阿里巴巴工作報(bào)告

阿里巴巴工作報(bào)告阿里巴巴工作報(bào)告篇一

查看店鋪設(shè)置的公告是否精確?????，是否有過(guò)期內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)更新

對(duì)店鋪商品圖片內(nèi)顯示的促銷(xiāo)信息、價(jià)格圖標(biāo)與實(shí)際售價(jià)是否相符，商品描述及價(jià)格依照官方匹配標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行抽檢，避開(kāi)產(chǎn)生相關(guān)信息錯(cuò)誤，造成商品實(shí)物與圖片，描述或價(jià)格不符，引發(fā)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)后的投訴。

阿里巴巴工作報(bào)告篇二

大家好！

20xx年，我負(fù)責(zé)xx地區(qū)的軟件銷(xiāo)售工作，該地區(qū)全年銷(xiāo)售xx萬(wàn)元，完成全年指標(biāo)%，比去年同期增加了xx萬(wàn)元長(zhǎng)率為%。與去年相比原老經(jīng)銷(xiāo)商的軟件銷(xiāo)量都有所增長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)的新客戶(hù)銷(xiāo)售也基本穩(wěn)定，20xx年新客戶(hù)銷(xiāo)售額有望有較大突破。

xx地區(qū)三個(gè)地區(qū)20xx年底只有6家經(jīng)銷(xiāo)商，能夠正常銷(xiāo)售的只有4家，空白縣市過(guò)多，能正常銷(xiāo)售的太少。20xx__年初我對(duì)空白區(qū)域進(jìn)行重新調(diào)研，結(jié)合區(qū)域生活用紙消費(fèi)習(xí)慣，制定了具體的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案，查找合適目標(biāo)客戶(hù)，有針對(duì)性宣揚(yáng)銷(xiāo)售產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)一年的努力，全年共開(kāi)發(fā)新客戶(hù)6家。

樂(lè)觀宣揚(yáng)公司各項(xiàng)售政策及淡儲(chǔ)旺銷(xiāo)政策，xx區(qū)域今年銷(xiāo)售量比20xx增加800萬(wàn)以上。淡儲(chǔ)旺銷(xiāo)政策是我們公司產(chǎn)品領(lǐng)先把經(jīng)銷(xiāo)商的庫(kù)房占滿(mǎn)，使其不能再儲(chǔ)備其他公司的產(chǎn)品，旺季到來(lái)，經(jīng)銷(xiāo)商優(yōu)先銷(xiāo)售的都是我們公司的產(chǎn)品，大大提升了公司的銷(xiāo)量，甚至一些品種消失斷貨。假如發(fā)貨準(zhǔn)時(shí)的話(huà)，今年銷(xiāo)量還能提高一塊。

我的述職到此結(jié)束，感謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

阿里巴巴工作報(bào)告篇三

教案編寫(xiě)：安徽阜陽(yáng)市第十一中學(xué)李仁宗

教學(xué)設(shè)想

本文吳功正是當(dāng)代作家、文藝評(píng)論家、美學(xué)家，1997年7月初，他應(yīng)一些中國(guó)臺(tái)灣學(xué)者之邀，赴臺(tái)講學(xué)，期間，他巡游了聞名的阿里山，并為之沉醉，回國(guó)后寫(xiě)下此文。文章通過(guò)移步換景的方法，形象地描寫(xiě)了巡游阿里山所見(jiàn)的迷人風(fēng)光，抒寫(xiě)了獨(dú)特的內(nèi)心感受。文章文質(zhì)兼美，考慮到同學(xué)初次接觸“移步換景”的寫(xiě)法，故在教學(xué)中作簡(jiǎn)潔處理，把主要精力放在品評(píng)、誦讀文章美麗的語(yǔ)言上，讓同學(xué)充分體會(huì)文章富有音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言。

了解移步換景的寫(xiě)法，熟悉祖國(guó)的壯麗山河，品嘗富于音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言。

1、按游蹤挨次，移步換景的寫(xiě)法；

2、富有音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言。

教學(xué)過(guò)程

課前播放歌曲《高山青》，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

板書(shū)

阿里山紀(jì)行

聽(tīng)讀課文

發(fā)覺(jué)思路

（多媒體展現(xiàn)）應(yīng)留意的詞語(yǔ)

