八年級語文下冊《雷電頌》課件

雷電頌郭沫若1、反復誦讀，體味文章氣勢，感受情感律動。2、品味語言，理解語言中所包孕的深意。3、了解文中所使用的修辭手法和象征手法，體會表達效果。4、初步了解戲劇文學的特點，學會欣賞戲劇。5、認識屈原為正義和光明而戰(zhàn)斗不屈的形象。

學習目標郭沫若:作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名開貞.代表作：詩集《女神》；歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》在日本九州大學醫(yī)學部學習1940年與友人沈從文、肖珊、張兆和、王樹藏等在昆明西山郭沫若相片屈原，我國最早的愛國詩人。名平，字原，戰(zhàn)國時楚國人。主要作品：《離騷》、《九歌》十一篇、《九章》九篇、《天問》等，收在西漢劉向輯集的《楚辭》里。初輔佐懷王，做過左徒、三閭大夫。主張彰明法度，舉賢任能，改革政治，聯(lián)齊抗秦。卻被張儀、南后之流卑鄙地陷害，連遭放逐。在含冤莫白的情形下，仍然關注祖國和人民。后楚國首都郢為秦兵所破，自投汩羅江而死。他是一個偉大的政治家，愛國詩人。屈原的故事

戰(zhàn)國時代，稱雄的秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏七國，爭城奪地，互相殺伐，連年混戰(zhàn)。那時，楚國的大詩人屈原，正當青年，為楚懷王的左徒官。他見百姓受到戰(zhàn)爭災難，十分痛心。

屈原立志報國為民，勸懷王任用賢能，愛護百姓，很得懷王的信任。但是此時，種種誣陷也接踵而至，楚王撤銷了屈原的官職，流放之。當時秦國勢力大，秦攻擊楚國。屈原主張聯(lián)齊抗秦，遭到拒絕，幾次被囚?！独纂婍灐愤x自歷史劇《屈原》。寫于1942年1月，這時正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段，也是國民黨反動派統(tǒng)治最黑暗的時候。蔣介石集團消極抗日，并發(fā)動“皖南事變”，屠殺愛國抗戰(zhàn)的軍民，掀起反共的高潮。面對這樣的政治現實，郭沫若創(chuàng)作《屈原》，以鞭撻國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治。借歷史上的屈原的悲劇，展示了現實世界光明與黑暗，正義與邪惡，愛國與賣國的尖銳、激烈的斗爭，起了“借古諷今”的作用。楚國國勢一天不如一天,失掉了對抗秦兵的力量。秦國占領了楚國大部分土地，楚國要滅亡了。滿腹的憂愁憤恨，他寫成了詩篇《離騷》。他越來越老了，但是復興楚國的希望，卻一天也沒有熄滅過。楚國要亡了！他來到了汨羅江邊。他在清澈的江水里看見了自己的滿頭白發(fā)，心里像波浪一樣翻騰起來。

