河北省滄州市河間市三年級（下）期末語文試卷（含解析）

河北省滄州市河間市三年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年河北省滄州市河間市三年級（下）期末語文試卷

一、在加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

1．

爪牙（zhǎozhuǎ）脊背（jǐjī）鮮為人知（xiānxiǎn）

強(qiáng)勁（jìngjìn）稍息（shàoshāo）裝模作樣（mómú）

二、看拼音，寫詞語。（10分）

2．

（1）港珠澳大橋獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)了工程人員的zhìhuì，大橋每一次gōngguān都是lìshǐ性的chuàngjǔ，體現(xiàn)了偉大的中國gōngjiàng精神。

（2）我在zǒuláng上吹泡泡，調(diào)皮的小妹用扇子一扇，那一個個大球fēnliè成幾個透明的jiāoruǎn的小球yōuyōu地越飛越高，我們yǎngzhe頭，久久遠(yuǎn)望，直到他們消失不見……

三、按查典的要求填空。（7分）

3．“爽"用音序查字法應(yīng)先查音序___________，再查音節(jié)，書寫第三筆的筆畫名稱是___________。“爽”在字典里的解釋有：①清涼，清潔；②痛快；③不合，違背，暢快。給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）說好今天一起去打乒乓球的，可張澤旋又爽約了。___________

（2）炎熱的夏天，吹來一陣微風(fēng)，我們感到無比涼爽。___________

（3）我同桌的性格十分豪爽。___________

（4）人逢喜事精神爽。___________

四、讀文段，選詞填空。（10分）

4．

改善改寫改變改進(jìn)

（1）雜交水稻之父"袁隆平歷盡艱辛，終于了水稻品種，解決了億萬中國人民的吃飯問題，了人們的生活?；厥淄拢稍L袁隆平的記者慶幸地說，幸虧當(dāng)時袁隆平錯失了兩次機(jī)會，農(nóng)業(yè)的歷史也會發(fā)生。

曠亮無比光彩奪目微風(fēng)習(xí)習(xí)伶俐可愛翩翩起舞五彩繽紛

（2）的春天里，柔軟的柳條在微風(fēng)中；的天空中，無數(shù)的風(fēng)箏上下翻飛；不遠(yuǎn)處的草地上有一群的孩子，他們奔跑著，歡笑著的圖畫又增添了幾分色彩。

五、按要求寫句子。（8分）

5．

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法!”（改為轉(zhuǎn)述句）

___

（2）脫離危險的鹿不得不承認(rèn)四條難看的腿有著很重要的作用。（改成肯定句）

___

（3）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話）

___

（4）用修改符號修改病句。

聽寫大賽同學(xué)們參與了班里組織的。

___

六、按課文內(nèi)容填空。（12分）

6．

（1）詩詞，是五彩斑斕的畫，“日出江花紅勝火，"讓我們領(lǐng)略到江南春天的絢麗多彩；詩詞，是委婉悠揚(yáng)的歌，”讓我們感受到大自然的悅耳動聽；詩詞，是縈繞鄉(xiāng)愁的線，"讓我們體會到游子在外的思念。

（2）《周易》中的“，”告訴我們，見到美善的品行，要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了，海底是一個、的世界；我們欣賞了由設(shè)計(jì)的一座世界聞名的石拱橋——，領(lǐng)略了冰心奶奶的快樂；我們還體會到了小宋慶齡的美好品質(zhì)；我們還了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，“半盞屠蘇猶未舉（節(jié)日）的詩句。

七、綜合實(shí)踐。（5分）

7．下周二（6月13日）上午八點(diǎn)，東風(fēng)小學(xué)將要舉行“寓言故事會"活動。今天是周五，要求每班選派三名同學(xué)參加活動。

（1）講故事時要注意以下幾點(diǎn)，其中不正確的一項(xiàng)是___________

A.講故事的時候要自然、大方。

B.講故事的時候，只要把故事內(nèi)容講清楚就可以了，不必在意語氣、表情、動作等。

C.在熟記故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要注意語氣、表情，再加上適當(dāng)?shù)氖謩?/p>

