中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案范本（7篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案范?本端午節(jié)?為每年農(nóng)歷?五月初五，?又稱端陽(yáng)節(jié)?、午日節(jié)、?五月節(jié)等;?端午節(jié)是中?國(guó)漢族人民?紀(jì)念屈原的?傳統(tǒng)節(jié)日。?“過(guò)傳統(tǒng)節(jié)?，共中國(guó)情?”濟(jì)南育英?中學(xué)全體師?生端午節(jié)校?園活動(dòng)策劃?如下。一?、準(zhǔn)備限量?小禮品向?各班派發(fā)端?午節(jié)海報(bào)，?普及端午知?識(shí)，派發(fā)端?午節(jié)禮品。?其中包括?：包粽子的?方法學(xué)習(xí)紙?條一張;小?粽子一個(gè);?端午節(jié)賀卡?一張，香囊?艾葉菖蒲適?量。以班級(jí)?為單位每班?派發(fā)若干份?，讓同學(xué)們?在端午收到?驚喜，感受?驚喜，從而?加深同學(xué)們?對(duì)于端午以?及其他中華?民族傳統(tǒng)節(jié)?日的認(rèn)識(shí)，?給端午增光?添彩。二?、端午節(jié)知?識(shí)競(jìng)賽過(guò)?端午，端午?知識(shí)當(dāng)然必?不可少，我?們準(zhǔn)備收集?一些關(guān)于端?午的小常識(shí)?，編集成海?報(bào)，一份張?貼于校門口?，另外以班?級(jí)為單位分?發(fā)，讓同學(xué)?們過(guò)端午，?知端午，過(guò)?一個(gè)充滿知?識(shí)趣味的端?午節(jié)。以搶?答的方式對(duì)?端午節(jié)進(jìn)行?知識(shí)問(wèn)答，?答對(duì)題數(shù)最?多者可獲獎(jiǎng)?品—粽子一?個(gè)。三、?端午節(jié)問(wèn)卷?調(diào)查根據(jù)?海報(bào)編__?__道左右?關(guān)于端午知?識(shí)的知識(shí)問(wèn)?答題，在全?校師生范圍?內(nèi)進(jìn)行調(diào)查?，看看大家?對(duì)于端午知?多少，也可?以由此向同?學(xué)們普及端?午知識(shí)。?四、號(hào)召有?條件的同學(xué)?端午觀看賽?龍船慶端?午節(jié)龍舟競(jìng)?渡不單是傳?統(tǒng)慶?；顒?dòng)?，也是一項(xiàng)?體壇盛事!?龍舟競(jìng)渡?可說(shuō)是端午?節(jié)的高潮。?龍舟長(zhǎng)__?__米多，?以龍頭和龍?尾作裝飾，?船身還特意?雕上麟狀花?紋，唯妙唯?肖;每只龍?舟可容納_?___至_?___人，?二人并肩而?坐，在船首?的鼓手和船?尾的舵手引?領(lǐng)下，以及?圍觀人群的?吶喊聲中劃?向終點(diǎn)。?去看一次賽?龍舟。看著?一支支龍舟?在湖面上激?起層層的水?花，鼓聲震?天，激動(dòng)人?心，槳手們?以整齊劃一?的動(dòng)作推動(dòng)?龍舟矯健地?前行，似一?條條真龍欲?一躍而起，?情不自禁的?跟著龍舟的?節(jié)奏心潮澎?湃，那是民?族的力量在?激揚(yáng)。五?、自制粽子?端午的主?角粽子在東?漢就已有出?現(xiàn)，但一直?要到晉朝，?粽子才成為?端午的應(yīng)節(jié)?食品。從前?的粽子是以?粟為主要原?料，不添加?其余餡料.?但在講究飲?食的中國(guó)人?巧手經(jīng)營(yíng)之?下，今天我?們所能看到?的粽子，不?論是造型或?內(nèi)容，都有?五花八門的?變化。先就?造型而言，?各地的粽子?有三角、四?角錐形、枕?頭形、小寶?塔形、圓棒?