2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安市九年級上學(xué)期期末試題及答案

2022-2023學(xué)年江蘇省南通市海安市九年級上學(xué)期期末試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1；C-12；O-16；Co-59一、選擇題(每題2分；每題只有一個正確選項)1.聯(lián)合國確定2022年“世界水日”的主題為“珍惜地下水，珍視隱愛的貨源“，下列做法不符合該主題的是A.優(yōu)先節(jié)水 B.限量開采 C.超采加價 D.垃圾深埋【答案】D【解析】【詳解】A、節(jié)約用水，可保護水資源，該選項做法符合該主題；B、限量開采，可保護水資源，該選項做法符合該主題；C、超采加價，可防止開采過量，該選項做法符合該主題；D、垃圾深埋，會污染地下水，該選項做法不符合該主題。故選D。2.用KCl03和MnO2制取O2，并回收MnO2，下列有關(guān)實驗操作不正確的是A.檢查氣密性 B.制取O2C.溶解 D.過濾【答案】B【解析】【詳解】A、檢查裝置氣密性時先將導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手后，導(dǎo)管口形成一小段水柱，說明裝置氣密性良好，故A操作正確；B、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，試管口略向下傾斜，用酒精燈火焰的外焰對準(zhǔn)藥品部位加熱，收集氧氣時應(yīng)用向上排空氣法，故B操作錯誤；C、溶解是將玻璃棒沿著一個方向不斷攪拌，直至完全溶解，故C操作正確；D、過濾的操作要點：“一貼、二低、三靠”，該操作本選項都滿足，故D操作正確；故選B。3.下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A.鈦合金熔點高，可用于制造人造骨B.石墨是具有滑膩感，可用作干電池電極C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作電光源D.天然氣具有可燃性，可用作生活燃料【答案】D【解析】【詳解】A、鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此可以用來制造人造骨等，不是由于鈦合金熔點高，錯誤；B、石墨可用作干電池電極是由于其具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不是具有滑膩感，錯誤；C、稀有氣體可用作電光源是由于其通電時會發(fā)出不同顏色的光，不是由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，錯誤；D、天然氣具有可燃性，可用作生活燃料，正確。故選D。閱讀下面一段文字，完成4一5題：降低CO2排放，可以減少CO2吸收地表輻射并實現(xiàn)碳中和。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)等四種主要途徑對未來全球碳中和的貢獻率如圖1.CO2的吸收是碳封存的首要環(huán)節(jié)，在研究膜吸收法吸收CO2時，研究人員通過實驗比較了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸鉀3種吸收劑對煙氣中CO2的脫除效果，其結(jié)果如圖2。4.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)，分析二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是A.能吸收地表輻射熱量 B.固體二氧化碳升華吸熱C.二氧化碳密度比空氣大 D.二氧化碳能溶于水5.下列說法不正確的是A.大量使用化石燃料可以促進碳循環(huán)B.碳替代對未來全球碳中和貢獻率最大C.煙氣流速增大，CO2與吸收液不能充分接觸，導(dǎo)致其脫除率降低D.當(dāng)煙氣流速相同時，三種吸收劑中，氨基乙酸鉀對CO2的脫除率最高【答案】4.A5.A【解析】【4題詳解】根據(jù)上述信息可知，二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是能吸收地表輻射熱量。故選A?！?題詳解】A、大量使用化石燃料會導(dǎo)致二氧化碳排放增多，不可以促進碳循環(huán)，故A錯誤；B、由圖2可知，碳替代對未來全球碳中和的貢獻率為47%。所以碳替代對未來全球碳中和貢獻率最大，故B正確；C、分析圖3可知，煙氣流速增大，CO2脫除率降低，可能的原因是CO2與吸收液不能充分接觸，導(dǎo)致其脫除率降低，故C正確；D、分析圖3可知，當(dāng)煙氣流速相同時，三種吸收劑中，氨基乙酸鉀對CO2的脫除率最高，故D正確。故選A。6.海水曬鹽時將海水沉降后再經(jīng)過風(fēng)吹、日曬可獲得粗鹽。下列說法正確的是A.海水沉降會減少水中的溶質(zhì) B.風(fēng)吹、日曬可使溶劑的質(zhì)量減少C.析出粗鹽后的母液屬于氯化鈉的不飽和溶液 D.