節(jié)約用水宣傳活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第5頁共5頁節(jié)約用水?宣傳活動(dòng)?總結(jié)模板?本次節(jié)?約用水實(shí)?踐活動(dòng)讓?學(xué)生通過?查閱資料?、上網(wǎng)、?動(dòng)手實(shí)踐?等多種途?徑對(duì)水資?源問題進(jìn)?行探究，?使學(xué)生獲?取大量有?關(guān)水資源?信息，引?起對(duì)世界?水危機(jī)這?一事實(shí)的?重視，使?學(xué)生從內(nèi)?心深處感?受到要節(jié)?約用水，?保護(hù)水資?源。在實(shí)?踐活動(dòng)中?學(xué)生不斷?進(jìn)行合作?交流，而?合作意識(shí)?和能力是?現(xiàn)代人應(yīng)?具備的素?質(zhì)，小組?合作學(xué)習(xí)?是綜合實(shí)?踐課的有?效組織形?式，不僅?有利于課?題研究的?發(fā)展和發(fā)?揮學(xué)生的?特長(zhǎng)，更?有利于培?養(yǎng)學(xué)生的?合作意識(shí)?和團(tuán)隊(duì)精?神。通過?合作交流?學(xué)會(huì)傾聽?別人的意?見，學(xué)會(huì)?表達(dá)自己?的觀點(diǎn)，?分享共同?的成果。?在綜合實(shí)?踐活動(dòng)中?，學(xué)生們?學(xué)到了很?多在書本?、校園中?學(xué)不到的?知識(shí)和能?力：學(xué)會(huì)?了怎樣同?陌生人說?話，提高?了綜合實(shí)?踐能力，?培養(yǎng)了合?作精神，?學(xué)會(huì)了調(diào)?查、匯報(bào)?、交流的?能力，提?高了觀察?、分析的?能力，并?能有一定?的創(chuàng)新精?神。本?次綜合實(shí)?踐活動(dòng)以?“珍愛生?命之源，?從點(diǎn)滴做?起”為主?題，開展?了一系列?節(jié)水活動(dòng)?。讓學(xué)生?在活動(dòng)的?過程中受?到觸動(dòng)，?逐步樹立?起節(jié)水意?識(shí)，養(yǎng)成?節(jié)水習(xí)慣?。一、?精心策劃?，做好活?動(dòng)準(zhǔn)備?為了提高?活動(dòng)質(zhì)量?，增強(qiáng)活?動(dòng)的實(shí)效?性，使節(jié)?水要求深?入人心，?活動(dòng)之前?我們做了?大量的準(zhǔn)?備工作。?首先按上?級(jí)文件精?神制定出?切實(shí)可行?的活動(dòng)計(jì)?劃，活動(dòng)?開展初期?教師與孩?子們一起?制定出具?體的、操?作性強(qiáng)的?活動(dòng)方案?。二、?認(rèn)真組織?，扎實(shí)開?展活動(dòng)?2、組織?學(xué)生觀看?介紹我國(guó)?水資源利?用現(xiàn)狀及?節(jié)約用水?方面的宣?傳片，讓?學(xué)生對(duì)我?國(guó)水資源?的現(xiàn)狀有?個(gè)感性的?認(rèn)識(shí)。?形式多樣?的輿論宣?傳讓隊(duì)員?們真切地?感受到水?對(duì)人類的?重要性，?認(rèn)識(shí)到我?國(guó)水資源?狀況不容?樂觀，節(jié)?水勢(shì)在必?行，迫在?眉睫。?三、活動(dòng)?促行，體?驗(yàn)感悟，?及時(shí)總結(jié)?交流。?在節(jié)水輿?論的引導(dǎo)?下，同學(xué)?們初步建?立起節(jié)水?意識(shí)，但?是一時(shí)還?不知該怎?樣做。為?了幫助學(xué)?生將節(jié)水?的熱情，?轉(zhuǎn)化成實(shí)?際行動(dòng)，?老師教學(xué)?生設(shè)計(jì)節(jié)?水手抄報(bào)?。學(xué)生們?受到啟發(fā)?后收集了?大量資料?后，動(dòng)手?制作了形?式活潑，?內(nèi)容豐富?的手抄小?報(bào)，有的?則充分發(fā)?揮自己電?腦能手的?特長(zhǎng)，運(yùn)?用現(xiàn)代化?的手段繪?制出精美?的節(jié)水小?報(bào)、節(jié)水?宣傳畫。?節(jié)水必?須成為全?民自覺的?行動(dòng)，只?有這樣，?我們才能?為后人留?下更多的?凈水資源?。節(jié)約?用水宣傳?活動(dòng)總結(jié)?模板（二?）__?__年_?___月?____?日至__?__月_?___日?是第__?__個(gè)全?國(guó)城市節(jié)?約用水宣?傳周，今?年的主題?是：“建?設(shè)節(jié)水型?城市，推?動(dòng)綠色低?碳發(fā)展”?。圍繞這?一主題，?近期，_?___小?學(xué)持續(xù)開?展了“節(jié)?約用水保?護(hù)水系生?態(tài)從我做?起”主題?教育活動(dòng)?，以提高?師生的節(jié)?約用水意?識(shí)和環(huán)境?保護(hù)意識(shí)?。活動(dòng)?中，學(xué)校?利用校園?紅領(lǐng)巾廣?播站、宣?傳欄、主?題隊(duì)會(huì)等?多種方式?對(duì)全校師?生進(jìn)行了?廣泛的節(jié)?約用水宣?傳教育。?從而使全?體師生更?清晰地了?