網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)管理平臺技術(shù)解決方案

1歡送下載網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合效勞平臺1)平臺根本要求1、支持分布式部署，能夠滿足萬人在線學(xué)習(xí)的性能要求。且性能擴(kuò)大簡潔，為了支持更多的用戶只需增加相應(yīng)的硬件即可。2、支持完全本地化部署。3B/SJ2EE架構(gòu)，頁面承受Web2.0AJAX開發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等掃瞄器。4、具有先進(jìn)性、可移植性、開放性和兼容性，支持標(biāo)準(zhǔn)化多媒體課件。5、具有完備的安全策略，可依據(jù)不同的業(yè)務(wù)要求承受不同的安全措施，保證發(fā)生故障時不影響整個系統(tǒng)的正常運(yùn)行。6、具有完備的備份機(jī)制，供給各級數(shù)據(jù)備份，能夠在每天非工作時段定時備份數(shù)據(jù)庫。對于網(wǎng)絡(luò)課程可以實(shí)現(xiàn)按課程的導(dǎo)入、導(dǎo)出進(jìn)展備份。具有相關(guān)策略對學(xué)問產(chǎn)權(quán)進(jìn)展保護(hù)。7、不限注冊課程數(shù)量和注冊用戶數(shù)。8、具備完備的角色治理功能，可建立學(xué)生、教師、治理員、超級治理員等角色，各級治理員也可以依據(jù)自身的需求創(chuàng)立角色和為角色指定權(quán)限。9、具備完備的權(quán)限治理功能，可為每個導(dǎo)航功能點(diǎn)安排訪問、治理等不同的權(quán)限，管理員可以批量給用戶安排、收回權(quán)限，具有權(quán)限整體移交功能。10、具備完備的機(jī)構(gòu)和用戶治理功能，治理員可以批量增加、刪除、修改組織機(jī)構(gòu)樹，可單個、批量增加、刪除、修改、查找用戶信息。11、“本地資源效勞”部署在校園網(wǎng)內(nèi)學(xué)校自己的硬件系統(tǒng)中。*學(xué)校的教學(xué)資源保存在本地“本地資源效勞”中。平臺具有視頻、文檔格式自動轉(zhuǎn)換、碼流自動轉(zhuǎn)換的功能， 以適應(yīng)不同的訪問終端(Android,iOS);全部文檔資源自動轉(zhuǎn)碼成flash格式播放，視頻類資源系統(tǒng)自動轉(zhuǎn)碼為mp4、flv等多種格式。APP移動客戶端，支持移動學(xué)習(xí)，需支持iOSAndroid系統(tǒng)。2〕網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)1、課程網(wǎng)站建設(shè)只需通過“選擇模板、編輯課程信息、編輯課程章節(jié)”等幾個簡潔的步驟，就可以快速地建成一門慕課或符合精品資源共享課程要求的共性化課程網(wǎng)站。2、供給多套精巧網(wǎng)絡(luò)課程建課模板，教師可依據(jù)個人資料的豐富程度及寵愛的風(fēng)格進(jìn)行共性化的設(shè)置，支持教師在建課程自動生成課程網(wǎng)站。3、開頭建課前，可以選擇按周、課時自動生成課程章節(jié)，快速創(chuàng)立課程章節(jié)名目，提升建課效率。4、課程編輯頁面操作簡潔、靈敏便利、原位編輯、所見即所得。可以公布通告、課程資料、任務(wù)、教學(xué)資源鏈接、教師簡介等信息。可以任意編寫和設(shè)置課程的介紹、封面、教學(xué)要求、教師團(tuán)隊(duì)等等，并支持模塊的添加、刪除和位置調(diào)整，支持是否公開顯示的設(shè)置，可以上傳課程片花。課程負(fù)責(zé)人可指派其他人作為具有同等或者小于本身課程建設(shè)治理權(quán)限的課程建設(shè)者共建同一門課程，也可為自己指定助教關(guān)心自己進(jìn)展課程建設(shè)和教學(xué)治理。5、教師可通過平臺上傳課程所需要的教材、參考書、參考文獻(xiàn)、視頻等資源。