班隊活動方案設(shè)計六篇

一.活動名稱：友情之光主題班隊會二.活動形式：玩?；顒?、短劇表演、爭論表達談話、唱歌等。三.活動要求：通過活動，幫助學(xué)生了解生疏同學(xué)之間和諧相處的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交尋常識；推動同學(xué)團結(jié)，推動學(xué)生身心進展。四.指導(dǎo)教師：李靜五.主持人：班長六.參與對象：全班同學(xué)七.場地：課室、操場八.活動預(yù)備：桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡快，黑板上寫“友情之光”四個大字，并配些圖畫。錄音機，《找朋友》音帶。教師和班上一些同學(xué)一起依據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。記分牌，用于玩耍記分。組織同學(xué)排練表演短劇。九、活動過程：〔一〕放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡送嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今日的活動，信任大家會對這些問題有肯定的了解?！捕尺M展“相互采訪”活動。(1)自身的姓名、年齡、家庭狀況等；(2)自身的興趣、愛好、特長、共性特點等；(3)其他有關(guān)的狀況。訪問活動完畢后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告知其他同學(xué)要留意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進展認(rèn)人競賽。把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪狀況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌?！踩硯е愕呐笥褋砹囊涣?。請一些同學(xué)邀請自身在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并承受大家的祝福?！泊蠹s3-4對朋友〕〔四〕將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇?！惨罁?jù)班級狀況編排〕一個同學(xué)走路，因路滑不留神踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很生氣，結(jié)果兩人吵起來。一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)?！惭輪T在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種狀況，假設(shè)我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，或許結(jié)果會不一樣，大家看……”〕三個短劇中的演員換位，連續(xù)表演?！皼]關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起留神點走就是了。”兩人快活地離去。組長留神地把這本爛書留給自身，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)當(dāng)是輪到發(fā)給我的，還是給我吧。”兩人在相互謙讓。同桌的同學(xué)想：我遺忘帶東西的時候，同學(xué)也常常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)當(dāng)幫助別人，筆算得了什么于是兩人相互道謝，格外友好。“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的轉(zhuǎn)變呢”〔大家爭論，隨便發(fā)表意見。〕主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或沖突都很簡潔解決的，并且還能增進雙方的友情呢！〔五〕同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。〔六〕“相互贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很秀麗，我始終很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我始終都趕不上你。”等等。承受贊美的同學(xué)說：“某某同學(xué)，感謝你。”主持人小結(jié)：擅長覺察別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進展人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。〔七)“跛子指揮瞎子走路”玩耍。(在操場進展〕全班分成假設(shè)干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學(xué)間的融洽。]〔八〕教師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有很多感情是很貴重的，其中之一就是“友情”。著名科學(xué)家培根說：“友情能使歡快倍增，使苦痛減半。”李白也告知我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情意深。因此同學(xué)們，請放開你的心承受友情吧，請交出你的心珍惜友情吧，你將會獲得無比的幸福和財寶！請記住：友情之光如同熒光，四周越黑，顯得越亮！祝福你們和你們的朋友，感謝！2教育目的：體驗受人歡送的歡快；生疏受人歡送和不受歡送的緣由，體驗受人歡送的歡快，從而合理調(diào)整自身的行為，建立不錯的人際關(guān)系?；顒宇A(yù)備：預(yù)備樹、樹葉、小鳥的圖片；一個故事；紙剪的紅花假設(shè)干；畫紙假設(shè)干。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：你們寵愛教師給你們上心理安康教育課嗎？你怎樣表示對我的歡送呢？〔鼓掌〕能受到大家的歡送，教師心里格外快活。二.活動過程：1.〔貼出兩棵樹的圖片〕同學(xué)們，你們看，這兩棵樹有什么不同？假設(shè)你是小鳥，你寵愛到哪棵樹上玩呢？假設(shè)你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？小結(jié)：同學(xué)們，在我們身邊，有的小朋友像這棵樹，大家都不寵愛和他玩；有的像這棵樹，大家都寵愛和他玩。你情愿做哪棵樹呢？為什么？教師生疏一位小朋友，叫明明，他遇上了苦惱的事，你們情愿幫助他嗎？邊表演小品邊講故事《明明的苦惱》你們想想，這時明明的心情是怎樣的？大家來給他想方法，幫他出點了，使他受人歡送。小組爭論、溝通。提名匯報，并把樹葉貼在樹上。小結(jié)：同學(xué)真聰明，想出了這么多好方法。明明得到大家的幫助，它肯定快活極了！你們有過受別人歡送的體驗嗎？下面我們來玩一個玩耍：摸球說體驗。玩耍規(guī)章：每條紙魚上寫著學(xué)號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡送的體驗，大家共享。先說自身的體驗，再抽出下一位同學(xué)。玩耍：找朋友。規(guī)章：請你找出你認(rèn)為班里最受歡送的同學(xué)，就把紅花送給他，并告知大家他受歡送的緣由。三.小結(jié)同學(xué)們，大家都寵愛跟你交朋友，那多么快活，多歡快呀！讓我們都來學(xué)習(xí)調(diào)整自身的行為、心情，做一個受人歡送的人。