江蘇省鹽城市濱?？h濱淮初中教育集團2023-2024學年七年級上學期第一次限時語文獨立作業(yè)

濱?？h濱淮初中教育集團2023年秋學期七年級語文第一次限時獨立作業(yè)一、積累與運用（共38分）1.閱讀下面一段文字，按要求答題。（7分）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣。水藻真綠，把終年zhù蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上；況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢?？窗?，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么青亮，那么藍汪汪的，整個的是塊（空靈幽靈）的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地坦上的小團花的小灰色樹影。根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）澄：

zhù：

改正文段中的兩個錯別字。（4分）

改為

改為

結(jié)合語境，從文段括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語填寫在橫線上。（1分)

2.下面這段文字中畫線處有語病，請寫出修改意見。（4分）為貫徹落實“廣閱讀”行動計劃，吳中開展了一次“我與經(jīng)典”讀書活動。①通過本次活動，使廣大師生對閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。大家熱切希望這樣的活動能持之以恒的開展下去。修改①

修改②

3.名句默寫（10分）（1）“__________________”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）（2）水何澹澹，___________________。（《觀滄?！罚?）楊花落盡子規(guī)啼，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（4）鄉(xiāng)書何處達？

。（王灣《次北固山下》）（5）__________________，小橋流水人家。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（6）王灣在《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)時序的交替，蘊含自然理趣的句子是：________________，________________。（7）《天凈沙·秋思》中表現(xiàn)天涯游子漂泊無依的愁苦之情的句子是：________________，________________。4．讀句子，選出運用了比喻修辭的句子（）（3分）A.小樹擺動著枝葉，她在向著我們點頭微笑。B.小樹在大雨中搖晃著，好像馬上要折斷似的。C.月亮像一個圓圓的大玉盤掛在夜空中。D.他畫的荷花就像剛從湖里摘來的一樣。5. 下列句子中加點成語使用不當?shù)囊豁検牵?）（3分）A.一場大雪過后，眾多市民紛紛呼朋引伴，上山賞雪。B.那種清冷是柔和的，沒有北風那樣咄咄逼人。C.我最近老是失眠，總是半夜一兩點就醒了，然后便翻來覆去．地唾不著。D.他得罪了我，當我說要告訴老師時，他變得暴怒無常，開始向我求情。6. 下列句子沒有語病的一句是（ ）（3分）A.為了防止酒駕事件不再發(fā)生，江寧區(qū)加大了整治力度。B.學校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。C.完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D.學生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學生是否達到《語文課程標準》對漢字書寫的要求。7.綜合性學習（共8分）你的班級將開展“有朋自遠方來”的主題班會，請你參加并完成以下任務(wù)。擬寫標語讀中華經(jīng)典讓我們知曉禮儀傳承中華文明，交賢明朋友讓我們相互幫助共同成長。請你依據(jù)提示，將這句話壓縮成一條宣傳標語。（2分）宣傳標語：讀經(jīng)典知禮傳承文明，。設(shè)計活動成功的活動離不開設(shè)計合理的具體活動項目。班委會集思廣益，設(shè)計了下面一個具體活動項目，請你緊扣本次綜合性學習幫他們再設(shè)計兩個具體活動項目。（4分）活動項目一：暢談交友之道；活動項目二：；活動項目三：。（3）探究材料：探究下列材料，說說你獲得的交友啟示。（2分）【材料一】習主席在演講時，引用一句非常經(jīng)典的話：“以金相交，金耗則忘；以利相交，利盡則散；唯以心相交，方能成其久遠。”【材料二】北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去穎州。當范仲淹卷起鋪蓋離京時，一些平日與他往來甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠之。有個叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞訊后，立即抱病前去，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。對范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋友，此時此刻，也就一清二楚了。交友啟示：

閱讀與理解（48分）（一）閱讀下面古詩文，完成8、9題。（5分）十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？8.本詩前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從一詞中看出月色的空明皎潔，這兩句詩描寫出景物的特點。（2分）9.后兩句通過委婉的疑問語氣，抒發(fā)了詩人怎樣的情感。（3分）（二）閱讀下面文言文，完成下列各題。（15分）【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。（選自《世說新語》）【乙】鐘毓、鐘會少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇曰：“可令二子來?！庇谑请芬姡嬗泻?，帝曰：“卿面何以汗？”毓對曰戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶汗出如漿。復問會：“卿何以不汗？”對曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出?！保ㄟx自《世說新語》）10.解釋下列句中畫線詞的意思。（4分）①相委而去（

