湖南省岳陽市岳陽縣三年級下學期期末語文試卷（含解析）

湖南省岳陽市岳陽縣三年級下學期期末語文試卷（含解析）2022-2023學年湖南省岳陽市岳陽縣三年級（下）期末語文試卷

1．給加點的字選擇正確的讀音，打“√"（4分）

挨著（āiái）朝鮮（xiānxiǎn）饞貓（chānchán）差異（chāchà）

驚訝（yáyà）稍微（shāoshào）旋風（xuánxuàn）脆?。╞óbáo）

2．看拼音，正確規(guī)范地書寫詞語（5分）

zīshìbǎocúnmìmìmóxínglìhài

3．認一認，再組詞。（6分）

尊貸顛

遵貿(mào)巔

4．選擇合適的詞語打“√”（4分）

只要我們仔細觀察、尋找，就能從（普通普遍）的事物中找到美。

這只狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠就聞到了食物的氣味。

有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，（痛快快樂）地喝起水來。

他再三（請求央求）老師準許他參加這次的夏令營活動。

5．按要求寫詞語（6分）

仿寫詞語：紅彤彤葡萄灰

源源不斷無邊無際

寓言故事：

填四字詞語：的圖畫

6．句段練習（7分）

（1）體會加點部分表現(xiàn)的情景，再仿寫這樣的句子。（3分）

顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊!"___

（2）用修改符號修改下面這段話（有4處錯誤）（4分）

今天，我學了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變?nèi)f化變化多端。是啊!只有勤于動筆___

7．我的積累（5分）

（1）遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，。

（2），春來江水綠如藍。能不憶江南？

（3）獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。，野渡無人舟自橫。

（4）人間四月芳菲盡，。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

（5）耳聽不如眼見，親眼見到的才有可能是真實可信的，這就是我們常說的“，。"

8．學習活動（8分）

（1）昨天（6月29日）下午放學后，三年級（2），請你幫他寫一個尋物啟事，注意格式。(4分)

_________

我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選擇一個，簡單地介紹一下這個節(jié)日的習俗，并寫兩句與此節(jié)日有關的古詩。(4分)

_________

9．課內(nèi)閱讀(12分)

趙州橋（選段）

這座橋（）堅固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花，有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。

（1）選詞填寫在文中括號里：雖然，但是；因為；不但，而且。(2分)

（2）語段是圍繞哪句話來寫的，在文中畫出來。這句話告訴我們前面的內(nèi)容講了，后面的內(nèi)容要講橋的。(3分)

（3）這段話先概括寫橋是什么樣子的，再運用的修辭手法，分別寫了三種龍：纏繞的龍、、戲珠的龍，這些內(nèi)容表現(xiàn)了趙州橋的特點。像這樣的構(gòu)段形式是（總分、分總、總分總）。(4分)

（4）仿寫：雨下得真大：有的___；有的___；還有的___。(3分)

10．課外閱讀（13分）

大作家的小老師

蕭伯納是英國著名作家。有一次在莫斯科訪問時，他遇到一個小姑娘。小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。蕭伯納非常喜歡這個孩子，同她玩了很久。

臨別時，蕭伯納對小姑娘說：“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”他暗想：當小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪時，一定會驚喜萬分。

可是，出乎預料的是，小姑娘竟學者蕭伯納的口吻說道：“請你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩的是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。"

蕭伯納聽了，不覺為之一震，他馬上意識到剛才太自夸了。

事后，蕭伯納深有感觸地說：“一個人不論取得多大成就，都不能自夸，對任何人，都應該平等相待，永遠謙虛。這就是那位小姑娘給我的教育，她是我的老師。”