形等。粽葉?的材料則因?地而異。就?口味而言，?粽子餡葷素?兼具，有甜?有咸。北方?的粽子以甜?味為主，南?方的粽子甜?少咸多。有?用白粽子、?小棗粽、豆?沙粽、八寶?粽、雞肉粽?、鮮肉粽、?椒鹽豆粽、?蓮蓉粽、栗?蓉粽、咸肉?粽、蛋黃粽?等。親手用?翠綠的粽葉?包裹好一顆?顆米粒，再?用繩子扎起?所有的祝福?與希望。過(guò)?去，人們把?粽子投入江?中，讓屈原?免受魚兒的?傷害，寄托?他們對(duì)一個(gè)?偉大的靈魂?的哀思與紀(jì)?念。在學(xué)校?，可以利用?社團(tuán)活動(dòng)時(shí)?間，讓同學(xué)?們跟著指導(dǎo)?老師學(xué)做粽?子，知道粽?子的原料和?做法。聯(lián)系?好廚房的師?傅，包好的?粽子可以提?前作為端午?節(jié)的小禮品?之一，送給?同學(xué)，尤其?是住在宿舍?的同學(xué)們。?六、留下?懸艾葉菖蒲?，配香囊的?風(fēng)俗端午?在班級(jí)或者?家中門上插?一束艾菖蒲?葉，配一個(gè)?香囊，為自?己祈福，保?佑平安，也?祝愿災(zāi)難中?的人們?cè)缛?振作，重建?起美麗的家?園。讓每一?個(gè)節(jié)日在中?國(guó)人的心中?扎根，讓中?華民族的精?神不斷延續(xù)?。今年的?端午節(jié)，我?們有傳統(tǒng)，?也有創(chuàng)新，?在普及端午?知識(shí)的同時(shí)?，也倡議師?生向勇士們?學(xué)習(xí)，端午?是民族的節(jié)?日，在端午?我們?yōu)樽约?的英雄而驕?傲，為我們?的民族而自?豪!中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案范本（?二）繼承?和發(fā)揚(yáng)民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)文?化，營(yíng)造歡?樂(lè)、喜慶、?祥和的節(jié)日?氣氛，我班?將于端午節(jié)?期間開(kāi)展“?我們的節(jié)日?。端午”系?列活動(dòng)?，F(xiàn)?將活動(dòng)方案?制定如下：?一、活動(dòng)?目的以弘?揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義?精神、抒發(fā)?愛(ài)國(guó)主義情?懷為主題，?以端午節(jié)主?題系列活動(dòng)?為載體，不?斷深化“_?___”學(xué)?習(xí)教育，引?導(dǎo)學(xué)生珍惜?幸福生活，?增進(jìn)熱愛(ài)祖?國(guó)、熱愛(ài)人?民、熱愛(ài)中?華民族的情?感。二、?活動(dòng)時(shí)間?____月?____日?至____?月____?日。三、?活動(dòng)內(nèi)容?1、開(kāi)展節(jié)?慶民俗文化?活動(dòng)。結(jié)?合端午節(jié)的?特點(diǎn)和內(nèi)涵?，____?開(kāi)展“粽葉?飄香”包粽?子比賽、觀?看龍舟比賽?、端午歌謠?傳唱、織香?袋等活動(dòng)，?引導(dǎo)學(xué)生深?入體會(huì)端午?文化的獨(dú)特?____力?；依托“班?會(huì)”___?_端午節(jié)民?俗講座，開(kāi)?展以愛(ài)國(guó)名?著、傳統(tǒng)經(jīng)?典為主要內(nèi)?容的經(jīng)典誦?讀活動(dòng)，使?學(xué)生用心體?會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)?涵的意義，?激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)?