2023年初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)_第1頁
2023年初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)_第2頁
2023年初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)_第3頁
2023年初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)_第4頁
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2023年初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)的工作總結(jié)初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)1

一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過,一個人的勝利與否,不在于他的年齡大小,而在于他的意志力、經(jīng)驗和心智?;仡櫸业?0xx,假如真的要來一個總結(jié)的話,自己真的是感同身受??傆X內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同事間的互助,師生間的靈犀,讓我感到了生活的意義,感到了生命的美妙,也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切,所以我也努力工作著,回報著。

轉(zhuǎn)瞬間,一年過去了,在這一年的工作有勝利與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年,是幾年教學(xué)中收獲最多的一年,雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足,但肯定是我成長最快的一年,是我閱歷積累最多的一年?,F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下:

一、收獲

1、備課:

這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,簡化了學(xué)問上的抄寫,強調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,簡化了去年過繁、過深的學(xué)問傳授,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,并充分注意基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭與記憶;依據(jù)學(xué)生實際,簡化了過多、過細的教學(xué)內(nèi)容,重點強化重點學(xué)問的講解,讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,從而減輕了學(xué)生的記憶負擔(dān)。

2、教學(xué)方法

今年,我主動參與學(xué)部組織的“三課”活動,以及青年老師技能大賽,縣,市級優(yōu)質(zhì)課選拔等等,另外在與教學(xué)不相沖突的狀況下,盡量多聽課,多聽有閱歷老師的評課,多總結(jié)別人的優(yōu)點,并依據(jù)自己的教學(xué)實際加以借用。在教學(xué)中,我還非常留意向有閱歷的老師請教,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的閱歷,努力使自己的教學(xué)漸漸成熟。

3、學(xué)生管理

通過一年的帶班,自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),怎樣使自己管理學(xué)生嚴而有度、活而不亂,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進行,都是自己今后還應(yīng)努力的地方。

二、工作反思和改進

1、狠抓學(xué)生管理:通過這一年的工作實際和視察,教學(xué)效果的好壞與老師對學(xué)生的管理、與老師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān)。老師對學(xué)生管理嚴格、老師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會干脆影響教學(xué)氛圍、教學(xué)成果。在今后應(yīng)漸漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

2、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點、核心,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實際,在今后教學(xué)重要留意對學(xué)生的了解,留意學(xué)生的實際,把握教學(xué)的難度和深度,做到按部就班,由淺入深,不能急于求成,應(yīng)避開求全求細。

3、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,我過分強調(diào)學(xué)問的傳授,一廂情愿的認為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)實力的培育,在今后的教學(xué)中,應(yīng)加強對學(xué)生自學(xué)實力的培育,充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實力,并切實不斷變換教學(xué)方式:講解、探討、探究、記憶、練習(xí)等方式的敏捷運用,避開老師的干脆灌輸。

4、提高教學(xué)水平:作為一名宏力學(xué)校的老師,僅僅只滿意于平常的課堂教學(xué)達到要求是遠遠不夠的,還要能走得出去、拿得出手,不僅要折服學(xué)生,還要能折服聽課的老師、評委。在今后的教學(xué)中,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法、總結(jié)先進的教學(xué)閱歷,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階。

5、工作細微環(huán)節(jié)有待改善

反思一年多的工作,自己在一些細微環(huán)節(jié)工作上還存在著不足,特殊是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中,應(yīng)充分注意工作中的細微環(huán)節(jié),盡量使自己的工作做得扎實。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了許多,提高了許多,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)實力、充溢自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的實力、注意細微環(huán)節(jié)工作,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)2

本學(xué)期,在前輩們的關(guān)切指導(dǎo)下,我專心落實教學(xué),現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成果都有了較大進步,尤其初二(14)班的.數(shù)學(xué)成果優(yōu)異。

根據(jù)新學(xué)期教學(xué)工作的要求,我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有安排,有組織,有步驟地開展。

一、仔細備課

不但備學(xué)生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采納的教學(xué)方法,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的好玩教具,課后剛好對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、提高教學(xué)質(zhì)量

增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學(xué)生的主動性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,讓學(xué)生學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、作業(yè)的選取要合理

作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)狀況剛好改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,避開了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡潔粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學(xué)問斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特殊留意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,愛好和求知欲也會隨之增加。

立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),以促進教學(xué)工作更上一層樓。

初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)3

一、加強師德修養(yǎng),提高道德素養(yǎng)

過去的一個學(xué)期中,我仔細加強師德修養(yǎng),提高道德素養(yǎng)。仔細學(xué)習(xí)教化法律法規(guī),嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、主動進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主同等,公正合理,嚴格要求,耐性教育;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對待父母做到:主動協(xié)調(diào),主動溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期我但任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能主動投入到課改的實踐摸索中,仔細學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),加快教化、教學(xué)方式的探討,更新教化觀念,駕馭教學(xué)改革的方法方法,提高了駕馭課程的實力。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系,使敬重學(xué)生人格,敬重學(xué)生觀點。

