2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市九年級上學期化學期中試題及答案

2022-2023學年江蘇省無錫市江陰市九年級上學期化學期中試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16K-39Mn-55一、選擇題(本題包括20小題，每小題只有1個選項符合題意。1～10題每小題1分，11～20題每小題2分。共30分)1.2022年世界環(huán)境日的主題為“共建清潔美麗世界”，下列做法符合該主題的是A.禁止使用農(nóng)藥化肥 B.刷牙時水龍頭持續(xù)開放C.隨意丟棄廢舊電池 D.購物時自帶環(huán)保購物袋【答案】D【解析】【詳解】A、不能禁止使用農(nóng)藥化肥，應合理使用農(nóng)藥化肥，故選項做法不符合該主題；B、刷牙時水龍頭持續(xù)開放，會造成水資源的浪費，故選項做法不符合該主題；C、隨意丟棄廢舊電池，會造成地下水和土壤的污染，故選項做法不符合該主題；D、購物時自帶環(huán)保購物袋，可以減少“白色污染”，故選項做法符合該主題。故選D。2.下列圖標表示“節(jié)約用水”的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、該標志為節(jié)約用水標志，符合題意；B、該標志為綠色食品標志，不符合題意；C、該標志為中國節(jié)能標志，不符合題意；D、該標志為腐蝕品標志，不符合題意；故選A。3.生物細胞中含量最多的元素是A.H B.N C.O D.Ca【答案】C【解析】【詳解】生物細胞中最多的物質(zhì)是水，而水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1；8，所以生物細胞中含量最多的元素是氧元素。故選C。4.以下過程不包含緩慢氧化的是A.酒精燃燒 B.糯米釀酒 C.食物腐爛 D.人的呼吸【答案】A【解析】【詳解】A、酒精燃燒是劇烈的氧化反應，不是緩慢氧化，符合題意；B、糯米釀酒是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，且進行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；C、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，且進行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意；D、人的呼吸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，且進行的很慢，屬于緩慢氧化，不符合題意。故選A5.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.水 B.汞 C.液氫 D.硫酸銅【答案】D【解析】【詳解】A、水是由水分子構(gòu)成的，錯誤；B、汞是由汞原子構(gòu)成的，錯誤；C、液氫是由氫氣分子構(gòu)成的，錯誤；D、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的，正確。故選D。6.下列實驗操作正確的是A.過濾操作 B.傾倒液體C.溶解食鹽 D.收集氫氣【答案】D【解析】【詳解】A、過濾時需用玻璃棒引流，該選項操作不正確；B、傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，且試管要傾斜，該選項操作不正確；C、不能在量筒中溶解食鹽，該選項操作不正確；D、氫氣密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，則用該裝置收集時，應將氣體從短管通入，該選項操作正確。故選D。7.下列化學用語表示正確的是A.2個氫原子：H2 B.氯元素：Al C.1個鈣離子：Ca2+ D.氧化鐵：FeO【答案】C【解析】【詳解】A.元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫。元素符號表示一個原子，元素符號前加數(shù)字，表示原子的個數(shù)。2個氫原子應表示為2H，錯誤；B.元素符號書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫；氯元素，表示為Cl，錯誤；C.離子符號書寫：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)，離子數(shù)為1時不寫。1個鈣離子表示為Ca2+，正確；D.化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。氧化鐵中鐵為+3價，故應表示為Fe2O3，錯誤。故選C。8.以下實驗現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D.光亮鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A不符合題意；B、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B不符合題意；C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，故C不符合題意；D、光亮鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故D符合題意。