期中的計劃與目標(biāo)（3篇）

第期中的計劃與目標(biāo)（3篇）

期中的計劃與目標(biāo)（精選3篇）

期中的計劃與目標(biāo)篇1

一、合理分配時間，堅持學(xué)習(xí)決不放松

學(xué)習(xí)貴在堅持，我們不需要每天花大量的時間去學(xué)習(xí)它(事實(shí)上這是不可能的)，但是最好每天都能抽一定的時間(15—30分鐘)復(fù)習(xí)過去學(xué)過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學(xué)的知識點(diǎn)。常見面就會永不忘。有些同學(xué)成績下降的原因就是缺乏學(xué)好的信心，不能做到持之以恒。他們沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)課堂的重要性。其它學(xué)科作業(yè)多，容易做，就會放松英語課的學(xué)習(xí)。時間長了，困難多了要想補(bǔ)上得費(fèi)很大的勁。不能及時補(bǔ)上就會掉隊。所以一定要做到堅持學(xué)習(xí)決不放松。

二、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭取做到事半功倍

有些同學(xué)每天花大量時間背單詞、做練習(xí)，但成績卻并不優(yōu)秀。這是因為學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會推理判斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)大知識面。

有人認(rèn)為練習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據(jù)所學(xué)的知識點(diǎn)，選擇適量的練習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次練習(xí)時出現(xiàn)的錯誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和保證。

三、正確面對失敗，分析原因達(dá)到成功

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績優(yōu)秀，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因為學(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我

們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動力不足，不愿刻苦學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

怎樣學(xué)好初二英語：巧抓英語偏旁部首

其實(shí)英語單詞和漢字一樣，存在著很多的`“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根據(jù)它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準(zhǔn)，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思后你可以恍然大悟地領(lǐng)會它，這樣就可以大大增強(qiáng)你對英語單詞“見字識意”的能力，做到真正認(rèn)識一個單詞。

舉幾個例子來說吧：

比如單詞representative，請別急著告訴我你認(rèn)識這個單詞，其實(shí)你不見得“認(rèn)識”這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號“代表”之間的對應(yīng)關(guān)系，這樣去學(xué)英語你會多費(fèi)勁?下面我來告訴你這個單詞為什么是“代表”的意思。re在英語里是一個偏旁部首，它是“回來”的意思;pre也是一個偏旁部首，是“向前”的意思;sent也是一個偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思;a僅是偏旁部首之間的一個“連接件”，沒了它兩個輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會分不開，會費(fèi)勁，因此用一個元音字母a隔開一下;tive也是一個偏旁部首，是“人”的意思。那么這幾個偏旁部首連在一起是什么意思呢?re-pre-sent-a-tive，就是“回來-向前-派出去-的人”，即“回來征求大家的意見后又被派出去替大家講話的人”，這不就是“代表”的意思嗎!這么去認(rèn)識一個單詞才是真正“認(rèn)識”了這個單詞，把它認(rèn)識到了骨子里。

再比如這個例子：

psychology。工作計劃

psy=sci，是一個偏旁部首，是“知道”的意思;cho是一個偏旁部首，是“心”的意思;lo是一個偏旁部首，是“說”的意思;gy是一個偏旁部首，是“學(xué)”的意思，logy合起來是“學(xué)說”的意思。因此psy-cho-logy連起來就是“知道心的學(xué)說”，因此就是“心理學(xué)”的意思。

依此類推，不多舉例了，我要表達(dá)的觀點(diǎn)已經(jīng)清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別“偏旁部首”的方法去真正認(rèn)識一個單詞，真正認(rèn)識了單詞后，你會發(fā)現(xiàn)單詞表里的漢語翻譯原來其實(shí)很勉強(qiáng)，有時甚至根本翻譯不出來，因為漢語和英語是兩種不同的文字體系，兩者在文字上本來就不是一一對應(yīng)的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認(rèn)識這個單詞的，會造成很多的后續(xù)學(xué)習(xí)困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧里看花，永遠(yuǎn)有退不掉的陌生感。

期中的計劃與目標(biāo)篇2

下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進(jìn)行復(fù)習(xí)，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個目標(biāo)。語文和英語要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí)，我要認(rèn)真細(xì)致的去做以前容易出錯的題，只有這樣我的目標(biāo)才會更快地達(dá)到，以我認(rèn)為。

我的期中考試目標(biāo)是：語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。

期中的計劃與目標(biāo)篇3

一、加強(qiáng)成本控制，建立成本質(zhì)量控制分析體系。

通過對__公司營業(yè)費(fèi)用指標(biāo)的分析比較，我們認(rèn)為成本控制在開源節(jié)流方面應(yīng)該更加細(xì)化。今年，我們部門將建立成本分析和控制系統(tǒng)，要求各團(tuán)隊做好消耗登記和相關(guān)成本指標(biāo)效果的對比分析。比如一個房間一次性用品月平均消費(fèi)_萬元以上，每個房間一次性用品日消費(fèi)成本_元，約占房間成本的_。從6月份開始，我們要求全院加強(qiáng)一次性用品的消費(fèi)控制，每月對一次性用品的消費(fèi)進(jìn)行對比分析，檢查和彌補(bǔ)漏洞，降低消費(fèi)成本。Pa地毯班和洗衣房負(fù)責(zé)全店地毯和布草的清洗，專業(yè)的洗滌劑市場價格比較貴。我們要求班次在控制劑用量時比較洗滌效果，對不同的亞麻使用不同的洗滌劑。做好月度分析降低藥費(fèi)。

在__年，我部維修費(fèi)用達(dá)到__萬元，占全年營業(yè)費(fèi)用的%。今年，我部在保證客房設(shè)備設(shè)施正常使用的同時，嚴(yán)格控制維修費(fèi)用，由主管或領(lǐng)班確認(rèn)需要更換的零件，登記更換零件的使用情況，每月匯總維修清單并與工程部核對，反饋質(zhì)量效果，降低維修費(fèi)用。

二、細(xì)化責(zé)任，實(shí)行工長負(fù)責(zé)制。

今年，我們將加強(qiáng)部門管理，各工長全面負(fù)責(zé)人、財、物、工效、財產(chǎn)、設(shè)備設(shè)施維護(hù)、客戶補(bǔ)償審查等工作。在他管理的區(qū)域內(nèi)，現(xiàn)場監(jiān)督以降低投訴率。主管工長對其管理區(qū)域內(nèi)的服務(wù)質(zhì)量問題承擔(dān)連帶責(zé)任，作為每月工作質(zhì)量評估的參考。

三、激發(fā)員工工作熱情，試行員工工作獎勵機(jī)制。

今年，在評估員工的工作質(zhì)量時，我們部門將嘗試新的獎勵機(jī)制。在工作紀(jì)律、工作態(tài)度、服從意識、服務(wù)規(guī)范等基本考核項目良好的基礎(chǔ)上，我們將設(shè)立“工作效率獎——指工作準(zhǔn)確快捷、基本無投訴”、“健康質(zhì)量獎——指正常的房間設(shè)備設(shè)施、衛(wèi)生整潔、漂亮的鋪床和正確的設(shè)備”、“團(tuán)結(jié)服從獎”這些單項獎勵用來代替以往的綜合評分考核方式，并以欣賞來激發(fā)員工的工作熱情。入住率是客房部收入考核的主要指標(biāo)。

初步計算，在__年，我們部門每間房的平均銷售成本(不含折舊)為__元，平均房價為_元，銷售一間房的毛利為__元。通過比較分析，我們初步設(shè)想對主站進(jìn)行銷售激勵機(jī)制的嘗試。以月經(jīng)營指標(biāo)中的計