課程的內(nèi)容建設(shè)，參考資料，課程介紹等任何位置都可以使用平臺供給的海量圖書、圖片、視頻的資源一鍵式搜尋插入，插入的資源可以直接點(diǎn)擊在線播放查閱，也支持自己上傳資料，支持引用圖書館資源和聯(lián)盟共享資源。6、支持課程教學(xué)流程治理，可在課程學(xué)習(xí)過程中任意位置添加隨堂測驗(yàn)，可在單元學(xué)習(xí)完成后布置作業(yè)，可以在章節(jié)學(xué)習(xí)完成后安排考試。支持慕課制作和慕課教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程學(xué)問單元化，每個學(xué)問單元聚合豐富的富媒體教學(xué)資源，并在同一個頁面中進(jìn)展顯示。每個課程單元還可以設(shè)置多個標(biāo)簽頁。7、課程單元內(nèi)容建設(shè)承受富媒體編輯器，編輯器包含視頻、文檔、圖片、音頻、圖書、公式、符號、附件、網(wǎng)頁、動畫等常用組件。8、支持直接將從word中將內(nèi)容復(fù)制粘貼到富媒體編輯器內(nèi)，并完整保存里面的文字和圖片等內(nèi)容。9、支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和網(wǎng)絡(luò)格式視頻上傳，視頻上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需下載可以直接在線進(jìn)展播放。10、支持多種文檔格式的上傳，包括下載可以直接在線閱讀。

DOCPPTPDFTXT等，上傳后自動轉(zhuǎn)碼，無需11、支持超大文件〔2G以上〕上傳并可斷點(diǎn)續(xù)傳。12、支持將資源先批量上傳至個人云盤中，然后在課程中引用。13、支持視頻中任意時間點(diǎn)插入測驗(yàn)：上傳視頻后，可以在任意時間點(diǎn)插入測試題，包含單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和對錯題。14、支持視頻中任意時間點(diǎn)插入圖片或 PPT:可以在任意時間點(diǎn)插入圖片或PPT,同時支持對插入的內(nèi)容在時間軸上任憑拖動。插入的頻窗口進(jìn)展切換。

PPT可以任意拖動位置，并可以跟視15、供給可視化的公式編輯器，可以在線進(jìn)展公式的錄入與編輯。支持在線錄音功能，錄完的聲音可以直接在線播放。16、學(xué)問點(diǎn)拓展閱讀功能，可以依據(jù)一個關(guān)鍵詞自動生成相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的學(xué)問樹，插入到課程單元中，并自動推送學(xué)問點(diǎn)相關(guān)的圖書、期刊、論文等資料。B3〕教學(xué)互動以課程為中心，供給全面的作業(yè)、考試、通知、答疑、爭論、資料共享、評價等互動教學(xué)活動的功能，支持網(wǎng)絡(luò)關(guān)心教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、修學(xué)分的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種教學(xué)模式。教師端供給課程治理、成員治理、統(tǒng)計、考試及作業(yè)治理、課程通告治理、等。供給當(dāng)前學(xué)習(xí)過程實(shí)時監(jiān)管。供給進(jìn)度統(tǒng)計功能并支持報表導(dǎo)出。學(xué)生端實(shí)現(xiàn)學(xué)生友好學(xué)習(xí)體驗(yàn)、依據(jù)教師設(shè)定的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度，完整地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程、記錄筆記便利復(fù)習(xí)、支持在線提問、反響心得。支持師生、生生在線爭論溝通、在線作業(yè)、在線考試，供給個人學(xué)習(xí)成績單〔實(shí)時呈現(xiàn)課程學(xué)習(xí)要求、已完成進(jìn)度、待完成任務(wù)〕。