（1）找反義詞：喜歡謙虛（2分）

（2）從畫線部分可以體會到小姑娘是一個___的孩子。（4分）

（3）請針對文章題目提出問題，并聯(lián)系全文說說你對題目的理解。（3分）

_________

（4）文章說明了什么道理？聯(lián)系自己的實際說說感受。（4分）

道理：___

感受：___

11．習作表達（30分）

任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象世界。①地球的心思；②書包的夢想；③我有一雙翅膀。

要求：想象大膽合理，語句通順，敘述清楚，書寫工整，不少于300字。

2022-2023學年湖南省岳陽市岳陽縣三年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．【答案】āixiǎnchánchā

yàshāoxuànbáo

【解答】“挨"為多音字。讀“āi”時；緊接著，意為遭受。故“挨著"的“挨”讀作“āi"。

“鮮”為多音字。讀“xiān"時。讀“xiǎn”時。故“朝鮮"的“鮮”讀作“xiǎn"。

“差”為多音字。讀“chā"時；不相同。讀“cī”時。故“參差"的“差”讀作“cī"，意為不相同；不好。讀“chāi”時、派遣、差使。

“稍"為多音字。讀“shāo”時。略微，意為軍事或體操的口令。故“稍微"的“稍”讀作“shāo"。

“旋”為多音字。讀“xuán"時。讀“xuàn”時。故“旋風"的“旋”讀作“xuàn"。

“薄”為多音字。讀“báo"時。與“厚”相對，意為微；少；弱薄"的“薄”讀作“báo"。

故答案為：

āixiǎnchánchā

yàshāoxuànbáo

2．【答案】姿勢保存秘密模型厲害

【解答】故答案為：

姿勢保存秘密模型厲害

3．【答案】尊重貸款顛倒

遵從貿(mào)易山巔

【解答】故答案為：

尊重貸款顛倒

遵從貿(mào)易山巔

4．【答案】普通

靈敏

痛快

央求

【解答】普通：指平常的；一般的。指廣泛而有共同性，應選擇“普通”。

靈巧：指聰慧靈敏。靈敏：指敏捷靈活。結(jié)合語境。

痛快：指高興；舒暢。指感到幸?；驖M意，應選擇“痛快"。

請求：指說明要求，希望得到滿足。結(jié)合語境。

5．【答案】綠油油檸檬黃

津津有味自言自語

刻舟求劍

色彩絢麗

【解答】紅彤彤：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABB式，據(jù)此仿寫。

葡萄灰：詞語結(jié)構(gòu)類型是“事物+顏色”，據(jù)此仿寫。

源源不斷：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABCC式，據(jù)此仿寫。

無邊無際：詞語結(jié)構(gòu)類型是ABAC式，據(jù)此仿寫。

寫含有寓言故事的詞語。

結(jié)合名詞“圖畫"的特點填四字詞語即可。

6．【答案】（1）爆竹啪的一聲在半空中炸開了花。

（2）今天，我學了一篇課文《火燒云》，這篇課文的作者是著名作家蕭紅。天上的火燒云真是變化多端。是啊!只有勤于動筆，善于觀察的人才能寫出這樣優(yōu)美的文章。

【解答】（1）考查句子仿寫。例句用擬聲詞寫話，如：爆竹啪的一聲在半空中炸開了花。

（2）考查修改病句。第一處“火燒云”應該用書名號。"應該為“這篇課文的作者是著名作家蕭紅。”第三處“千變?nèi)f化"和“變化多端”用詞重復。最后一個句子缺少主語，善于觀察的人才能寫出這樣優(yōu)美的文章。"

7．【答案】（1）沙暖睡鴛鴦；

（2）日出江花紅勝火；

（3）春潮帶雨晚來急；

（4）山寺桃花始盛開；

（5）眼見為實耳聽為虛。

【解答】（1）出自唐代杜甫的《絕句》。

（2）出自唐代白居易的《憶江南》。

（3）出自唐代韋應物的《滁州西澗》。

（4）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。

（5）“眼見為實，耳聽為虛”指耳朵聽到的東西不可信。

8．【答案】（1）

尋物啟事

昨天下午放學后，我把一件紅色外衣落在教室里。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級（2）班李明

6月30日

（2）中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗。與此節(jié)日有關的古詩有：至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

