寒食教學(xué)設(shè)計(jì)

《寒食》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、會(huì)寫“宮”“侯”兩個(gè)生字。2、有感情地朗誦古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、能想象詩(shī)中所描繪的畫面，體會(huì)詩(shī)人所體現(xiàn)的情感。4、理解寒食節(jié)的習(xí)俗和傳說，感受詩(shī)中體現(xiàn)的老式文化內(nèi)涵。教學(xué)過程：導(dǎo)入：激發(fā)愛好我們中華民族的老式節(jié)日諸多，老式節(jié)日的每個(gè)風(fēng)俗都典藏著歷史的溫度和人們的情懷：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”記載了北宋人們春節(jié)放爆竹的熱鬧；“獨(dú)在他鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”記載了重陽(yáng)節(jié)王維登高遠(yuǎn)眺的懷念；“明月幾時(shí)有，把酒問青天”記載了中秋節(jié)蘇軾望月思親的惆悵；“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚龍舞”記載了元宵節(jié)人們賞花燈的歡樂；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”則記載了清明節(jié)人們掃墓失魂落魄的情景。有這樣一種老式節(jié)日，就在清明節(jié)的前一兩天，目前我們雖然不太熟悉，但對(duì)古人來講卻是一種非常重要的節(jié)日，這就是——寒食節(jié)。揭題：簡(jiǎn)介作者寒食：顧名思義，就是冷的食物。在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生活做飯。為何會(huì)誕生這樣一種節(jié)日呢？（視頻：寒食節(jié)的由來）簡(jiǎn)介作者：韓翃●字君平，今河南南陽(yáng)人。唐代詩(shī)人?！瘛按髿v十大才子”之一。天寶十三載（754）考中進(jìn)士?！裨?shī)筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣。詩(shī)多寫送別唱和題材，著有《韓君平詩(shī)集》。初讀：字音節(jié)奏教師范讀：注意字音和節(jié)奏。自由讀：讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。默讀思索：哪句詩(shī)寫出了寒食節(jié)的風(fēng)俗？（日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家）生字：宮：象形字。在一種大屋頂下罩著兩個(gè)室內(nèi)空間。組詞。侯：會(huì)意字?！笆浮?，箭也?！皬S”(hàn)，箭程也?！笆浮迸c“廠”(hàn)聯(lián)合起來表達(dá)“一箭之程”。本義：以箭程確立新建侯國(guó)的四至。闡明：古代諸侯受封建國(guó)，首先確定一處合適地點(diǎn)作為國(guó)中所在，然后在此處向東南西北各射一箭，以箭頭落地處作為新建侯國(guó)的四至，即四境。這種風(fēng)俗直到解放前的蒙古草原上還存在，即蒙古族王爺若故意賞賜來賓土地，便讓他射箭，這一箭之地，便算作被賞賜者的土地了。組詞。多音字：hóu諸侯、封侯；hòu閩侯（福建地名）對(duì)比：候再讀：理解詩(shī)意資料：詩(shī)人韓翃因這首《寒食》，得到了當(dāng)時(shí)皇帝唐德宗的高度贊賞，特意賜予他“駕部郎中知制誥”的顯職，而朝中官員也對(duì)這首詩(shī)口口相傳，珍愛有加?！短埔艄锕{》[guǐjiān]里，還特意記錄“韓員外（翃）詩(shī)匠，意近于史，興致繁富，一篇一詠，朝士珍之”這一盛況。