第16課把自己的畫制成拼圖 （教案）2022-2023學(xué)年美術(shù)四年級下冊

第16課：把自己的畫制成拼圖（教案）課程內(nèi)容本節(jié)課程旨在讓學(xué)生通過將自己的畫作拼成拼圖，加深對畫面結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖的理解。具體教學(xué)內(nèi)容如下：學(xué)習(xí)目標(biāo)理解拼圖的概念和原理；通過制作拼圖，加深對畫面結(jié)構(gòu)和構(gòu)圖的理解；提升學(xué)生的注意力、觀察能力和想象力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)拼圖的制作方法；拼圖的構(gòu)圖和配色。學(xué)習(xí)難點(diǎn)拼圖的材料選擇；拼圖制作的細(xì)節(jié)注意。教學(xué)過程本節(jié)課程分為以下階段：Step1：講解拼圖的概念和原理通過PPT或者手繪圖例的方式，向?qū)W生講解拼圖的概念和原理，例如拼圖是由多個小塊組合而成，可以根據(jù)拼圖的特征來判斷每個小塊該放哪里等等。這部分可以通過互動問答，幫助學(xué)生更好地理解拼圖的原理。Step2：給學(xué)生分發(fā)拼圖材料在講解完拼圖的概念和原理之后，給每個學(xué)生分發(fā)一份制作拼圖所需的材料，例如宣紙、顏料、剪刀等。Step3：讓學(xué)生畫出自己的畫讓學(xué)生根據(jù)主題和設(shè)定，畫出一幅自己的畫。這部分需要用戶協(xié)作式的指導(dǎo)，例如可以引領(lǐng)學(xué)生分析畫面構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生如何在畫面中塑造主題等。Step4：將畫制成拼圖將學(xué)生畫出的畫，按照拼圖的原理和構(gòu)圖要求，分割成多個小塊，并給學(xué)生一定的時間，讓他們將畫制成拼圖。在這個環(huán)節(jié)，需要引導(dǎo)學(xué)生注意拼圖的細(xì)節(jié)和色彩渲染，以保證整個拼圖的視覺效果。Step5：互相交換拼圖在制作完畢后，老師將所有學(xué)生制作的拼圖集中起來，并將其中的每一塊隨機(jī)派發(fā)給其他同學(xué)。學(xué)生需要根據(jù)拼圖的特征，將派發(fā)得到的小塊拼接在自己的拼圖上，直到完成整個拼圖。課后作業(yè)要求學(xué)生回家后，將拼好的拼圖拍照或掃描，并寫下自己在拼圖過程中的感受，例如制作拼圖的難點(diǎn)、喜愛的配色等等。教學(xué)評估為了評估這一課程的教學(xué)效果，教師可以根據(jù)以下指標(biāo)進(jìn)行測定：學(xué)生拼圖作品的質(zhì)量：通過觀察學(xué)生制作的拼圖作品，評估他們對于構(gòu)圖思路和配色的理解和應(yīng)用；學(xué)生間的交流和合作：根據(jù)學(xué)生之間的交流和互動，評估他們在拼圖制作過程中的合作能力和想象力；學(xué)生在課后的表現(xiàn)：通過收集學(xué)生的拼圖作品、課后反思和筆記等材料，評估他們對于本節(jié)課程的掌握情況?？偨Y(jié)本節(jié)課程通過將自己的畫作拼成拼圖的方式，既加深了學(xué)生對于畫面構(gòu)圖和配色