春節(jié)到 單元作業(yè)設計

安徽省中小學首屆作業(yè)設計大賽單元課題名稱：春節(jié)到學 段：第二學段（四年級）學 科:美 術(shù)參賽者姓名：朱夢柯張藝凡沈思思單 位：宿州市拂曉小學《春節(jié)到》單元作業(yè)設計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱美術(shù)四年級第二學期湘美版春節(jié)到單元組織方式?自然單元 □重組單元課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1《春節(jié)到》第一課時像畫一個喜歡的門神2《春節(jié)到》第二課時3《春節(jié)到》第三課時《春節(jié)到》——通過記記憶深刻的年慶活動的畫二、單元分析（一）課標要求本單元內(nèi)容在《義務教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中屬于“造型·表趣，培養(yǎng)觀察力以及創(chuàng)造力。（二）教材分析在于對中國眾多年畫的共同特占的一般性了解。“學習活動三”通過記憶聯(lián)想，三課時完成，重點是讓學生在藝術(shù)的體驗中感受年的氛圍和中國傳統(tǒng)民間文化。此容易誘發(fā)學生的學習興趣，從而對美術(shù)學習充滿熱情，達到較好的學習效果。（三）學情分析審美觀的萌芽期?，F(xiàn)根據(jù)實際情況，將某四年級班50名學生分為A等次(技術(shù)型)、B等次(基礎刑)、c等次(情感型)，力求讓每個學生都能得到更好的發(fā)展。具體分析如下:四年級某班美術(shù)學科學情分析等級學生基本情況A等次技術(shù)型11人能夠獨立完成美術(shù)作業(yè)；能積極、主動地參與美術(shù)活動；有一定的圖像臨摹能力；悟性高，能較好地掌握，美術(shù)知識和技能。B等次30人能按時完成美術(shù)課堂作業(yè)；上課認真聽講，思維較活躍；基礎型對線條、色彩敏感；有想法并能大膽地表現(xiàn)在作品中。C等次9人需要在教師督促下完成美術(shù)課堂作業(yè)；在學習中比較隨心所欲；情感型來；美術(shù)學習習慣有待加強。三、單元學習目標與單元作業(yè)目標序號單元學習目標單元作業(yè)目標水平層級1感受中國民間春節(jié)美術(shù)與民俗活動相應的文化底蘊。了解中國民間春節(jié)的一般內(nèi)容以及春節(jié)相應的藝術(shù)文化底蘊。了解2在學習過程中，能夠從不同的角度對年畫和門神畫等進理解年畫及門神畫的美好寓意。理解3關注生活，培養(yǎng)觀察、理解能力，將理解的傳統(tǒng)美術(shù)符號與實際相結(jié)合。結(jié)合具體情境的回憶，通過學習，能把一些傳統(tǒng)元素添加到畫面中。運用四、單元作業(yè)設計思路結(jié)合美術(shù)學科所占課時比例，本單元作業(yè)總量在30分鐘內(nèi)完成，按3個課時作業(yè)進行設計。感。自身學習情況選擇難度適當?shù)淖鳂I(yè)完成。體現(xiàn)分層設計、分類指導的教學原則。五、課時作業(yè)第一課時課時作業(yè)目標中國春節(jié)有何意義。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容8評價指標完成水平能夠認識門神畫。合格能夠準確說出四種不同種類中國門神畫的名稱。良好準確說出關于門神畫的起源及寓意優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容色彩等方面的繪畫特點，向老師或同學介紹自己的感受。2.時間要求：約8分鐘3.評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平基本說出一種門神畫的類型。合格能夠說出一種門神畫作品的類型、構(gòu)圖、色彩并進行簡單分析。良好能夠說出一種門神畫作品的類型、構(gòu)圖、色彩并進行較為深入的分析。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容出這幅門神畫作品圖案表達的美好寓意，并嘗試畫一副卡通門神畫。時間要求：約8分鐘評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平基本找出作品中運用的繪畫技法及神態(tài)特點。合格表達的寓意。良好品表達的寓意并完整的畫出一副卡通門神畫。優(yōu)秀作業(yè)分析與設計意圖感受普通百姓對美好幸福生活的向往與追求。第二課時課時作業(yè)目標畫。作業(yè)1作業(yè)內(nèi)容寫出他們的地區(qū)名稱。時間要求：約8分鐘評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平能夠準確說出三個不同的年畫地區(qū)名稱。合格能夠準確說出四個不同的年畫地區(qū)名稱。良好能夠說出四個不同的年畫地區(qū)并能夠簡單介紹。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容了哪些造型、色彩等特征，向老師和同學們介紹自己的感受。2.時間要求：約10分鐘3.評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平基本說出一種年畫中運用的造型，色彩特征。合格選擇和裝飾性效果的表達。良好中的形象選擇和裝飾性效果的表達和吉祥寓意。優(yōu)秀作業(yè)31.作業(yè)內(nèi)容2.時間要求：約15分鐘3.作業(yè)設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平能夠繪制一副簡單造型，色彩豐富的年畫。合格有裝飾性效果。良好色彩豐富的年畫并具有裝飾性效果。， 優(yōu)秀作業(yè)分析與設計意圖析講述年畫的造型特點以及色彩運用。作業(yè)1.2分別講述了各地年畫以及年畫中的造型特點，色彩運用和裝飾性效果。作業(yè)3在前兩個作業(yè)中進行拓展練習，嘗試用繪畫的方式畫一幅吉祥寓意的年畫。第三課時課時作業(yè)目標節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿。作業(yè)11.作業(yè)內(nèi)容回憶一件自己印象最深的新年習俗，說出它的名稱，能在課堂上表演出來，向同學和老師說一說你的感受。2.時間要求：約8分鐘3.評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平能夠說出一、兩種習俗的名稱。合格能夠說出習俗的名稱和寓意。良好出來，并說出自己的感受。優(yōu)秀作業(yè)21.作業(yè)內(nèi)容根據(jù)回憶，畫一幅有關春節(jié)的歡快、熱鬧場景。2.時間要求：約20分鐘3.評價設計作業(yè)評價量表評價指標完成水平能夠畫出關于春節(jié)活動的回憶畫。合格能夠畫出色彩豐富、人物活動飽滿的春節(jié)回憶畫。良好春節(jié)回憶畫。優(yōu)秀作業(yè)分析與設計意圖本課時作業(yè)以表演形式和繪畫的形式呈現(xiàn)，作業(yè)1主要促使學生體驗春節(jié)2強調(diào)學生在回憶過程中，根據(jù)學習活動一、二的基礎上，能夠深入了解傳統(tǒng)文化，理解春節(jié)習俗的深層寓意，通過“畫過春節(jié)”更能使學生畫出對美好生活的向往。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題1.下列活動中不屬于春節(jié)習俗的是（）A.吃月餅 B.放鞭炮C.貼春聯(lián) D.貼門神、制作窗花2.貼門神畫是為了（）和（）。A.裝飾、美觀 B.辟邪、裝飾C.辟邪、祈福 D.祈福、裝飾二、連線題3.將事物與對應的寓意用直線連接喜鵲 祿、財富石榴、蓮子 福到魚、芋 多子鹿 富裕蝙蝠 喜慶三、簡答題4.門神畫的色彩特點5.分析下圖年畫中的元素以及美好寓意6.寫一寫你知道的年畫四大產(chǎn)地四、操作題（選做題）7.收集新年吉祥符號圖形，