、學(xué)習(xí)過程把握與治理章節(jié)學(xué)問點(diǎn)學(xué)習(xí)推送把握教師可以針對每一個教學(xué)班對每個章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展“開放、定時開放、闖關(guān)模式開放、關(guān)閉”等設(shè)置。“開放”，表示該章節(jié)可以學(xué)習(xí)。“定時開放”，表示該章節(jié)在設(shè)置的一個時間段內(nèi)開放習(xí)。“闖關(guān)模式開放”，表示學(xué)生需要完成上一章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容并通過相應(yīng)的作業(yè)和測試后才能進(jìn)展下一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。“關(guān)閉”，表示學(xué)生無法進(jìn)展學(xué)習(xí)。任務(wù)驅(qū)動式的進(jìn)階式學(xué)習(xí)教師可以將課程章節(jié)內(nèi)視頻、圖書、作業(yè)等內(nèi)容設(shè)置為任務(wù)點(diǎn)，要求學(xué)生必需完成，靈敏把握學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況。學(xué)生端可以看到整個課程和每個章節(jié)需要完成的任務(wù)點(diǎn)情況，每完成一個任務(wù)，數(shù)量會自動減一。學(xué)習(xí)過程的監(jiān)視和跟蹤可以跟蹤記錄并統(tǒng)計基于每個學(xué)生的課程登錄次數(shù)、學(xué)習(xí)材料掃瞄和下載次數(shù)、作業(yè)和測試完成狀況、參與答疑爭論的狀況等多項(xiàng)學(xué)習(xí)考核指標(biāo)。視頻播放把握課程的教學(xué)視頻文件具有“防拖拽和防窗口切換”功能，即視頻播放的時候無法進(jìn)行快進(jìn)播放，翻開章節(jié)學(xué)習(xí)的時候不能再翻開其它網(wǎng)頁，否則視頻播放停頓。同時在章節(jié)視頻中可以插入測驗(yàn)題，作答正確，才能連續(xù)學(xué)習(xí)。證書發(fā)放功能教師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績導(dǎo)出，提取成績達(dá)標(biāo)的學(xué)生生可以將證書下載并打印。課程復(fù)習(xí)模式

ID，并為其發(fā)放證書，學(xué)教師在開課時可以設(shè)定課程的開課時間和結(jié)課時間，并且在課程完畢后，可以自動開啟復(fù)習(xí)模式，在復(fù)習(xí)模式中，學(xué)生可以學(xué)生，但學(xué)習(xí)記錄不記入總成績。、教學(xué)資源治理教學(xué)資源治理包括上傳課程資源、將資源共享給學(xué)生、設(shè)置資源使用期限與適用對像、是否公開等功能，同時資源可在不同板塊中反復(fù)調(diào)用，隨時隨地下載。教學(xué)資料教師可以對自己所負(fù)責(zé)的課程的資料進(jìn)展治理，建立課程文件的名目層級，同時教師可以依據(jù)課程需要，賜予一人或多人確定權(quán)限，共同參于課程資源建設(shè)，即委派角色。教師可以直接從備課資源庫檢索、添加相關(guān)在線資源，可以對資料庫中的資料進(jìn)行公開與不公開設(shè)置。教材教參教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關(guān)的教學(xué)參考書，推舉給學(xué)生直接進(jìn)行在線閱讀。推舉視頻教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關(guān)的學(xué)術(shù)視頻，推舉給學(xué)生直接進(jìn)展在線觀看。題庫治理教師可以創(chuàng)立課程試題庫，對試題庫進(jìn)展治理，包括添加、修改、刪除、查詢、掃瞄等功能。