一泓

靜謐

紅檜

溢出

孕生

山嵐

通過(guò)“移步換景”的方法把阿里山一幅幅富有鮮亮特征的畫(huà)面伸展自如地呈現(xiàn)在讀者眼前，一步步把讀者帶進(jìn)迷人的阿里山，帶到阿里山的靈魂——神木。

其次板塊賞讀美文

發(fā)覺(jué)妙處

五、同學(xué)爭(zhēng)論、溝通，找出文中描寫(xiě)阿里山景色的段落，分別朗讀。

板書(shū)

深山水潭

清亮

原始林區(qū)

安靜

曲徑青苔

厚密

木檜林海

奇妙

六、反復(fù)誦讀、想像、品嘗美文、美景。

1、一同學(xué)讀文章，同桌閉目想像阿里山美景；

2、觀賞阿里山風(fēng)光圖片，回味文中描寫(xiě)的阿里山美景，品嘗用詞及語(yǔ)言美。

七、通過(guò)以上誦讀、品嘗，同學(xué)摘抄美麗語(yǔ)句，體會(huì)語(yǔ)言特色并用固定格式說(shuō)明緣由。這里預(yù)備一些例句，用以啟發(fā)同學(xué)并供應(yīng)比較材料，引導(dǎo)同學(xué)深化理解、深化熟悉。

。

語(yǔ)言特色

整句、散句

長(zhǎng)短句——輕松伸展

有節(jié)奏感

引用、化用——古典氣息

其次板塊

賞讀美文

發(fā)覺(jué)妙處

多媒體配樂(lè)

配深山水潭、原始

林區(qū)、曲徑清苔、古檜林海等圖片

第三板塊

仿寫(xiě)練習(xí)

總結(jié)升華

八、用自己摘抄的句子的形式與方法仿寫(xiě)。然后溝通、誦讀。

九、總結(jié)（在樂(lè)曲《高山青》中進(jìn)行）

本文語(yǔ)言高雅、凝練、和諧、暢達(dá)，句式多樣，節(jié)奏感強(qiáng)，富于音樂(lè)美，詳細(xì)體現(xiàn)在節(jié)奏美、擬聲美、修辭美和音節(jié)美等四個(gè)方面，同時(shí)托物抒情、融情于景，又充分展現(xiàn)了情韻美。我們讀這篇文章，會(huì)感到其聲音和婉寬舒、優(yōu)美，從中可以體會(huì)的歡快、喜愛(ài)之情。

十、作業(yè)

課外搜集阿里山的有關(guān)資料。

板書(shū)設(shè)計(jì)

深山水潭

清亮

原始林區(qū)

安靜

團(tuán)聚臺(tái)北——游山

曲徑青苔

厚密——

下山

木檜林海

奇妙

阿里巴巴工作報(bào)告篇四

高校生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析：高校生創(chuàng)業(yè)應(yīng)當(dāng)是有無(wú)限的機(jī)會(huì)、無(wú)比的困難、無(wú)量的回報(bào)。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)具有非常重要的影響。在高校生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的社會(huì)背景下實(shí)行有效措施，為高校生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境，這對(duì)促進(jìn)高校生創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)其就業(yè)具有非常重要的作用。中國(guó)教育原本就缺乏創(chuàng)業(yè)教育。中國(guó)同學(xué)不僅擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)濟(jì)力量很脆弱，而且承受挫折的心理素養(yǎng)也較差，這使得自主創(chuàng)業(yè)這條需要冒險(xiǎn)的就業(yè)之路，少有人問(wèn)津。

現(xiàn)在高校生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都非常的簡(jiǎn)單。所謂創(chuàng)業(yè)環(huán)境，實(shí)際上就是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的舞臺(tái)。任何創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都是在肯定的社會(huì)環(huán)境下進(jìn)行的，在我們的高校生邁向社會(huì)進(jìn)人創(chuàng)業(yè)階段的時(shí)候，呈現(xiàn)在面前的就是一個(gè)巨大的時(shí)空舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，諸多事物和要素互動(dòng)聯(lián)系、碰撞，形成了一個(gè)面面俱到的現(xiàn)實(shí)環(huán)境系統(tǒng)，因此創(chuàng)業(yè)環(huán)境對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)具有非常重要的影響。在高校生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的社會(huì)背景下，實(shí)行有效措施，為高校生創(chuàng)業(yè)營(yíng)造良好的環(huán)境，對(duì)促進(jìn)高校生創(chuàng)業(yè)并帶動(dòng)其就業(yè)具有非常重要的作用。

