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湘教版2019—2020七年級數(shù)學(xué)下冊第3章《因式分解》單元檢測與簡答一.選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.下列各式從左到右的變形,屬于因式分解的是A. B. C. D.2.多項(xiàng)式的各項(xiàng)公因式是A. B. C. D.3.多項(xiàng)式,均為大于1的整數(shù))各項(xiàng)的公因式是A. B. C. D.4.把多項(xiàng)式分解因式,結(jié)果正確的是A. B. C. D.5.把多項(xiàng)式分解因式結(jié)果正確的是A. B. C. D.6.下列多項(xiàng)式中不能用平方差公式分解的是A. B. C. D.7.分解因式的結(jié)果正確的是A. B. C. D.8.把分解因式結(jié)果正確的是A. B. C. D.9.因式分解與整數(shù)乘法一樣,都是一種恒等變形,即在變形的過程中,形變值不變,于是將多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果為A. B. C. D.10.若,則的值為A.27 B.11 C.3 D.0二.填空題(共8小題,每小題3分,共24分)11.若多項(xiàng)式的一個(gè)因式是,則的值為.12.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的公因式是.13.長和寬分別是,的長方形的周長為16,面積為9,則的值為.14.因式分解:.15.若能用完全平方公式因式分解,則的值為.16.因式分解:的結(jié)果是.17.因式分解:.18.已知,則的值為.三.解答題(共6小題,滿分46分,19、21每小題5分,20題12分,22題6分,23、24每小題9分)19.已知:,,,問多項(xiàng)式、、是否有公因式?若有,求出其公因式;若沒有,請說明理由.20.因式分解:(1);(2);(3);(4).21.已知,,求的值.22.已知,,試求:(1)的值;(2)的值;(3)的值.23.先閱讀下列兩段材料,再解答下列問題:(一例題:分解因式:解:將“”看成整體,設(shè),則原式,再將“”還原,得原式上述解題用到的是“整體思想”,“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法;(二常用的分解因式的方法有提取公因式法和公式法但有的多項(xiàng)式只用上述一種方法無法分解,例如,我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)可以分解,后兩項(xiàng)也可以分解,分別分解后會產(chǎn)生公因式就可以完整的分解了.過程為:這種方法叫分組分解法,對于超過三項(xiàng)的多項(xiàng)式往往考慮這種方法.利用上述數(shù)學(xué)思想方法解決下列問題:(1)分解因式;(2)分解因式.;(3)分解因式:.24.當(dāng)我們利用2種不同的方法計(jì)算同一圖形的面積時(shí),可以得到一個(gè)等式,例如,由圖1,可得等式:.(1)由圖2,可得等式:;(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知,,求的值.(3)利用圖3中的紙片(足夠多),畫出一種拼圖,并利用該拼圖將多項(xiàng)式分解因式.
湘教版2019—2020七年級數(shù)學(xué)下冊第3章《因式分解》單元檢測參考簡答一.選擇題(共10小題)1..2..3..4..5..6..7..8..9..10..二.填空題(共8小題)11.2.12..13.72.14..15.或.16..17..18.0.三.解答題(共6小題)19.已知:,,,問多項(xiàng)式、、是否有公因式?若有,求出其公因式;若沒有,請說明理由.【解】:多項(xiàng)式、、有公因式.,,.多項(xiàng)式、、的公因式是:.20.因式分解:(1);(2);(3);(4).【解】:(1);(2);(3);(4).21.已知,,求的值.【解】:,,,當(dāng),時(shí),原式.22.已知,,試求:(1)的值;(2)的值;(3)的值.【解】:(1),,;(2);(3),故.23.先閱讀下列兩段材料,再解答下列問題:(一例題:分解因式:解:將“”看成整體,設(shè),則原式,再將“”還原,得原式上述解題用到的是“整體思想”,“整體思想”是數(shù)學(xué)解題中常用的一種思想方法;(二常用的分解因式的方法有提取公因式法和公式法但有的多項(xiàng)式只用上述一種方法無法分解,例如,我們細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn),前兩項(xiàng)可以分解,后兩項(xiàng)也可以分解,分別分解后會產(chǎn)生公因式就可以完整的分解了.過程為:這種方法叫分組分解法,對于超過三項(xiàng)的多項(xiàng)式往往考慮這種方法.利用上述數(shù)學(xué)思想方法解決下列問題:(1)分解因式;(2)分解因式.;(3)分解因式:.【解】:(1);(2);(3).24.當(dāng)我們利用2種不同的方法計(jì)算同一圖形的面積時(shí),可以得到一個(gè)等式,例如,由圖1,可得等式:.(1)由圖2,可得等式:;(2)
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