得到的粗鹽是純凈的氯化鈉【答案】B【解析】【詳解】A、海水沉降，只能使懸浮的雜質(zhì)沉降，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，不能減少水中的溶質(zhì)，不符合題意；B、風(fēng)吹、日曬會使水分蒸發(fā)，使溶劑的質(zhì)量減少，符合題意；C、析出粗鹽后的母液，不能繼續(xù)溶解氯化鈉，屬于氯化鈉的飽和溶液，不符合題意；D、得到的粗鹽是由氯化鈉和其它雜質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選B。7.下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì))，能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項物質(zhì)目的主要實驗操作AMgCl2溶液和蒸餾水鑒別分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，比較泡沫的多少BCO(CO)除雜將混合氣體點燃CCO2驗滿將點燃的木條伸入瓶中，觀察是否熄滅DFe和Cu的混合物分離加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、MgCl2溶液中含有大量的鎂離子，屬于硬水、蒸餾水屬于軟水，分別加入肥皂水振蕩，MgCl2溶液不產(chǎn)生大量泡沫，蒸餾水能產(chǎn)生大量的泡沫，兩物質(zhì)分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，比較泡沫的多少可以鑒別，能達到實驗?zāi)康?；B、二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，一氧化碳在二氧化碳中不能點燃，不能達到實驗?zāi)康?；C、集氣瓶口存在較多二氧化碳說明二氧化碳集滿，二氧化碳驗滿時，應(yīng)將將點燃的木條放在瓶口，不應(yīng)伸入瓶中，觀察是否熄滅，不能達到實驗?zāi)康模籇、鐵能與鹽酸反應(yīng)，銅不能與鹽酸反應(yīng)，混合物加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾得到的是銅，鐵被消耗，不能達到分離的目的。故選A。8.為探究某鋁合金能否與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，進行了以下實驗：先取少量氫氧化鈉固體于燒杯中，加水溶解，然后截取一小塊鋁合金放入氫氧化鈉溶液中，觀察到合金部分溶解并產(chǎn)生氣泡，觸碰燒杯外壁，感覺發(fā)燙。下列說法正確的是A.截取鋁合金比純鋁容易 B.產(chǎn)生的氣泡一定是氧氣C.該實驗不能說明氫氧化鈉溶解放熱 D.該實驗可以說明鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、鋁合金的硬度比純鋁硬度大，故截取鋁合金比純鋁更難，錯誤；B、鋁、水和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，產(chǎn)生的氣泡不是氧氣，錯誤；C、鋁、水和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，是放熱反應(yīng)，故該實驗不能說明氫氧化鈉溶解放熱，正確；D、鋁合金還含有銅、硅、鎂等元素，鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，也會產(chǎn)生氣體，與題干實驗現(xiàn)象類似，故該實驗無法說明鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，錯誤。故選C。9.下列對比實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖茿.圖①探究影響溶解性的因素 B.圖②探究三種金屬活動性順序C.圖③探究燃燒的條件 D.圖④探究CO2和CO氣體的性質(zhì)差異【答案】D【解析】【詳解】A、圖①中溶質(zhì)和溶劑均不同，則不能作對比實驗，該選項不能達到實驗?zāi)康?；B、圖②中，銀不能與硫酸銅反應(yīng)，則說明銅比銀活潑，銀不能與硫酸鋁反應(yīng)，則說明鋁比銀活潑，但沒有比較銅和鋁的金屬活動性，該選項不能達到實驗?zāi)康?；C、圖③中，白磷和紅磷均位于冷水中，都不會燃燒，該選項不能達到實驗?zāi)康模籇、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而一氧化碳不能，則對比可探究CO2和CO氣體的性質(zhì)差異，該選項能達到實驗?zāi)康?。故選D。10.取24.90gCo(CH3COO)2?nH2O樣品置于氮氣流中加熱，殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示。加熱過程中殘留固體中鈷元素(Co)質(zhì)量保持不變；樣品在300℃前失去結(jié)晶水；圖中A、B、C、D各處固體均為純凈物，其中C、D均由Co、O兩種元素組成：A→B產(chǎn)生的氣體由碳、氫兩種元素組成，相對分子質(zhì)量為30，其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。