專題06質(zhì)量和密度（第02期）中考物理真題分項匯編（原卷版）

專題06質(zhì)量和密度考點1質(zhì)量1．（2023山東濱州）下列估測中，符合實際的是（）A．一張試卷的厚度約為1cmC．教室內(nèi)比較舒適的溫度約為37℃D．普通乒乓球拍的質(zhì)量約為3kg2．（2023湖北宜昌）下列對生活中一些物理量的估測正確的是（）A．一個中學(xué)生的體積約為50dm3C．一張A4普通打印白紙的質(zhì)量約為47gD．一個中學(xué)生步行的速度約為5m/s3．（2023廣東廣州）“掬手為升”是我國古代的計量方法之一，掬即為雙手捧。如圖，人雙手捧起的米質(zhì)量約為（）A．3g B．300g C．30kg D．300kg4．（2023湖南永州）在勞動實踐課上，同學(xué)們扛上鋤頭去菜地挖地種菜，請你估測一把鋤頭的質(zhì)量最接近（）A．1500mg B．1500gC．1500kg D．1500t5．（2023江西）“估測”是物理學(xué)中常用的一種重要方法。在參加初中學(xué)業(yè)水平考試體育測試過程中，某同學(xué)對自己及身邊一些事物的相關(guān)物理量進行了估測，其中最合理的是（）A．跑50m的速度約為10m/s B．跑完50m后人體體溫約為36.9℃ D．考試用跳繩的質(zhì)量約為3kg6．（2023四川宜賓）物理源于生活，下列對生活中常見物理量的估測，最接近實際的是（）A．人步行的速度約為1m/s， B．初中女生跑完800m的時間約為100sC．一棟四層教學(xué)樓的高度約為30m D．一張中考物理試卷的質(zhì)量約為200g7．（2023湖南郴州）下列測量工具讀數(shù)正確的是（）B．溫度計的示數(shù)：34℃D．量筒中水的體積：25mL8．（2023江蘇無錫）太空中的溫度能達到左右，我國科技人員研制了一種衛(wèi)星保暖用的特殊材料，將這種材料制成我們可以穿著的衣服，與同款羽絨服相比，質(zhì)量可以減輕，保暖性可以提高，且機洗后不易變形。關(guān)于該材料的特性，以下說法中錯誤的是（）A．密度大 B．彈性好C．耐低溫 D．隔熱性好9．（2023湖南株洲）以一定量的橡皮泥為研究對象，借助其他器材，不能完成的探究實驗是（）A．探究質(zhì)量與物體形狀的關(guān)系 B．探究物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系C．探究浮力與物體形狀的關(guān)系 D．探究彈力的大小與形變大小的關(guān)系10．（2023江西）如圖所示，是某同學(xué)放在水平臺上的托盤天平。他調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移到標(biāo)尺的，再將側(cè)的平衡螺母向調(diào)節(jié)，使指在分度盤的中央紅線處，此時天平橫梁水平平衡。11．（2023四川涼山）圖甲中鉛筆的長度是cm；圖乙中天平橫梁平衡，木塊的質(zhì)量是g?？键c2測量物質(zhì)的密度12．（2023云南）媽媽制作了一杯奶茶，小明想知道奶茶的密度，他將奶茶帶到實驗室進行了測量。（1）將托盤天平放在工作臺上，將游碼移至標(biāo)尺左端的處，當(dāng)橫梁靜止時，指針位置如圖甲所示，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到指針對準(zhǔn)分度盤的中央刻度線。（2）小明進行了如下操作：①將適量奶茶倒入燒杯中，用托盤天平測出奶茶和燒杯的質(zhì)量；②將燒杯中的部分奶茶倒入量筒中，如圖乙所示，測出奶茶的體積V=mL；③用托盤天平測量燒杯和剩余奶茶的質(zhì)量，如圖丙所示，=g。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出奶茶的密度=g/。（4）在步驟②中，有少量的奶茶附著在量筒液面上方的內(nèi)壁上，測得的奶茶密度比真實值（選填“大”或“小”），燒杯中剩余奶茶的密度（選填“變大”“變小”或“不變”）。13．（2023山東濱州）某小組在“測量金屬塊密度”的實驗中：（1）把天平放在水平桌而上，將撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況，應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央。（2）天平平衡后，小組的小濱同學(xué)按圖乙所示的方法稱量金屬塊的質(zhì)量，請寫出其中的一處錯誤：。（3）小濱糾正了錯誤，正確操作，天平再次平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖丙所示，所稱量金屬塊的質(zhì)量是g。（4）小濱在量筒內(nèi)倒入20ml的水，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面如圖丁所示，量筒讀數(shù)時，視線應(yīng)在（選填“A”“B”或“C”）處。金屬塊的體積是cm3，金屬塊密度是g/cm3。（5）小州同學(xué)帶來他在乒乓球比賽中獲得的一枚金牌，想測量金牌的密度，發(fā)現(xiàn)金牌無法放入量筒中。同學(xué)們共同設(shè)計了如下測該金牌密度的實驗方案：①用天平測出金牌的質(zhì)量m；②將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為的空燒杯中；③測得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為；則金牌密度的表達式（水的密度為，用m、、、表示）。14．（2023甘肅金昌）小王買了一種果汁，他想在實驗室中測量出這種果汁的密度，主要實驗步驟如下：（1）把天平放在水平臺上，將游碼移到零刻度線處，指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至橫梁平衡；（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和果汁的總質(zhì)量為106g；（3）將燒杯中的部分果汁倒入量筒中，如圖乙所示，量筒中果汁的體積為cm3；（4）用天平測燒杯和杯內(nèi)剩余果汁的總質(zhì)量，如圖丙所示，測得燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量為g；（5）計算出果汁的密度為g/cm3；（6）小王發(fā)現(xiàn)上述第（3）步操作時，有少量果汁附著在量筒內(nèi)壁上，你覺得測得的果汁密度將會（選填“偏小”“不變”或“偏大”）。15．（2023湖南株洲）某同學(xué)測量雞蛋密度的過程如下。（1）把一枚雞蛋放在調(diào)好的天平的（填“左”或“右”）盤，平衡時，放在托盤中的砝碼以及游碼位置如圖甲所示，則雞蛋的質(zhì)量為g；（2）將這枚雞蛋放入盛有350mL水的量杯后，雞蛋浸沒在水中，此時量杯中的水面如圖乙所示（雞蛋未畫出），則雞蛋的體積為cm3；（3）這枚雞蛋的密度為g/cm3。16．（2023江蘇無錫）要配制密度為的鹽水，器材有：托盤天平（砝碼有各1個，2個）、水（密度為）、鹽、燒杯等。水加入鹽后體積變化忽略不計。（1）稱量所需水的質(zhì)量，將天平放在水平臺面上，把游碼移到標(biāo)尺的處，調(diào)節(jié)天平平衡，將燒杯放在天平左盤，在右盤中加減砝碼并移動游碼，天平再次平衡后，所加砝碼和游碼的位置如圖所示。則燒杯質(zhì)量為g。保持游碼位置不變，接下來的具體操作是：，然后向燒杯中加水直至天平再次平衡；（2）稱量所需鹽的質(zhì)量，在天平左、右盤中，各放入一張紙片，調(diào)節(jié)天平平衡；在右盤中加入砝碼，將游碼移到標(biāo)尺的g刻度