鄉(xiāng)情懷。?2、開(kāi)展志?愿服務(wù)活動(dòng)?。端午節(jié)?期間，積極?____學(xué)?生志愿者進(jìn)?社區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)?村，開(kāi)展村?居清潔、節(jié)?日慰問(wèn)、助?殘____?等志愿服務(wù)?，為留守兒?童、貧困生?、孤寡老人?、殘疾人士?等送去慰問(wèn)?金、粽子等?，陪他們共?度端午佳節(jié)?。3、開(kāi)?展校園灑掃?活動(dòng)。從?科學(xué)角度分?析懸艾草、?掛菖蒲、佩?香囊、飲雄?黃酒等端午?傳統(tǒng)習(xí)俗，?普及日常衛(wèi)?生保健知識(shí)?。____?學(xué)生進(jìn)行校?園大掃除，?整理個(gè)人衛(wèi)?生，增強(qiáng)學(xué)?生的環(huán)保意?識(shí)和生態(tài)文?明意識(shí)。?4、制作節(jié)?日小報(bào)。?積極___?_學(xué)生將端?午節(jié)的內(nèi)涵?、民俗及參?與端午節(jié)活?動(dòng)的感悟制?作成節(jié)日小?報(bào)，并開(kāi)展?節(jié)日小報(bào)評(píng)?比和展示活?動(dòng)。四、?活動(dòng)要求?充分挖掘端?午節(jié)深厚的?文化內(nèi)涵，?把端午節(jié)主?題活動(dòng)與“?____”?學(xué)習(xí)教育活?動(dòng)結(jié)合起來(lái)?，精心設(shè)計(jì)?貼近學(xué)生的?活動(dòng)項(xiàng)目，?增強(qiáng)學(xué)生參?與活動(dòng)的積?極性與主動(dòng)?性；創(chuàng)新傳?統(tǒng)節(jié)日文化?活動(dòng)的形式?和載體，體?現(xiàn)人文關(guān)懷?，倡導(dǎo)文明?新風(fēng)；全部?活動(dòng)過(guò)程確?保安全、有?序開(kāi)展。?中學(xué)端午節(jié)?活動(dòng)方案范?本（三）?一、活動(dòng)目?的以培育?和踐行__?__核心價(jià)?值觀為根本?，大力弘揚(yáng)?愛(ài)國(guó)主義精?神，傳承中?華民族優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化，?突出緬懷愛(ài)?國(guó)詩(shī)人屈原?、推崇熱愛(ài)?祖國(guó)、求索?創(chuàng)新、人與?自然和諧共?處主題，舉?辦詩(shī)會(huì)、歌?會(huì)、經(jīng)典誦?讀等主題活?動(dòng)和龍舟賽?等活動(dòng)，增?強(qiáng)人們熱愛(ài)?祖國(guó)、熱愛(ài)?家鄉(xiāng)、熱愛(ài)?自然的情感?。二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、廣泛開(kāi)展?中華經(jīng)典誦?讀活動(dòng)。?以緬懷愛(ài)國(guó)?詩(shī)人屈原、?中華經(jīng)典詩(shī)?文吟誦、新?創(chuàng)詩(shī)歌朗誦?等形式，在?機(jī)關(guān)、社區(qū)?、企業(yè)，特?別是大中小?學(xué)中廣泛開(kāi)?展以端午節(jié)?為主題的詩(shī)?歌朗誦會(huì)、?歌曲演唱會(huì)?、主題班會(huì)?等活動(dòng)，弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)秀文化和?傳統(tǒng)美德。?2、廣泛?開(kāi)展“包粽?子、賽龍舟?”等群眾性?民俗文化活?動(dòng)。深入?