高考物理復(fù)習(xí)-第3章第一節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律課件-滬科版

高考物理復(fù)習(xí)-第3章第一節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律課件-滬科版第一頁(yè)，共36頁(yè)。

課堂互動(dòng)講練經(jīng)典題型探究知能優(yōu)化演練第一節(jié)牛頓運(yùn)動(dòng)定律基礎(chǔ)知識(shí)梳理第一頁(yè)第二頁(yè)，共36頁(yè)。基礎(chǔ)知識(shí)梳理一、牛頓第一定律1．內(nèi)容：一切物體總保持_____________狀態(tài)或______狀態(tài)，直到有外力迫使它_____這種狀態(tài)為止．2．對(duì)牛頓第一定律的理解(1)它揭示了一切物體都具有的一種基本屬性——_____．(2)它揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系：力是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因而不是_____運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．勻速直線運(yùn)動(dòng)靜止改變慣性改變維持第二頁(yè)第三頁(yè)，共36頁(yè)。二、慣性1．定義：物體保持________________或____狀態(tài)的性質(zhì)．2．慣性大小質(zhì)量是物體慣性大小的量度，_______的物體慣性大，_______的物體慣性?。畡蛩僦本€運(yùn)動(dòng)狀態(tài)靜止質(zhì)量大質(zhì)量小第三頁(yè)第四頁(yè)，共36頁(yè)。思考感悟慣性能克服嗎？提示：慣性是物體固有的基本屬性，與物體是否受力及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，慣性的大小決定于物體的質(zhì)量．只有當(dāng)物體的質(zhì)量大小變化，慣性大小才發(fā)生變化，但不能克服．第四頁(yè)第五頁(yè)，共36頁(yè)。三、牛頓第三定律1．內(nèi)容：兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小____，方向____，作用在同一條直線上．2．對(duì)牛頓第三定律的理解(1)作用力與反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)____、同時(shí)消失，無(wú)先后之分．(2)作用力與反作用力是同一性質(zhì)的力．(3)作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，既不能合成，也不能抵消，在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果．相等相反變化第五頁(yè)第六頁(yè)，共36頁(yè)。四、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體的加速度跟所受的_______成正比，跟物體的______成反比，加速度的方向跟合外力的方向_____，牛頓第二定律揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．2．表達(dá)式：F合＝ma.3．適用范圍：(1)只適用于相對(duì)于地面靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的慣性參考系；(2)只適用于宏觀(相對(duì)于微觀粒子)、低速(相對(duì)于光速)的物體．合外力質(zhì)量相同第六頁(yè)第七頁(yè)，共36頁(yè)。五、力學(xué)的單位制1．單位制：由__________和_________共同組成了單位制．2．國(guó)際單位制中有七個(gè)基本單位，其中力學(xué)中有________、______、______三個(gè)基本單位．3．國(guó)際單位制中的基本單位基本物理量符號(hào)單位名稱單位符號(hào)質(zhì)量m千克kg時(shí)間t秒s長(zhǎng)度l米m基本單位導(dǎo)出單位千克(kg)米(m)秒(s)第七頁(yè)第八頁(yè)，共36頁(yè)。特別提示：(1)有些物理單位屬于基本單位，但不是國(guó)際單位，如厘米(cm)、克(g)、小時(shí)(h)等．(2)有些單位屬于國(guó)際單位，但不是基本單位，如米/秒(m/s)、帕斯卡(Pa)、牛頓(N)等．基本物理量符號(hào)單位名稱單位符號(hào)電流I安(培)A熱力學(xué)溫度T開(爾文)K物質(zhì)的量n摩(爾)mol發(fā)光強(qiáng)度IV坎(德拉)cd第八頁(yè)第九頁(yè)，共36頁(yè)。課堂互動(dòng)講練一、慣性的理解1．慣性的表現(xiàn)形式：物體的慣性總是以保持“原狀”或反抗“改變”兩種形式表現(xiàn)出來(lái)．(1)物體在不受外力或所受的合外力為零時(shí)，慣性表現(xiàn)為使物體保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變(靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng))．(2)物體受到外力時(shí)，慣性表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的難易程度．慣性大，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難以改變；慣性小，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變．第九頁(yè)第十頁(yè)，共36頁(yè)。2．慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性．慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量，物體的質(zhì)量越大，慣性就越大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變．慣性與物體是否受力、怎樣受力無(wú)關(guān)，與物體是否運(yùn)動(dòng)、怎樣運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，與物體所處的地理位置無(wú)關(guān)．3．慣性不是一種力．慣性大小反映了改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度．物體的慣性越大，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變．第十頁(yè)第十一頁(yè)，共36頁(yè)。4．外力作用于物體上能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，但不能認(rèn)為克服或改變了物體的慣性．5．慣性與慣性定律的實(shí)質(zhì)是不同的(1)慣性是物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，與物體是否受力、受力的大小無(wú)關(guān)．(2)慣性定律(牛頓第一定律)則是反映物體在一定條件下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．【名師點(diǎn)睛】“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”是指速度的改變，既可能是速度的大小改變，又可能是速度的方向改變，還可能是速度的大小和方向都改變．第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共36頁(yè)。即時(shí)應(yīng)用