解到：我?國(guó)是嚴(yán)重?缺水國(guó)家?，全國(guó)有?____?多個(gè)城市?供水不足?，上千萬?人飲水困?難。如果?人類繼續(xù)?破壞和浪?費(fèi)水資源?，那么最?后一滴水?將是人類?自己的眼?淚?！八?乃生命之?源”。節(jié)?約用水，?人人有責(zé)?。學(xué)校?少先隊(duì)大?隊(duì)部也向?全體隊(duì)員?發(fā)出“節(jié)?約用水從?我做起”?的倡議。?倡議大家?節(jié)約用水?。用水龍?頭洗手時(shí)?，水流不?要開得過?大，用完?后要及時(shí)?擰緊水龍?頭，節(jié)約?每一滴水?等。倡議?各中隊(duì)通?過小手拉?大手的形?式，帶動(dòng)?身邊的人?也來節(jié)約?用水，讓?家長(zhǎng)也參?與到節(jié)約?用水的活?動(dòng)中來，?養(yǎng)成節(jié)水?的習(xí)慣，?加強(qiáng)水的?循環(huán)利用?。鑒于?學(xué)校瀕臨?尖崗水庫?，為了有?效保護(hù)水?資源，張?砦小學(xué)還?開展了“?為廢舊電?池安個(gè)家?”的活動(dòng)?。大隊(duì)輔?導(dǎo)員向隊(duì)?員們講解?了廢舊電?池的危害?，要求大?家不要隨?意丟棄廢?舊電池，?不亂丟廢?棄物等，?以免造成?對(duì)地下水?資源及土?壤的污染?。此活?動(dòng)的開展?，必將有?效增強(qiáng)全?校師生的?節(jié)水保水?意識(shí)，促?使大家養(yǎng)?成節(jié)水護(hù)?水的好習(xí)?慣。為了?讓生命之?源更清澈?，為了讓?我們的城?市更美麗?，讓我們?從現(xiàn)在做?起，從我?做起，從?點(diǎn)滴小事?做起，人?人參與到?節(jié)約用水?，保護(hù)水?系生態(tài)的?活動(dòng)中來?吧!節(jié)?約用水宣?傳活動(dòng)總?結(jié)模板（?三）按?照___?_區(qū)水務(wù)?局《__?__區(qū)_?___年?全國(guó)城市?節(jié)約用水?宣傳周工?作方案》?的部署。?為進(jìn)一步?推動(dòng)節(jié)水?型區(qū)創(chuàng)建?，有效開?展我區(qū)節(jié)?約用水宣?傳周工作?，以創(chuàng)建?全國(guó)文明?城區(qū)為契?機(jī)，加強(qiáng)?地區(qū)居民?節(jié)水、愛?水的理念?。在__?__月_?___日?至___?_月__?__日，?____?街道開展?以“堅(jiān)持?節(jié)水優(yōu)先?，保一方?綠水青山?”的一系?列活動(dòng)。?一、提?高認(rèn)識(shí)，?做好計(jì)劃?部署為?做好節(jié)水?宣傳周工?作，推動(dòng)?節(jié)水型區(qū)?創(chuàng)建，_?___街?道立足于?“節(jié)水意?識(shí)，從我?做起”的?原則。街?道認(rèn)真制?定宣傳計(jì)?劃、積極?聯(lián)系區(qū)水?務(wù)局相關(guān)?科室，根?據(jù)領(lǐng)取的?宣傳資料?，提前謀?劃做好_?___地?區(qū)節(jié)約用?水工作。?在計(jì)劃中?，明確責(zé)?任意識(shí)、?規(guī)定專人?職責(zé)，以?辦事處為?原點(diǎn)，即?集中開展?，又各社?區(qū)全面發(fā)?散宣傳。?確保計(jì)劃?順利實(shí)施?，多方面?調(diào)動(dòng)社區(qū)?干部的積?極性。?二、認(rèn)真?落實(shí)，拓?寬影響范?圍為做?好節(jié)水宣?傳工作，?____?街道組織?多項(xiàng)活動(dòng)?，為地區(qū)?節(jié)約用水?工作起到?推廣作用?。2.?將印有“?珍惜每一?滴水，共?建宜居首?都”、“?節(jié)水型家?庭”、“?樹立節(jié)水?辦公新風(fēng)?尚”、“?趣味節(jié)水?”等的節(jié)?水宣傳折?頁、扇子?以及節(jié)水?宣傳海報(bào)?、貼墻標(biāo)?語等共計(jì)?____?多個(gè)宣傳?資料發(fā)放?至各社區(qū)?，各社區(qū)?各自組織?開展節(jié)水?宣傳活動(dòng)?，確保宣?傳人人知?曉，人人?參與。?3.在機(jī)?關(guān)浴室、?食堂、衛(wèi)?生間等用?水地點(diǎn)明?顯位置安?裝節(jié)約用?水標(biāo)志牌?。在機(jī)關(guān)?內(nèi)首先普?及節(jié)約用?水意識(shí)，?起到節(jié)水?模范帶頭?作用。今?后，將在?各社區(qū)、?公共廁所?以及主要?社會(huì)單位?發(fā)放節(jié)水?標(biāo)志，在?地區(qū)宣傳?欄內(nèi)張貼?節(jié)水宣傳?海報(bào)，為?____?地區(qū)普及?節(jié)水知識(shí)?、提高節(jié)?水意識(shí)發(fā)?揮積極作?用。三?、及時(shí)總?結(jié)，夯實(shí)?節(jié)水基礎(chǔ)?通過節(jié)?水宣傳周?一系列活?動(dòng)的開展?，使大臺(tái)?街道在節(jié)?水、愛水?方面拓寬?了普及范?圍，對(duì)“?堅(jiān)持節(jié)水?優(yōu)先，保?