第13課導(dǎo)體和絕緣體（教學(xué)設(shè)計(jì)）四年級(jí)科學(xué)上冊（冀人版）

導(dǎo)體和絕緣體一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)生活中哪些物體導(dǎo)電，哪些物體不導(dǎo)電。能說出什么是導(dǎo)體，什么是絕緣體。知道人、水都能到電了解導(dǎo)體和絕緣體在生活中的應(yīng)用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、觀察、分析、比較、歸納等科學(xué)探究能力情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生探究身邊物體能否導(dǎo)電的興趣，培養(yǎng)尊重事實(shí)的實(shí)證精神。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究哪些物體導(dǎo)電，哪些物體不導(dǎo)電，并初步建立導(dǎo)體和絕緣體的概念。難點(diǎn)：怎樣知道人是導(dǎo)體三、教學(xué)準(zhǔn)備曲別針、塑料尺、鐵釘、銅線、干木條、玻璃片、橡皮、陶瓷片、電池、燈泡、導(dǎo)線等四、教學(xué)過程（一）情景與問題在我們周圍的物體中，有的很容易導(dǎo)電，有的卻不容易導(dǎo)電。我們要學(xué)會(huì)分辨常見物體，哪些容易導(dǎo)電，哪些不容易導(dǎo)電。出示準(zhǔn)備好的物體，讓同學(xué)們辨認(rèn)。問：這些物體是用什么材料制作的，它們能導(dǎo)電嗎？（二）探究與發(fā)現(xiàn)哪些物體能導(dǎo)電出示：曲別針、塑料尺、鐵釘、銅線、干木條、玻璃片、橡皮、鋁片和陶瓷片教師先引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測一下，哪些能導(dǎo)電，哪些不能導(dǎo)電。學(xué)生預(yù)測，把預(yù)測結(jié)果填在記錄表中12345678910曲別針?biāo)芰铣哞F釘銅線干木條玻璃片橡皮鋁片陶瓷片氣球?qū)щ姴粚?dǎo)電我們的預(yù)測結(jié)果正確嗎？下面我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下將上述物體分別連接到電路中，觀察燈泡是否會(huì)亮起來，把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表中12345678910曲別針?biāo)芰铣哞F釘銅線干木條玻璃片橡皮鋁片陶瓷片氣球燈泡亮燈泡不亮結(jié)論：能使燈泡發(fā)光的物體可以導(dǎo)電，不能使燈泡發(fā)光的物體極不易導(dǎo)電。那么，哪些材料制成的物體能導(dǎo)電，哪些材料制成的物體不易導(dǎo)電？給物體分類：曲別針、鐵釘、銅線、鋁片都是金屬材料，它們能導(dǎo)電；塑料、干木、玻璃、橡膠、陶瓷等不導(dǎo)電。我們把容易導(dǎo)電的物體稱作導(dǎo)體；把極不易導(dǎo)電的物體稱作絕緣體。我們在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)學(xué)到物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)。所有的金屬都是導(dǎo)體，當(dāng)然，除金屬外，石墨、大地、一些溶液等也是導(dǎo)體；還有一類被稱做半導(dǎo)體的材料，它們通常在一般情況下是不導(dǎo)電的，但在溫度升高或光照等一些特殊情況下，會(huì)變成容易導(dǎo)電的物體。離我們最近的一種會(huì)轉(zhuǎn)化導(dǎo)電性質(zhì)的材料就玻璃，它在固體的情況下是絕緣體，如果加熱到熔融狀態(tài)下則會(huì)變成導(dǎo)體。人能導(dǎo)電嗎人能不能導(dǎo)電，我們可以用驗(yàn)電球來檢測驗(yàn)電球是由電源和燈組成的電路，可以檢測人體是否導(dǎo)電，方法是：用兩只手分別接觸驗(yàn)電球的金屬部分，若驗(yàn)電球發(fā)光，表明人體能導(dǎo)電，否則，表明不導(dǎo)電。學(xué)生實(shí)驗(yàn)用手分別接觸驗(yàn)電球的金屬部分,驗(yàn)電球的燈亮了起來。匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：人體能導(dǎo)電，是導(dǎo)體。問：水能導(dǎo)電嗎同樣我們用驗(yàn)電球來驗(yàn)證水能導(dǎo)電（但純水不導(dǎo)電）實(shí)驗(yàn)方法:在陶瓷容器中放滿自來水,將驗(yàn)電球的金屬部分放入水中。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:驗(yàn)電器亮了起來。既然人體和水都是導(dǎo)體，我們在生活中應(yīng)該注意什么呢？我們要注意用電安全,正確使用電器，不能直接用手去觸碰電源或插座的金屬部分，更不能用濕毛巾或沾水的手觸碰正在工作的電器,遠(yuǎn)離高壓電線,發(fā)現(xiàn)電線掉落應(yīng)繞行；發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能直接用手拉；用電器失火，不能用水澆等等導(dǎo)體：金屬、自然水。絕緣體：塑料、橡膠、陶瓷、蒸餾水。（三）應(yīng)用與拓展導(dǎo)體和絕緣體的應(yīng)用在生活中，哪些地方用到了導(dǎo)體？哪些地方用到了絕緣體？把結(jié)果記錄在《科學(xué)學(xué)生活動(dòng)手冊》上。如：插頭內(nèi)部的金屬芯是導(dǎo)體，插頭外部的塑料是絕緣體；電線內(nèi)部的銅絲、鋁絲是導(dǎo)體，電線外部的膠皮是絕緣體；螺絲刀的刀頭是導(dǎo)體，刀柄是絕緣體；高壓輸電線是導(dǎo)體，電線桿上的陶瓷是絕緣體。導(dǎo)體把電送到人們需要的地方去；絕緣體可以阻止電被傳到到人們不需要的地方。課堂練習(xí)1、將不同材料制成的物體分別連接到(電路)中，能使燈泡發(fā)光的物體可以(導(dǎo)電),不能使燈泡發(fā)光的物體(極不易)導(dǎo)電。2、金屬鑰匙、曲別針等能導(dǎo)電的物體是(導(dǎo)體)，木頭梳子、塑料直尺等極不易導(dǎo)電的物體是(絕緣體)。3、利用(導(dǎo)體)將電輸送到人們需要用電的地方。利用(絕緣體)阻止電被傳導(dǎo)到不需要用電的地方，(保護(hù)絕緣材料)非常重要。4、驗(yàn)電球是由(電源)和(燈)組成的電路，可以檢測人體(是否導(dǎo)電)。5、下列物品中,(C)是絕緣體。6、濕木板是(A)。7、區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的標(biāo)準(zhǔn)是物體(A)8、使用洗衣機(jī)等電器時(shí).必須接好地線，目的是為了(C)。6.下列情形中,(C)是安全的。課堂小結(jié)：這節(jié)課我們介紹了導(dǎo)體和絕緣體。容易導(dǎo)電的物體，我們稱為導(dǎo)體，如金屬、自然水；不容易導(dǎo)電物體，我們稱為絕緣體，如塑料、橡膠、陶瓷、蒸餾水。人們利用導(dǎo)體把電送到人們需要的地方，人們利用絕緣體阻止電去人們不需要的地方，因此我們要好好保護(hù)這些絕緣材料。五、板書設(shè)計(jì)導(dǎo)體與絕緣體鐵釘橡皮擦曲別針