下列說法不正確的是A.n=4，加熱時氮氣用作保護氣 B.A→B產(chǎn)生的氣體化學(xué)式為C2H6C.C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比D的小 D.D中鈷元素和氧元素的質(zhì)量之比為59：16【答案】C【解析】【詳解】A、樣品在300℃前失去結(jié)晶水，從圖中可知，樣品24.9g到A點減少了7.2g，說明樣品中水的質(zhì)量為7.2g，Co(CH3COO)2的質(zhì)量為17.7g，Co(CH3COO)2的相對分子質(zhì)量為177，則兩者的質(zhì)量比為177:18n=17.7g:7.2g，n=4，故A選項說法正確，不符合題意；B、A→B產(chǎn)生的氣體由碳、氫兩種元素組成，相對分子質(zhì)量為30，其中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，假設(shè)該氣體的化學(xué)式為：CxHy，可得到計算碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方法：，將x=2帶入計算相對分子質(zhì)量的公式：，因此，該氣體的化學(xué)式為：C2H6，故B選項說法正確，不符合題意；C、C和D均由Co、O兩種元素組成，C→D質(zhì)量在減小，但鈷元素的質(zhì)量不變，說明C→D過程中固體中氧元素的質(zhì)量再減小，故C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比D中大，故C選項說法錯誤，符合題意；D、.過程中鈷元素的質(zhì)量不變，Co(CH3COO)2的相對分子質(zhì)量為177，A點Co(CH3COO)2中鈷元素的質(zhì)量為，D的質(zhì)量為7.5g，D由Co、O兩種元素組成，D中氧元素的質(zhì)量為7.5g-5.9g=1.6g，鈷元素與氧元素的質(zhì)量比為5.9g:1.6g=59:16；選項D說法正確，不符合題意；故選C。11.“宏觀一微觀符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。I前不久，嫦娥5號探測器攜帶月球樣本返回地球。經(jīng)分析得出月球上含有He、N、Na、Mg、Si、Se等元素(對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下)。請回答下列問題：（1）氦原子失去核外2個電子后形成的粒子稱為α粒子，α粒子的化學(xué)符號為____。（2）氯元素和鎂元素的原子最外層電子數(shù)相同但化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是____。（3）圖1中⑤對應(yīng)的元素位于周期表第____周期，②和⑤對應(yīng)的元素組成的物質(zhì)是一種耐高溫陶瓷，兩種元素的化合價分別為-3價和+4價，則該物質(zhì)化學(xué)式為____。（4）由圖2可知n的值為____，已知三氧化硒和水反應(yīng)能生成硒酸(H2SeO4)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。Ⅱ氨氣(NH3)催化氧化是工業(yè)上制取硝酸的重要反應(yīng)，其微觀反應(yīng)過程可表示如下：（5）圖中物質(zhì)都是由__(填“分子”或“原子“或“離子“)構(gòu)成，屬于氧化物的有____(填化學(xué)式)。（6）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。【答案】（1）He2＋（2）氦原子最外層電子數(shù)已滿(達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu))，鎂原子最外層電子數(shù)未滿(不穩(wěn)定)（3）①.三②.Si3N4（4）①.6②.SeO3+H2O=H2SeO4（5）①.分子

②.NO和H2O（6）4NH3+5O24NO+6H2O【解析】【小問1詳解】氦原子失去電子留下的氦核成為α粒子，α粒子是帶兩個單位正電荷的陽離子，根據(jù)離子符號的書寫，其化學(xué)符號為He2+?！拘?詳解】鎂元素的化學(xué)性質(zhì)與氦元素不同，是由于氦原子核外只有一個電子層并排有2個電子，這是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；而鎂原子核外有3個電子層且最外層排有2個電子，易失去電子?！拘?詳解】元素周期表中，原子的電子層數(shù)等于元素的周期數(shù)，故圖1中⑤中核外有三層電子，對應(yīng)的元素位于周期表第三周期，②對應(yīng)元素為N，⑤對應(yīng)元素為Si，兩種元素形成化合物時，N元素的化合價為-3價，Si元素的化合價為+4價，根據(jù)化合物中正負代數(shù)和為零，則該物質(zhì)的化學(xué)式為Si3N4?！拘?