(一)宏觀環(huán)境分析

1)人口。

1950年，教育部實(shí)施高等學(xué)校院系調(diào)整，湖北高校數(shù)量從10所增至19所，居全國(guó)第三位。武漢現(xiàn)有一般高校70余所，其中“211工程”高校7所，居全國(guó)前列。2022年，武漢地區(qū)在校高校生達(dá)萬(wàn)人，首次超過(guò)北京、上海，居全國(guó)各城市之首。2022年，這一數(shù)據(jù)又有所增長(zhǎng)，穩(wěn)定了在校高校生數(shù)量居全國(guó)城市第一的位置。

2)政策法規(guī)環(huán)境

資金是高校生創(chuàng)業(yè)的第一難題，高校畢業(yè)生有的剛工作不久，有的甚至連工作都還沒(méi)有，而大多數(shù)家庭又沒(méi)有足夠的實(shí)力來(lái)支持家中的孩子來(lái)創(chuàng)業(yè)。其實(shí)不僅僅是高校生創(chuàng)業(yè)，這對(duì)于大多數(shù)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)都是很難跨過(guò)的一個(gè)難坎!甚至于許多想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人在創(chuàng)業(yè)資金這第一道檻上就被攔住了。

國(guó)家對(duì)此出臺(tái)了相關(guān)的高校生創(chuàng)業(yè)貸款政策，主要優(yōu)待政策內(nèi)容有：

1、各國(guó)有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市信用社

要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生供應(yīng)小額貸款。在貸款過(guò)程中，簡(jiǎn)化程序，供應(yīng)開(kāi)戶(hù)和結(jié)算便利，貸款額度在5萬(wàn)元左右。

2、貸款期限最長(zhǎng)為兩年，到期后確定需要延長(zhǎng)貸款期限的，可以申請(qǐng)延期一次。

3、貸款利息根據(jù)中華人民銀行公布的貸款利率確定，擔(dān)保最高限額為擔(dān)?；鸬?倍，擔(dān)保期限與貸款期限相同。

高校生創(chuàng)業(yè)貸款辦理方法如下：

高校畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，需到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的當(dāng)?shù)毓ど滩块T(mén)辦理營(yíng)業(yè)執(zhí)照，注冊(cè)資金(本)在50萬(wàn)元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低于注冊(cè)資本的10%(出資額不得低于3萬(wàn)元)，1年內(nèi)實(shí)際繳納注冊(cè)資本如追加至50%以上，余款可以在3年內(nèi)分期到位。如有創(chuàng)業(yè)高校生家庭成員的穩(wěn)定收入或有效資產(chǎn)供應(yīng)相應(yīng)的聯(lián)合擔(dān)保，信譽(yù)良好、還款有保障的，在風(fēng)險(xiǎn)可控的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)加大發(fā)放信用貸款，并可以享受優(yōu)待的低利率。

2、新成立的城鎮(zhèn)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)

(國(guó)家*的行業(yè)除外)，當(dāng)年安置待業(yè)人員(含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同)超過(guò)企業(yè)從業(yè)人員總數(shù)60%的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可免納所得稅3年。勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)企業(yè)免稅期滿(mǎn)后，當(dāng)年新安置待業(yè)人員占企業(yè)原從業(yè)人員總數(shù)30%以上的，經(jīng)相關(guān)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，可減半繳納所得稅2年。

除此之外，詳細(xì)不同的行業(yè)還有不同的稅務(wù)優(yōu)待：

1、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦詢(xún)問(wèn)業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，提交申請(qǐng)經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn)后，可免征企業(yè)所得稅兩年。

2、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，提交申請(qǐng)經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn)后，第一年免征企業(yè)所得稅，其次年減半。

3、高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對(duì)外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營(yíng)單位，提交申請(qǐng)經(jīng)稅務(wù)部門(mén)批準(zhǔn)后，可免征企業(yè)所得稅一年。有了眾多免稅的創(chuàng)業(yè)優(yōu)待政策扶持，信任廣闊自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生，在創(chuàng)業(yè)初期就能省下大量資金用于企業(yè)運(yùn)作。