題型包括單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、推斷、簡答、填空等，題的屬性包括類別、難度系數(shù)、適用層級等。題庫導(dǎo)入支持excel及的模板方式導(dǎo)入。試卷治理具有從題庫或以前的測驗(yàn)中隨機(jī)生成的試卷的功能，教師可以對試卷中的試題進(jìn)展添加、修改、刪除、任意排序、預(yù)覽等功能，還可以對試題設(shè)定分值。試卷可多次重復(fù)使用。、教學(xué)互動功能作業(yè)作業(yè)可以是來源于題庫、作業(yè)庫或自定義，每次布置作業(yè)，自定義的題目需具有保存到題庫的功能。教師可以隨時查看學(xué)生作業(yè)的完成狀況并對作業(yè)進(jìn)展線上批閱打分，學(xué)生在線提交作業(yè)后，對于客觀題系統(tǒng)能自動判分。線下作業(yè)教師可以將成績登記到線上，以備定期統(tǒng)計，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。作業(yè)需具備生生互評的功能，設(shè)為互評的作業(yè)，學(xué)生間對作業(yè)相互打數(shù)，教師可參與最終的評估?？蓪ψ鳂I(yè)進(jìn)展隨機(jī)出題，從海量題庫中隨機(jī)抽取假設(shè)干道題目，保證每位學(xué)生收到不同的作業(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間防作弊功能。作業(yè)支持文檔、附件、視頻、音頻等形式，同時音視頻支持在線播放功能。支持填空題是否為客觀題的設(shè)定，當(dāng)設(shè)填空題為客觀題，系統(tǒng)可自動對其批閱，同時，支持及格分?jǐn)?shù)的設(shè)定，并可設(shè)置是否允許學(xué)生重考。教師可隨時設(shè)定作業(yè)答案是否公開、作業(yè)分?jǐn)?shù)是否公開，可設(shè)定學(xué)生答案的字?jǐn)?shù)范圍及是否防止粘貼的功能。作業(yè)具體統(tǒng)計，可以查看某份作業(yè)單個選項(xiàng)的選擇人數(shù)。作業(yè)支持隨機(jī)出題模式，創(chuàng)立作業(yè)時可以從選擇的題目中隨機(jī)選取假設(shè)干道，從而實(shí)現(xiàn)每個學(xué)生領(lǐng)取的作業(yè)有一些差異。作業(yè)主觀題教師可自主批閱給分，供給批閱人操作日志及教師操作日志測驗(yàn)與考試能為學(xué)生供給限時和不限時的測驗(yàn)和考試，能依據(jù)設(shè)定的日期和時間自動開放或關(guān)閉測驗(yàn)和考試。需具備隨機(jī)組卷功能，組卷可以從不同章節(jié)選擇，并可以隨機(jī)組假設(shè)干套試卷發(fā)放給學(xué)生，確保每個人接收的試卷是不致的。教師可以發(fā)起一個測驗(yàn)或考試，學(xué)生可以在線答題，教師可以隨時查看學(xué)生測驗(yàn)的完成狀況，學(xué)生解答后教師可對測驗(yàn)進(jìn)展線上批閱打分，對于客觀題系統(tǒng)能自動判分。測驗(yàn)、考試題目可以是來源于題庫、試卷或自定義。需對每一次測驗(yàn)查看具體的答題狀況，每一道題答對、答錯的人數(shù)，每一個選項(xiàng)的選擇人數(shù)等。通知教師可以在他們的課程中公布課程通知。爭論學(xué)生和教師可以在爭論區(qū)中發(fā)起爭論，爭論可以跟某一個章節(jié)進(jìn)展關(guān)聯(lián)。教師可針對精彩的爭論或有重要意義的爭論做加精或置頂?shù)牟僮?，也可對非法爭論進(jìn)展刪除。筆記學(xué)生在學(xué)習(xí)某一個章節(jié)時，可以針對此章節(jié)做筆記。統(tǒng)計功能分布圖可以對任務(wù)點(diǎn)、訪問數(shù)、學(xué)生數(shù)、爭論數(shù)進(jìn)展統(tǒng)計，并可以查看成績、章節(jié)測驗(yàn)等具體內(nèi)容；綜合統(tǒng)計可以查看一門課程的任務(wù)點(diǎn)分布及總體成績分布，并可以看班級上的最快進(jìn)度、最慢進(jìn)度及平均進(jìn)度；可以按月份統(tǒng)計學(xué)生的訪問狀況，并以圖表的形式進(jìn)展展現(xiàn)。