故選D。9.下列各圖中和表示不同元素的原子，其中能表示單質(zhì)的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，該題做選擇時，首先，用排除法去掉混合物，即反映在圖上時，是由不同圖形組成的，然后再從純凈物中選擇單質(zhì)?！驹斀狻緼.由圖可知，該圖是由同種圖形組成的純凈物，而且該圖中每兩個白圓，組成一個圖形，屬于同種原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)，即由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A選項符合題意，故選A；B.由圖可知，該圖是由不同圖形組成的混合物，故B選項不符合題意；C.由圖可知，該圖是由不同圖形組成的混合物，故C選項不符合題意；D.A.由圖可知，該圖是由同種圖形組成的純凈物，但是該圖中每個圖形是由兩個白圓和一個黑圓組成，屬于不同種原子構(gòu)成分子，分子構(gòu)成物質(zhì)，即由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D選項不符合題意。10.下列物質(zhì)的用途僅與其化學性質(zhì)有關(guān)的是A.氮氣用作食品的保護氣 B.稀有氣體用于電光源C.用活性炭去除水中色素 D.安全氣球用氦氣填充【答案】A【解析】【詳解】A、由于氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作食品的保護氣，故A符合題意；B、稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成電光源，利用其物理性質(zhì)，故B不符合題意；C、活性炭具有吸附性，能除水中色素，利用其物理性質(zhì)，故C不符合題意；D、安全氣球用氦氣填充，利用氦氣的密度比空氣小，屬于氦氣的物理性質(zhì)，故D不符合題意。故選A。11.蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含A.氧元素 B.氧分子 C.氧原子 D.氧離子【答案】B【解析】【詳解】氧氣能支持呼吸，蒸餾水不能用來養(yǎng)魚，是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣，氧氣是由氧分子構(gòu)成的；A、蒸餾水是純凈物，水是由氫元素和氧元素組成，故含有氧元素，故A錯誤；B、蒸餾水是純凈物，蒸餾水中不含有氧分子，故不能在蒸餾水中養(yǎng)魚，故B正確；C、水中含有氧原子，故C錯誤；D、水是由水分子構(gòu)成的，不能在蒸餾水中養(yǎng)魚，與氧離子無關(guān)，故錯誤。故選B。12.宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一、下列宏觀事實的微觀解釋不正確的是A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干—溫度升高，分子運動加快B.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色—同種分子性質(zhì)相同C.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大—溫度升高，分子體積變大D.氫氣和氯氣點燃生成氯化氫—化學反應中分子發(fā)生改變【答案】C【解析】【詳解】A.濕衣服晾在陽光充足的地方容易干，是因為分子的運動速率隨溫度的升高而加快，故A正確；B.固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍色，是因為它們都是由碘分子構(gòu)成的，同種分子的化學性質(zhì)相同，故B正確；C.液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r體積增大，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，故C錯誤；D.氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，是因為氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子重新結(jié)合形成氯化氫分子，大量的氯化氫分子聚集成氯化氫，該事實說明化學反應中分子是可以再分的，即分子發(fā)生改變，故D正確。故選：C。13.嫦娥五號采集的月壤樣品中存在氦-3(含有2個質(zhì)子和1個中子的氦原子)。氦元素在元素周期表中的信息如圖，下列有關(guān)氦元素的說法正確的是A.氦元素原子核外電子數(shù)為3 B.氦元素為金屬元素C.氦-3的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.