阿里巴巴工作報(bào)告篇五

第一條公司員工培訓(xùn)，其一是對(duì)新聘請(qǐng)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，其二是對(duì)老員工進(jìn)行在職培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度、基本的崗位學(xué)問(wèn)、實(shí)際操作技能、基本的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，以便較快地適應(yīng)工作。員工在職培訓(xùn)的主要內(nèi)容是干什么學(xué)什么，從實(shí)際動(dòng)身，更新專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)和技術(shù)。

其次條員工培訓(xùn)要按方案、分批分階段，按不同的工種和崗位需要進(jìn)行培訓(xùn)，要結(jié)合實(shí)際，注意有用性，逐步提高員工隊(duì)伍素養(yǎng)。

第三條培訓(xùn)內(nèi)容：

1.員工培訓(xùn)主要應(yīng)依據(jù)其所從事的'實(shí)際工作需要，以崗位培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)為主。

2.管理人員應(yīng)學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代管理理論和技術(shù)，充分了解政府的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場(chǎng)猜測(cè)力量、決策力量、掌握力量。

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員如財(cái)會(huì)人員、工程師、工程技術(shù)人員等，應(yīng)接受各自的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，了解政府有關(guān)政策，把握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和業(yè)務(wù)操作方法，提高專(zhuān)業(yè)技能。

4.基層管理人員應(yīng)通過(guò)培訓(xùn)充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，提高自己的實(shí)際工作力量。

5.基層工作人員須學(xué)習(xí)公司及本部門(mén)各項(xiàng)規(guī)章制度，把握各自崗位責(zé)任制和要求，熟識(shí)來(lái)賓心理，學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和操作技能。

6.公司的其他人員也應(yīng)依據(jù)本職工作的實(shí)際需要參與相應(yīng)的培訓(xùn)。

第四條培訓(xùn)方法：

1.專(zhuān)業(yè)老師講課，系統(tǒng)地講授專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)、業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高專(zhuān)業(yè)人員的理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.本公司業(yè)務(wù)骨干介紹閱歷，傳幫帶。

3.組織員工到優(yōu)秀企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，實(shí)地觀摩。

第五條培訓(xùn)形式：

2.短期脫產(chǎn)培訓(xùn)，主要適用于上崗培訓(xùn)，或某些專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的技術(shù)培訓(xùn)。

注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜尋進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜尋阿里巴巴員工培訓(xùn)。

阿里巴巴工作報(bào)告篇六

(1)全盤(pán)皆錯(cuò);

(2)局部錯(cuò)誤;

(3)過(guò)程出錯(cuò);

(4)結(jié)果錯(cuò)了。

全盤(pán)皆錯(cuò)，往往是看錯(cuò)了題目，特殊是混淆了題干上諸如確定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞。也可能是對(duì)題目所設(shè)置的情境理解錯(cuò)了，以致用錯(cuò)了公式和定理。題干的關(guān)鍵詞看錯(cuò)，這種錯(cuò)誤比較簡(jiǎn)單消失在解答似曾相識(shí)的熟題時(shí)，并發(fā)生在平常學(xué)得好的同學(xué)身上。打眼一看，做過(guò)的，很簡(jiǎn)潔，其實(shí)不然，審清題目極為重要。局部錯(cuò)誤在解答文科的主觀題時(shí)消失的可能性較大，如分論點(diǎn)不能受中心論點(diǎn)統(tǒng)率，將相像的題目的要點(diǎn)雜糅進(jìn)答案等。過(guò)程出錯(cuò)，如理科題目的計(jì)算、推導(dǎo)證明的過(guò)程出錯(cuò)，文科主觀題闡述時(shí)中途易轍，列舉的材料游離中心等。結(jié)果錯(cuò)了，主要是計(jì)算錯(cuò)誤和歸納出錯(cuò)誤的結(jié)論。

找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在，于是拿出筆在錯(cuò)題處畫(huà)上兩道橫線，此時(shí)平和的心境和輕柔的手法切不行少，由于保證卷面干凈而無(wú)破損也很重要。在提筆改錯(cuò)前，應(yīng)當(dāng)將答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、周密的思索，時(shí)間許可的話(huà)，不妨在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)，哪怕是綱要式的，都可以避開(kāi)新的錯(cuò)誤消失。