詳解】由圖2可知，硒原子質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=34，由在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)可得34=2+8+18+n，解得n=6.三氧化硒和水反應(yīng)生成硒酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SeO3+H2O=H2SeO4?！拘?詳解】由微觀示意圖可知，圖中物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，氧化物是由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物，故圖中屬于氧化物的是NO和H2O。【小問6詳解】由微觀示意圖可知，該反應(yīng)為NH3和O2在一定條件下生成H2O和NO，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6H2O。【點睛】本題考查原子結(jié)構(gòu)示意圖及微觀示意圖的知識，難度不大，結(jié)合圖示和所學(xué)知識進行分析解答。12.圖1是工業(yè)上利用黃鐵礦(主要成分FeS2)制取硫的流程。圖2是硫元素的價類二維圖，請回答：已知：沸騰爐中的主要反應(yīng)為4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2。（1）為提高黃鐵礦的利用率，可對其進行____處理。（2）在加熱條件下，轉(zhuǎn)化器中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____，請在圖2中用箭頭表示相關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程____。（3）下圖為冷凝器的結(jié)構(gòu)圖，硫塊從____(選填“A"或“B)出口產(chǎn)出。（4）沸騰爐中產(chǎn)生的SO2除了用于制硫，還可用來生產(chǎn)硫酸，生產(chǎn)中的一個關(guān)鍵步驟是在一定條件下SO2與氧氣反應(yīng)生成圖2中的B物質(zhì)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。（5）流程中產(chǎn)生的礦渣可用作_______?！敬鸢浮浚?）粉碎（2）①.置換反應(yīng)②.C→A（3）B（4）（5）煉鐵或用作顏料等【解析】【小問1詳解】礦石燃燒前粉碎成細小礦粒，增大了接觸面積，加快反應(yīng)速率。所以為提高黃鐵礦的利用率，可對其進行粉碎處理?！拘?詳解】在加熱條件下，轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的反應(yīng)是：碳和二氧化硫反應(yīng)生成硫和二氧化碳，屬于置換反應(yīng)。圖2中A表示硫單質(zhì)，B表示三氧化硫，C表示二氧化硫，在這個反應(yīng)二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)，故在圖2中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系為C→A?！拘?詳解】硫單質(zhì)是黃色固體，故在冷凝器中，硫塊從B出口產(chǎn)出?！拘?詳解】圖2中的B物質(zhì)為三氧化硫。在一定條件下SO2與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫的方程式為?！拘?詳解】由沸騰爐中的主要反應(yīng)的方程式可知，流程中產(chǎn)生的礦渣主要成分是氧化鐵，氧化鐵可以用來煉鐵或作顏料。13.水是生命之源，水及其溶液在生活和生產(chǎn)中有若重要作用。（1）自然界的水循環(huán)通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)。三態(tài)變化的過程中，水分子的_______(填寫序號)發(fā)生改變。a.質(zhì)量b.構(gòu)成c.化學(xué)性質(zhì)d.分子間隔e.運動速率（2）今年我市不少小區(qū)安裝了便民直飲水機，其凈水流程如下圖所示：①上述三級處理器涉及的凈水原理均為_______(填“物理”或“化學(xué)”)變化，②水中的細菌、病毒等微生物被精濾器中的超濾膜除去，是因為超濾膜的孔徑_______(填“大于”或“小于”)細菌、病毒等微生物的粒徑。③若沒有砂濾器，則對后續(xù)凈水造成的影響是_______。（3）實驗室采用蒸餾法將天然水凈化，并用于實驗。①請再列舉一種工業(yè)生產(chǎn)中利用該原理分離混合物的例子：_______。②鈰的化合物具有良好的光學(xué)、電學(xué)性質(zhì)，廣泛應(yīng)用于平板顯示和計算機芯片等領(lǐng)域。如圖1所示是硝酸鉀(KNO3)與硫酸鈰[Ce2(SO4)3]的溶解度曲線。若硫酸鈰固體中混有少量硝酸鉀雜質(zhì)，則提純硫酸鈰的實驗方案是_______。