氦原子在化學反應中不易失電子【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)元素信息示意圖，左上角數(shù)字為該元素的原子序數(shù)，則氦-3原子的質(zhì)子數(shù)為2，原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故氦元素原子核外電子數(shù)為2，說法不正確；B、氦元素屬于稀有氣體元素，不是金屬元素，說法不正確；C、根據(jù)元素信息示意圖，左上角數(shù)字為該元素的原子序數(shù)，則氦-3原子的質(zhì)子數(shù)為2，則氦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，說法不正確；D、氦原子只有一個電子層，且最外層電子數(shù)為2，則氦原子處于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故氦原子化學性質(zhì)穩(wěn)定，在化學變化中不易失去電子，說法正確。故選D。14.在給定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】A、氯酸鉀能在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣，不符合題意；B、氫氣能與氧氣在點燃的條件下反應生成水，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不符合題意；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，不是氧化鐵，符合題意。故選D。15.核酸檢測試劑瓶中紅色的藥水成分有胍鹽、RNase抑制劑(焦碳酸二乙酯，化學式為C6H10O5)，下列關(guān)于RNase抑制劑說法正確的是A.屬于氧化物 B.一個分子中含21個原子C.氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.碳、氫元素質(zhì)量比為3：5【答案】B【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素；由化學式可知，RNase抑制劑由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B、由化學式可知，該物質(zhì)的一個分子中的原子數(shù)目=6+10+5=21，故B正確；C、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比=（12×6）：（1×10）：（16×5）=36：5：40，所以氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C錯誤；D、該物質(zhì)中碳、氫元素質(zhì)量比=（12×6）：（1×10）=36：5，故D錯誤。故選B。16.建構(gòu)模型是學習化學的重要方法。下列模型建構(gòu)不正確的是A.地殼中元素含量B.物質(zhì)的組成和構(gòu)成C.原子結(jié)構(gòu)D.概念關(guān)系【答案】C【解析】【詳解】A、地殼中含量位于前四位的是：O、Si、Al、Fe，正確；B、元素組成物質(zhì)，分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)，原子、分子可以相互轉(zhuǎn)化，原子可以變離子，正確；C、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子應在原子核內(nèi)，錯誤；D、氧化物屬于化合物，化合物屬于純凈物，正確。故選C。17.某化學反應的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)該反應的說法正確的是A.甲的化學式為NO2 B.乙由2個氮元素和4個氫元素組成C.丙的相對分子質(zhì)量為28g D.一個丁分子中含有10個質(zhì)子【答案】D【解析】【詳解】A、由圖可知，一個甲分子中含有4個氧原子和2個氮原子，其化學式為N2O4，該選項說法不正確；B、元素只有種類，沒有個數(shù)，該選項說法不正確；C、相對分子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法不正確；D、由圖可知，1個丁分子中含有1個氧原子和2個氫原子，氧元素為8號元素，氫元素為1號元素，而原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則1個丁分子中含有2×1+8=10，該選項說法正確。故選D。18.如圖是電解水實驗的改進裝置(注射器活塞的潤滑性很好)，以下說法正確的是A.a連接的是電源的正極，b連接的是負極B.右側(cè)注射器收集到的氣體能燃燒C.該實驗能證明水是由氫氣和氧氣組成D.該實驗可以說明在化學變化中，分子可分，原子不可分【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)電解水實驗結(jié)論，正氧負氫，氧一氫二，與a連接的注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多為氫氣，與b連接的注射器內(nèi)產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，則a連接的是電源的負極，b連接的是正極，故A說法錯誤；B、根據(jù)電解水實驗結(jié)論，正氧負氫，氧一氫二，與a連接的注射器（左側(cè)）內(nèi)產(chǎn)生的氣體較多為氫氣，氫氣具有可燃性，能夠燃燒，與b連接的注射器（右側(cè)）內(nèi)產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能燃燒，即左側(cè)注射器收集到的氣體能燃燒，故B說法錯誤；C、水電解生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，則該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯誤；D、水電解生成氫氣和氧氣，即為水分子分裂成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合成氫分子和氧分子，大量的氫分子和氧分子分別聚集成氫氣和氧氣，該反應前后分子種類發(fā)生了變化，而原子種類沒有發(fā)生變化，則該實驗可以說明在化學變化中，分子可分，原子不可分，故D說法正確；故選D。