讀投影，齊讀：我們要記住，大家都寵愛眼你交朋友，你會感到歡快。讓我們都來做一個受大家歡送的人。共享收獲：通過這節(jié)課的活動，你有什么收獲？說出來，我們一起共享。3一.活動目的：通過這次班會，培育學(xué)生的愛國情操，激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱忱，把愛國情懷和熱忱的心融合，從而加強自身作為炎黃子孫的榮譽感和高度的責(zé)任感，學(xué)好本領(lǐng)，為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光。二.活動預(yù)備：發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等；明確男女主持各一人；排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；購置彩帶、花等裝飾品；檢查學(xué)生的節(jié)目預(yù)備狀況、抽時間彩排。三.教室布置：按示意圖將課桌排放；〔排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委〕黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶；用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四.活動過程：〔一〕主持人開場白：甲：敬重的教師，乙：敬重的同學(xué)，合：下午好！甲：時間過得飛速，從告辭小學(xué)到升入中學(xué)，我們已在一起度過近三個月的時間。1/12的日子，經(jīng)受了中學(xué)階段第一次期中考試之后，又迎來了一個主題班會。甲：現(xiàn)在我宣布：1〕班“搖籃與夢想”主題班會正式開頭！〔二〕以文娛表演的形式表達對祖國的感情，展現(xiàn)同學(xué)們的才華：節(jié)目單〔另切入主持語〕甲：進入的世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，鎮(zhèn)江更得意了。乙：進入的世紀(jì)，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變，四中更得意了。齊：這份得意會由于我們而更加秀麗，這份得意會由于我們而更21世紀(jì)的晨風(fēng)在唱歌，請聽集體詩朗讀《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。大家都知道，我們班的女生人數(shù)比男生多得多，自然，我們女生應(yīng)當(dāng)打頭炮，我們班的女生唱歌格外好，尤其是高心竹同學(xué)，唱歌水平以到達了九級。理所固然，其次個節(jié)目便是女生合唱了，下面我們就來賞識女生小合唱《夕歌》〔領(lǐng)唱：高心竹〕大家掌聲歡送。同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈？對，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊會，去學(xué)習(xí)街舞，預(yù)備在班隊會上大顯身手，瞧，她們已經(jīng)急不行待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來賞識由我們班的女生帶來的《街舞》。為了獨立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月；為了進展，我們的祖輩同祖國一起經(jīng)受風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面對將來，共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗讀《祖國，我深情地對你說》。在祖國秀麗的大地上，明媚的花朵盛開怒放，不管我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，假設(shè)這兩種樂器合奏一首曲子，會產(chǎn)生什么樣的效果呢？下面我們就來賞識由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。大家想不想樂一下？好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自身創(chuàng)作的相聲《文盲》。剛剛女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界，雖然訓(xùn)練的時間不長，但卻跳得如此整齊有序，著實讓人佩服。據(jù)我所知，她們還預(yù)備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗暴的特點，下面就讓我們共同來體會一下秀麗的蒙古風(fēng)情〔十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》〕。甲：下面請班主任講話班主任：愛國的內(nèi)涵不是一次主題班會就能完全表達的，愛國、愛校，更應(yīng)當(dāng)表達在尋常的一點一滴中。沒有對父母、對教師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)的愛，是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代，我們的時代是一個突飛猛進的時代，同學(xué)們有幸遇上了這么一個好時機，更應(yīng)當(dāng)懂得珍惜。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)，德、智、體全面進展，將來為我們的祖國添光增彩。時間飛逝，我們的班隊會已接近了尾聲，最終請全體同學(xué)起立，放聲高唱《同一首歌》?！踩惩戤呎Z：甲：親愛的教師，乙：親愛的同學(xué)，甲：在我們賞識完同學(xué)們的精彩表演之后，乙：在我們沉醉在《同一首歌》的歡快聲中，合：讓我們在成長的搖籃里，插上夢想的翅膀，向著奇特的將來飛行，飛行……1〕班“搖籃與夢想”主題會到此完畢。4活動目的：通過活動，使學(xué)生生疏到學(xué)習(xí)交通法規(guī)的重要性，加強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)章，做文明行人?；顒宇A(yù)備：排練快板、小品、兒歌等節(jié)目?；顒佑镁撸旱缆方煌?biāo)志。活動過程：〔一〕主持讀有關(guān)交通事故的聞以引入主題。一主持讀聞。另一主持：大家聽了這則聞有什么感想呢？同學(xué)們談?wù)摚魇慵阂?。主持小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容無視。因此今日我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?！捕承∑繁硌荩骸踩宋铮篈、B。時間：放學(xué)路上。預(yù)備：皮球、書包、劃分路界限。B走在前面，A走在后面〕A：哇，好秀麗的球，啥時候買的？B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要格外鐘。B：現(xiàn)在？A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝珍寶”。B：這可是在大路邊，不行呀。A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！〔A、B踢球兩個來回〕A：看球！〔球被踢到大路中間〕B：怎么辦？