（2）如果你想準(zhǔn)備講《克雷洛夫寓言》，下面故事你不能選哪一個？

A.《池子與河流》

B.《烏鴉喝水》

C.《橡樹和蘆葦》

D.《撒謊的人》

（3）請你幫李艷寫一寫這一則通知。

___

八、閱讀園地。（12分）

8．

神奇的鳥島（節(jié)選）

踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏的是燕鷗，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，好一個鳥的樂園吶!

這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。

天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報警，群鳥在下面低飛。忽地一只黑鷹俯沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鸛群奮起回?fù)簦仁箖芍缓邡椣蚋呖诊w去……

（1）用橫線畫出第一自然段的中心句。

（2）第一自然段依次寫了、和的鳥，作者的觀察順序是，觀察的角度分別是、，從詞語“"和“”中可以體現(xiàn)出來。

（3）第二自然段在文中的作用是。

（4）讀畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的詞，你體會到什么？

___

（5）仿照第一段的寫法，以“春天的公園是五彩繽紛的。"為開頭，寫一段話。

___

九、習(xí)作。（30分）

9．“體育健將”“電腦通"“小書蟲”……看到這些詞語，你會想到了誰？為什么？請你以“我眼中的____"為題，把你對他（她）

要求：補(bǔ)充完整題目，語句通順，不寫錯別字。不少于300字。

2022-2023學(xué)年河北省滄州市河間市三年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、在加點(diǎn)字的正確讀音。（6分）

1．

爪牙（zhǎozhuǎ）zhǎo脊背（jǐjī）jǐ鮮為人知（xiānxiǎn）xiǎn

強(qiáng)勁（jìngjìn）jìng稍息（shàoshāo）shào裝模作樣（mómú）mú

【答案】zhǎojǐxiǎnjìngshàomú

【分析】考查了漢字讀音，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)分平、翹舌音，前、后鼻音，注意多音字在不同詞組中的不同讀音。

【解答】爪牙：爪和牙是猛禽猛獸的武器，比喻壞人的黨羽或替壞人出力辦事的狗腿。脊背：人或其他脊椎動物的背部，而脊椎朝外的。故選“jǐ”。故選“xiān"。

強(qiáng)勁：強(qiáng)而有力故選“jìng”。稍息：一種軍事或體操稍作休息的動作。裝模作樣：故作姿態(tài)。故選“mú"。

故答案為：

zhǎojǐjìngmú

【點(diǎn)評】們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量地練習(xí)，熟能生巧。

二、看拼音，寫詞語。（10分）

2．（1）港珠澳大橋獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)了工程人員的zhìhuì智慧，大橋每一次gōngguān公關(guān)都是lìshǐ歷史性的chuàngjǔ創(chuàng)舉，體現(xiàn)了偉大的中國gōngjiàng工匠精神。

（2）我在zǒuláng走廊上吹泡泡，調(diào)皮的小妹用扇子一扇，那一個個大球fēnliè分裂成幾個透明的jiāoruǎn嬌軟的小球yōuyōu悠悠地越飛越高，我們yǎngzhe仰著頭，久久遠(yuǎn)望，直到他們消失不見……

【答案】（1）智慧公關(guān)歷史創(chuàng)舉工匠；

（2）走廊分裂嬌軟悠悠仰著。

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

（1）智慧公關(guān)歷史創(chuàng)舉工匠；

（2）走廊分裂嬌軟悠悠仰著。

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

三、按查典的要求填空。（7分）

3．“爽”用音序查字法應(yīng)先查音序S，再查音節(jié)shuang，書寫第三筆的筆畫名稱是點(diǎn)?！八?在字典里的解釋有：①清涼，清潔；②痛快；③不合，違背，暢快。給下面句子中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）