19.分析和推理是學習和研究化學的重要方法。下列說法正確的是A.化學變化前后，原子的種類不變，所以元素的種類也不變B.質(zhì)子數(shù)不同決定了元素的種類，也決定了元素的化學性質(zhì)C.離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子D.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8【答案】A【解析】【詳解】A、由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子種類不變，元素是核電荷數(shù)相同的一類原子的統(tǒng)稱，原子種類和個數(shù)不變，元素種類也不會改變，故選項正確；B、質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故選項錯誤；C、帶電荷的粒子還可能是電子、質(zhì)子等粒子，故選項錯誤；D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8錯誤，如鋰離子的最外層是2，故選項錯誤。故選A。20.價類圖是學習物質(zhì)性質(zhì)的一種重要工具，如圖是碳及其化合物之間(部分)的價類轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知碳的單質(zhì)有金剛石(C)、石墨(C)和C60等。下列說法正確的是A.圖中A點對應的物質(zhì)化學式不可能為CH4B.圖中B點對應的物質(zhì)都是由原子構(gòu)成C.等質(zhì)量的圖中C、D兩點對應物質(zhì)中碳元素質(zhì)量比為11：7D.圖中D點對應的物質(zhì)是有害氣體【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)價類圖可知A點處C為-4價，CH4中C顯-4價，H顯-1價，則A點對應的物質(zhì)化學式可能為CH4，故A錯誤；B、B點處C顯0價，單質(zhì)中元素的化合價為0，碳的單質(zhì)有金剛石(C)、石墨(C)和C60等，其中金剛石與石墨直接由碳原子構(gòu)成，C60由分子構(gòu)成，故B錯誤；C、圖示中C、D點對應的物質(zhì)都是碳的氧化物，C點的C顯+2價，則為CO，D點的C顯+4價，則為CO2；設(shè)兩物質(zhì)的質(zhì)量都為m，則CO、CO2中碳元素質(zhì)量比為，故C正確；D、D點的C顯+4價，對應的氧化物為CO2，二氧化碳不是有害氣體，故D錯誤。故選C。二、非選擇題(共50分)化學就我們身邊，化學改變世界。完成21～23題21.建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，人人有責。（1）圖是某地區(qū)2018～2020除夕夜與正月初五PM2.5峰值變化示意圖，從2018～2020該地區(qū)空氣質(zhì)量最好的年份是_______。a.2018b.2019c.2020（2）下列物質(zhì)不計入于空氣質(zhì)量評價的是_______。a.CO2b.COc.NO2（3）下列說法正確的是____。a.根據(jù)圖可知工業(yè)生產(chǎn)是造成PM2.5排放過多的最大原因b.減少燃煤可以降低PM2.5的排放c.建筑工地安裝噴淋系統(tǒng)可以有效降低PM2.5【答案】（1）c（2）a（3）bc##cb【解析】【小問1詳解】由圖可知，從2018～2020該地區(qū)空氣質(zhì)量最好的年份是2020，PM2.5峰值濃度最低，故選c?！拘?詳解】計入于空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、有可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、臭氧等，不包括二氧化碳，故選a。【小問3詳解】a根據(jù)圖可知機動車是造成PM2.5排放過多的最大原因，錯誤；b減少燃煤可減少煙塵產(chǎn)生，降低PM2.5的排放，正確；c建筑工地安裝噴淋系統(tǒng)可降塵，有效降低PM2.5，正確。故選bc。22.凈水劑和凈水方法多種多樣。（1）二氧化氯是自來水廠凈水的安全、無毒的綠色消毒劑之一，二氧化氯中氯元素的化合價為___。（2）離子交換樹脂也是凈水一種試劑，其中一種凈水劑凈水原理如圖，凈化前后的“水”都是電中性的，一個Ca2+可以交換出_______個Na+。陽離子交換柱長時間使用后，Na+變少，失去硬水軟化功能而失效。利用生活中常見物質(zhì)_______可檢驗陽離子交換柱是否失效。【答案】（1）+4（2）①.2②.