第十課漢語(yǔ)拼音

PAGEPAGE1第十課漢語(yǔ)拼音——一（上）語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)閔行啟音學(xué)校秦勝英一、教學(xué)分析本課選自全日制聾校實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文第一冊(cè)第十課，是一篇漢語(yǔ)拼音的課文。本課所學(xué)的漢語(yǔ)拼音是ieüeer。本課教材由四部分組成，第一部分是復(fù)韻母ieüeer和它們的四聲練習(xí)，要求學(xué)生會(huì)正確地打指語(yǔ)讀。第二部分是整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue及四聲練習(xí)，；第三部分包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是音節(jié)yèyuèěr，各配有一幅示意圖，要求學(xué)生會(huì)看口形、會(huì)打指語(yǔ)讀，并看圖或?qū)嵨锢斫庖艄?jié)的意思。一年級(jí)的學(xué)生理解能力不高，所以在學(xué)習(xí)音節(jié)時(shí)要盡量結(jié)合實(shí)物、動(dòng)作演示等形式加深印象；二是復(fù)韻母ieüe和聲母jqx的拼音練習(xí)，鞏固j、q、x、y與ü相拼，不寫(xiě)ü上兩點(diǎn)的拼寫(xiě)規(guī)則。本課共3課時(shí)，第一課時(shí)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ieüeer和它們的四聲練習(xí)，第二課時(shí)學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue及四聲練習(xí)，看圖學(xué)習(xí)音節(jié)yèyuèěr。第三課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固本課內(nèi)容。二、教學(xué)內(nèi)容：1、認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yeyue2、看圖學(xué)習(xí)音節(jié)：yèyuèěr。三、教學(xué)總目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ieüeer的發(fā)聲和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。2、理解音節(jié)yèyuèěr配圖所表示的意義；會(huì)看口型；會(huì)打指語(yǔ)；會(huì)默寫(xiě)本課的復(fù)韻母。4、會(huì)拼讀聲母j、q、x與ie、üe組成的音節(jié)。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握ieüeer的發(fā)音。2、認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)：yeyue。3、看圖正確理解音節(jié)yèyuèěr所表示的意義。五、教學(xué)難點(diǎn)：1、掌握ieüeer的發(fā)音。2、看圖正確理解音節(jié)yèyuèěr所表示的意義。六、教學(xué)用具：多媒體課件；音節(jié)卡片；圖片；實(shí)物；課時(shí)安排：共三課時(shí)第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。2、看圖正確理解音節(jié)yèyuèěr。二、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固復(fù)韻母ieüeer的發(fā)音及四聲讀法。2、認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue，能正確地打指語(yǔ)讀整體認(rèn)讀音節(jié)和它們的四聲。3、看圖及實(shí)物正確理解音節(jié)yèyuèěr的意思，能邊打指語(yǔ)邊讀音節(jié)，口形正確。教學(xué)重點(diǎn)1、正確朗讀整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。

2、看圖及實(shí)物正確理解音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)1、正確朗讀整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。