（1）說好今天一起去打乒乓球的，可張澤旋又爽約了。③

（2）炎熱的夏天，吹來一陣微風(fēng)，我們感到無比涼爽。①

（3）我同桌的性格十分豪爽。②

（4）人逢喜事精神爽。④

【答案】Sshuang點(diǎn)

（1）③；

（2）①；

（3）②；

（4）④。

【分析】本題考查音序查字法、多義字和基本筆畫。用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)。

【解答】“爽”部首“大"，鑲嵌結(jié)構(gòu)，音序查字法應(yīng)查音序S，筆順：橫、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、捺。

（1）“爽約”：指失約，沒有履行原本約定的出行。故選不合。

（2）“涼爽"：指清涼爽快。故選清涼。

（3）“豪爽”：指氣度豪邁、舉止大方的人；爽直。

（4）“精神爽"：精神爽利，心情好。故選舒適。

故答案為：

Sshuang

（1）③；

（2）①；

（3）②；

（4）④。

【點(diǎn)評】查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法．如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法．

四、讀文段，選詞填空。（10分）

4．

改善改寫改變改進(jìn)

（1）雜交水稻之父”袁隆平歷盡艱辛，終于改進(jìn)了水稻品種，解決了億萬中國人民的吃飯問題，改善了人們的生活?；厥淄?，采訪袁隆平的記者慶幸地說，幸虧當(dāng)時袁隆平錯失了兩次機(jī)會改寫，農(nóng)業(yè)的歷史也會發(fā)生改變。

曠亮無比光彩奪目微風(fēng)習(xí)習(xí)伶俐可愛翩翩起舞五彩繽紛

（2）微風(fēng)習(xí)習(xí)的春天里，柔軟的柳條在微風(fēng)中翩翩起舞；曠亮無比的天空中，無數(shù)五彩繽紛的風(fēng)箏上下翻飛；不遠(yuǎn)處的草地上有一群伶俐可愛的孩子，他們奔跑著，歡笑著光彩奪目的圖畫又增添了幾分色彩。

【答案】（1）改進(jìn)改善改寫改變；

（2）微風(fēng)習(xí)習(xí)翩翩起舞曠亮無比五彩繽紛伶俐可愛光彩奪目。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，完成時要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】改善：使原有情況變好。改寫：根據(jù)原著另寫。改變：事物發(fā)生顯著的差別，使有所進(jìn)步。

曠亮無比：沒有別的能夠相比這空闊而明朗。光彩奪目：形容光澤顏色耀眼好看、緩慢吹動的樣子。翩翩起舞：形容輕快地跳起舞來，非常好看。

（1）結(jié)合詞義和語境，應(yīng)依次填入：改進(jìn)、改寫。

（2）結(jié)合詞義和語境，應(yīng)依次填入：微風(fēng)習(xí)習(xí)、曠亮無比、伶俐可愛。

故答案為：

（1）改進(jìn)改善改寫改變；

（2）微風(fēng)習(xí)習(xí)翩翩起舞曠亮無比五彩繽紛伶俐可愛光彩奪目。

【點(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

五、按要求寫句子。（8分）

5．

（1）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法!"（改為轉(zhuǎn)述句）

棗核說，大家都不用愁，它有辦法!

（2）脫離危險的鹿不得不承認(rèn)四條難看的腿有著很重要的作用。（改成肯定句）

脫離危險的鹿承認(rèn)四條難看的腿有著很重要的作用。

（3）你看看什么花剛剛開放。你知道大致是幾點(diǎn)鐘。（用上合適的關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話）

你只要看看什么花剛剛開放。你就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

（4）用修改符號修改病句。

聽寫大賽同學(xué)們參與了班里組織的。

同學(xué)們參與了班里組織的聽寫大賽。

【答案】（1）棗核說，大家都不用愁，它有辦法!

