大三學(xué)生個人總結(jié)

學(xué)生個人總結(jié)大三這一學(xué)期的學(xué)習(xí)已通過去了，此刻我步入了大四的學(xué)習(xí)階段，對于大三的學(xué)習(xí)和工作方面，需要做個總結(jié)，用來分析自己，發(fā)現(xiàn)缺點和不足和長處和強(qiáng)勢方面，而且讓自己能夠加倍進(jìn)步和提高。首先應(yīng)該說說我的學(xué)習(xí)方面，作為一名大學(xué)生，我酷愛我的學(xué)習(xí)，喜歡的所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，一個人如果喜歡一件事兒，就會特別認(rèn)真的去做，這才能夠把它做好。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，才能干大事，而作為學(xué)生的咱們首要任務(wù)就是學(xué)這是一個態(tài)度的問題習(xí)，學(xué)會，學(xué)好了，然后再去運(yùn)用到工作中去，我感覺這是我的線路“學(xué)以致用”。我所學(xué)習(xí)的是電氣工程與自動化專業(yè)，在當(dāng)初報考這個專業(yè)的時候我絲毫沒有猶豫，因為我很喜歡理工科，很喜歡這方面（本文來自麥檔網(wǎng)maidoc）的知識，所以在就讀大學(xué)后對這個專業(yè)的學(xué)習(xí)感到很興奮，也算是圓了一個小小的夢想。在具體的學(xué)習(xí)中，我感覺對自己學(xué)習(xí)能力的培育很重要，若是學(xué)習(xí)那個能力不好的話，又怎么能夠?qū)W好知識和運(yùn)用到工作中呢。大學(xué)生，講的就是個自學(xué)的能力，獨立探求知識的能力。在條件完全相同的情況下，咱們同窗所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個重要原因。成績優(yōu)秀的同窗往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不單單知足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨立探求知識，注重對書本的自學(xué)理解，碰到問題，并非急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們老是按照自己的實際情況來安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨立性和自主性。我在這方面并非是做的很好，但一直盡力爭取做到百分之百的獨立自主學(xué)習(xí)思考。我以為，在一個人所學(xué)到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地增進(jìn)他的進(jìn)一步發(fā)展。所以，在學(xué)習(xí)中應(yīng)增強(qiáng)自學(xué)精神和獨立意識。其二，我感覺要重點說明的是咱們在學(xué)習(xí)工作中與他人合作的能力。熟悉活動老是在必然的社會環(huán)境中完成的，在主張獨立探求知識的同時，還需要增強(qiáng)與他人的合作學(xué)習(xí)，通過合作學(xué)習(xí)，加倍全面、加倍深刻地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，咱們不僅要主動與老師多交流，而且要與同窗進(jìn)行踴躍的討論。學(xué)會認(rèn)真聽取他人的意見，彼此協(xié)作解決問題，也是擅長同他人打交道的一種社交能力。一名哲學(xué)家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，互換以后，咱們?nèi)允菗碛幸粋€蘋果?？墒牵矣幸环N思想，你有一種思想，互換以后，咱們就會擁有兩種思想?！蔽腋杏X平時我和我的同窗這方面做的挺好的，有什么問題，或碰到困難，同窗之間的交流特別頻繁，而且有時討論一個問題時是那么的激烈，在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我相信咱們會有很大的提高和進(jìn)步！第三，就是流暢的表達(dá)能力。有些同窗以為，好象只有文科要求有較好的寫作表達(dá)能力，實際上理科所要求的解答進(jìn)程也是一種表達(dá)能力。咱們所說的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動中，擅長演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達(dá)能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)。所以，咱們應(yīng)成心識地增強(qiáng)表達(dá)能力的自我訓(xùn)練。第四，就是社會實踐能力，其中包括咱們的實際動手操作能力和人際交往能力。實踐是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才華的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會，回報社會的一種良好形式，它是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸。