Unit1MyclassroomPartA（教學(xué)設(shè)計(jì)）人教PEP版英語四年級上冊

Unit1MyclassroomPartA教學(xué)設(shè)計(jì)1.課題名稱：人教PEP版四年級四年級上冊第一單元Unit1MyclassroomPartA（第1課時(shí)）2.學(xué)習(xí)任務(wù)：(1)能夠理解對話大意；能夠用正確的語音、語調(diào)朗讀對話。(2)能夠在情景中運(yùn)用句型What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.詢問并回答教室內(nèi)的一些物品。(3)能夠讀出a在開音節(jié)中的發(fā)音/e?/，根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合a發(fā)音規(guī)則的單詞，補(bǔ)全短語、句子。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好筆、英語本，邊觀看邊做記錄。4.學(xué)習(xí)方式和環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一:WarmupLet’sdoPronunciationPracticePresentationWarmup觀看視頻課學(xué)習(xí)，適時(shí)控制播放，按老師指令完成相應(yīng)的課上練習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)主要有：Let’sdoPronunciationPracticePresentationWarmup環(huán)節(jié)一：Warmup引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，試著說一說教室內(nèi)的一些物品，教師向?qū)W生介紹它們的英文名稱，導(dǎo)入本單元主題。環(huán)節(jié)二：Presentation通過展示Let’stalk主題圖，引發(fā)學(xué)生思考Thisisourclassroom.ZhangPengandSarahhaveanewclassroom.What’sintheirclassroom?，從而進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。利用清晰的平面圖，學(xué)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)語言。What’sintheclassroom?Let’sgoandsee!Whereisit?It’snearthewindow.環(huán)節(jié)三：Practice通過播放帶字幕的課文視頻和課文音頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跟讀練習(xí)。利用平面圖，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，在學(xué)生基本掌握了重點(diǎn)句型之后，進(jìn)行游戲活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中既復(fù)習(xí)了字母在單詞里的發(fā)音，又練習(xí)了如何詢問物品的位置的問答句,從而鞏固和夯實(shí)本節(jié)課核心語言。為后面的闡出環(huán)節(jié)做鋪墊。環(huán)節(jié)四：Let’sdo利用生動(dòng)活潑的視頻，引導(dǎo)學(xué)生一起邊說邊夯實(shí)鞏固本課詞組，并對相應(yīng)地點(diǎn)所做的事情進(jìn)行簡單描述。環(huán)節(jié)五：Pronunciation通過呈現(xiàn)含有字母組合ae的單詞cake,face,name,make等，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些單詞的相同點(diǎn)，總結(jié)發(fā)音規(guī)律，并進(jìn)行跟讀練習(xí)。通過語音歌謠和小練習(xí)，進(jìn)一步鞏固字母組合er的發(fā)音。最后落實(shí)書寫。環(huán)節(jié)