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六年級語文下冊第一次月考檢測試題班級 姓名 得分 、我能根據(jù)拼音寫出正確的字詞。(共10分)honghuxueyιpdnyu()()()Zhdnldnmi jianbao zhu()()()bianpaoZdbanjieranbutong( ))( ) (二、真假辨一辨(用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音)(8分)附和(hehe)幅度(fSfu) 附庸(yθngrong)頭涔涔(CenChen)露天(坨Iou) 薄弱(b6bαo)喧嘩(hudhua)淚潸潸(SanShan)三、我是火眼金睛,我能辨字組詞。(每組1分,共10分)(醋())詢熬(())餃( )拌(臘())循傲(())較( )伴(眨())宵箏(())餞( )許(泛())銷掙(())踐( )滸三、認(rèn)真回憶課文內(nèi)容,并結(jié)合自己的感悟,完成下面各題。(18分)1、《匆匆》的作者是現(xiàn)代著名詩人、散文家( )。毛澤東曾贊揚(yáng)過他有()。作者在文中提出了一個問題是(),表達(dá)了作者對時光流逝的( ),勸告人們要( )。(4分)2、按原文填空,并注意句子特點(diǎn),接著往下寫。(3分)洗手的時候,日子( );吃飯的時候,日子( );默默時,便( )。( )的時候,日子( );( )的時候,日子( );( )的時候,日子( )……3、《學(xué)弈》選自《孟子?》,通過學(xué)習(xí)這個故事使你明白了()。(3分)4、《兩小兒辯日》中的人物分別給你留下了什么印象呢?(2分)兩個小孩: 孔子: 5、小小解說員(翻譯下列句子)(3分)⑴為是其智弗若與?曰:非然也。⑵我以日始出時去人近。⑶孰為汝多知乎?6、不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。(3分)⑴這里“不確定”的意思是( )⑵聯(lián)系生活實(shí)際,你想到了哪些“不確定”?四、我能按要求改寫句子。(第小題3分,共8分).種樹人語重心長地說:“我每天都來澆水?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句:).種樹人的一番話,使我非常感動。改為反問句: .鳥兒在枝頭上叫。改為擬人句: 4.桃花心木是樹。擴(kuò)充句子: 五、閱讀短文,回答問題。(總15分)生命的掌聲我常常想起一個關(guān)于掌聲的故事。那是我上高中一年級的時候,班里有一位叫英子的女孩兒,沉靜漂亮,但是總愛蜷縮在教室的一角。上課前,她早早的來到教室,下課后,她又是最后一個離開教室。后來我們才知道,她的腿因?yàn)榈昧诵郝楸园Y而落下了殘疾,她不愿意讓人看到她走路的姿勢。一天,上演講課時,老師讓同學(xué)們走上講臺講述一個小故事。輪到英子演講的時候,全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落。英子立刻把頭低了下去。演講老師是剛調(diào)來的,還不了解英子的情況,他就一直點(diǎn)著英子的名字。英子猶豫了一會兒,最后慢慢的站了起來。我們注意到,英子的眼圈紅了。在全班同學(xué)的注視下,英子終于一搖一晃地走上了講臺。就在她剛剛站定的那一刻,不知是誰的帶動下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、長久,在掌聲里,我們看到,英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也定了定情緒,開始講述她童年的一個小故事。她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),聲音也十分動聽。當(dāng)她結(jié)束演講的時候,班里又響起了一陣掌聲。英子很有禮貌地向老師深鞠一躬,又向同學(xué)們深鞠一躬,然后在掌聲中一搖一晃地走下了講臺。奇怪的是,自從那次演講以后,英子就像變了一個人似的,她不再是那么憂郁了,她和同學(xué)們在一塊游戲、說笑,甚至有一次她還走進(jìn)了學(xué)校的小舞廳,讓同學(xué)們教她跳舞。后來,英子的學(xué)習(xí)成績一直很好,尤其是數(shù)學(xué)和物理,高二那一年,她代表我們學(xué)校參加了全國奧林匹克物理競賽,還得了獎。三年時光,匆匆而過。三年以后,英子被北京的一所大學(xué)破格錄取。后來,英子給我來信說:“永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲,因?yàn)樗刮颐靼?,同學(xué)們并沒有歧視我。我應(yīng)該鼓起勇氣微笑著面對生活,那次掌聲給了我第二次生命……”我才明白英子變得開朗活潑的原因。從那以后,我學(xué)會了給人鼓掌。尤其是當(dāng)別人身處困境的時候。其實(shí),人都需要掌聲的。在人生的舞臺上,誰不希望自己的演出得到喝彩?掌聲,是一種尊重,更是對一個生命的鼓勵和肯定。1、用“/”劃去加點(diǎn)字的錯誤讀音。 (2分)蜷縮(qudnjuαn)歧視(qiZhi)驟然(zouzhou)憂郁(yDyou)2、把下面的詞語替換成別的詞語,使其意思不變。(3分)驟然——( )破格——( )歧視——( )3、聯(lián)系文中劃線句子體會英子為什么眼圈紅了?英子又為什么留下了眼淚?(4分)4、對英子來說,為什么那次掌聲是“生命的掌聲”?(3分)5、讀
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