取交換后的水，加入肥皂水，泡沫較少，浮渣多，說明陽離子交換柱已失效【解析】【小問1詳解】化合物中各元素正負化合價的代數(shù)和為0；二氧化氯中氧元素的化合價為-2價，故氯元素的化合價為+4價；【小問2詳解】因為1個Ca2+帶兩個單位正電荷，一個Na+帶1個單位正電荷，交換前后離子電荷數(shù)是守恒的，所以一個Ca2+可以交換出2個Na+；生活中軟硬水的檢驗方法是加入肥皂水，若泡沫豐富的是軟水，泡沫較少，或起浮渣的是硬水；所以檢驗陽離子交換柱已失效的方法是：取交換后的水，加入肥皂水，泡沫較少，浮渣多，說明陽離子交換柱已失效。23.火柴是人們?nèi)粘Ｈ』鸸ぞ咧弧?7世紀人們發(fā)現(xiàn)了白磷，并發(fā)明了“摩擦火柴”(如圖)，但白磷極易自燃，且有劇毒；1845年奧地利化學家施勒特爾發(fā)現(xiàn)了紅磷(無毒，沒有白磷易燃)，因紅磷在240℃能轉(zhuǎn)變成白磷繼續(xù)燃燒，科學家發(fā)明了“安全火柴”(如圖)，只需將火柴頭快速從火柴盒側(cè)面劃過，便可引燃火柴桿，且保存和使用比“摩擦火柴”更加方便和安全。（1）紅磷轉(zhuǎn)變成白磷屬于_______(填“物理”或“化學”)變化。（2）白磷的一個分子由4個磷原子構(gòu)成，其化學式是_______。（3）安全火柴剛剛劃著時，燃燒比正常燃燒時劇烈，因為產(chǎn)生了氧氣，請用符號表達式解釋_?！敬鸢浮浚?）化學（2）（3）

【解析】【小問1詳解】紅磷和白磷不是一種物質(zhì)，因此紅磷轉(zhuǎn)變成白磷有新物質(zhì)生成屬于化學變化；【小問2詳解】白磷的一個分子由4個磷原子構(gòu)成，根據(jù)元素符號右下角數(shù)字表示分子中原子的個數(shù)因此其化學式是【小問3詳解】安全火柴剛剛劃著時，燃燒比正常燃燒時劇烈，因為產(chǎn)生了氧氣，是因為氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱生成氯化鉀和氧氣，符號表達式是：。24.某課外小組對過氧化氫分解反應進行探究，實驗條件及產(chǎn)生的現(xiàn)象見下表：實驗序號實驗溫度催化劑5%H2O2溶液體積實驗現(xiàn)象①20℃無10mL無明顯現(xiàn)象②50℃無10mL有氣泡產(chǎn)生③20℃1gCuSO410mL有氣泡產(chǎn)生④20℃1gFeCl310mL有氣泡產(chǎn)生【比③快速】根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）寫出實驗③的化學符號表達式：_____。（2）實驗①與②探究的目的是：_____。（3）實驗③與④的實驗結(jié)論是：_____。（4）通過實驗______(填實驗序號)的實驗現(xiàn)象對比，可知道FeCl3可以改變反應速率，但為了證明FeCl3是該反應的催化劑，還需：a.驗證FeCl3在反應前后質(zhì)量不變；b.驗證_____?！敬鸢浮浚?）H2O2H2O+O2（2）探究溫度對過氧化氫分解的影響（3）硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫的催化效果不同（4）①.①與④②.FeCl3在反應前后化學性質(zhì)不變【解析】【小問1詳解】實驗③中過氧化氫在硫酸銅的催化作用下生成水和氧氣，反應的符號表達式為H2O2H2O+O2，故填：H2O2H2O+O2；【小問2詳解】實驗①與②控制的變量為實驗溫度，故實驗目的是探究溫度對過氧化氫分解的影響，故填：探究溫度對過氧化氫分解的影響；【小問3詳解】實驗③與④中的變量為催化劑種類，實驗現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生但兩者快慢不同，故實驗結(jié)論是硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫的催化效果不同，故填：硫酸銅和氯化鐵對過氧化氫的催化效果不同；【小問4詳解】通過實驗①與④的變量是FeCl3，通過實驗現(xiàn)象對比，可知道FeCl3可以改變反應速率；催化劑改變化學反應速率，本身質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后不變；為了證明FeCl3是該反應的催化劑，還需：①驗證FeCl3在反應前后質(zhì)量不變；②驗證FeCl3在反應前后化學性質(zhì)不變。故填：①與④；FeCl3在反應前后化學性質(zhì)不變。25.2022年4月16日，神舟十三號載人飛船成功返回地面，圓滿完成任務。氧氣和水是保障航天員生命的重要物質(zhì)。如圖為核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)工作原理示意圖。請分析過程，回答下列問題。（1）從微觀角度分析，液態(tài)水與氣態(tài)水的區(qū)別是_____；（2）二氧化碳收集系統(tǒng)中的分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有_______作用。（3）“水電解系統(tǒng)”的供氧原理為______(用符號表達式表示)，此反應屬于基本反應類型中的______反應。（4）一定條件下，“薩巴蒂爾反應器”中發(fā)生的轉(zhuǎn)化反應原理為_______(用符號表達式表示)，該技術(shù)的優(yōu)點在于_______?！敬鸢浮浚?）分子間的間隔不同（2）吸附（3）①.

②.分解（4）①.