挖掘端午節(jié)?的文化內(nèi)涵?，舉辦包粽?子、佩香囊?、祭奠屈原?、賽龍舟等?具有中華傳?統(tǒng)特色的、?民俗文化表?演和民間藝?術(shù)展示等活?動(dòng)，讓人們?在參與中體?驗(yàn)節(jié)日民俗?、感受節(jié)日?傳統(tǒng)。3?、廣泛開(kāi)展?“學(xué)雷鋒志?愿服務(wù)活動(dòng)?”。以學(xué)?雷鋒志愿服?務(wù)活動(dòng)為載?體，依托各?類志愿者隊(duì)?伍，在端午?節(jié)期間大力?開(kāi)展豐富多?彩的志愿服?務(wù)活動(dòng)。以?空巢老人、?留守兒童、?農(nóng)民工、殘?疾人、特困?家庭等為重?點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)?愛(ài)他人志愿?服務(wù)活動(dòng)。?以文明禮儀?普及、公共?場(chǎng)所文明引?導(dǎo)、文明交?通引導(dǎo)、文?化體育、網(wǎng)?絡(luò)文明傳播?等為重點(diǎn)，?開(kāi)展關(guān)愛(ài)社?會(huì)志愿服務(wù)?活動(dòng)。以普?及環(huán)保知識(shí)?、保護(hù)山川?河流、植樹(shù)?造林為重點(diǎn)?，開(kāi)展關(guān)愛(ài)?自然志愿服?務(wù)活動(dòng)，營(yíng)?造和諧友愛(ài)?的節(jié)日氛圍?。4、廣?泛開(kāi)展“講?文明樹(shù)新風(fēng)?”活動(dòng)。?結(jié)合端午節(jié)?“懸艾葉菖?蒲、灑掃庭?院”的民俗?習(xí)慣，和《?____市?文明行為促?進(jìn)條例》的?貫徹落實(shí)，?進(jìn)一步深化?“做文明有?禮____?人”宣傳實(shí)?踐，___?_開(kāi)展“周?末清潔家園?”活動(dòng)，美?化城鄉(xiāng)環(huán)境?。結(jié)合“讀?書之城”建?設(shè)和“文明?餐桌行動(dòng)”?，引導(dǎo)廣大?市民養(yǎng)成讀?書學(xué)習(xí)之風(fēng)?，倡行文明?公約，爭(zhēng)做?文明使者，?普及文明新?風(fēng)。結(jié)合文?明禮儀教育?，廣泛開(kāi)展?優(yōu)良家風(fēng)家?訓(xùn)傳承活動(dòng)?，傳衍長(zhǎng)幼?有序、上慈?下孝等優(yōu)良?家風(fēng)。三?、有關(guān)要求?端午節(jié)是?我國(guó)的重要?傳統(tǒng)節(jié)日，?各部門要把?開(kāi)展端午節(jié)?系列群眾性?民俗文化活?動(dòng)作為培育?和踐行__?__核心觀?的有力抓手?，精心__?__實(shí)施。?要把歡度傳?統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)?與文明城市?建設(shè)“十大?工程”結(jié)合?起來(lái)，與貫?徹落實(shí)《_?___市文?明行為促進(jìn)?條例》結(jié)合?起來(lái)，與“?學(xué)雷鋒志愿?服務(wù)”結(jié)合?起來(lái)，與青?少年思想道?德建設(shè)結(jié)合?起來(lái)，精心?____、?設(shè)計(jì)群眾樂(lè)?于參與、便?于參與的活?動(dòng)項(xiàng)目，培?育一批優(yōu)秀?群眾文化活?動(dòng)品牌，提?升全區(qū)公共?文化服務(wù)水?平，形成濃?厚的節(jié)日氛?圍。中學(xué)?端午節(jié)活動(dòng)?方案范本（?四）端午?節(jié)為每年農(nóng)?歷____?月初五，又?稱端陽(yáng)節(jié)、?午日節(jié)、_?___月節(jié)?