（2）脫離危險的鹿承認(rèn)四條難看的腿有著很重要的作用。

（3）你只要看看什么花剛剛開放。你就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

（4）同學(xué)們參與了班里組織的聽寫大賽。

【分析】考查了關(guān)聯(lián)詞、修改病句及改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

【解答】（1）本題考查的是句子轉(zhuǎn)述。把第一人稱改為第三人稱，去掉引號。

（2）去掉否定詞“不得不”，保持句意不變。

（3）“看看什么花剛剛開放"表示條件，“知道大致是幾點(diǎn)鐘”表示結(jié)果。

（4）本題考查的是修改病句。把“聽寫大賽"挪到句末。

故答案為：

（1）棗核說，大家都不用愁!

（2）脫離危險的鹿承認(rèn)四條難看的腿有著很重要的作用。

（3）你只要看看什么花剛剛開放。你就知道大致是幾點(diǎn)鐘。

（4）同學(xué)們參與了班里組織的聽寫大賽。

【點(diǎn)評】做好本題要弄清各種這種句式的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分辨各種句式，還要學(xué)會會分析各種句式的表達(dá)效果。

六、按課文內(nèi)容填空。（12分）

6．

（1）詩詞，是五彩斑斕的畫，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”讓我們領(lǐng)略到江南春天的絢麗多彩；詩詞，是委婉悠揚(yáng)的歌，添得黃鸝四五聲"讓我們感受到大自然的悅耳動聽；詩詞，是縈繞鄉(xiāng)愁的線，每逢佳節(jié)倍思親”讓我們體會到游子在外的思念。

（2）《周易》中的“見善則遷，有過則改"告訴我們，見到美善的品行，要傾心追隨、努力學(xué)習(xí)

（3）通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了，海底是一個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界；我們欣賞了由李春設(shè)計(jì)的一座世界聞名的石拱橋——趙州橋，領(lǐng)略了冰心奶奶吹肥皂泡的快樂；我們還體會到了小宋慶齡誠實(shí)守信的美好品質(zhì)；我們還了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日，“半盞屠蘇猶未舉春節(jié)（節(jié)日）的詩句。

【答案】（1）春來江水綠如藍(lán)添得黃鸝四五聲每逢佳節(jié)倍思親；

（2）見善則遷有過則改；

（3）景色奇異物產(chǎn)豐富李春趙州橋吹肥皂泡誠實(shí)守信春節(jié)。

【分析】考查了古詩文默寫、名言警句、節(jié)日風(fēng)俗、課文理解、詩文詞句理解。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】（1）考查古詩文默寫?！叭粘鼋t勝火，全詩為：江南好。日出江花紅勝火。能不憶江南？

“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自曾幾的《三衢道中》，小溪泛盡卻山行，添得黃鸝四五聲。

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親"出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，每逢佳節(jié)倍思親，遍插茱萸少一人。

（2）考查名言警句?！耙娚苿t遷，意思是：君子見到美善的品行就傾心追隨，有了錯誤就迅速改正。

（3）考查課文理解。詩文詞句理解。閱讀《海底世界》、物產(chǎn)豐富的世界”可知答案，由“河北省趙縣的洨河上，叫安濟(jì)橋。它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的。

《肥皂泡》通過作者冰心童年時玩“吹肥皂泡"游戲的方法、過程，表現(xiàn)了作者童年生活的快樂及對年生活的回憶。

《我不能失信》講述的是宋慶齡小時候誠實(shí)守信的故事。一個風(fēng)和日麗的早晨?？墒撬螒c齡想起要在當(dāng)天教朋友小珍疊花籃，可是宋慶齡還是留了下來。

“半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符”出自宋代陸游的《除夜雪》，我便就著燈光用草字體趕寫著迎春的桃符，充滿著新年的喜悅氣氛。

