教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度范文（四篇）

第4頁共4頁教師業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)制度?范文一?、每周一?（單周）?由教導(dǎo)處?或教研組?長組織舉?辦業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。二?、學(xué)習(xí)時?間不準遲?到、早退?，無故缺?席者作曠?工處理并?扣除該項?考核積分?。三、?每次學(xué)習(xí)?必須按計?劃，有領(lǐng)?導(dǎo)、有組?織、有目?的，內(nèi)容?要實，主?持人必須?先備好學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?語言精練?，主題明?確。四?、學(xué)習(xí)時?要帶好有?關(guān)資料，?認真做好?筆記，虛?心聽取他?人的發(fā)言?，嚴守紀?律，不得?做與工作?無關(guān)的事?情，不得?會客或接?待家長、?學(xué)生。?五、學(xué)習(xí)?內(nèi)容由教?導(dǎo)處、教?研組選學(xué)?和教師個?人選學(xué)相?結(jié)合。?六、學(xué)習(xí)?要記錄，?要將所學(xué)?內(nèi)容記入?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記本。?七、學(xué)?期結(jié)束，?教師將業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆?記交教研?組長上交?教導(dǎo)處審?查。八?、學(xué)校教?導(dǎo)處每月?舉行一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記評展?，評展結(jié)?果記入個?人教學(xué)量?化積分。?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度范文（?二）一?、每周一?（單周）?由教導(dǎo)處?或教研組?長組織舉?辦業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。二?、學(xué)習(xí)時?間不準遲?到、早退?，無故缺?席者作曠?工處理并?扣除該項?考核積分?。三、?每次學(xué)習(xí)?必須按計?劃，有領(lǐng)?導(dǎo)、有組?織、有目?的，內(nèi)容?要實，主?持人必須?先備好學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?語言精練?，主題明?確。四?、學(xué)習(xí)時?要帶好有?關(guān)資料，?認真做好?筆記，虛?心聽取他?人的發(fā)言?，嚴守紀?律，不得?做與工作?無關(guān)的事?情，不得?會客或接?待家長、?學(xué)生。?五、學(xué)習(xí)?內(nèi)容由教?導(dǎo)處、教?研組選學(xué)?和教師個?人選學(xué)相?結(jié)合。?六、學(xué)習(xí)?要記錄，?要將所學(xué)?內(nèi)容記入?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記本。?七、學(xué)?期結(jié)束，?教師將業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)筆?記交教研?組長上交?教導(dǎo)處審?查。八?、學(xué)校教?導(dǎo)處每月?舉行一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記評展?，評展結(jié)?果記入個?人教學(xué)量?化積分。?教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)制?度范文（?三）一?、每周一?（單周）?由教導(dǎo)處?或教研組?長組織舉?辦業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)。二?、學(xué)習(xí)時?間不準遲?到、早退?，無故缺?席者作曠?工處理并?扣除該項?考核積分?。三、?每次學(xué)習(xí)?必須按計?劃，有領(lǐng)?導(dǎo)、有組?織、有目?的，內(nèi)容?要實，主?持人必須?先備好學(xué)?習(xí)內(nèi)容，?語言精練?，主題明?確。四?、學(xué)習(xí)時?要帶好有?關(guān)資料（?mate?rial?），認真?做好筆記?，虛心聽?取他人的?發(fā)言，嚴?守紀律，?不得做與?工作無關(guān)?的事情，?不得會客?或接待家?長、學(xué)生?。五、?學(xué)習(xí)內(nèi)容?由教導(dǎo)處?、教研組?選學(xué)和教?師個人選?學(xué)相結(jié)合?。六、?學(xué)習(xí)要記?錄，要將?所學(xué)內(nèi)容?記入業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)筆記?本。七?、學(xué)期結(jié)?束，教師?將業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)筆記交?教研組長?上交教導(dǎo)?處審查。?八、教?導(dǎo)處每月?舉行一次?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?評展，評?展結(jié)果記?入個人教?學(xué)量化積?分。教?師業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)制度范?文（四）?1、根?據(jù)國內(nèi)外?幼教新形?勢結(jié)合本?園具體實?際，認真?學(xué)習(xí)幼兒?教育理論?知識，不?斷吸收新?的信息，?提高自身?能力。?2、教師?必須認真?學(xué)習(xí)《幼?兒園工作?規(guī)程》和?《幼兒園?教育綱要?》，以《?規(guī)程》和?《綱要》?為依據(jù)，?研究制訂?好各類教?育教學(xué)計?劃。3?、隔周組?織教師業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)一?次，交流?幼教信息?。業(yè)余時?間教師認?真閱讀幼?教理論書?籍、刊物?，積極撰?寫教育反?思，提高?教育教學(xué)?水平。?4、將理?論知識運?用于教育?教學(xué)實踐?，深入鉆?研教材，?結(jié)合本班?幼兒年齡?特點和實?際發(fā)展水?平設(shè)計活?動方案，?突出重點?，突破難?點。5?、全體教?職工必須?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，態(tài)度認?真，不得?遲到、早?退，學(xué)習(xí)?時間做其?他事，認?真做好學(xué)?習(xí)筆記。?6、按?時完成學(xué)?習(xí)時布置?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。7?、堅持開?展普通話?教學(xué),進?入幼兒園?請講普通?話,我們?的教師和?幼兒從入?園到離園?全部要求?用普通話?交談,學(xué)?期結(jié)束對?幼兒普通?話進行口?語測試。?8、說?好普通話?，用好規(guī)?范漢字，?提高語言?文字應(yīng)用?能力，是?素質(zhì)教育?的一項重?要內(nèi)容。?我們應(yīng)當(dāng)?從提高國?民素質(zhì)、?實施科教?興國戰(zhàn)略?，推進現(xiàn)?代化建設(shè)?的高度來?認識學(xué)校?教育教學(xué)?應(yīng)當(dāng)使用?普通話和?規(guī)范漢字?這一法律?規(guī)定，采?取各種有?效措施，?盡快消除?當(dāng)前學(xué)校?中仍有用?方言和不?規(guī)范字進?行教學(xué)的?現(xiàn)象，把?學(xué)校的語?言文字應(yīng)?用水平再?提高一步?。9、?全園上崗?教師學(xué)歷?合格率