統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)一（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)一（含答案）

2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)(統(tǒng)編版)

第一單元閱讀理解專項(xiàng)特訓(xùn)一

課內(nèi)閱讀。

①我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛(ài)看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。

②三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺(jué)得光明無(wú)處不在。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。

③如今在海上，每晚和繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

1．請(qǐng)?jiān)谡娜挝淖种姓页鲆粚?duì)同義詞：_________與_________。

2．試用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第③段內(nèi)容：

_______。

3．請(qǐng)?bào)w會(huì)文章開篇第①段中“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天"一句在全文中的作用。

__________

4．選出與例句使用的修辭手法相同的一項(xiàng)（）

例句：望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。

A．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

B．那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出一點(diǎn)粉色。

C．七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。

D．遠(yuǎn)處一個(gè)“紅領(lǐng)巾”邊走邊唱著歌：“我們的祖國(guó)是花園……"。

課內(nèi)精彩閱讀。

細(xì)細(xì)的溪水，流著________和____，流著________。灰白色的鵝卵石________。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里________，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我__________。

5．把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。

6．作者描寫了月光下的________、________、________等景物。

7．選文中畫波浪線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，“________”這個(gè)詞用得妙，形象地寫出了__________的和諧景色，同時(shí)也可以體會(huì)到“我"和阿媽之間____的感情。

8．白天，阿媽和“我”還會(huì)在溪邊做什么？請(qǐng)你展開想象，把文中省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。

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課文理解。

那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

9．短文從______、______、______這三方面描寫潮來(lái)之時(shí)的景象。

10．這一自然段是按照時(shí)間順序?qū)懙模c(diǎn)明這一順序的詞語(yǔ)是______、______。

（1）第一層寫江潮要來(lái)時(shí)的特點(diǎn)是_________。

（2）第二層寫江潮剛來(lái)時(shí)的特點(diǎn)是_________。

11．文中畫“____"的句子運(yùn)用了的修辭手法，突出了錢塘江大潮的宏大氣勢(shì)。

閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。

材料一

長(zhǎng)城是中國(guó)古代的軍事防御工程。它是中國(guó)也是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的一項(xiàng)古代防御工程，自西周開始，延續(xù)不斷修筑了2000多年。明長(zhǎng)城總長(zhǎng)度為8851．8千米，秦漢及早期長(zhǎng)城超過(guò)1萬(wàn)千米，總長(zhǎng)超過(guò)2．1萬(wàn)千米。

材料二

景點(diǎn)名稱位置特點(diǎn)

八達(dá)嶺長(zhǎng)城八達(dá)嶺長(zhǎng)城位于北京延慶，是明長(zhǎng)城最具代表性的一段，地勢(shì)險(xiǎn)要，是明代首都的重要屏障。

山海關(guān)長(zhǎng)城山海關(guān)長(zhǎng)城是萬(wàn)里長(zhǎng)城的入海處。主要包括老龍頭長(zhǎng)城、角山長(zhǎng)城、三道關(guān)長(zhǎng)城及九門口長(zhǎng)城等地段，有“天下第一關(guān)”的盛譽(yù)。

古北口長(zhǎng)城古北口長(zhǎng)城是長(zhǎng)城史上最完整的長(zhǎng)城體系，歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。

金山嶺長(zhǎng)城金山嶺長(zhǎng)城位于北京密云與河北灤平交界的燕山山脈中。這里的長(zhǎng)城構(gòu)筑復(fù)雜、形式多樣，各具特色，被譽(yù)為“萬(wàn)里長(zhǎng)城，金山獨(dú)秀"。

12．長(zhǎng)城始建于___時(shí)期，修長(zhǎng)城的目的是_______。

13．比較材料二表格中的內(nèi)容，你能看出關(guān)于長(zhǎng)城的哪些信息（至少三點(diǎn)）

____________

14．寫兩句和長(zhǎng)城有關(guān)的古詩(shī)詞。

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閱讀短文，完成練習(xí)。

暴風(fēng)雨（節(jié)選）

（意大利）拉法埃萊費(fèi)拉里斯

悶熱的夜，令人窒息，我輾轉(zhuǎn)難眠。窗外，一道道閃電劃破了漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人害怕。

一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起瓢潑大雨。宛如天神聽到信號(hào)，撕開天幕，把天河之水傾注到人間。