②.減少了二氧化碳的排放【解析】【小問1詳解】液態(tài)水與氣態(tài)水的區(qū)別是分子之間的間隔不同，氣態(tài)水分子之間的間隔大于液態(tài)水分子之間的間隔；【小問2詳解】活性炭具有吸附性，二氧化碳收集系統(tǒng)中的分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，因此具有吸附作用；【小問3詳解】水通電生成氫氣和氧氣，符號表達式為：；該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應；【小問4詳解】“薩巴蒂爾反應器”中，二氧化碳和氫氣生成水和甲烷，符號表達式為：；該技術(shù)的優(yōu)點是減少了二氧化碳的排放。26.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題。天然淀粉是農(nóng)作物通過光合作用固定二氧化碳而合成，合成與積累涉及約60步代謝反應及復雜的生理調(diào)控。天然淀粉主要存在于植物的種子或塊莖中，如高粱、水稻、玉米、薯類等，它是工業(yè)制酒精、膠黏劑等的原料。2021年9月23日中科院官宣：我國科研團隊在人工合成淀粉方面取得重要進展，在實驗室實現(xiàn)了從二氧化碳和氫氣到淀粉分子的人工全合成。把復雜合成過程簡化為只有11步主反應的簡單過程，并且還可控制直鏈淀粉與支鏈淀粉的比例(如圖)。淀粉直鏈淀粉支鏈淀粉溶解性能溶于50~60℃熱水溶于100℃以上熱水粘稠度溶于水后很不粘稠溶于水后極粘稠光澤有光澤無光澤與碘反應遇碘變藍色遇碘變紫色或變紅色淀粉的化學式為(C6H10O5)n，基本結(jié)構(gòu)單元為葡萄糖，由于結(jié)構(gòu)單元的“排列方式”不同(如圖)，又分為直鏈淀粉和支鏈淀粉兩類。由于結(jié)構(gòu)不同，直鏈淀粉與支鏈淀粉的性質(zhì)也存在較大的差異(如表)。與農(nóng)業(yè)種植相比，該技術(shù)將會節(jié)約90%以上的耕地和淡水資源，避免農(nóng)藥、化肥等對環(huán)境的負面影響，提高人類糧食安全水平，同時，為推進“雙碳”目標實現(xiàn)的技術(shù)路線提供一種新思路。展望未來，二氧化碳的轉(zhuǎn)化利用與糧食淀粉的工業(yè)合成，為解決人類發(fā)展面臨的重大問題和需求提供了有效手段和工具。（1）淀粉結(jié)構(gòu)模型圖中，代表直鏈淀粉的是_______(選填“a”或“b”)，它遇碘變_______色。（2）人工合成淀粉途徑的起始反應物是_______(填化學式)。（3）人工合成淀粉過程中支鏈淀粉占比最高的時間段是_______(填序號)。a.2h～2.5hb.2.5h～3hc.3h～3.5hd.3.5h～4h（4）工業(yè)用富含淀粉糧食經(jīng)發(fā)酵、蒸餾來釀造乙醇。蒸餾屬于_______變化。淀粉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為_______。（5）下列說法正確的是_______(填序號)。a.紅薯和白菜都富含淀粉b.天然淀粉比人工合成淀粉反應更復雜c.糯玉米口感粘糯，含直鏈淀粉多d.若能實現(xiàn)規(guī)?；斯ず铣傻矸郏瑢⒋龠M人類發(fā)展【答案】（1）①.b②.藍（2）（3）c（4）①.物理②.1:8（5）BD【解析】【小問1詳解】淀粉結(jié)構(gòu)模型圖中，代表直鏈淀粉的是b；根據(jù)表格可知，淀粉能遇碘變藍色；【小問2詳解】根據(jù)題意，我國科研團隊在人工合成淀粉方面取得重要進展，在實驗室實現(xiàn)了從二氧化碳和氫氣到淀粉分子的人工全合成。故填：【小問3詳解】如圖所示，在3h時支鏈淀粉的含量超過了直鏈淀粉的含量，且與3.5小時后對比直鏈淀粉與直鏈淀粉差距更大，故選：c；【小問4詳解】蒸餾沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化；淀粉中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為：；【小問5詳解】A、白菜中不富含淀粉，錯誤；B、天然淀粉合成與積累涉及約60步代謝反應，而人工合成淀粉只需11步主反應，天然淀粉比人工合成淀粉反應更復雜，正確；C、糯玉米口感粘糯，則含有較多粘稠度搞的淀粉，則含支鏈淀粉多，錯誤；D、若能實現(xiàn)規(guī)?；斯ず铣傻矸郏瑢⒋龠M人類發(fā)展，正確。故選BD。27.空氣中氧氣含量測定的再認識?！緦嶒灮仡櫋繗v史上用定量的方法測定空氣中氧氣含量的科學家是_______。