韓翃的這首詩(shī)究竟寫了什么，擁有了包括皇帝在內(nèi)的無數(shù)粉絲，甚至令他平步青云，升官為中書舍人呢？再讀，前兩句和后兩句分別寫了什么？（景、事）讀一讀前兩句，圈一圈寫哪些景物？（飛花、御柳）出示注釋：結(jié)合注釋說說你仿佛看到了怎樣的景象？暮春的京城（長(zhǎng)安）到處飄散著花瓣和花香，寒食節(jié)里，柔和的東風(fēng)吹斜了皇家花園的柳樹。“春風(fēng)無處不飛花”這是一種雙重否認(rèn)句，你能不能用“無處…不”來說一種句子？（目前全國(guó)上下無處不一樣心合力，抗擊疫情。）詩(shī)人立足高遠(yuǎn)，視野寬闊，全城景物，盡在望中?！按撼恰币徽Z(yǔ)，高度凝煉而華美?！按骸笔亲匀还?jié)氣，城是人間都邑，這兩者的結(jié)合，展現(xiàn)出無限美好的景觀?！盁o處不飛花”，是詩(shī)人抓住的經(jīng)典畫面。春意濃郁，籠罩全城。“寒食東風(fēng)御柳斜”，春風(fēng)吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也隨風(fēng)飄動(dòng)起來了。風(fēng)是無形無影的，它的存在，只能由花之飛，柳之斜來間接感知。這兩句詩(shī)讓我們看到因風(fēng)而動(dòng)的春景，是由于詩(shī)人有兩個(gè)字用得傳神：一種“飛”字，春景靈動(dòng)，落花乘風(fēng)飄飛，翩然起舞——春城無處不飛花；一種“斜”字，春風(fēng)浩蕩，楊柳依依——寒食東風(fēng)御柳斜。小結(jié)：仲春時(shí)節(jié)，白天的長(zhǎng)安城到處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。你還懂得哪些描寫春天的詩(shī)句？寒食節(jié)，白天的春景令人沉浸。那么夜色來臨呢？讀讀后兩句。結(jié)合注釋，談?wù)勀惴路鹂吹搅嗽鯓拥囊环L(fēng)俗畫？（夜色來臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。）再讀這兩句，這寫得是漢朝的事：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。資料：漢成帝時(shí)封王皇后的五個(gè)兄弟王譚、王商、王立、王根、王逢皆為侯,受到尤其的恩寵。寒食節(jié)暮色來臨事賜新蠟燭，輕煙先升起在皇親貴戚家。唐代制度：到清明這天，皇帝宣旨取榆柳之火賞賜近臣，以示皇恩。這典禮用意有二：一是標(biāo)志著寒食節(jié)已結(jié)束，可以用火了；二是藉此給臣子官吏們提個(gè)醒，讓大家向有功也不受祿的介子推學(xué)習(xí)，勤政為民。唐代詩(shī)人竇叔向有《寒食日恩賜火》詩(shī)紀(jì)其實(shí)：“恩光及小臣，華燭忽驚春。電影隨中使，星輝拂路人。幸因榆柳暖，一照草茅貧?！奔偃缒闶情L(zhǎng)安城的百姓，舉國(guó)上下都在過寒食節(jié)，而皇親貴族家里卻燈火通明，你會(huì)有什么感受？全國(guó)禁火，但皇宮里卻照樣點(diǎn)燈燃蠟，燈火通明。并且，王侯貴族家里也得到了皇上的眷顧，也點(diǎn)燈燃蠟?！拜p煙散入五侯家”，說不定，這些皇親國(guó)戚、王公貴族，他們照樣烹煮煎炸、花天酒地呢。從這里可以感受到作者的挖苦之意。說到這里，我們不由得想起那句俗語(yǔ)來：“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”。品讀：體會(huì)情感把我們的感受送到文字中，再讀讀這首詩(shī)。在這首詩(shī)中，我們理解了寒食節(jié)的習(xí)俗：吃冷食。但寒食節(jié)時(shí)，正值風(fēng)和日麗的春天，人們尚有豐富多彩的風(fēng)俗活動(dòng)。（視頻：寒食節(jié)風(fēng)俗）我們一起來試著背誦這首《寒食》。拓展：課外延伸孟云卿《寒食》：孟云卿天寶年間科場(chǎng)失意后,曾流寓荊州一帶,過著極為貧困的生活。就在這樣的飄泊流寓生活中