(寫出具體的操作過程)③硫酸飾[Ce2(SO4)3]可由Ce(SO4)2與H2O2反應(yīng)制得，同時生氧氣和硫酸，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。已知Ce(SO4)2與H2O2反應(yīng)的速率與溫度的關(guān)系如圖2所示。當(dāng)溫度高于T0時，反應(yīng)速率逐漸減小的可能原因是_______?！敬鸢浮浚?）de（2）①.物理②.小于③.使凈水速度變慢，凈水效率降低（3）①.分離液態(tài)空氣或分餾石油②.常溫下將固體混和物邊加水邊攪拌至剛好溶解，然后逐漸加熱升溫至有大量晶體析出，過濾，洗滌干燥所得固體即純凈硫酸鈰③.④.隨溫度升高，過氧化氫分解加快，使反應(yīng)物濃度降低，反應(yīng)速度減慢【解析】【小問1詳解】三態(tài)變化的過程中，沒有新物質(zhì)生成，水分子的分子間隔、運動速率發(fā)生改變，故選de。小問2詳解】①上述三級處理器是將固體和液體分離，沒有新物質(zhì)生成，涉及的凈水原理均為物理變化。②水中的細菌、病毒等微生物被精濾器中的超濾膜除去，是因為超濾膜的孔徑小于細菌、病毒等微生物的粒徑。③若沒有砂濾器，炭濾器會堵塞，則對后續(xù)凈水造成的影響是使凈水速度變慢，凈水效率降低。【小問3詳解】①實驗室采用蒸餾法將天然水凈化，工業(yè)生產(chǎn)中利用該原理分離混合物的例子：分離液態(tài)空氣或分餾石油。②硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，硫酸鈰的溶解度隨溫度的升高而減小，若硫酸鈰固體中混有少量硝酸鉀雜質(zhì)，則提純硫酸鈰的實驗方案是常溫下將固體混和物邊加水邊攪拌至剛好溶解，然后逐漸加熱升溫至有大量晶體析出，過濾，洗滌干燥所得固體即純凈硫酸鈰。③硫酸飾[Ce2(SO4)3]可由Ce(SO4)2與H2O2反應(yīng)制得，同時生氧氣和硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。溫度升高，過氧化氫分解，濃度變小，反應(yīng)速率變慢，當(dāng)溫度高于T0時，反應(yīng)速率逐漸減小的可能原因是隨溫度升高，過氧化氫分解加快，使反應(yīng)物濃度降低，反應(yīng)速度減慢。14.某項目學(xué)習(xí)小組開展“影響鐵銹蝕因素及控制實驗條件的探究。I.探究鐵銹蝕的條件同學(xué)們設(shè)計了如圖1所示實驗進行探究。（1）設(shè)計b試管實驗的目的是創(chuàng)設(shè)_______的實驗條件。（2）一周后試管a中鐵釘生銹而試管c中的鐵釘沒有生銹，由此可得出的結(jié)論是_______。（3）鐵銹蝕后應(yīng)及時除銹的原因是_______。（4）仔細觀察b試管中鐵釘，發(fā)現(xiàn)也有銹蝕現(xiàn)象。同學(xué)們對此展開深入研究。將煮沸冷卻后的蒸餾水倒入燒杯中，迅速倒入植物油鋪滿水面。然后將溶解氧傳感器插入水中，通風(fēng)環(huán)境中持續(xù)三天采集得到數(shù)據(jù)圖像如圖2所示(室溫下，自然狀況的水中溶解氣約為8~9mgL1)。據(jù)此回答：①b試管中鐵釘也出現(xiàn)了銹蝕現(xiàn)象的原因是_______。②為達到圖1設(shè)計實驗的目的，針對b試管可采取的改進措施有_______。Ⅱ.探究植物油隔離對其他氣體在水中溶解情況的影響（5）制取二氧化碳。寫出實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式：_______。（6）用兩個量筒分別收集100mLCO2并倒置于水槽中，向其中一個量筒內(nèi)注入少量植物油，使CO2與水被植物油隔開(CO2與植物油不反應(yīng))(如圖3、圖4所示)。圖3表示無植物油隔離時，量筒內(nèi)氣體中存在的CO2分子的微觀示意圖。①實驗測得量筒內(nèi)CO2體積隨時間變化曲線如圖5，由圖可得出的結(jié)論是_______。②請參照圖3的表示方式，在圖4方框中畫出有植物油隔離時，量筒內(nèi)水中存在的分子的微觀示意圖_______。（7）請設(shè)計實驗方案，檢驗有植物油隔離時CO2是否會進入水中：_______。【答案】（1）隔絕氧氣（2）鐵生銹需要與水接觸（3）鐵銹疏松多孔有吸附性，能進一步吸附水和氧氣加快鐵銹蝕（4）①.在通風(fēng)環(huán)境中，空氣中的氧氣能穿過植物油層進入水中②.在b試管口塞上橡皮塞（5）

（6）①.植物油不能完全使CO2與水隔離②.（7）取少量有植物油隔絕的量筒內(nèi)的水，滴加石蕊溶液，若石蕊變紅，則說明有CO2進入水中【解析】【小問1詳解】迅速冷卻的沸水中沒有氧氣，植物油能隔絕氧氣，故b試管實驗的目的是創(chuàng)設(shè)隔絕氧氣的環(huán)境；【小問2詳解】a中鐵釘和水以及氧氣都接觸生銹，c和氧氣接觸，不與水接觸不生銹，對比可知鐵的銹蝕需要水，故結(jié)論鐵的銹蝕需要與水接觸；【小問3詳解】鐵銹表面疏松多孔，有吸附性，若不及時清理，會進一步吸附水和氧氣加快鐵銹蝕；【小問4詳解】由圖可知，隨時間增加，b試管中水中溶解氧氣濃度增加，故出現(xiàn)銹蝕的原因是在通風(fēng)環(huán)境中，空氣中的氧氣能穿過