(即時(shí)突破，小試牛刀)1.下列關(guān)于慣性的說法中正確的是(

)A．物體只有靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性B．汽車速度越大剎車后越難停下來(lái)，表明速度越大慣性越大C．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態(tài)，所以沒有慣性D．乒乓球可以被快速抽殺，是因?yàn)槠古仪虻膽T性小第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共36頁(yè)。解析：選D.慣性是物體的固有屬性，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；慣性的大小僅決定于質(zhì)量，與速度的大小及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；處于完全失重狀態(tài)的物體，失去的不是重力，更不是質(zhì)量，而是物體對(duì)懸掛物或支撐物的彈力為零，C錯(cuò)誤；乒乓球可以被快速抽殺，是由于它的質(zhì)量小，亦即慣性小，D正確．第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共36頁(yè)。二、對(duì)牛頓第二定律的理解1．牛頓第二定律的幾個(gè)特性瞬時(shí)性a與F對(duì)應(yīng)同一時(shí)刻，即a為某時(shí)刻的加速度時(shí)，F(xiàn)為該時(shí)刻物體所受合力因果性F是產(chǎn)生a的原因，物體具有加速度是因?yàn)槲矬w受到了力同一性有三層意思：①加速度a相對(duì)同一慣性系(一般指地面)②F＝ma中，F(xiàn)、m、a對(duì)應(yīng)同一物體或同一系統(tǒng)③F＝ma中，各量統(tǒng)一使用國(guó)際單位獨(dú)立性①作用于物體上的每一個(gè)力各自產(chǎn)生的加速度都遵從牛頓第二定律②物體的實(shí)際加速度等于每個(gè)力產(chǎn)生的加速度的矢量和③分力和加速度在各個(gè)方向上的分量也遵從牛頓第二定律，即：Fx＝max，F(xiàn)y＝may局限性①只適用于宏觀、低速運(yùn)動(dòng)的物體，不適用于微觀、高速運(yùn)動(dòng)的粒子②物體的加速度必須是相對(duì)于地球靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的參考系(慣性系)而言的第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共36頁(yè)。2.應(yīng)用牛頓第二定律的解題步驟(1)明確研究對(duì)象．根據(jù)問題的需要和解題的方便，選出被研究的物體．(2)分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況，畫好受力分析圖，明確物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)過程．(3)選取正方向或建立坐標(biāo)系，通常以加速度的方向?yàn)檎较蚧蛞约铀俣确较驗(yàn)槟骋蛔鴺?biāo)軸的正方向．第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共36頁(yè)。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共36頁(yè)。【名師點(diǎn)睛】

獨(dú)立性原理是牛頓第二定律正交分解法的基礎(chǔ)，根據(jù)獨(dú)立性原理，把物體所受的各力分解在相互垂直的方向，在這兩個(gè)方向分別列牛頓第二定律方程．這就是牛頓第二定律的正交分解法．第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共36頁(yè)。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共36頁(yè)。解析：選CD.物體質(zhì)量大，所受合力不一定大，故A錯(cuò)；物體的質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少與合力、加速度無(wú)關(guān)，B錯(cuò)，D對(duì)；由牛頓第二定律知，C對(duì)．第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共36頁(yè)。三、作用力和反作用力與一對(duì)平衡力的比較對(duì)應(yīng)名稱比較內(nèi)容作用力和反作用力一對(duì)平衡力不同點(diǎn)受力物體作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失無(wú)依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)可依然存在疊加性兩力作用效果不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力且合力為零力的性質(zhì)一定是同性質(zhì)的力可以是同性質(zhì)的力，也可以不是同性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小方向大小相等、方向相反、作用在一條直線上第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共36頁(yè)?！久麕燑c(diǎn)睛】

