè)部門和睦相處，就像一種溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導(dǎo)就是這個(gè)家庭中的家長，給每個(gè)人很大的空間自由發(fā)揮。從他們身上，我真正體會(huì)到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實(shí)意義，體會(huì)到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻(xiàn)"的意義，體會(huì)到了"發(fā)明完美、服務(wù)社會(huì)"的服務(wù)理念，懂得了什么是"創(chuàng)新就是生活"。尤其令我感動(dòng)的是，每當(dāng)我碰到困難向大家求援時(shí)，誰都會(huì)無私的告訴我；我對能到這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這樣友好的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂，分擔(dān)工作。因此我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問，認(rèn)真完畢領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的每一項(xiàng)工作。部門領(lǐng)導(dǎo)和同事也都竭力協(xié)助我，給我有關(guān)知識。五、實(shí)習(xí)體會(huì)與收獲在這短暫的實(shí)習(xí)期間中，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一種學(xué)生轉(zhuǎn)化為一種單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到兩者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，你可以有很好的同學(xué)，很好的朋友，大家互相噓寒問暖，不必勾心斗角。而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。通過實(shí)習(xí)使我對計(jì)算機(jī)有了更詳細(xì)認(rèn)識，通過對計(jì)算機(jī)的詳細(xì)操作和親自實(shí)踐鞏固了書本上學(xué)的知識，在這個(gè)基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)理論知識與實(shí)踐親密結(jié)合起來，培養(yǎng)自己實(shí)際工作能力與分析能力，到達(dá)學(xué)以致用的目的。理論與實(shí)際的結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)的勾通，深入提高了自己的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平；尤其是觀測分析和處理問題的實(shí)際工作能力，實(shí)習(xí)的一種重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢查教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識、嘗試性地應(yīng)用與實(shí)際的工作中。通過這段實(shí)習(xí)，我