【解答】（1）首先要看清題目要求寫尋物啟事。接著在頭腦里回顧一下啟事的寫作格式，再根據(jù)啟事的格式開始寫作，表述有條理。

示例：

尋物啟事

昨天下午放學后，我把一件紅色外衣落在教室里。如有拾到者，請與我聯(lián)系，非常感謝！

三年級（2）班李明

6月30日

（2）本題考查了學生對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學生對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解了解，不會的可上網(wǎng)查閱資料，如：春節(jié)，通過課內(nèi)所學或課后查工具書。

9．【答案】（1）不但而且；

（2）這座橋不但堅固，而且美觀。橋的堅固美觀；

（3）排比飛龍美觀總分；

（4）掉在小草身上，把它砸彎了腰拍在窗戶上，發(fā)出噼噼啪啪的聲音掉進小河里，濺起一朵朵水花。

【解答】（1）考查關聯(lián)詞?！半m然……但是……"表轉(zhuǎn)折關系的關聯(lián)詞；“不但……而且……”表遞進關系的關聯(lián)詞，故選擇表示遞進關系的關聯(lián)詞“不但……而且……"。

（2）考查找中心句、內(nèi)容理解與概括，語段先總寫“美觀”的特點，故“這座橋不但堅固，同時也是一個過渡句，“堅固"承接上文。

（3）考查修辭手法、內(nèi)容理解與概括，語段先總寫“美觀”的特點，是總分的結(jié)構(gòu)，把各種姿態(tài)的龍描繪得栩栩如生。由“橋面兩側(cè)有石欄，嘴里吐出美麗的水花，前爪相互抵著；還有的刻著雙龍戲珠"可知、飛龍和戲珠的龍。

（4）考查句子仿寫。按照“有的刻著兩條相互纏繞的龍；有的刻著兩條飛龍，各自回首遙望。如：雨下得真大：有的掉在小草身上；有的拍在窗戶上；還有的掉進小河里。

故答案為：

（1）不但而且；

（2）這座橋不但堅固，而且美觀美觀；

（3）排比飛龍總分；

（4）掉在小草身上，把它砸彎了腰，發(fā)出噼噼啪啪的聲音，濺起一朵朵水花。

10．【答案】（1）討厭自夸；

（2）天真可愛、不自卑、有尊嚴；

（3）為什么說小姑娘是大作家的老師？因為小姑娘讓蕭伯納明白了一個道理：一個人自始至終是不能驕傲的，要懂得謙虛使人進步，驕傲使人落后。所以說小姑娘是大作家的小老師。

（4）一個人無論取得多大的成就，都不能自夸。小姑娘天真可愛，平等對待每一個人的品質(zhì)令我喜歡。

【解答】（1）考查找反義詞。先理解所給詞語的意思?！跋矚g”的反義詞是“討厭"。

（2）考查了人物的特點。注意結(jié)合課文內(nèi)容，全文有趣的地方應該在兩人之間唯一一次的對話，卻有著不同的內(nèi)涵，體現(xiàn)了小姑娘天真可愛、有尊嚴的人物特點。

（3）考查提出問題和對題目的理解。針對文章題目提出問題如：為什么說小姑娘是大作家的老師，因為小姑娘讓蕭伯納明白了一個道理：一個人自始至終是不能驕傲的，驕傲使人落后。

（4）考查對文章主旨的把握。仔細讀短文最后一段，一個人不論取得多大的成就。對任何人，永遠謙虛！”來概括，都不能自夸，我感覺小姑娘天真可愛。

故答案為：

（1）討厭自夸；

（2）天真可愛、不自卑；

（3）為什么說小姑娘是大作家的老師？因為小姑娘讓蕭伯納明白了一個道理：一個人自始至終是不能驕傲的，驕傲使人落后。

（4）一個人無論取得多大的成就，都不能自夸，平等對待每一個人的品質(zhì)令我喜歡。

11．【答案】

我有一雙翅膀