數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第8頁共8頁數(shù)學(xué)教研?組長(zhǎng)學(xué)期?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?本學(xué)期?來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?支持和數(shù)?學(xué)科組的?老師團(tuán)結(jié)?協(xié)作下，?全組教師?堅(jiān)持學(xué)習(xí)?教育、教?學(xué)理論，?積極參加?開展各項(xiàng)?教研活動(dòng)?，完善和?改進(jìn)數(shù)學(xué)?教學(xué)方法?和手段，?為提高我?校的數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?做出了一?定的貢獻(xiàn)?，并取得?了良好的?成績(jī)。下?面將本學(xué)?期我們科?組的工作?總結(jié)如下?：一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)，制定?本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃?利用科?組活動(dòng)時(shí)?間加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)和?教學(xué)研究?，使教育?工作始終?在理論的?指導(dǎo)下進(jìn)?行，使我?們的教育?目標(biāo)更加?明確。通?過學(xué)習(xí)，?我們進(jìn)一?步明白了?只有在教?學(xué)中把學(xué)?生的學(xué)放?在教學(xué)的?首位，抓?住重點(diǎn)、?難點(diǎn)，才?能更好地?提高課堂?的效率。?在學(xué)習(xí)過?程中，大?家還針對(duì)?教學(xué)上出?現(xiàn)的問題?進(jìn)行了熱?烈的討論?，同時(shí)又?結(jié)合所任?班級(jí)的教?學(xué)情況制?定了相應(yīng)?的教研、?教學(xué)計(jì)劃?。二、?狠抓教學(xué)?常規(guī)，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量?1、加強(qiáng)?課堂教學(xué)?的常規(guī)工?作，認(rèn)認(rèn)?真真地上?好每一節(jié)?課，扎實(shí)?地抓好教?學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)，向?課堂四十?分鐘要質(zhì)?量。在課?堂教學(xué)中?還要注意?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力的培?養(yǎng)。2?、進(jìn)一步?抓好備課?、聽課工?作，完善?備課、聽?課制度。?做到及時(shí)?評(píng)課或與?上公開課?的老師及?時(shí)交換意?見，使每?位老師的?教學(xué)水平?都有所提?高。本學(xué)?期每個(gè)數(shù)?學(xué)老師基?本都上了?____?節(jié)數(shù)學(xué)公?開課，聽?課都在_?___節(jié)?以上。?3、認(rèn)真?落實(shí)作業(yè)?輔導(dǎo)這一?環(huán)節(jié)，及?時(shí)做好作?業(yè)情況記?載，并對(duì)?存在問題?的學(xué)生及?時(shí)提醒，?限時(shí)改正?，逐步提?高。同時(shí)?加強(qiáng)管理?，杜絕學(xué)?生抄襲作?業(yè)現(xiàn)象，?端正學(xué)生?作業(yè)態(tài)度?。4、?注重每一?次的月考?，認(rèn)真做?好成績(jī)記?錄，寫好?月考評(píng)析?，及時(shí)在?科組活動(dòng)?上交流討?論反饋主?要存在的?問題，共?同尋找方?法措施。?5、注?重差生的?轉(zhuǎn)化工作?，抓兩頭?，促中間?，全面提?高。老師?們都采用?各種各樣?的手段激?發(fā)差生的?學(xué)習(xí)興趣?，通過課?外輔導(dǎo)提?高差生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?，基本做?到了降低?低分率，?提高及格?率優(yōu)秀率?。三、?積極開展?校本教研?1、組?織教師做?好聽課活?動(dòng)。聽?課是提高?教師教育?教學(xué)的重?要手段。?我們教研?組非常珍?惜各種聽?課的機(jī)會(huì)?。每個(gè)數(shù)?學(xué)老師都?能夠認(rèn)真?學(xué)習(xí)，基?本都上了?一節(jié)課改?匯報(bào)課。?2、開?展組內(nèi)的?評(píng)議課活?動(dòng)。我?們特別重?視校內(nèi)的?教學(xué)活動(dòng)?，本學(xué)期?，組里所?有公開課?都遵循備?課-說課?-上課-?聽課-評(píng)?課環(huán)節(jié)，?請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師深?入課堂，?進(jìn)行指導(dǎo)?，提高組?內(nèi)老師的?教學(xué)水平?。3、?積極參加?區(qū)組織教?研活動(dòng)?在學(xué)校提?供的各種?參加教研?的機(jī)會(huì)之?