(1)區(qū)別作用力、反作用力與平衡力最直觀的方法是看作用點(diǎn)的位置，一對(duì)平衡力作用在同一個(gè)物體上，作用力、反作用力作用在兩個(gè)物體上．(2)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)物體上的力，不一定是一對(duì)作用力、反作用力．第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共36頁(yè)。即時(shí)應(yīng)用

(即時(shí)突破，小試牛刀)3.跳高運(yùn)動(dòng)員從地面跳起，在這一過程中(

)A．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力C．地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力大于地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共36頁(yè)。解析：選BC.地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力與運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力，由牛頓第三定律可知，此二力大小相等，故A、D錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)員能從地面跳起，表明運(yùn)動(dòng)員所受合力向上，所以地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力大于重力，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)員對(duì)地面的壓力也大于運(yùn)動(dòng)員受到的重力，故B、C正確．第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共36頁(yè)。經(jīng)典題型探究題型一瞬時(shí)加速度的求解例1(2011年廣東外國(guó)語(yǔ)學(xué)校模擬)在動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2的水平面上有一個(gè)質(zhì)量為m＝1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ＝45°角的不可伸長(zhǎng)的輕繩一端相連，如圖3－1－1所示．此時(shí)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對(duì)小球的彈力恰好為零，當(dāng)剪斷輕繩的瞬間，取g＝10m/s2.求：(1)此時(shí)輕彈簧的彈力大小為多少？(2)小球的加速度大小和方向？圖3－1－1第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共36頁(yè)?！舅悸伏c(diǎn)撥】分析剪斷輕繩前后的受力情況及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再由牛頓第二定律求出瞬時(shí)加速度．【解析】

(1)因?yàn)榇藭r(shí)水平面對(duì)小球的彈力為零，小球在繩沒有斷時(shí)受到繩的拉力T、彈簧的彈力F及自身重力作用而處于平衡狀態(tài)，依據(jù)平衡條件得豎直方向有：Tcosθ＝mg，水平方向有：Tsinθ＝F，解得彈簧的彈力為：F＝mgtanθ＝10N.第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共36頁(yè)?！敬鸢浮恳娊馕龅诙?yè)第二十七頁(yè)，共36頁(yè)?；?dòng)探究例1中，當(dāng)剪斷彈簧的瞬間小球的加速度為多少？解析：當(dāng)剪斷彈簧的瞬間，小球立即受地面支持力和重力且二力平衡，加速度為0.答案：0第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共36頁(yè)。(滿分樣板8分)質(zhì)量為m的物體放在傾角為α的斜面上，物體和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，如沿水平方向加一個(gè)恒力F，使物體沿斜面向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，如圖3－1－2所示，則物體加速度的大小為多大？【思路點(diǎn)撥】物體受多個(gè)力做加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可用正交分解法求加速度．題型二用正交分解法求加速度例2圖3－1－2第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共36頁(yè)。圖3－1－3第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共36頁(yè)?！痉此碱I(lǐng)悟】物體在受到三個(gè)或三個(gè)以上不同方向的力的作用時(shí)，一般都要用正交分解法，通常取加速度方向?yàn)檎较颍谌?yè)第三十一頁(yè)，共36頁(yè)。如圖3－1－4所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端靠著處于自然狀態(tài)的彈簧．現(xiàn)對(duì)物體作用一水平恒力，在彈簧被壓縮到最短的過程中，物體的速度和加速度的變化情況是怎樣的？題型三運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系例3圖3－1－4第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共36頁(yè)。【思路點(diǎn)撥】處理此類問題的思維程序應(yīng)如下：先對(duì)物體的受力及加速度方向進(jìn)行分析，再求物體所受的合外力并分析其變化，然后用牛頓第二定律分析加速度的變化，最后根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷速度的變化情況．第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共36頁(yè)。【解析】物體在水平方向上受向左的推力F、彈簧向右的彈力kx，起初合力方向向左、大小為∑F＝F－kx，隨著x的增大，合力越來(lái)越小，由牛頓第二定律可知，加速度越來(lái)越小，因加速度與速度同向，故速度越來(lái)越大；當(dāng)彈簧的彈力kx增大到與F相等時(shí)，合力為零，加速度為零，速度最大；由于慣性，物體繼續(xù)向左運(yùn)