愛國詩人帶了楚國的干凈石塊，很快沉了下去。這天正是農歷五月五日。

這里的土地沒被秦兵踐踏過，是干凈的。他解下衣服，包著江邊的石頭，用帶子緊緊縛在自己身上，奮力向江心一跳。

百姓相信愛國詩人是不會死的，每年農歷五月五日，他們搖著龍船，到處去尋覓詩人。他的愛國精神，已經在中國人民心中生了根。

屈原（約前340-前278），名平，字原，戰(zhàn)國時楚國人，我國最早的大詩人。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王聯(lián)齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系楚國。楚國被攻后，自投汩羅江而死。作品《楚辭》（西漢劉向輯）其中包括《離騷》（我國第一首政治抒情詩）、《九歌》、《九章》（《東皇太一》、《云中君》等）、《天問》?！肚啡珓》譃槲迥弧伴夙灐?--“受誣”---“招魂”---“被囚”---“雷電頌”課文節(jié)選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮。電影《屈原》片斷（橘頌）第五幕展示了屈原和以南后鄭袖為首的楚朝廷的奸佞們之間的尖銳的矛盾沖突。第一場：第二場：第三場：開端。寫靳尚和鄭詹尹稟承南后的旨意，欲密謀毒死屈原。發(fā)展。寫屈原的內心獨白---雷電頌。表現了他的忠貞不屈和浩然正氣。高潮。寫侍女嬋娟替屈原喝下了毒酒，中毒身亡。表現了她的高尚品格和為正義獻身的精神。初讀課文，積累字詞睥睨（）：污穢（）迸（）射稽（）首：躊躇（）鞭撻（）罪孽（）pìnìhuìbèngqíchóuchútàniè斜著眼睛看，形容高傲的樣子。古代的一種跪拜禮。行禮時，跪下，叩頭到地。戲劇知識簡介（一）劇本的語言包括臺詞和舞臺說明兩個方面。舞臺說明，又叫舞臺提示，是劇本語言不可缺少的一部分，是劇本里的一些說明性文字。舞臺說明包括劇中人物表，劇情發(fā)生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等。這些說明對刻畫人物性格和推動、展開戲劇情節(jié)發(fā)展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。這部分內容一般出現在每一幕（場）的開端、結尾和對話中間，一般用括號（方括號或圓括號）括起來。

戲劇是由演員扮演角色，當眾表演情節(jié)，顯示情境的一種藝術，屬于綜合藝術。劇本是一種以人物臺詞為手段、集中反映矛盾沖突的文學體裁。臺詞，就是劇中人物所說的話。臺詞可分為對白、獨白和旁白。獨白是劇中人物獨自抒發(fā)個人情感和愿望時說的話；旁白是劇中某個角色背著臺上其他劇中人從旁側對觀眾說的話。劇本主要是通過臺詞推動情節(jié)發(fā)展，表現人物性格。因此，臺詞語言要求能充分地表現人物的性格、身份和思想感情，

《雷電頌》是人物的內心獨白，是屈原歌頌風雷電、怒斥神祗的內心獨白。戲劇的分類1、根據表演形式的不同可分為：話劇、歌劇、舞劇、戲曲等。2、根據劇情的繁簡和結構的不同可分為：多幕劇和獨幕劇。3、根據題材所反映的時代不同可分為：歷史劇和現代劇。4、根據矛盾沖突的性質和表現手法的不同可分為：喜劇、悲劇和正劇。正劇兼有悲劇和喜劇的因素。戲劇知識簡介（二）舞臺說明外貌動作受到迫害堅持真理滿腔憤怒堅貞不屈屈原戴有刑具系有長鏈穿著囚衣披散頭發(fā)佇立睥睨目含怒火兩手同舉曲拳于胸-----為讀者理解下文的震天撼地的呼喊作了鋪墊。時間：地點：環(huán)境：午夜剛過去，黎明未到來最黑暗的時候。東皇太一廟正殿。殿內神像林立，奇形怪狀，陰森可怖。外面雷電交加，狂風大作。雷電頌歌頌風雷電怒斥神鬼“風！你咆哮吧！”---“把這包含一切罪惡的黑暗燒毀吧！”“把你這東皇太一燒毀了吧！”---篇末《雷電頌》是屈原歌頌風雷電、怒斥神祗的內心獨白。也是一篇散文詩。獨白是人物直抒胸臆、直接流露內心深處最強烈的思想感情的一種戲劇藝術的表現方法。聽錄音悟情感愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏的斗爭精神的人。你認為屈原是一個怎樣的人？歌頌風雷電怒斥神鬼風雷電象征人世間追求正義、光明的變革力量。對風雷電的呼喚與歌頌，表現了詩人對黑暗世界的強烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表達了詩人對光明未來的熱烈追求。神鬼象征了現實中的種種黑暗勢力。詩人高呼要把所有的神像連同一切罪惡的黑暗都“燒毀”，表現了詩人無比高昂的戰(zhàn)斗激情和徹底的斗爭精神。愛國精神中華民族的時代精神借古喻今《屈原》這部歷史劇在1942年國民黨統(tǒng)治的