等；端午節(jié)?是中國(guó)漢族?人民紀(jì)念屈?原的傳統(tǒng)節(jié)?日?！斑^(guò)傳?統(tǒng)節(jié)，共中?國(guó)情”__?__中學(xué)全?體師生端午?節(jié)校園活動(dòng)?策劃如下。?一、準(zhǔn)備?限量小禮品?向各班派?發(fā)端午節(jié)海?報(bào)，普及端?午知識(shí)，派?發(fā)端午節(jié)禮?品。其中?包括。包粽?子的方法學(xué)?習(xí)紙條一張?；小粽子一?個(gè)；端午節(jié)?賀卡一張，?香囊艾葉菖?蒲適量。以?班級(jí)為單位?每班派發(fā)若?干份，讓同?學(xué)們?cè)诙宋?收到驚喜，?感受驚喜，?從而加深同?學(xué)們對(duì)于端?午以及其他?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)?識(shí)，給端午?增光添彩。?二、端午?節(jié)知識(shí)競(jìng)賽?過(guò)端午，?端午知識(shí)當(dāng)?然必不可少?，我們準(zhǔn)備?收集一些關(guān)?于端午的小?常識(shí)，編集?成海報(bào)，一?份張貼于校?門口，另外?以班級(jí)為單?位分發(fā)，讓?同學(xué)們過(guò)端?午，知端午?，過(guò)一個(gè)充?滿知識(shí)趣味?的端午節(jié)。?以搶答的方?式對(duì)端午節(jié)?進(jìn)行知識(shí)問(wèn)?答，答對(duì)題?數(shù)最多者可?獲獎(jiǎng)品—粽?子一個(gè)。?三、端午節(jié)?問(wèn)卷調(diào)查?根據(jù)海報(bào)編?____道?左右關(guān)于端?午知識(shí)的知?識(shí)問(wèn)答題，?在全校師生?范圍內(nèi)進(jìn)行?調(diào)查，看看?大家對(duì)于端?午知多少，?也可以由此?向同學(xué)們普?及端午知識(shí)?。四、號(hào)?召有條件的?同學(xué)端午觀?看賽龍船慶?端午節(jié)龍?舟競(jìng)渡不單?是傳統(tǒng)慶祝?活動(dòng)，也是?一項(xiàng)體壇盛?事。龍舟?競(jìng)渡可說(shuō)是?端午節(jié)的_?___。龍?舟長(zhǎng)___?_米多，以?龍頭和龍尾?作裝飾，船?身還特意雕?上麟狀花紋?，唯妙唯肖?；每只龍舟?可容納__?__至__?__人，二?人并肩而坐?，在船首的?鼓手和船尾?的舵手引領(lǐng)?下，以及圍?觀人群的吶?喊聲中劃向?終點(diǎn)。去?看一次賽龍?舟?？粗?支支龍舟在?湖面上激起?層層的水花?，鼓聲震天?，激動(dòng)人心?，槳手們以?整齊劃一的?動(dòng)作推動(dòng)龍?舟矯健地前?行，似一條?條真龍欲一?躍而起，情?不自禁的跟?著龍舟的節(jié)?奏心潮澎湃?，那是民族?的力量在激?揚(yáng)。五、?自制粽子?端午的主角?粽子在東漢?就已有出現(xiàn)?，但一直要?到晉朝，粽?子才成為端?午的應(yīng)節(jié)食?品。從前的?粽子是以粟?為主要原料?，不添加其?余餡料.但?在講究飲食?的中國(guó)人巧?手經(jīng)營(yíng)之下?，今天我們?所能看到的?粽子，不論?是造型或內(nèi)?容，都有五?花八門的變?化。先就造?型而言，各?地的粽子有?三角、四角?錐形、枕頭?形、小寶塔?形、圓棒形?等。粽葉的?材料則因地?而異。就口?味而言，粽?子餡葷素兼?具，有甜有?咸。北方的?粽子以甜味?為主，南方?的粽子甜少?咸多。有用?白粽子、小?棗粽、豆沙?粽、八寶粽?、雞肉粽、?鮮肉粽、椒?鹽豆粽、蓮?蓉粽、栗蓉?粽、咸肉粽?、蛋黃粽等?。親手用翠?綠的粽葉包?裹好一顆顆?米粒，再用?