空氣能占據(jù)空間嗎三年級上冊科學教科版

22空氣能占據(jù)空間嗎教科版三年級上導(dǎo)入新課烏鴉喝水石子、水都占據(jù)一定的空間。石子占領(lǐng)了水的空間，水就得轉(zhuǎn)移空間。你能說說其中的道理嗎？把一團紙塞進杯子的底部（注意：紙團不能掉落），然后將杯子倒立豎直扣入水中，預(yù)測一下，紙團會濕嗎？為什么？紙團新知探究1紙塞底部，杯口向下。2倒立豎直，扣入水中。3豎直移出，擦干杯口。觀察紙團是否被浸濕。實驗探究實驗環(huán)節(jié)1：水是否會進入杯內(nèi)？實驗材料：水槽、透明塑料杯、餐巾紙實驗步驟：實驗探究實驗環(huán)節(jié)2：水位發(fā)生了怎樣的變化？實驗材料：水槽、杯底打有小孔的透明塑料杯、塑料泡沫、記號筆實驗步驟：1、用手指按壓著小孔，將杯子豎直放入水中。2、用記號筆標注水槽內(nèi)水面的高度。（或漂浮物的高度）3、等水淹沒了杯子后，再放開按壓的手指。4、觀察杯子中有什么變化及漂浮物或水位的變化。實驗探究實驗環(huán)節(jié)3：能否排出杯中的水？實驗材料：水槽、杯底打有小孔的透明塑料杯、球針、打氣筒實驗步驟：1、用打氣筒連著球針，把球針插入杯底的小孔。2、從杯底的小孔向杯中打入一些空氣。3、觀察杯中的現(xiàn)象。實驗探究實驗分析：第1個環(huán)節(jié)，將紙團塞入杯子底部，杯子倒扣到水里，杯子必須豎直向下，如果杯子傾斜，空氣泄漏后，水會填充相應(yīng)的空間，紙團可能會因此變濕。如果操作恰當，由于空氣占據(jù)杯子的空間，水不會進入，紙團也不會濕。第2個環(huán)節(jié)，在塑料杯底扎一個小孔，然后將杯子放入水中，要注意在壓入水之前，用手指按壓著小孔，等水淹沒了杯子后，再放開按壓的手指。這是會發(fā)現(xiàn)小孔處開始冒泡，說明水把杯中的空氣擠出來了，同時可以發(fā)現(xiàn)杯子外水位比之前低了。第3個環(huán)節(jié)，向杯中打氣，隨著氣體一點點加入，能看到杯中明顯的水位下降現(xiàn)象。實驗探究實驗分析：①空氣占據(jù)杯子的空間，水無法進入杯子，紙團不會濕。②空氣占據(jù)杯子的空間，水無法進入杯子，紙團不會濕。③空氣占據(jù)杯子的空間，水無法進入杯子，紙團不會濕。實驗結(jié)論：空氣占據(jù)一定的空間。研討探究在上面的實驗中，杯中的水和空氣發(fā)生了怎樣的變化？當空氣被密封在杯中時，水不能流進杯子。當杯底被扎一個小孔后，杯子里的空氣從小孔向外流出，杯中的空氣減少，杯子外的水流進了杯子。當空氣從小孔被打過杯子后，杯中的空氣增多，占據(jù)空間，把水擠出，杯子里的水減少。研討探究空氣能占據(jù)空間嗎？說說你的看法和理由?？諝饽苷紦?jù)空間。在上面實驗中，紙團不濕的現(xiàn)象說明空杯子不是空的，杯子里的空間被空氣占據(jù)著。在杯底扎一個小孔后，水槽的水進入了杯子，是因為杯子里的空氣從小孔向外流出，騰出了杯子里的空間，杯子外的水就流了進來。從小孔向杯內(nèi)打入空氣后，空氣占據(jù)了水杯的空間，杯子里的水被擠了出去。水滴：兄弟們，沖啊，這是我們的地盤。空氣：兄弟們，頂住，這是我們的地盤。實驗步驟⑴、橡皮泥堵住瓶口。⑵、插入兩根吸管，一根插入水中，另一根在水面上方。⑶、對準水面上方那根吸管吹氣。注意事項：不要把水撒到桌面上！拓展延伸有半瓶水、一塊橡皮泥和兩根吸管。在不傾斜瓶子的情況下，你能利用空氣將水從瓶中擠出來嗎？實驗材料：吸管、橡皮泥、半瓶礦泉水實驗現(xiàn)象：通過沒有接觸到水的吸管向瓶中不斷地吹氣，當進入瓶中的空氣達到一定時時，水會從另一根吸管中流出。生活百科當羽絨服蓬松時，羽絨間的空隙被空氣占據(jù)著。空隙很小，羽絨間的空氣傳熱能力差，使得外面的冷空氣不容易到達里面，里面的熱空氣也不容易到達外面，所以保持了溫度。相當，當羽絨服被壓扁時，羽絨間