三、教學(xué)工作

在教學(xué)中,我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式。為了教學(xué)質(zhì)量,我做了下面的工作:

1、仔細學(xué)習(xí)課標(biāo)。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認學(xué)生特性差異,主動創(chuàng)建和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的動身點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了優(yōu)良的效果。

2、仔細備好課。

①仔細學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,駕馭學(xué)問的思維。多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,特別留意學(xué)生的實際狀況。教案編寫仔細,并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難,實行相應(yīng)的措施。

③考慮教法,解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動。

3、堅持堅持學(xué)生為主體,向45分鐘教室教學(xué)要質(zhì)量。

細心組織好教室教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,堅持學(xué)生為主體,留意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的留意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,針對初二年級學(xué)生特點,以開心式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點,突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)實力;給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成4人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)覺錯誤和訂正錯誤的實力;為學(xué)生供應(yīng)機會,培育他們的創(chuàng)新實力。其次加強教法探討,提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重實行了問題——探討式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培育問題相識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納學(xué)問要點。

4、仔細批改作業(yè)。

在作業(yè)批改上,做到仔細剛好,力求做到全批全改,重在訂正,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,以便在講評作業(yè)時做到有針對性,使學(xué)生能剛好相識并訂正作業(yè)中的錯誤。

四、今后努力的方向

1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握學(xué)問點和考點。

3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目老師先進的教學(xué)方式的教學(xué)理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5。讓學(xué)生具有優(yōu)良的數(shù)學(xué)思維

初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)4

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,主要是接著抓好兩個班的日常教學(xué),努力提高課堂效率。依據(jù)移民學(xué)生的實際狀況,我細心編寫好教案,設(shè)計教學(xué)方法,并在教學(xué)中隨時加以修改,課后做好簡潔筆記反思,積累閱歷。

一、在平常教學(xué)過程中,貫穿德育思想,對學(xué)生進行思想教化,培育學(xué)生動手實力,引導(dǎo)學(xué)生動腦思索。九年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容多,是初中數(shù)學(xué)的綜合運用階段,又面臨中考壓力,而學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱。因此,我在課堂上實行實例教學(xué),主要強調(diào)基礎(chǔ),適當(dāng)復(fù)習(xí)遇到的以前的學(xué)問點,設(shè)計一些適合各層次學(xué)生的作業(yè)和與練習(xí),采納多樣化教法,讓學(xué)生想動腦多動手練習(xí)。本學(xué)期我主要以提高后進生成果為目的,對學(xué)生進行培優(yōu)補差工作,分層次教學(xué)只是一小組成部分,此外對選中的目標(biāo)學(xué)生進行輔導(dǎo),每次課前要求先溫習(xí)舊學(xué)問,培育學(xué)習(xí)愛好,提高其學(xué)習(xí)效率?;A(chǔ)較好的個別幾個同學(xué),激勵他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生課余擴大學(xué)問面;同時對后進生降低習(xí)題的難度和作業(yè)量,促使其學(xué)有所得。

二、聽從年級工作支配,利用課余時間,開展其次課堂活動,為學(xué)生培優(yōu)補差,但成果還是不夠志向,有待于接著努力。

三、重視業(yè)務(wù)進修,不斷改進教學(xué)方法,學(xué)習(xí)各種新學(xué)問,主動參與海南師范高校周末流淌學(xué)院的溝通,虛心向他人學(xué)習(xí),提高自身水平。

工作中存在不足之處:

1、對后進生的狀況了解不夠,造成成果提高不明顯,這一點須要在下學(xué)期加強。

2、推動基礎(chǔ)教化課改,更新教學(xué)觀念,主動參于課改,充分發(fā)揮學(xué)生的特性;有效地提高學(xué)生的動手實力、分析實力、視察實力,培育學(xué)生的數(shù)學(xué)思想等問題,都是新學(xué)年內(nèi)進一步探討和探究的方向。

3、社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教化教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美妙的明天奉獻自己的力氣。

初中數(shù)學(xué)老師教學(xué)的工作總結(jié)5

本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)八年級兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校及各處組工作安排為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點,以提高教化教學(xué)成果為中心,以深化課改試驗工作為動力,仔細履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:

一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng)

一方面,仔細學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,仔細學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)實力。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)切愛惜學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深化鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的學(xué)問基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,精確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個學(xué)問點,在此基礎(chǔ)上,細心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,仔細剛好批改作業(yè),剛好做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,主動落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培育;同時,進行階段性檢測,剛好了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。仔細參與教研活動,主動參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。一學(xué)期來,本人共聽課32節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強研討,努力提高教研水平

本學(xué)年,本人參與省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的探討”的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的探討的子課題的

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