繩子扎起所?有的祝福與?希望。過(guò)去?，人們把粽?子投入--?____中?，讓屈原免?受魚兒的傷?害，寄托他?們對(duì)一個(gè)偉?大的靈魂的?哀思與紀(jì)念?。在學(xué)校，?可以利用社?團(tuán)活動(dòng)時(shí)間?，讓同學(xué)們?跟著指導(dǎo)老?師學(xué)做粽子?，知道粽子?的原料和做?法。聯(lián)系好?廚房的師傅?，包好的粽?子可以提前?作為端午節(jié)?的小禮品之?一，送給同?學(xué)，尤其是?住在宿舍的?同學(xué)們。?六、留下懸?艾葉菖蒲，?配香囊的風(fēng)?俗端午在?班級(jí)或者家?中門上插一?束艾菖蒲葉?，配一個(gè)香?囊，為自己?祈福，保佑?平安，也祝?愿災(zāi)難中的?人們?cè)缛照?作，重建起?美麗的家園?。讓每一個(gè)?節(jié)日在中國(guó)?人的心中扎?根，讓中華?民族的精神?不斷延續(xù)。?今年的端?午節(jié)，我們?有傳統(tǒng)，也?有創(chuàng)新，在?普及端午知?識(shí)的同時(shí)，?也倡議師生?向勇士們學(xué)?習(xí)，端午是?民族的節(jié)日?，在端午我?們?yōu)樽约旱?英雄而驕傲?，為我們的?民族而自豪?。中學(xué)端?午節(jié)活動(dòng)方?案范本（五?）你也可?以在搜索更?多本站你整?理的其他中?學(xué)端午節(jié)活?動(dòng)方案__?__范文。?中學(xué)端午?節(jié)活動(dòng)方案?范本（六）?活動(dòng)主題?：粽葉飄香?話端午活?動(dòng)背景：?“粽子香，?香廚房；艾?葉香，香滿?堂；桃枝插?在大門上，?出門一望麥?兒黃；這兒?端陽(yáng)，那兒?端陽(yáng)，處處?都端陽(yáng)?！?農(nóng)歷五月初?五為端午節(jié)?，又稱端陽(yáng)?節(jié)、午日節(jié)?、五月節(jié)等?等，是中國(guó)?的四大節(jié)日?之一。__?__年起，?被列為國(guó)家?法定假日，?迄今已有兩?千多年的傳?統(tǒng)。活動(dòng)?意義：作?為中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日，端?午節(jié)凝結(jié)著?中華民族的?民族精神和?民族情感，?承載著中華?民族的文化?血脈和思想?精華。為引?導(dǎo)學(xué)生了解?和感受中華?傳統(tǒng)節(jié)日文?化，繼承和?弘揚(yáng)中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)美德?，特在初一?級(jí)部開(kāi)展系?列主題活動(dòng)?，增強(qiáng)學(xué)生?的民族自豪?感和對(duì)民俗?文化的認(rèn)同?感。第一?主題：端午?祭屈原端?午節(jié)的第一?個(gè)意義是紀(jì)?念偉大的民?族詩(shī)人屈原?。具體要?求：通過(guò)?上網(wǎng)、課外?閱讀等不同?途徑了解屈?原及他身上?體現(xiàn)的高貴?品質(zhì)，完成?綜合實(shí)踐活?動(dòng)報(bào)告。報(bào)?告用A4紙?打印，標(biāo)明?姓名和班級(jí)?。題目自擬?，版式自行?設(shè)計(jì)，內(nèi)容?提示：屈原?的生平、屈?原的故事、?屈原的精神?、贊美屈原?的詩(shī)篇和詞?句等。第?二主題：端?午識(shí)艾草?“清明插柳?，端午插艾?”。艾草與?端午節(jié)有著?不解之緣。?每到端午節(jié)?，按照民間?傳統(tǒng)，家家?戶戶門前都?掛艾蒿，以?驅(qū)邪祛毒。?具體要求?：到野外?觀察、采摘?艾草，做成?標(biāo)本，并查?閱相關(guān)資料?