阿里巴巴工作報(bào)告篇七

臺(tái)灣阿里山位于臺(tái)灣嘉義縣境內(nèi)，為東南亞最高峰玉山的支脈。每年四月，這里繁花似錦，萬(wàn)紫千紅，可以說(shuō)是阿里山最漂亮的景點(diǎn)。

大凡風(fēng)景名勝，總有一些曲折離奇的故事。阿里山的姊妹潭有個(gè)愛(ài)情傳奇：很久以前，有姊妹倆同時(shí)愛(ài)上了一個(gè)男子，但彼此又不忍心橫刀奪愛(ài)。于是姊妹情、男女情熬煎著她們。最終不能從苦痛中解脫的她們，只好帶著莫名的抑郁和哀痛將自己花季的生命交托給潭水，雙雙以死殉情。這兩姊妹的癡情，當(dāng)然可悲。但這個(gè)愛(ài)情故事，卻給予兩潭小水以凄美的靈魂，撩人情思，令到此一游的人們無(wú)不浮想聯(lián)翩，唏噓嘆息！

阿里山的“姊妹潭”分為姊潭和妹潭，兩個(gè)比鄰小湖，水并不深，但綠幽幽的凝然不動(dòng)。水面不時(shí)需飄過(guò)幾縷不易覺(jué)察的山嵐，但一霎時(shí)便消逝得無(wú)影無(wú)蹤，似乎被水下什么精靈攝去了似的，顯得神奇兮兮，這兩個(gè)小湖原來(lái)是林中很不起眼的兩泓水，但它們卻隱含著一個(gè)悲壯凄絕的愛(ài)情故事。

阿里山的“姊妹潭”還有另一傳奇：一很久以前，這里并沒(méi)有阿里山，只有一個(gè)大潭和一個(gè)小潭，這兩個(gè)潭是人們賴(lài)以生存的地方。人們吃這里的水，用這里的水，每到傍晚，還到這里載歌載舞，吹簫彈琴，拋繡球。誰(shuí)知不幸的事情發(fā)生了，一天，突然來(lái)了三只水牛大的青蛙，把這里的水?dāng)嚨脺啙岵豢?，誰(shuí)接近這里，誰(shuí)就被青蛙吃掉。人們幸福安靜的生活遭到了破壞，大家都恨透了這三只青蛙。

兩潭對(duì)面的山腰上住著兩個(gè)漂亮的姊妹，姐姐叫秀美，妹妹叫秀麗，姐姐的未婚夫叫阿里，他們?nèi)松套h?如何除掉這三只大青蛙。最終，他們打算去找媽祖婆婆幫忙。三人經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山，最終找到了媽祖婆婆，媽祖婆婆給阿里吃了一顆藥丸，給兩姊妹各吃了一丸魚(yú)心。他們回到潭邊就和青蛙打了起來(lái)。最終，一只青蛙被阿里壓在了身下，阿里變成了一座大山。兩姊妹變成兩條劍魚(yú)，把另外兩只青蛙刺死了，姊妹兩個(gè)各在一個(gè)潭生存下來(lái)。

阿里巴巴工作報(bào)告篇八

1、推斷力：或者叫“洞察力”。團(tuán)隊(duì)有什么問(wèn)題，你能提前感知，并且提前想到可能會(huì)消失有什么樣的結(jié)果，假如消失這個(gè)結(jié)果，你有什么樣的預(yù)防措施。

2、運(yùn)營(yíng)力：運(yùn)營(yíng)力從幾個(gè)維度來(lái)考慮，比如，阿里巴巴北方大區(qū)有一個(gè)口號(hào)叫“敢為天下先”，那么從hr的角度來(lái)看，hr們能不能在區(qū)域當(dāng)中，做了些詳細(xì)的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)來(lái)塑造這個(gè)“敢于天下先”的這么一個(gè)口號(hào)。