外，我們?還積極參?加區(qū)、鎮(zhèn)?教研室組?織的教研?活動(dòng)，如?到海灣中?學(xué)學(xué)習(xí)“?高效復(fù)習(xí)?課堂”教?學(xué)模式的?探究。?四、加強(qiáng)?備考精神?，提高中?考成績(jī)?結(jié)合我校?的工作計(jì)?劃，本學(xué)?期開學(xué)之?初，九年?級(jí)的數(shù)學(xué)?老師就結(jié)?合今年的?中考方向?及本屆學(xué)?生的實(shí)際?，在總結(jié)?去年復(fù)習(xí)?教學(xué)的經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?制定備考?計(jì)劃，研?究相應(yīng)的?措施。第?十八周基?本結(jié)束了?新課，進(jìn)?行了一模?的備考復(fù)?習(xí)。在復(fù)?習(xí)中，主?要夯實(shí)基?礎(chǔ)，完善?知識(shí)框架?；強(qiáng)化重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，模擬訓(xùn)?練；查漏?補(bǔ)缺，鞏?固提高。?五、存?在問題及?今后工作?這學(xué)期?，我們雖?然取得了?喜人的成?績(jī)，但是?在教學(xué)質(zhì)?量管理中?還有待解?決的問題?：譬如教?師教研能?力有待提?高、教師?整體教學(xué)?水平有待?進(jìn)一步提?高等。因?此，我們?在今后的?教學(xué)當(dāng)中?，在思想?上要轉(zhuǎn)變?教育觀念?，把握課?改脈搏，?讓學(xué)生樂?意學(xué)、喜?愛學(xué)數(shù)學(xué)?。一份耕?耘，一份?收獲。教?學(xué)工作苦?樂相伴。?我們將本?著“勤學(xué)?、善思、?實(shí)干”的?準(zhǔn)則，一?如既往，?再接再厲?，把工作?搞得更好?。數(shù)學(xué)?教研組長(zhǎng)?學(xué)期工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）一、?工作目標(biāo)?開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校的工作?計(jì)劃，結(jié)?合本組的?特點(diǎn)，經(jīng)?過全組教?師的熱烈?討論，確?定了工作?目標(biāo)和具?體措施，?明確樹立?集體質(zhì)量?意識(shí)，信?息資源共?享，把教?研活動(dòng)和?教學(xué)實(shí)踐?結(jié)合起來?，工作要?點(diǎn)有：?(1)組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育理論，?提高教師?的理論素?質(zhì)。(?2)抓好?本學(xué)科各?項(xiàng)教學(xué)基?礎(chǔ)工作，?從整體優(yōu)?化出發(fā)，?加強(qiáng)教學(xué)?工作的五?個(gè)環(huán)節(jié)(?備課、上?課、作業(yè)?、輔導(dǎo)、?考查)的?管理，提?高課堂教?學(xué)效率。?(3)?積極開展?教學(xué)科研?，用教育?科學(xué)指導(dǎo)?教學(xué)。?(4)組?織公開教?學(xué)，開展?聽課和評(píng)?課活動(dòng)。?(5)?關(guān)心培養(yǎng)?青年教師?，使之早?日成為教?學(xué)骨干。?各備課?組長(zhǎng)在優(yōu)?化過程、?減輕負(fù)擔(dān)?、提高質(zhì)?量的前提?下，提出?本學(xué)期的?工作重點(diǎn)?。初一抓?好起始階?段數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成;初?二抓好“?平幾”基?礎(chǔ)教學(xué)，?培養(yǎng)數(shù)學(xué)?素質(zhì);初?三多角度?訓(xùn)練學(xué)生?的思維品?質(zhì)，提高?數(shù)學(xué)解題?能力。圍?繞目標(biāo)，?教研組有?計(jì)劃，有?內(nèi)容積極?展開工作?。二、?組風(fēng)建設(shè)?我們初?中數(shù)學(xué)組?每位教師?有富有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，嚴(yán)謹(jǐn)?治學(xué)，講?師德，圖?進(jìn)取，有?民主、競(jìng)?爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)?、高效的?組風(fēng)。如?初一備課?組的教師?為了抓好?起始年級(jí)?學(xué)生的思?想品質(zhì)，?提高數(shù)學(xué)?成績(jī)，培?養(yǎng)良好習(xí)?慣，他們?新能結(jié)對(duì)?，集體備?課，老教?師無私奉?獻(xiàn)，新教?師虛心好?學(xué)，集思?廣益，通?力合作。?組內(nèi)三位?教師上匯?報(bào)課，全?體教師都?能當(dāng)好參?謀，提出?建議;初?二年級(jí)班?級(jí)大，學(xué)?生多，課?程難，他?們輔導(dǎo)學(xué)?生非常耐?心，遇到?問題總是?共同探討?，經(jīng)?；?相交流，?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，挖掘?非智力因?素，努力?縮小落后?