通過實踐，我學(xué)習(xí)到了一些課堂外的知識和做人的道理。同時也讓我對自己有了更清楚地熟悉。我覺的在空余的時間，咱們完全可以去一些和自己專業(yè)相關(guān)的單位、企業(yè)實習(xí)，給自己充能和開拓視野，這對自己和同窗都是有利處的，完全可以查驗自己的學(xué)習(xí)是不是真正的學(xué)到了有效的東西，同時自己的工作經(jīng)驗還可以拿來和同窗分享，大家都彼此分享自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，會加倍豐碩自己的閱歷，提高自身的素質(zhì)。為自己以后的學(xué)習(xí)工作打下加倍夯實的基礎(chǔ)！即將由大學(xué)校園進(jìn)入到社會工作的隊伍里，咱們因該多多總結(jié)自己，查漏補(bǔ)缺，盡力去完善自己，讓自己能夠以一個健康向上的精神去迎接新的挑戰(zhàn)，以昂揚(yáng)的斗志去面對加倍復(fù)雜的學(xué)習(xí)和工作。第二篇：大三學(xué)生個人總結(jié)結(jié)束了大三的學(xué)習(xí)，即獎迎來大四生活?；仡欉@三年來的學(xué)習(xí)與生活，本著總結(jié)過去經(jīng)驗，更好展望未來的心態(tài)，去梳理過去，計劃未來。三年級是主要學(xué)習(xí)專業(yè)理論，鍛煉專業(yè)技術(shù)的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)多了很多熱情，也多了很多激情，從中也感受到了方向?qū)τ谝粋€人前進(jìn)的重要性。生活也因目標(biāo)的明確而多了幾分踏實與淡定，因此在其他的更多方面表現(xiàn)得加倍穩(wěn)重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心于學(xué)業(yè)。因此在這一學(xué)年中，可以說比前兩年取得了很大的進(jìn)步！首先，在學(xué)業(yè)成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門作業(yè)上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，可是已無悔恨，因為已經(jīng)實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與好笑地在低級錯誤或低迷狀態(tài)中留下了些許遺憾！不過總的來講，這年的學(xué)業(yè)成績?nèi)允橇钊藵M意吧。在思想上，體系的錐形已經(jīng)逐漸形成，人生觀、價值觀已經(jīng)開始逐漸指導(dǎo)自己的生活與學(xué)習(xí)，有了自己的大體的人生哲學(xué)。這種感覺是美好的，讓你感覺你是這個世界中不可或缺的一部份！在生活上呢，比較有規(guī)律及加倍習(xí)慣了這里吧，畢竟已經(jīng)三年了。這里已經(jīng)與我結(jié)下了深深的關(guān)系紐帶，對這里有著強(qiáng)烈的歸屬感。這是一種最深的融合!總結(jié)這一年方方面面的轉(zhuǎn)變，起最重要作用的是：目標(biāo)。明確的目標(biāo)是轉(zhuǎn)變的源動力，因為目標(biāo)才有激情，才會想辦法去具體付出盡力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關(guān)的邪念去向著木標(biāo)進(jìn)發(fā)?？偲饋砭褪牵耗繕?biāo)，自信，勤奮，專注，激情！第三篇：大三學(xué)生個人總結(jié)及計劃不知不覺間，大學(xué)的生活就要結(jié)束了，本以為大學(xué)有四年的時間，但現(xiàn)實是最多只有三年可以算是大學(xué)的生活，每一個人都至少需要在最后一年里為此后的打算做直接的準(zhǔn)備。所以說，大學(xué)生活事實上已經(jīng)結(jié)束了，無論咱們是不是愿意接受這個事實。大三這一年我完成了我的gre考試和toefl考試，參與了第二屆馮如杯，試圖尋覓參與科研的機(jī)緣，并開始正視出國的留學(xué)的相關(guān)事項。所有收獲，無論是硬件上的仍是軟件上的，總結(jié)如下：gre筆試部份取得1510的好成績，機(jī)考方面3.5也說得過去；toefl考試總分104，其中口語因為重大失誤僅取得17分，但個人以為toefl成績不是很重要；3?在xx年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”，并取得三等獎，同一項目取得“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎。雖然名次不高，但整個項目完全由組內(nèi)成員獨立完成。從整個項目方案的肯定，功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)計，到軟硬件的實現(xiàn)，算法的編寫調(diào)試，故障的排除，完全由咱們自主完成。