3、專(zhuān)業(yè)力：一是hr模塊專(zhuān)業(yè)力量，政委需要搞定所在區(qū)域的人力模塊基礎(chǔ)工作，比如員工關(guān)系、聘請(qǐng)、培訓(xùn)，績(jī)效等；二是hr項(xiàng)目執(zhí)行力量。政委通常還要單獨(dú)負(fù)責(zé)一些項(xiàng)目，項(xiàng)目通常有員工成長(zhǎng)聘請(qǐng)、績(jī)效、管理案例、圓桌、包括黑名單等。

q、阿里政委特色工作有那些？常見(jiàn)的有：

1、聞味道：每個(gè)組織都有自己的氣場(chǎng)，管理者既要有敏感度和推斷力，又要懂得望聞問(wèn)切。望：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；聞：感受，聞氣味；問(wèn)：溝通；切：以小見(jiàn)大，切中要害。

2、摸溫度：需要準(zhǔn)時(shí)感知這個(gè)團(tuán)隊(duì)狀況，團(tuán)隊(duì)士氣是否過(guò)于低落，需要設(shè)法興奮一下，團(tuán)隊(duì)士氣是否高燒不退，需要降一下溫。

3、照鏡子：熟悉真實(shí)的自己，確定自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)覺(jué)自己的短板。美己之美，美人之美！照鏡子分照下屬、照自己、照同事和照老板，都要做到準(zhǔn)時(shí)溝通，定期review。

4、揪頭發(fā)：你知道你的上級(jí)現(xiàn)在想什么？你知道你上級(jí)的上級(jí)在想什么？上一個(gè)臺(tái)階看問(wèn)題，把問(wèn)題揪出來(lái)，揪上去。多方位多角度考慮問(wèn)題，有全局觀。

q、阿里政委如何了解業(yè)務(wù)？主要?jiǎng)幼饔校?/p>

1、拎包陪訪：阿里政委除了參加業(yè)務(wù)開(kāi)會(huì)之外，他們還會(huì)陪著一線的員工，比如跟著一線的銷(xiāo)售人員，直接到市場(chǎng)周邊去陪訪、去拎包，這樣政委可以直接接觸員工的工作場(chǎng)景，觸遇到團(tuán)隊(duì)的溫度，看到市場(chǎng)真正的問(wèn)題，聽(tīng)到客戶(hù)真實(shí)的聲音，這是政委了解業(yè)務(wù)的一個(gè)特別重要的動(dòng)作。

2、持續(xù)溝通：政委會(huì)跟員工做一對(duì)一的訪談，依據(jù)員工日?qǐng)?bào)周報(bào)，去看業(yè)務(wù)和人身上的問(wèn)題，去組織管理者的一些論壇，漸漸植入聘請(qǐng)，培訓(xùn)、績(jī)效等人力資源專(zhuān)業(yè)的動(dòng)作，去貼近管理層的溝通。

1、反復(fù)觀看：什么是聞味道，說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是反反復(fù)復(fù)的去觀看，做一個(gè)hrbp（政委）要會(huì)觀看，還有要有悟性，假如你不會(huì)觀看人的話(huà)，你是肯定做不好hrbp（政委）的。

2、綜合診斷：聞味道深層次解讀是綜合診斷，這個(gè)員工與阿里的主流企業(yè)文化是否全都；和團(tuán)隊(duì)深度溝通，看一看團(tuán)隊(duì)的溫度如何，是團(tuán)隊(duì)已經(jīng)高燒了？還是團(tuán)隊(duì)的體溫過(guò)低？你作為政委，需要準(zhǔn)時(shí)為團(tuán)隊(duì)解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題，或許是溝通問(wèn)題，或許是支持問(wèn)題，或許是團(tuán)隊(duì)需要找個(gè)地方high一下。

1、不同維度：需要政委主動(dòng)去和三種人群溝通：上級(jí)、平級(jí)、下屬。在阿里巴巴，有一個(gè)說(shuō)法“對(duì)待上級(jí)要有膽識(shí)，對(duì)待平級(jí)要有肺腑，對(duì)待下級(jí)要有心肝”，每個(gè)角度所重視的不一樣，上級(jí)關(guān)注你的思維和價(jià)值觀，平級(jí)關(guān)注你的溝通與胸懷，而下級(jí)關(guān)注你的力量和關(guān)愛(ài)。