）②元方入門不顧（

）③魏文帝聞之（

）④復問會（

）11.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)毓對曰戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶汗出如漿12.翻譯下列句子。（6分）①友人慚，下車引之。元方入門不顧。②帝曰：“卿面何以汗？”13.【甲】【乙】兩文來源于南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的筆記小說，該小說從內(nèi)容上分為“德行”“言語”“政事”“文學”“方正”等三十六類?！炯住课倪x自《方正》篇，請結(jié)合下列三個門類的選編依據(jù)，判斷【乙】文應(yīng)該編入哪一個篇章，并結(jié)合文章說明理由。（3分）A．《德行》：指人的道德品行B．《言語》：指人的口才辭令C．《方正》：指為人正直

（三）、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀文章，回答12-15小題春天是一點一點化開的文/遲子建①立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節(jié)的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。②而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結(jié)在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節(jié)氣變化了吧，這天的霜花不似往日的，總是樹的形態(tài)。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發(fā)出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤的釀造，灑向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。③雖然季節(jié)的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發(fā)了它們，大地才會復蘇。4月初，屋頂?shù)姆e雪開始消融，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現(xiàn)在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。4月底，屋頂?shù)难┗瘍袅?，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。④在大興安嶺，最早的春色出現(xiàn)在向陽坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河乍裂，達子香花開了，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結(jié)了。⑤我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開來的。它從3月化到4月甚至5月，沉著果，心無旁騖，直到把冰與雪安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。⑥春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不作了春天的天空呢?。ㄓ袆h改）14.作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。請你把第②段中太陽升起后霜花顏色的變化寫在下面。（4分）——————15.請你從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。16.選文開頭寫杭州西湖的梅花有什么作用？（4分）17.結(jié)合全文，探究作者以“春天是一點一點化開的”為標題的理由。（4分）（二）閱讀文章，回答16-19小題背著幸福上樓許成文母親終于決定到我蝸居的小城來住上幾天。到了我住的那棟舊式樓下，母親聽說我住頂樓七層，再也不肯上去了。母親說那么高啊，看著就頭暈，怎么能住人啊。我對她解釋說，上去住下后就不顯得高了，要是怕頭暈就不要往下看，和家里的平房感覺一樣，但母親就是不挪步。母親患有時輕時重的老年癡呆癥。有幾次我回老家，看見母親手里拿著梳子，卻急得團團轉(zhuǎn)找梳子。怕她老人家一個人在家出意外，就決意把她接到城里和我一起住，但她老人家不肯，說一輩子在這個家沒出過門，也不想出門。好說歹說，最后約定幾天后就把她送回老家去，母親這才勉強跟著我進城來。好不容易把她連哄帶騙接到城里，她卻不肯上樓。我知道不能著急，母親有病，惹惱了她，母親返身就走，那就前功盡棄了。我心生一計，趴在母親耳朵邊說，還記得小時候你背我上山嗎？母親說咋會不記得。那時候你個懶小子，纏著要和我一起上山摘柿子，走幾步就耍賴不走要我背。我說，那時候你總是說我還沒有一捆柴火重，一心要我吃得胖一點。現(xiàn)在你看看，你兒子都快要150斤了，媽媽你再背背我試試，看你還能不能背得動我了？母親憨笑一聲說，傻孩子，都長成大人了還和我頑皮。我說，那你讓我背背你，看我能不能背得動你。母親呵呵笑了，老老實實趴在我的背上。我說媽媽你閉上眼睛一會兒，再睜開的時候一定會看見一樣好東西。母親果然聽話地閉上了眼睛，我背起她就順著樓梯往上躥。母親雖然體重不到100斤，但連續(xù)兩層樓梯背上去，我還是禁不住氣喘如牛。母親警覺地問，好像是在上樓?。课艺f不是，是兒子背著你模仿上山，感覺就像爬樓梯。等她睜開眼睛，我已經(jīng)背她上到四樓了。母親發(fā)現(xiàn)我是在往樓上背她，就掙扎著要下來。我說不行，兒子要一股勁兒背你到家才放手。母親急了，揪著我的耳朵求告說：“叫我下來，我自己往家走，一定?！蹦赣H是怕把我累壞，我卻怕一松手她又跑到樓下去?？恐鴺翘輽跅U喘息的時候，母親一把抓住欄桿再也不放手。我無奈放母親下來，但卻不松開她。我對母親說，知道兒子為什么要背你上樓嗎？背著媽媽，就是背著幸福上樓，再累也不怕的。讓兒子每天都看見媽媽，能多少報答一點母親的養(yǎng)育之恩，對兒子來說是莫大的幸福。母親不再掙扎，卻掉了淚，掉在我的脖頸上。母親說，放開我，我自己走上去。既然我兒說我是幸福不是累贅，那我就住下了。媽媽也知道你是趁過年把我誆到城里，不會再讓我回去的。媽媽其實不是怕高，多高的山都上去了，這才有多高？媽媽是怕給你添麻煩。我兩眼一熱，趕緊扭過臉去深深吸一口氣，攙扶著母親上樓去。(《思維與智慧·下半月》2016年第3期)18.結(jié)合選文，說說標題中的“幸福”指的是什么？（2分）19.文中的母親有哪些優(yōu)秀的品格，請結(jié)合具體情節(jié)分析。（4分）20.下面語句運用了什么描寫方法？加點詞語有什么表達效果？（4分）母親急了，揪著我的耳朵求告說：“叫我下來，我自己往家走，一定?！?1..結(jié)尾“兩眼一熱，趕緊扭過臉去深深吸一口氣”流露出作者怎樣的思想感情？（3分）三、名著閱讀（14分）22.下列對《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容說法錯誤的一項是（