期間我主要負(fù)責(zé)硬件連接、調(diào)試和軟硬件結(jié)合，并協(xié)助組內(nèi)另一名成員進(jìn)行算法論證、實現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一進(jìn)程中自學(xué)wince6.0嵌入式開發(fā)平臺的搭建和利用，自學(xué)vc++的利用。可以說完整的經(jīng)歷了一次項目流程，并最終通過自己的盡力完成項目，使我對工程開發(fā)有了必然的熟悉，同時也從一個角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài)，更提高了自身的學(xué)習(xí)能力。偶爾從互聯(lián)網(wǎng)和同窗間了解國外高校的情況，清楚了自身申請的劣勢和需要盡力的方向。并通過綜合考慮，選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向，有針對性的尋覓科研的機(jī)緣。雖然到目前為止尚未相關(guān)的經(jīng)歷，但在未來的一個月內(nèi)應(yīng)該會有所行動。大三上的課程學(xué)習(xí)雖說不很理想，但也沒有過度的影響gpa，考慮大三上gre重考占用的大量時間，和自身能力的有限，也是情有可原的。但從另外一方面講，讓我發(fā)現(xiàn)了自己具有必然的快速學(xué)習(xí)能力。雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好，但并非是說就完全不能再短時間內(nèi)達(dá)到必然的標(biāo)準(zhǔn)。從這一角度看，自己有必然快速切入項目的能力。以上是到目前為止的收獲，以下是這一學(xué)年來的遺憾：自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十分明顯，欠缺足夠的科研經(jīng)從來對某一個方向有所感悟，也缺少對整個行業(yè)的熟悉。知識儲蓄僅限于書本和學(xué)校所授的課程，，其中還有很多已經(jīng)還給老師了。同時，由于自身的懶惰，業(yè)余時間多用來打游戲等消遣活動，浪費(fèi)了很多可以用來做科研的時間，有加重了自己科研方面的劣勢，不能不說是一個遺憾。平時對于參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)組織的活動不踴躍，并無成立起自己的人際交流圈，或說沒有取得較多的人脈。這主如果性格使然，自己更偏向于與熟悉的人在一路而不是去結(jié)交新的朋友，而且常常喜歡一個獨處。并非是人際交流有障礙，而是不喜歡踴躍出動。這一點讓我在大學(xué)的三年來沒有結(jié)交很多的朋友，也讓自己的生活很大程度上十分接近中學(xué)的狀態(tài)，可能在心理成熟上也會受到影響。雖然自己清楚自己這方面的問題，但不想去改變，致使一直到此刻都維持著原樣。這可以說是大學(xué)三年來的一個遺憾。第四篇：大三學(xué)生個人總結(jié)及計劃不知不覺間，大學(xué)的生活就要結(jié)束了，本以為大學(xué)有四年的時間，但現(xiàn)實是最多只有三年可以算是大學(xué)的生活，每一個人都至少需要在最后一年里為此后的打算做直接的準(zhǔn)備。所以說，大學(xué)生活事實上已經(jīng)結(jié)束了，無論咱們是不是愿意接受這個事實。大三這一年我完成了我的gre考試和toefl考試，參與了第二屆馮如杯，試圖尋覓參與科研的機(jī)緣，并開始正視出國的留學(xué)的相關(guān)事項。所有收獲，無論是硬件上的仍是軟件上的，總結(jié)如下：gre筆試部份取得1510的好成績，機(jī)考方面3.5也說得過去；toefl考試總分104，其中口語因為重大失誤僅取得17分，但個人以為toefl成績不是很重要；在2021年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”，并取得三等獎，同一項目取得“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎。雖然名次不高，但整個項目完全由組內(nèi)成員獨立完成。從整個項目方案的肯定，功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)計，到軟硬件的實現(xiàn)，算法的編寫調(diào)試，故障的排除，完全由咱們自主完成。期間我主要負(fù)責(zé)硬件連接、調(diào)試和軟硬件結(jié)合，并協(xié)助組內(nèi)另一名成員進(jìn)行算法論證、實現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一進(jìn)程中自學(xué)wince6.0嵌入式開發(fā)平臺的搭建和利用，自學(xué)vc++的利用?？梢哉f完整的經(jīng)歷了一次項目流程，并最終通過自己的盡力完成項目，使我對工程開發(fā)有了必然的熟悉，同時也從一個角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài)，更提高了自身的學(xué)習(xí)能力。偶爾從互聯(lián)網(wǎng)和同窗間了解國外高校的情況，清楚了自身申請的劣勢和需要盡力的方向。