成績統(tǒng)計可對課程中的視頻、作業(yè)、測驗(yàn)、在線時長等做權(quán)重設(shè)置，并統(tǒng)計全部學(xué)生的各項(xiàng)成績、綜合成績及排名；學(xué)生端可以查看自己的各項(xiàng)成績及綜合排名，同時其他同學(xué)的成績可設(shè)為保秘狀態(tài)。章節(jié)測驗(yàn)統(tǒng)計可以統(tǒng)計章節(jié)測驗(yàn)中全部已交人數(shù)、未交人數(shù)及待批人數(shù)，并且可以對選擇題統(tǒng)計出各選項(xiàng)的選擇人數(shù)，并可以柱狀圖、餅圖、條形圖、折線圖的形式呈現(xiàn)。視頻觀看統(tǒng)計可以統(tǒng)計一門課程的最長觀看時長、最短觀看時長及平均觀看時長，可以統(tǒng)計任何人觀看某一視頻的總觀看時長，可以記錄學(xué)習(xí)的學(xué)生對于每段視頻看了幾遍。C4〕學(xué)習(xí)空間學(xué)習(xí)空間可以為每個學(xué)生打造共性化的主頁，記錄其學(xué)習(xí)歷程。同時為了制造一種良好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)空間融入了教師的學(xué)習(xí)互動溝通。學(xué)習(xí)空間承受

SNS的概念，可以滿足學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與APP架構(gòu)，全部學(xué)習(xí)效勞APP化，用戶可以把常APP應(yīng)用安裝到自己的學(xué)習(xí)空間主頁中，并可以治理自己安裝的應(yīng)用。學(xué)習(xí)空間至少包含以下APP：、日程表可以編輯、查看自己的日程。、云盤可以將文件上傳至云盤中，隨時隨地進(jìn)展下載，并可以在課程建設(shè)時引用云盤的資源。PC版客戶端，可以設(shè)定一個文件夾，文件夾內(nèi)容自動與云盤內(nèi)容保持同步，便利批量上傳資源。、小組小組是就某一類話題或興趣點(diǎn)(例如計算機(jī)、電影、電子產(chǎn)品等)跟別人溝通的場所。用戶可以自己創(chuàng)立小組，可以設(shè)定小組名稱、介紹、參與的權(quán)限，權(quán)限包括公開參與、邀請參與、審批參與等。用戶可以掃瞄和覺察小組。進(jìn)入小組后，可以參與小組的爭論，查看小組成員。、問卷調(diào)查學(xué)校、教師可以向?qū)W生發(fā)起一個問卷調(diào)查，問卷可以發(fā)送給不同范圍的學(xué)生，學(xué)生在線提交，問卷結(jié)果可以進(jìn)展數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，如各選項(xiàng)的選擇人數(shù)等。分組治理與本工程的學(xué)生數(shù)據(jù)、以及教師數(shù)據(jù)同步；支持自動隨機(jī)分組和手動分組方式，并能夠有效防止某學(xué)生重復(fù)分組；可查看歷史小組的小組成員信息、小組歷史文件、小組歷史論壇內(nèi)容、小組歷史評論等；支持安排小組教師，教師同時允許兼任多個小組；其中小組教師只允許是課程教師、共建教師以及有相應(yīng)權(quán)限的助教。小組文件治理小組教師可以上傳小組文件；可下載某時間段內(nèi)某小組全部文件；小組教師可以批閱本小組學(xué)生的文件；小組學(xué)生查看批閱信息。小組論壇支持小組教師在本小組內(nèi)發(fā)表論題、維護(hù)論題、回復(fù)論題；支持小組學(xué)生在本小組內(nèi)發(fā)表論題、回復(fù)論題；允許小組教師和小組學(xué)生查看其他小組論題。小組評價小組評價以小組為單位組織，小組內(nèi)可以相互評價及查看評價結(jié)果；允許課程教師查看全部小組的評價；當(dāng)小組成為歷史小組時，其小組評價記錄也進(jìn)入歷史小組；評價表格既供給量化指標(biāo)評價也需要供給主管評語錄入；支持教師對本組學(xué)生的評價；支持學(xué)生對本組其他學(xué)生的評價，支持學(xué)生自評；其中互評中學(xué)生姓名匿名顯示；可查看本次以