狂風(fēng)咆哮著，猛地把門撞開，摔在墻上。煙囪發(fā)出低聲的嗚鳴，猶如在黑夜中抽咽。

大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動(dòng)人心的樂(lè)章。

一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

不一會(huì)，鏗鏘的樂(lè)曲轉(zhuǎn)為節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。

從窗外射進(jìn)來(lái)的第一束光線報(bào)道著人間的黎明。碧空中飄浮著朵朵的白云，在和煦的微風(fēng)中翩然起舞，把蔚藍(lán)色的天空擦拭得更加明亮。

昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個(gè)人間毀滅，而它帶來(lái)的卻是更加絢麗的早晨。

15．本文是按照_______順序來(lái)寫的。先寫了_________，然后具體寫__________，最后寫_。

16．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)擬人句，工整地抄寫下來(lái)。并說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處？

____________

17．你是從哪些詞語(yǔ)讀到了暴風(fēng)雨中大自然的“狂暴”的？

____________

18．面對(duì)暴風(fēng)雨，作者感到了“害怕"，但又有其它的心情，你能說(shuō)說(shuō)是怎樣的心情嗎？你是從哪些句子讀到的？

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19．結(jié)合課文內(nèi)容理解詞語(yǔ)。

輾轉(zhuǎn)難眠：___________

抽咽：___________

20．如果讓你為作者重新擬標(biāo)題，你能寫出哪幾個(gè)供他選擇？

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課外閱讀

當(dāng)西湖遇上雪（節(jié)選）

那天，是奔著雪消息去的杭州，可陽(yáng)光好得讓雪消息成了又一則謊言。以為這一年，又要與雪擦肩，收拾行囊時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗外飄起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛誰(shuí)抖開了裝棉絮的袋子，漫天都是輕盈的飛絮。

向西湖。傘收背囊里，不想撐開，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡濕一片，又印上一片，花一層層消失，又一層層印上，倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有，像黑色綢緞上跳躍了幾絲浪花白，眉上沾了幾枚，化了，溜到頰邊，像淚，鼻尖也哈了幾朵，然后就變紅，像雪人臉上的紅蘿卜。

白堤上行人不多，卻都興高采烈的，都是我的同路人，踮著腳尖走，跳著舞步走，踩的都是雪花節(jié)奏，仿佛矜持地走著，就對(duì)不住漫天的飛雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，兩旁的草地上，雪輕輕悄悄地穩(wěn)下身形，草用枯黃的小手臂護(hù)著她們，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地蓋著，好孕育一個(gè)青青的夢(mèng)。柳樹的枝條太瘦，接不住雪花，只不斷地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她們是在聽雪吧，還是雪要借枯荷聽雨聲？一群麻鴨還在湖中歡快地游著，不時(shí)吆喝上幾聲，像是山歌，又像與同伴耳語(yǔ)，魚早沉到水深處去了，他們忙忙地啄來(lái)啄去，是想嘗嘗雪的滋味嗎？

21．用橫線“——”畫出文中的一個(gè)比喻句，用“～～"畫出文中一個(gè)擬人句。

22．找出下面句中的動(dòng)詞寫下來(lái)，并任選一句說(shuō)一說(shuō)好在哪里。

（1）任雪花在青衣上印白花。（）

（2）倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有。（）

（3）草用枯黃的小手臂護(hù)著她們。（）

____________

23．這篇文章描寫的順序是（）

A．向西湖——白堤上——去杭州

B．去杭州——向西湖——白堤上

C．白堤上——去杭州——向西湖

24．下雪了，去西湖的途中，“我”為什么把傘收在背囊中，不想撐開呢？

____________

25．“踮著腳尖走，跳著舞步走"這種獨(dú)特的行走方式表現(xiàn)了行人怎樣的心情？

____________

快樂(lè)閱讀輕松答。

十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦進(jìn)入山水之間，竟有一種生命復(fù)蘇之感。

下車后，我們舍棄()了大路，挑選(_)了一條半隱半現(xiàn)在莊稼地里的小徑，彎彎繞繞地來(lái)到了十渡渡口。夕陽(yáng)下的拒馬河慷慨地撒出一片散金碎玉，對(duì)我們表示歡迎。