面，教學(xué)?效果較好?;初三畢?業(yè)班的`?教師惜時(shí)?如金，分?秒必爭(zhēng)，?他們經(jīng)常?一起研究?提高數(shù)學(xué)?復(fù)習(xí)課教?學(xué)質(zhì)量的?方法和措?施，交流?從前帶班?的經(jīng)驗(yàn)。?初中數(shù)學(xué)?組形成了?一個(gè)團(tuán)結(jié)?勤奮，銳?意進(jìn)取的?戰(zhàn)斗集體?，充分體?現(xiàn)了教研?組的整體?功能。?三、參加?教研活動(dòng)?情況我?們組的教?研活動(dòng)的?開展是經(jīng)?常的，每?次教研活?動(dòng)事先都?經(jīng)過精心?準(zhǔn)備，定?內(nèi)容、定?時(shí)間、講?實(shí)效，多?次組織學(xué)?習(xí)教育理?論和本學(xué)?科的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，充?實(shí)教師的?現(xiàn)代教育?理論和學(xué)?科知識(shí)開?了一堂校?級(jí)公開課?，一堂校?級(jí)匯報(bào)課?，組內(nèi)教?研課六次?。教師經(jīng)?常相互聽?課、評(píng)課?、交流，?教研氣氛?濃厚，每?位教師聽?課都在_?___節(jié)?以上，積?極參加學(xué)?校組織的?各類教育?教學(xué)活動(dòng)?。四、?積極組織?課外活動(dòng)?廣泛開?展多層次?，多樣化?的課外活?動(dòng)，重視?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，拓寬?學(xué)生的知?識(shí)面，進(jìn)?行了構(gòu)建?數(shù)學(xué)模型?、開放習(xí)?題教學(xué)的?講座，建?立了初三?數(shù)學(xué)競(jìng)賽?輔導(dǎo)小組?，初一、?初二數(shù)學(xué)?興趣小組?，發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)，?推進(jìn)素質(zhì)?教育，在?活動(dòng)中講?究計(jì)劃性?、知識(shí)性?、科學(xué)性?。我們?初中數(shù)學(xué)?組全體教?師紀(jì)律觀?念強(qiáng)從無?遲到早退?現(xiàn)象，他?們總是早?起晚歸，?延時(shí)工作?，經(jīng)常利?用節(jié)假日?備課經(jīng)常?利用休息?時(shí)間輔導(dǎo)?，辛勤耕?耘，真抓?實(shí)干。展?望未來，?我們初中?數(shù)學(xué)組任?重而道遠(yuǎn)?，我組全?體教師在?新的一年?里，決心?更加團(tuán)結(jié)?協(xié)作，自?加壓力，?樹立主人?翁精神，?為提高教?學(xué)質(zhì)量，?實(shí)施素質(zhì)?教育而發(fā)?奮努力。?數(shù)學(xué)教?研組長(zhǎng)學(xué)?期工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?一、工?作目標(biāo)：?開學(xué)初?，根據(jù)學(xué)?校的工作?計(jì)劃，結(jié)?合本組的?特點(diǎn)，確?定了工作?目標(biāo)和具?體措施，?明確樹立?集體質(zhì)量?意識(shí)，信?息資源共?享，把教?研活動(dòng)和?教學(xué)實(shí)踐?結(jié)合起來?，工作要?點(diǎn)有：?(1)組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?育理論，?提高教師?的理論素?質(zhì)。(?2)抓好?本學(xué)科各?項(xiàng)教學(xué)基?礎(chǔ)工作，?從整體優(yōu)?化出發(fā)，?加強(qiáng)教學(xué)?工作的五?個(gè)環(huán)節(jié)(?備課、上?課、作業(yè)?、輔導(dǎo)、?考查)的?管理，提?高課堂教?學(xué)效率。?(3)?積極開展?教學(xué)科研?，用教育?科學(xué)指導(dǎo)?教學(xué)。?(4)配?合校公開?課活動(dòng)，?開展聽課?和評(píng)課活?動(dòng)。(?5)為減?輕學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?在提高質(zhì)?量的前提?下，提出?本學(xué)期的?工作重點(diǎn)?。初一抓?好起始階?段數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?養(yǎng)成；初?二抓好“?平幾”基?礎(chǔ)教學(xué)，?培養(yǎng)數(shù)學(xué)?素質(zhì)；初?三多角度?訓(xùn)練學(xué)生?的思維品?質(zhì)，提高?數(shù)學(xué)解題?能力。圍?繞目標(biāo)，?教研組有?計(jì)劃，有?內(nèi)容積極?展開工作?。二、?組風(fēng)建設(shè)?：我們?初中數(shù)學(xué)?組每位教?師有富有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和責(zé)?任感，嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué)，?講師德，?圖進(jìn)取，?有民主、?