2、制造氛圍：比如以別人為鏡子，需要制造一個(gè)簡(jiǎn)潔信任的團(tuán)隊(duì)氛圍。政委團(tuán)隊(duì)流傳這一句話(huà)：“你對(duì)我不滿(mǎn)足，就來(lái)找我，可以罵，可以批。但假如你不對(duì)我說(shuō)，而是在背后說(shuō)，那么請(qǐng)你離開(kāi)”。一支團(tuán)隊(duì)有了信任，才有可能協(xié)作的土壤和機(jī)會(huì)。

q、阿里政委如何“搭場(chǎng)子”？簡(jiǎn)潔的說(shuō)，讓沖突得到妥當(dāng)解決，詳細(xì)是：

1、專(zhuān)心建立渠道：可以理解為搭舞臺(tái)，其實(shí)核心還是搭建“溝通”渠道，“溝通”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)特別熟識(shí)，但我們是不是真的專(zhuān)心，是不是用“心力”去搭建員工之間，員工與主管之間，員工與經(jīng)理之間，經(jīng)理與主管之間，主管和主管之間，hr和全部人之間，真實(shí)有效的“溝通”渠道。

2、先鮮花后拳頭：搭場(chǎng)子，有兩個(gè)動(dòng)作，一個(gè)是給鮮花，另一個(gè)就是給拳頭，給鮮花，其實(shí)就是學(xué)會(huì)觀賞，觀賞特別重要，你自己作為政委，要學(xué)會(huì)觀賞你的業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，觀賞之余要發(fā)覺(jué)問(wèn)題，然后再去給他們一些拳頭，點(diǎn)出他們的痛處來(lái)。全部這些，都需要你在前面做了許多“了解”的動(dòng)作。假如前面的動(dòng)作你沒(méi)有做的話(huà)，對(duì)方不會(huì)接納你的。

q、阿里政委如何跟員工訪談？1、隨時(shí)隨地：阿里政委會(huì)隨時(shí)找員工訪談，平常有50-60%的時(shí)間在和員工訪談，傳統(tǒng)的企業(yè)里，hr都是遇到問(wèn)題、有硬性的工作要求的的時(shí)候才找員工談，而阿里政委幾乎每天都會(huì)和員工各種聊。

2、無(wú)所不聊：跟電視里演的那些政委一樣，了解員工的各種狀況，家庭動(dòng)態(tài)，業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，團(tuán)隊(duì)成員間的狀態(tài)：他要買(mǎi)房子么？他妹妹要買(mǎi)房子么？他娃要讀學(xué)校還是幼兒園？他現(xiàn)在在工作中間遇到困難沒(méi)？是否需要支持？他和團(tuán)隊(duì)中的其他人協(xié)作如何？……全方位立體化的，都需要了解，必要時(shí)也需要給出解決方案或者是支持。

阿里巴巴工作報(bào)告篇九

各位伴侶好!我是導(dǎo)游，大家可以叫我小程。我們現(xiàn)在已經(jīng)到了聞名的旅游勝地——阿里山了，接下來(lái)的時(shí)間就讓我陪伴各位一起去領(lǐng)會(huì)阿里山的漂亮景色吧!

阿里山的登山鐵道、云海、森林、日出、櫻花，被稱(chēng)為“阿里山五奇”。首先，我們來(lái)欣賞登山鐵道。阿里山的登山鐵道建于1920年，呈螺旋形。鐵路似乎一個(gè)大彈簧圈，一半露出山坡，另一半埋在山的隧道中，往往過(guò)一座山要轉(zhuǎn)幾個(gè)圓圈。車(chē)既要繞山，又要鉆洞，忽進(jìn)忽退，非常驚險(xiǎn)。

再來(lái)看看云海。阿里山云海名列臺(tái)灣八景之一，通常消失于晴朗天氣。層層云霧波浪起伏，時(shí)而像連綿起伏的冰峰從山谷中冒出，時(shí)而像波濤洶涌的大海從天外滾滾而來(lái)，我們置身其間，真有飄飄欲仙的感覺(jué)。

瞧，森林!阿里山擁有特別豐富的森林資源，所產(chǎn)的是世界罕見(jiàn)的高級(jí)建筑木材，臺(tái)灣杉、鐵杉、紅松、扁柏和小姬松，被稱(chēng)為阿里山特產(chǎn)“五木”。

假如各位游客有興致，還可以在拂曉時(shí)看看日出的壯麗景象。每當(dāng)夜色退去，天空呈魚(yú)肚白，天涯先現(xiàn)出一絲紅霞，紅霞漸漸變成弧形，半圓、大半圓，越來(lái)越紅，越來(lái)越亮。緊接著一輪