我的球……A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那多車，來來往往，我怕……A：怕什么，你等著?！卜綑跅U，向大路沖去，恰好一輛車路過……〕主持人提問：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？〔指名說〕主持人小結(jié)：看！這多危急??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身圓滿，真惋惜！交通安全，我們可得隨時留意?！踩晨彀灞硌荨蹲呗肥亍胺ㄒ?guī)”》主持人：隨著交通事業(yè)的進展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴(yán)峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“法規(guī)”》。大路是虎口，大意禍臨頭。走路守“法規(guī)”，大家須牢記:綠燈行，紅燈停，綠燈閃閃快快行。橫穿大路危急大，千萬不能行。主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！〔四〕找朋友主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們安康地成長，我們要給道路交通標(biāo)志找朋友。出示以下標(biāo)志名稱及標(biāo)志圖案。制止掉頭標(biāo)志制止貨車通行標(biāo)志制止非機動車通行標(biāo)志非機動車道標(biāo)志人行橫道標(biāo)志停車場標(biāo)志步行標(biāo)志地點識別標(biāo)志方向、距離識別標(biāo)志穿插路口標(biāo)志反向彎路標(biāo)志留意危急標(biāo)志制止行人通行標(biāo)準(zhǔn)事故易發(fā)路段標(biāo)志慢行標(biāo)志活動方法：30位同學(xué)，1515人手拿相應(yīng)的標(biāo)志圖案，分別站在不同的位子，然后請同學(xué)給標(biāo)志圖案找朋友〔標(biāo)志名稱〕。主持人：這些同學(xué)真棒！〔五〕全班齊背兒歌《交通安全記心中》經(jīng)濟富強車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿大路莫慌張，行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨便，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字大路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊過街應(yīng)快速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓?；?、謙、讓！〔六〕輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今日的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內(nèi)容豐富，形式多樣，寓教于樂，加強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規(guī)章，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。5一.活動目標(biāo)：讓學(xué)生初步把握一些衛(wèi)生學(xué)問和急救技術(shù)，學(xué)會保護自身。用舞蹈、學(xué)問競答、講故事、即興表演等形式穩(wěn)固并拓展學(xué)生對“自護”學(xué)問的理解和利用，培育學(xué)生各方面的力量。形成學(xué)習(xí)、宣講安全學(xué)問的氣氛，培育學(xué)生自我保護的意識和力量，為他們的安康成長打好根底。二.活動預(yù)備：收集《安康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”學(xué)問和急救技術(shù)。排練舞蹈《我們?nèi)ソ加巍?、?1世紀(jì)的中國娃》和小品《我們學(xué)會了保護自身》。磁帶、錄音機、“自護”小獎?wù)录僭O(shè)干枚、紅十字會標(biāo)志衛(wèi)生包、鹽水、碘酒、紗布、涼快油、機、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線。三.活動過程：〔一〕簡介本次活動的意義為了使我們更加安康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)?！被顒?，為了使同學(xué)們把握更多的安全學(xué)問和急救技術(shù)，我們細心籌備了一臺“自護”活動主題班會?！捕场白宰o”力量表演和學(xué)問競賽舞蹈〔我們?nèi)ソ加巍吃趺崔k呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。學(xué)問問答和即興表演我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”路口的交通指揮信號有哪些即興表演：假設(shè)你不留神燙傷了手處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。小品《我們學(xué)會了保護自身》1：活動課上，教師給大家講故事《報警》。2方法：馬上將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎脹隹煊筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。3：回到家中，亮亮覺察奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他趕忙空氣流通的地方，同時翻開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最終撥打急救“120”。學(xué)問問答假設(shè)因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑假設(shè)你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你承受哪種方法處理剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么舞蹈《21上，不留神遇到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用者挑開?！惨粢?，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電?！场踩惩戤呎Z時代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，“自護”21世紀(jì)的起跑線；記全部的孩子們每天歡快，日日平安。6教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定學(xué)期打算。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一.常規(guī)教育重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成不錯的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格依據(jù)科學(xué)的作息時間〔強調(diào)必需遵守〕。集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