實驗室仿照其原理，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖)，不能用木炭代替紅磷的原因是_______。【原理應用】興趣小組同學用家用制氧機(如圖)制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。該方法制得的氧氣濃度如何？興趣小組同學設(shè)計了如圖所示裝置來測定氧氣的含量。【實驗步驟】請將下列實驗步驟補充完整：（1）_____（2）加入藥品，將裝置連接固定。（3）打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體至______，A中水進入到B中，關(guān)閉止水夾a和b，測得B中水的體積為V1mL。（4）用凸透鏡聚光引燃白磷，白磷燃燒。（5）待白磷熄滅并冷卻至室溫時，打開止水夾b，B中水倒吸進入A中，測得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。（6）計算小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)?！緮?shù)據(jù)記錄】經(jīng)測定V1=210mL，V2數(shù)據(jù)如下表：12345B中剩余水的體積/mL10046525448【數(shù)據(jù)處理】已知，在如表數(shù)據(jù)中，其中有一次數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小組同學所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為______(保留小數(shù)點后一位有效數(shù)字)。【實驗反思】（7）導致那次數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_______。（8）與圖A相比，圖B裝置的優(yōu)點有：_______。【答案】①.拉瓦錫②.木炭與氧氣燃燒生成二氧化碳，二氧化碳為氣體，則反應后裝置中氣體的總量基本不發(fā)生變化③.檢查裝置的氣密性④.白磷露出水面⑤.76.2%⑥.白磷量不足（或裝置未冷卻至室溫就打開止水夾）⑦.裝置密閉測量數(shù)據(jù)準確【解析】【詳解】[實驗回顧]歷史上用定量的方法測定空氣中氧氣含量的科學家是拉瓦錫；木炭與氧氣燃燒生成二氧化碳氣體，反應消耗氣體同時又生成氣體，反應后裝置中氣體的總量基本不發(fā)生變化，故不能用木炭替代紅磷；[實驗步驟]（1）實驗前為保證實驗的有效性，需要先檢查裝置的氣密性；（3）白磷燃燒需要氧氣，則向A中通入氣體直至將白磷露出水面與氣體接觸；[數(shù)據(jù)處理]通入集氣瓶中的氣體將水壓入量筒中，壓入量筒中水的體積即為氣體的體積，白磷與氧氣燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是固體，則反應消耗氧氣，集氣瓶中壓強減小，在氣壓差的作用下水又被吸入集氣瓶中，吸入集氣瓶中水的體積即為氧氣的體積=V1-V2；第一組實驗數(shù)據(jù)偏差較大刪除，計算第2-5組數(shù)據(jù)的平均值得出氧氣的體積分數(shù)=；[實驗反思]（7）第一組數(shù)據(jù)中測得氧氣的體積V1-V2結(jié)果偏小，若實驗中白磷的量較少裝置中氧氣未被完全消耗完，則會使測量數(shù)據(jù)偏??；若裝置未冷卻至室溫就打開止水夾，集氣瓶中氣體處于膨脹狀態(tài)，會使測量數(shù)據(jù)偏小；（8）該實驗一直在密閉的空間中進行，可以減小測量誤差。28.氧氣在生活、生產(chǎn)中應用廣泛，制取氧氣的方法也多種多樣。Ⅰ.氧氣的應用（1）人的呼吸離不開氧氣，給病人輸氧時往往會看到類似裝置如圖(甲)，該裝置連接病人端端口相當于實驗室裝置圖(乙)中的_______(填“a”或“b”)端，該裝置盛半瓶水的作用是______。（2）在鋼鐵工業(yè)上，“富氧空氣”一般用作______(填“燃料”或“煉鋼”)，“富氧空氣”就是氧氣與氮氣的體積比高于普通空氣的氣體，下列屬于“富氧空氣”的是_______。a.1：3b.1：4c.1：5Ⅱ.氧氣的制?。?）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，主要原理利用液氮和液氧的_______不同。（4）生活中某種便攜制氧氣機是利用“分子篩”技術(shù)。利用分子篩內(nèi)部均勻微小孔徑把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其他分子分離。制氧過程的微觀示意圖如圖17所示(空