岸邊山崖上刀斧痕猶存的崎嶇小道，高低凸凹，雖沒(méi)有“難于上青天”的險(xiǎn)惡，卻也有踏空了滾到拒馬河洗澡的風(fēng)險(xiǎn)(_)。狹窄處只能手扶巖石貼壁而行。當(dāng)“東坡草堂"幾個(gè)紅漆大字赫然出現(xiàn)在前方巖壁時(shí)，一座鑲嵌在巖崖間的石砌茅草屋同時(shí)躍進(jìn)眼底。草屋被幾級(jí)石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)著一彎河水，屋前順山勢(shì)辟出了一片空地，算是院落吧！右側(cè)有一小小的蘑菇形的涼亭，內(nèi)設(shè)石桌石凳，①亭頂褐黃色的茅草像流蘇般向下垂著，把現(xiàn)實(shí)和童話串成了一體。草屋的構(gòu)思者最精彩的一筆，是設(shè)在院落邊沿的柴門和籬笆，走近這兒，便有了“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的意思。

當(dāng)我們重登涼亭時(shí)，遠(yuǎn)處的蝙蝠山已在夜色下化為剪影，好像就要展翅撲來(lái)。②拒馬河趁人們看不清_自己的容貌時(shí)豁開了嗓門韻味十足地唱呢！偶有不安分的小魚兒和青蛙蹦跳成聲，像是為了強(qiáng)化這夜曲的節(jié)奏。此時(shí)，只覺(jué)世間唯有水聲和我，就連偶爾從遠(yuǎn)處趕來(lái)歇腳的晚風(fēng)，也悄無(wú)聲息。

當(dāng)我漸漸被夜的凝重與深邃(suì)所融化，一縷新的思緒涌動(dòng)時(shí)，對(duì)岸沙灘上燃起篝(gōu)火，那鮮亮的火光，使夜色有了躁動(dòng)感。篝火四周，人影綽綽，如歌似舞。朋友說(shuō)，那是北京的大學(xué)生們，結(jié)伴來(lái)這兒度周末的。遙望那明滅無(wú)定的火光，想象著篝火映照的青春年華，也是一種意想不到的樂(lè)趣。

26．(1)找出文中表示“看"的詞語(yǔ)寫在橫線上。

____________

(2)我還能寫出一些表示“看”的詞語(yǔ)。

____________

27．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。

28．文中畫“____"的句子采用的修辭手法是：①；②。

29．短文引用了詩(shī)句“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”。這句詩(shī)中主要描寫的事物有：___________

30．這篇文章的體裁是________。它是圍繞課題中的“__________"字展開的。游覽十渡，“我”總的感受是_____(摘抄文中的語(yǔ)句)。

參考答案

1．密密麻麻星群密布

2．寫了作者第三次在海上看星空的情景，表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的懷念。

3．這句話是文中的中心句，概括了全文的中心思想，表達(dá)了作者喜歡晚上的天空，喜歡看天空中的繁星，同時(shí)也緊扣課文題目“繁星"。

4．A

5．山草野花的香味月光布滿河床洗衣裳新鮮的花瓣采過(guò)野花的地方

6．溪水鵝卵石小水塘

7．?dāng)M人抱月亮倒映在水塘溫馨、甜美

8．白天，阿媽在溪邊割豬草，我在溪邊釣魚。

9．顏色形狀聲音

10．再近些越來(lái)越近寬、靜洶涌澎湃，浩浩蕩蕩，很是壯觀

11．比喻、夸張

12．西周防御敵人

13．關(guān)口多建于險(xiǎn)要之處；周圍景色比較優(yōu)美；有一定的歷史價(jià)值和意義。

14．不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

15．暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)間來(lái)臨前暴風(fēng)雨的情形暴風(fēng)雨過(guò)后的感受

16．狂風(fēng)咆哮著，猛地把門撞開，摔在墻上。

17．撕開、傾注、咆哮、撞、摔、猛烈地敲打、沖擊等。

18．對(duì)暴風(fēng)雨的喜愛(ài)和暴風(fēng)雨過(guò)后景象的贊美。從“激動(dòng)人心”“鏗鏘"等詞語(yǔ)可以讀到。

19．被暴風(fēng)雨影響翻來(lái)覆去睡不著?？奁靡晃活D的樣子，文中指風(fēng)吹煙囪發(fā)出的聲音。

20．美妙的樂(lè)章；感受暴風(fēng)雨；聽雨。

21．比喻句示例：倒是帽檐上，薄薄地壓一層，長(zhǎng)發(fā)上也有，像黑色綢緞上跳躍著幾絲浪花白。

擬人句示例