2、看圖及實(shí)物正確理解音節(jié)。三、教學(xué)媒體資源選擇多媒體課件；音節(jié)卡片；圖片；實(shí)物；四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)拼音活動(dòng)一：唇部運(yùn)動(dòng)親吻微笑舌向內(nèi)卷活動(dòng)二：朗讀韻母1、打指語(yǔ)朗讀復(fù)韻母ieüeer2、不打指語(yǔ)朗讀復(fù)韻母ieüeer3、朗讀復(fù)韻母ieüeer的四聲學(xué)生做唇部運(yùn)動(dòng)學(xué)生打指語(yǔ)朗讀復(fù)韻母ieüeer學(xué)生不打指語(yǔ)朗讀復(fù)韻母ieüeer學(xué)生朗讀復(fù)韻母ieüeer的四聲幫助學(xué)生鞏固復(fù)韻母ieüeer的發(fā)聲部位和方法復(fù)習(xí)復(fù)韻母ieüeer的四聲讀法二、教學(xué)字詞1、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye（1）、示音節(jié)卡片：ye（2）、教師示范朗讀（3）、集體打指語(yǔ)朗讀、開(kāi)小火車(chē)打指語(yǔ)讀（4）、將ye與ie做比較，告訴學(xué)生ie是韻母，ye是音節(jié)。(5)、ye的四聲練習(xí)yēyéyěyè集體朗讀、開(kāi)小火車(chē)不打指語(yǔ)讀嘗試組詞：椰子、爺爺、田野、樹(shù)葉看圖學(xué)習(xí)這些詞語(yǔ)：2、看圖學(xué)習(xí)音節(jié)yè（1）、師拿出一片樹(shù)葉，問(wèn)：這是什么？觀察教師發(fā)音時(shí)口型變化看卡片打指語(yǔ)讀拼音集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀比較ye與ie的異同看卡片不打指語(yǔ)讀拼音，集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀學(xué)生自由組詞觀察圖片，思考問(wèn)題幫助學(xué)生掌握音節(jié)ye發(fā)音方法。能正確認(rèn)讀音節(jié)。幫助學(xué)生感知整體認(rèn)讀音節(jié)與復(fù)韻母的區(qū)別（2）、示音節(jié)卡片：yè（3）、集體打指語(yǔ)朗讀、開(kāi)小火車(chē)打指語(yǔ)朗讀yè（4）拓展練習(xí)：看圖片認(rèn)識(shí)：shùyècàiyè3、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yue(1)、拼讀：y—üè—yuè發(fā)現(xiàn)了什么？（2）、鞏固j、q、x、y與ü相拼，不寫(xiě)ü上兩點(diǎn)的拼寫(xiě)規(guī)則（3）、教師示范朗讀（4）、集體打指語(yǔ)朗讀、開(kāi)小火車(chē)打指語(yǔ)讀音節(jié)yue（5）、將yue與üe做比較，告訴學(xué)生üe是韻母，yue是音節(jié)。(6)、yue的四聲練習(xí)yuēyuéyuěyuè集體朗讀、開(kāi)小火車(chē)不打指語(yǔ)讀看卡片打指語(yǔ)讀拼音，集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀看卡片打指語(yǔ)讀拼音，集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀觀察音節(jié)拼寫(xiě)規(guī)則觀察音節(jié)，發(fā)現(xiàn)ü要去兩點(diǎn)觀察教師發(fā)音時(shí)口型變化看卡片打指語(yǔ)讀拼音，集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀比較yue與üe的異同看卡片不打指語(yǔ)讀拼音，集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀能正確認(rèn)讀音節(jié)。幫助學(xué)生感知整體認(rèn)讀音節(jié)與復(fù)韻母的區(qū)別幫助學(xué)生掌握音節(jié)yue發(fā)音方法。能正確認(rèn)讀音節(jié)。4、看圖學(xué)習(xí)音節(jié)yuè(1)、示月亮的圖片，問(wèn)：這是什么？（2）、示音節(jié)卡片：yuè（3）、集體打指語(yǔ)朗讀、開(kāi)小火車(chē)打指語(yǔ)朗讀yuè5、看圖學(xué)習(xí)音節(jié)ěr（1）、教師指自己的耳朵，問(wèn)：這是什么？（2）、示音節(jié)卡片：ěr（3）、教師示范朗讀（4）、集體打指語(yǔ)朗讀、開(kāi)小火車(chē)打指語(yǔ)讀音節(jié)ěr（5）、拓展練習(xí)yòuěrzuǒěr觀察圖片，思考問(wèn)題看卡片打指語(yǔ)讀拼音集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀觀察圖片，思考問(wèn)題觀察教師發(fā)音時(shí)的口型變化看卡片打指語(yǔ)讀拼音集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀看卡片打指語(yǔ)讀拼音集體讀→開(kāi)小火車(chē)讀能正確認(rèn)讀音節(jié)。幫助學(xué)生掌握音節(jié)ěr發(fā)音方法。能正確認(rèn)讀音節(jié)。將學(xué)過(guò)的拼音整合起來(lái)，并運(yùn)用到生活中。三、鞏固練習(xí)（一）看卡片讀拼音出示音節(jié)卡片，帶領(lǐng)學(xué)生打指語(yǔ)/不打指語(yǔ)讀音節(jié)。（二）音節(jié)與圖連線在黑板上出示音節(jié)卡片與圖片，打亂順序。（三）看圖拿卡片，打指語(yǔ)讀音節(jié)出示音節(jié)對(duì)應(yīng)的圖片（四）看口形拿卡片，指圖片教師讀音節(jié)看卡片打指語(yǔ)/不打指語(yǔ)讀音節(jié)。個(gè)別學(xué)生上臺(tái)將音節(jié)卡片與圖片連線。學(xué)生按照?qǐng)D片找對(duì)應(yīng)的音節(jié)卡片，