故答案為：

（1）春來江水綠如藍(lán)添得黃鸝四五聲；

（2）見善則遷有過則改；

（3）景色奇異物產(chǎn)豐富趙州橋誠實(shí)守信。

【點(diǎn)評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

七、綜合實(shí)踐。（5分）

7．下周二（6月13日）上午八點(diǎn)，東風(fēng)小學(xué)將要舉行“寓言故事會"活動。今天是周五，要求每班選派三名同學(xué)參加活動。

（1）講故事時要注意以下幾點(diǎn)，其中不正確的一項(xiàng)是B

A.講故事的時候要自然、大方。

B.講故事的時候，只要把故事內(nèi)容講清楚就可以了，不必在意語氣、表情、動作等。

C.在熟記故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要注意語氣、表情，再加上適當(dāng)?shù)氖謩?/p>

（2）如果你想準(zhǔn)備講《克雷洛夫寓言》，下面故事你不能選哪一個？B

A.《池子與河流》

B.《烏鴉喝水》

C.《橡樹和蘆葦》

D.《撒謊的人》

（3）請你幫李艷寫一寫這一則通知。

通知

下周二（6月13日）上午八點(diǎn)，學(xué)校將要舉行“寓言故事會”活動。每班選派三名同學(xué)參加活動。

學(xué)校教導(dǎo)處

6月9日

【答案】（1）B；

（2）B；

（3）

通知

下周二（6月13日）上午八點(diǎn)，學(xué)校將要舉行“寓言故事會"活動。每班選派三名同學(xué)參加活動。

學(xué)校教導(dǎo)處

6月9日

【分析】本題考查通知、知識百科、實(shí)踐作業(yè)。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后根據(jù)通知的內(nèi)容，寫出符合格式的通知。

【解答】（1）考查實(shí)踐作業(yè)。A、C正確。B，講故事的時候，還要注意語氣、動作。

（2）考查知識百科。B．《烏鴉喝水》出自《伊索寓言》。不屬于《克雷洛夫寓言》。A、C。故選B。

（3）考查通知。通知的格式、稱呼、落款?？芍粚憽巴ㄖ倍?，也可寫“重要通知"或“緊急通知”。有的在“通知"前面寫上發(fā)通知的單位名稱。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。（有時，內(nèi)容單一，直起正文，空兩格寫正文。開會的通知要寫清開會的時間、參加會議的對象以及開什么會，要寫清所通知事件的目的。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行寫日期。

故答案為：

（1）B；

（2）B；

（3）

通知

下周二（6月13日）上午八點(diǎn)。每班選派三名同學(xué)參加活動。

學(xué)校教導(dǎo)處

6月2日

【點(diǎn)評】通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時也可以用通知。

八、閱讀園地。（12分）

8．（12分）閱讀園地。

神奇的鳥島（節(jié)選）

踏上鳥島，眼前的景色令人眼花繚亂。抬頭望，天空中是一群群的飛鳥，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥、鳥巢和鳥蛋，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏的是燕鷗，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，就有一百多種鳥呢!天上飛的是鳥，地上跑的是鳥，好一個鳥的樂園吶!

這島上生活著十萬多只水鳥，它們相處得十分融洽。如果敵害來犯，島上所有的鳥都能團(tuán)結(jié)起來，就親眼看見了一場“鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)”。

天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化出來的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報警，群鳥在下面低飛。忽地一只黑鷹俯沖下來。只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時，鸕鸛群奮起回?fù)簦仁箖芍缓邡椣蚋呖诊w去……

（1）用橫線畫出第一自然段的中心句。

（2）第一自然段依次寫了天空、地上和湖里的鳥，作者的觀察順序是空間，觀察的角度分別是仰視、俯視，從詞語“抬頭望"和“低頭看”中可以體現(xiàn)出來。

（3）第二自然段在文中的作用是承上啟下。

（4）讀畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的詞，你體會到什么？

運(yùn)用夸張、比喻，形象地展現(xiàn)了斑頭雁保衛(wèi)自己幼雛的決心和勇氣，特別是“銅墻鐵壁"一詞，突出了群雁團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的氣勢。