并通過綜合考慮，選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向，有針對性的尋覓科研的機(jī)緣。雖然到目前為止尚未相關(guān)的經(jīng)歷，但在未來的一個月內(nèi)應(yīng)該會有所行動。大三上的課程學(xué)習(xí)雖說不很理想，但也沒有過度的影響gpa，考慮大三上gre重考占用的大量時間，和自身能力的有限，也是情有可原的。但從另外一方面講，讓我發(fā)現(xiàn)了自己具有必然的快速學(xué)習(xí)能力。雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好，但并非是說就完全不能再短時間內(nèi)達(dá)到必然的標(biāo)準(zhǔn)。從這一角度看，自己有必然快速切入項目的能力。以上是到目前為止的收獲，以下是這一學(xué)年來的遺憾：自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十分明顯，欠缺足夠的科研經(jīng)從來對某一個方向有所感悟，也缺少對整個行業(yè)的熟悉。知識儲蓄僅限于書本和學(xué)校所授的課程，，其中還有很多已經(jīng)還給老師了。同時，由于自身的懶惰，業(yè)余時間多用來打游戲等消遣活動，浪費(fèi)了很多可以用來做科研的時間，有加重了自己科研方面的劣勢，不能不說是一個遺憾。平時對于參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)組織的活動不踴躍，并無成立起自己的人際交流圈，或說沒有取得較多的人脈。這主如果性格使然，自己更偏向于與熟悉的人在一路而不是去結(jié)交新的朋友，而且常常喜歡一個獨處。并非是人際交流有障礙，而是不喜歡踴躍出動。這一點讓我在大學(xué)的三年來沒有結(jié)交很多的朋友，也讓自己的生活很大程度上十分接近中學(xué)的狀態(tài)，可能在心理成熟上也會受到影響。雖然自己清楚自己這方面的問題，但不想去改變，致使一直到此刻都維持著原樣。這可以說是大學(xué)三年來的一個遺憾。成績上也是有遺憾的。主如果由于自己的懶惰，很多時候抱著茍且偷生的態(tài)度還伴有間歇的自欺欺人，致使很多可以做的更好的事情，僅僅達(dá)到合格的程度。而目前的成績對于出國留學(xué)來講，僅僅是一般的水平，更不可能彌補(bǔ)自己在科研方面的漏洞。平平的成績也表現(xiàn)出知識學(xué)習(xí)的不扎實，給未來埋下一些隱患，例如準(zhǔn)備馮如杯時，自己不能不花費(fèi)很長的時間來糾正一些基礎(chǔ)性的錯誤。所以說，課業(yè)學(xué)習(xí)方面，這也是一個遺憾。綜上所述，雖然自己能夠了解自己的弱項已經(jīng)需要盡力的方向，但很多時候都敗給了懶惰?？梢钥闯鲎约旱淖灾屏κ且粋€很大的問題，直接的表現(xiàn)就是不能在該做某件事的時候做好這件事，而且喜歡極端化的要求，有時對自身要求嚴(yán)格，有時十分松懈，容易出現(xiàn)有始無終的事情出現(xiàn)。雖然在這一學(xué)年取得了一些成績，但整體上自身性格上的缺點也表現(xiàn)的十分明顯。對我來講，理性的思考的容易做到的，但理性的生活卻是十分困難的。在可以預(yù)見的未來里，我還需面對許多與出國相關(guān)的繁雜事項，能不能克服懶惰的毛病，哪怕是暫時克服，是可否較好的完成這些任務(wù)的決定因素。近期還有很多科目的考試，課程荒廢的我可否達(dá)到自己的目標(biāo)就看這幾天的表現(xiàn)了。刨除出國留學(xué)這一目的明確的短時間目標(biāo)，自己在這一年里對于人生的思考也沒有停止，在這一方面還有很多疑惑，還需要更多的思考。個人計劃未來一個月：盡力完成各課程的考試，期望取得一個較好的成績，在最后時刻提升一點gpa；未來兩個月：認(rèn)真對待暑期實習(xí)，爭取協(xié)助完成一個以上的科研項目，一方面增加自己硬件方面的指標(biāo)，另一方面也讓我加倍了解這一行業(yè)，計劃未來的方向。同時，若是通過“電設(shè)”的校內(nèi)選拔，則要認(rèn)真對待，爭取完成一個項目。下一學(xué)期：將聯(lián)系出國的具體事項放在首位，找勤學(xué)校，選好專業(yè)，聯(lián)系教授，咨詢學(xué)長，完成ps等材料的準(zhǔn)備。目標(biāo)學(xué)校希望是專業(yè)內(nèi)比較優(yōu)秀的學(xué)校，在國內(nèi)外認(rèn)同度都較高，目前偏向于攻讀碩士學(xué)位。未來2-3年：完成碩士學(xué)位。未來3-8年：進(jìn)入專業(yè)相關(guān)公司工作，以技術(shù)作為入口，機(jī)會適合時轉(zhuǎn)為管理，積累經(jīng)驗。未來8年以后：機(jī)會適合的話可以創(chuàng)業(yè)，目前還估計不到8年以后的事。第五篇：大三學(xué)生個人工作總結(jié)大三學(xué)生個人工作總結(jié)大三過去了，我想對大三一年的學(xué)習(xí)和生活做一個個人總結(jié)。三年級是主要學(xué)習(xí)專業(yè)理論，鍛煉專業(yè)技術(shù)的一年。由于明確了投身教育事業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，學(xué)習(xí)多