）（3分）A．《狗·貓·鼠》是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的，他仇貓的主要原因是貓吃了他的隱鼠。B．《無?！芬晃闹刑岬剑簾o常有黑白兩種。白無常又叫活無常，黑無常又叫死無常，人們喜愛的是白無常。C．《二十四孝圖》寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”等故事，進而引發(fā)了對那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。D．《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突：“我”急于看戲，父親卻要“我”背書。表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。23.下面兩段文字是《朝花夕拾》中魯迅對兩本書的描述，請分別寫出對應(yīng)的書名。（4分）①這雖然不過薄薄的一本書，但是下圖上說，鬼少人多，又為我一人所獨有，使我高興極了。那里面的故事，似乎是誰都知道的；便是不識字的人，例如阿長，也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。但是，我于高興之余，接著就是掃興，因為我請人講完二十四個故事之后，才知道“孝”有如此艱難（_________）②書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書。（____________）24.閱讀文段，回答問題。（7分）(1)【任務(wù)一：發(fā)一條“朋友圈”】小語在閱讀《朝花夕拾》后，以“迅哥兒”為網(wǎng)名，為童年魯迅發(fā)了一條朋友圈，請你根據(jù)評論填寫相應(yīng)的人物。(2)【任務(wù)二：參與一次跟帖】請你結(jié)合閱讀《朝花夕拾》的體會，仿照主帖內(nèi)容，完善“跟帖”。（4分）主帖：戲劇作家易卜生說，真正的強者都善于“從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標”。魯迅先生是在逆境中成長的，他是一位真正的強者。《朝花夕拾》中寫到他年幼時父親去世、求學路上遭遇迷茫、留學期間又遭受污蔑等。但他在坎坷中成長、覺醒，最終棄醫(yī)從文、以筆為槍，追求真理、療愈國人。跟帖：我認為，魯迅先生也是在充滿愛的順境中成長的。示例：魯迅先生的成長之路是充滿愛的。年幼時，阿長關(guān)懷他，給他講美女蛇的故事，又千方百計四、作文(共50分)25.初中生活的畫卷徐徐打開，閱讀、交友、運動、暢想、實驗……生活中的人、事、景，總能帶給我們一份快樂，一絲感動。請以“帶給我快樂”為題，寫一篇記敘文。要求:(1)按要求把題目補充完整。(2)要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。文中不出現(xiàn)真實的人名、地名和學校名稱。(4)書寫要工整，標點要正確，不寫錯別字，字數(shù)600字左右.七年級語文第一次限時獨立作業(yè)答案解析chéng貯毯空靈（1）去掉通過或者使（2）提高人的修養(yǎng)和增長人的知識對調(diào)（寫修改后的句子不得分）一年之計在于春山島竦峙曹操聞道龍標過五溪歸雁洛陽邊枯藤老樹昏鴉海日生殘夜，江春入舊年夕陽西下，斷腸人在天涯4.C5.D【解析】A意思是呼喚朋友，招引同伴。B形容氣勢洶洶盛氣凌人，使人難堪（此處為擬人手法）；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。C原指來回翻身，也可形容一次又一次，多次重復。D形容脾氣非常惡劣時常極端憤怒，變化不定。例句不能說明“他”總是發(fā)怒，使用不當。6.C【解析】A加上否定詞后句子表示相反意義,應(yīng)將“不”去掉。B搭配不當，增強應(yīng)與意識、能力等詞語搭配。D項兩面對一面、搭配不當。能夠和是否為兩面對一面；衡量和要求屬于搭配不當，可把要求改成標準7.（1）交朋友（賢朋、明友等）互幫（相助）共同成長（2）示例：誦讀交友名言講述交友故事（3）示例：君子之交淡如水，應(yīng)多交品德高尚的朋友，不與勢利小人交往。二．閱讀與理解（一）古