（5）仿照第一段的寫法，以“春天的公園是五彩繽紛的。”為開頭，寫一段話。

春天的公園是五彩繽紛的。桃樹上開著艷麗的花朵，在綠葉的襯托下，遠(yuǎn)看就像一個個漂亮的小姑娘們穿著一件件綠油油的衣裳。松樹蒼翠挺拔，像一把巨大的雨傘。地上，小草從土里探出腦袋，好像在看春天是否到來。草地上開滿了五彩繽紛的野花，給大地織了一條美麗的毯子。

【答案】（1）島上的奇景今人眼花繚亂。

（2）天空地上湖里空間仰視俯視抬頭望低頭看；

（3）承上啟下；

（4）運(yùn)用夸張、比喻，形象地展現(xiàn)了斑頭雁保衛(wèi)自己幼雛的決心和勇氣，特別是“銅墻鐵壁"一詞，突出了群雁團(tuán)結(jié)一心，眾志成城的氣勢。

（5）春天的公園是五彩繽紛的。桃樹上開著艷麗的花朵，在綠葉的襯托下，遠(yuǎn)看就像一個個漂亮的小姑娘們穿著一件件綠油油的衣裳。松樹蒼翠挺拔，像一把巨大的雨傘。地上，小草從土里探出腦袋，好像在看春天是否到來。草地上開滿了五彩繽紛的野花，給大地織了一條美麗的毯子。

【分析】文章描鳥島的天空、地上和湖里的游的鳥，寫出了鳥多的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對鳥島的喜愛和贊美的感情。

【解答】（1）考查了中心句。第一段圍繞“島上的奇景今人眼花繚亂”展開，介紹了鳥島是一個歡樂的樂園

（2）考查了學(xué)生篩選信息的能力和對文章內(nèi)容的理解。從“天上飛的是鳥，湖里游的是鳥！"可知，分別描寫了天空，作者的觀察順序是空間寫出了鳥多的特點(diǎn)。閱讀原文第一段可知，觀察的角度分別是仰視。

（3）考查段落作用。第二自然段中“這島上生活著十萬多只水鳥，就有一百多種鳥呢，地上跑的是鳥，好一個鳥的樂園吶!”，就親眼看見了一場‘鳥島保衛(wèi)戰(zhàn)’"開啟第三自然段“黑鷹與群鳥大戰(zhàn)”。

（4）考查句子理解及賞析。句子“只見斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹"運(yùn)用夸張、比喻，特別是“銅墻鐵壁”一詞，眾志成城的氣勢。

（5）考查了仿寫仿寫句子的能力。通過閱讀可知，都是圍繞第一句話進(jìn)行了具體的描寫。"寫一段話。

故答案為：

（1）島上的奇景今人眼花繚亂。

（2）天空地上空間俯視低頭看；

（3）承上啟下；

（4）運(yùn)用夸張、比喻，特別是“銅墻鐵壁”一詞，眾志成城的氣勢。

（5）春天的公園是五彩繽紛的。桃樹上開著艷麗的花朵，遠(yuǎn)看就像一個個漂亮的小姑娘們穿著一件件綠油油的衣裳，像一把巨大的雨傘，小草從土里探出腦袋。草地上開滿了五彩繽紛的野花。

【點(diǎn)評】本題考查了中高年級學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。

九、習(xí)作。（30分）

9．“體育健將"“電腦通”“小書蟲"……看到這些詞語，你會想到了誰？為什么？請你以“我眼中的____”為題，把你對他（她）

要求：補(bǔ)充完整題目，語句通順，不寫錯別字。不少于300字。

【答案】

我眼中的“手機(jī)迷"

說起“手機(jī)迷”，我的老媽可是當(dāng)之無愧。什么？不信？那就讓我來帶你們見識一下吧！

周末，她一做完家務(wù)活，