競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)?結(jié)、高效?的組風(fēng)。?我們雖不?同頭教課?，但遇到?教學(xué)中問?題總是共?同探討，?經(jīng)常互相?交流，取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?一起研究?提高數(shù)學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?的`方法?和措施，?交流經(jīng)驗(yàn)?，數(shù)學(xué)組?形成了一?個(gè)團(tuán)結(jié)勤?奮，銳意?進(jìn)取的戰(zhàn)?斗集體。?我們每位?教師都有?嚴(yán)謹(jǐn)、扎?實(shí)、的良?好教風(fēng)，?并努力培?養(yǎng)學(xué)生勤?奮、求真?、善問的?良好學(xué)風(fēng)?的形成。?努力體現(xiàn)?以人為本?的教育思?想，認(rèn)真?備好每一?堂課，認(rèn)?真探究教?材的深度?和廣度、?注重教法?與學(xué)法的?指導(dǎo)，及?時(shí)研究教?學(xué)的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?精心設(shè)計(jì)?課堂的教?學(xué)過程，?對(duì)作業(yè)能?嚴(yán)格要求?，認(rèn)真及?時(shí)批改、?及時(shí)反饋?。大家從?點(diǎn)滴入手?，了解學(xué)?生的認(rèn)知?水平，查?找資料，?精心備課?，努力創(chuàng)?設(shè)寬松愉?悅的學(xué)習(xí)?氛圍。激?發(fā)興趣，?教給了學(xué)?生知識(shí)，?更教會(huì)了?他們求知?、合作、?競(jìng)爭(zhēng)的意?識(shí)。培養(yǎng)?了學(xué)生正?確的學(xué)習(xí)?態(tài)度，良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣及方?法，使學(xué)?生學(xué)得有?趣，學(xué)得?實(shí)在，學(xué)?有所得。?教法切磋?，學(xué)情分?析，我們?互學(xué)互促?，扎扎實(shí)?實(shí)做好常?規(guī)工作，?做好教學(xué)?的每一件?事，切實(shí)?抓好單元?過關(guān)及期?中質(zhì)量檢?測(cè)。查漏?補(bǔ)缺，培?優(yōu)輔差，?立足課堂?。三、?教研活動(dòng)?情況積?極參加和?開展教研?活動(dòng)，改?進(jìn)教學(xué)手?段，提高?課堂教學(xué)?效率，創(chuàng)?建科學(xué)，?有效的課?堂模式和?教學(xué)模式?。我們?的成員積?極參加區(qū)?片教研活?動(dòng)，每次?教研活動(dòng)?事先都經(jīng)?過精心準(zhǔn)?備，積極?發(fā)言，和?外校同頭?教師多交?流教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，解決?教學(xué)中存?在的問題?。多次走?出去聽課?和學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)。參加?市組織的?教材培訓(xùn)?，掌握一?些如何處?理教材的?技巧和方?法。去遵?化二中和?銀豐中學(xué)?聽課和學(xué)?習(xí)學(xué)生分?組互助學(xué)?習(xí)教師點(diǎn)?撥的先進(jìn)?科學(xué)，有?效的課堂?模式和教?學(xué)模式，?開闊了眼?界，在自?己的教學(xué)?上也得到?了啟發(fā)。?分別去3?0中21?中聽課互?相交流經(jīng)?驗(yàn)談體會(huì)?，去54?中，12?中，龍華?聽公開課?，每次聽?課后能及?時(shí)反饋聽?課的感受?，做到取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?特別是去?45中聽?名師講課?，說課，?二位名師?新穎的課?堂設(shè)計(jì)，?精心的安?排我們主?要因素。?教師在課?堂中適時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)播?、啟發(fā)、?等待，運(yùn)?用了不同?的思維方?式貫穿整?個(gè)課堂之?中，靈活?多變，不?枯燥、乏?味，有利?于培養(yǎng)學(xué)?生的積極?性、主動(dòng)?性。并且?能在課堂?中延伸提?高，真正?達(dá)到了好?學(xué)生吃飽?，普通學(xué)?生吃好的?效果。開?拓了學(xué)生?的視野，?有利于學(xué)?生的全面?提高，聽?后感到受?益匪淺。?在局組織?的白版培?訓(xùn)中認(rèn)真?聽講，虛?心學(xué)習(xí)初?步掌握白?版的使用?。四、?成績(jī)?cè)?去年的中?考中老蔡?和邵娟通?力合作取?得了好成?績(jī)，這都?源于她們?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?對(duì)學(xué)生的?高度責(zé)任?感。在校?組織的公?開活動(dòng)中?以精心的?教學(xué)設(shè)計(jì)?，活躍的?課堂氛圍?，成熟的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，點(diǎn)撥學(xué)?