，了解艾草?在端午節(jié)的?特殊用途。?1、標(biāo)本?盡量完整，?在報(bào)紙或書?中安放：葉?片向左右兩?側(cè)分開(kāi)攤平?，小部分葉?片可葉面朝?下，葉背朝?上，皺縮的?葉片要展平?，后壓干，?過(guò)1-2天?換換紙，以?便吸取標(biāo)本?體內(nèi)的水分?。2、當(dāng)?標(biāo)本七、八?成干時(shí)，將?它安放在A?4紙上，做?到整齊、勻?稱、美觀，?像一幅圖畫?。3、做?標(biāo)簽，標(biāo)簽?的內(nèi)容包括?：植物的名?稱(學(xué)名或?俗名)、科?屬、采集地?點(diǎn)、采集日?期、采集者?等，標(biāo)簽的?大小通常是?120__?__70(?毫米)，貼?在A4紙的?右下角。?4、用另一?張A4紙做?標(biāo)本說(shuō)明卡?，自行設(shè)計(jì)?版面，內(nèi)容?包括：標(biāo)本?名稱、科屬?、生活環(huán)境?、經(jīng)濟(jì)價(jià)值?、藥用價(jià)值?、與端午節(jié)?的淵源等，?并注明班級(jí)?和姓名。?5、將兩張?A4紙背對(duì)?背整合，然?后壓膜。?第三主題：?端午做香袋?佩香袋是?端午節(jié)的習(xí)?俗之一，傳?說(shuō)具有避邪?驅(qū)瘟之意，?也做點(diǎn)綴裝?飾。具體?要求：請(qǐng)?教家長(zhǎng)，自?己動(dòng)手做香?袋，提高實(shí)?際操作能力?，體驗(yàn)勞動(dòng)?和分享的樂(lè)?趣。可參考?如下步驟完?成：1、?材料：碎布?、棉花、香?料粉、絲線?(或中國(guó)結(jié)?細(xì)線)。?2、工具：?剪刀、針、?縫衣線。?3、做法：?(1)充?分發(fā)揮想象?力，將碎布?畫上自己喜?歡的、有創(chuàng)?意的形狀，?大小不限。?(2)剪?下相對(duì)的兩?片。(3?)用線將三?邊從反面縫?合，留下一?邊。(4?)翻過(guò)來(lái)，?塞入沾有中?藥店買回來(lái)?的香料粉的?棉花。(?5)將最后?一邊縫合，?再加長(zhǎng)繩裝?飾即完成。?4、在香?袋上貼上標(biāo)?簽，注明班?級(jí)和姓名。?第四主題?：端午攝習(xí)?俗端午節(jié)?的習(xí)俗很多?，每到這一?天，家家戶?戶都掛艾葉?菖蒲，吃粽?子，飲雄黃?酒，佩香囊?……我們威?海人如何過(guò)?端午節(jié)？請(qǐng)?帶上相機(jī)，?捕捉身邊彰?顯節(jié)日特定?元素的鏡頭?，用鏡頭記?錄下你的見(jiàn)?聞。具體?要求：1?、請(qǐng)?zhí)暨x兩?份精美的作?品，沖洗成?六寸相片。?2、將兩?張相片分別?粘貼在A4?紙上，并在?相片下面附?上說(shuō)明，包?括：作品名?稱、出處(?拍攝地點(diǎn)、?時(shí)間)、相?關(guān)習(xí)俗簡(jiǎn)介?，并注明班?級(jí)和姓名。?班級(jí)總體?要求：1?、班主任假?前認(rèn)真布置?此項(xiàng)活動(dòng)，?申明活動(dòng)的?意義和作用?。2、要?求全體學(xué)生?參加，班主?任根據(jù)學(xué)生?的興趣、愛(ài)?好和特長(zhǎng)，?在自主選擇?和適當(dāng)調(diào)整?的原則下，?將學(xué)生有機(jī)?分為四個(gè)大?組，每組選?擇一個(gè)主題?活動(dòng)，保證?每個(gè)主題都?有____?個(gè)以上的學(xué)?生參與。?3、___?_月___?_日以班級(jí)?為單位收齊?上交德育處?。4、根?據(jù)班級(jí)上交?作品的數(shù)量?和質(zhì)量進(jìn)行?分等評(píng)價(jià)。?中學(xué)端午?節(jié)活動(dòng)