幼兒園中班種植活動(dòng)方案范文（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園中班?種植活動(dòng)方?案范文1?.情感目標(biāo)?：在活動(dòng)中?，發(fā)揮主人?翁和團(tuán)隊(duì)合?作精神。遇?到挫折要相?互體諒，相?互幫助，能?像一家人一?樣相親相愛?。2.能?力目標(biāo)：在?實(shí)踐過(guò)程中?每名幼兒要?體現(xiàn)出各自?自信勇敢的?一面，發(fā)揮?出綠色幼兒?園成員的自?豪與自律，?從小鍛煉身?體，向大家?展示幼兒的?風(fēng)采。3?.知識(shí)目標(biāo)?：了解“植?樹節(jié)的來(lái)歷?”、“植樹?與環(huán)?！薄?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動(dòng)”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、街道向居?民和行人宣?傳?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.每個(gè)級(jí)部?制作活動(dòng)宣?傳版面：如?小班“我和?小樹同成長(zhǎng)?”;中班“?珍愛綠色，?珍愛我們共?同的家園”?;大班“幼?兒園社區(qū)齊?攜手，多片?綠葉多份溫?馨”。2?.制作“綠?化環(huán)境，美?化家園”宣?傳旗。3?.大班幼兒?組建“小騎?士護(hù)綠隊(duì)”?。4.各?班制作植樹?節(jié)版宣傳報(bào)?(關(guān)于“植?樹節(jié)的來(lái)歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動(dòng)”?等資料)。?5.澆樹?種樹用的水?桶鐵鍬等植?樹工具。?6.樹苗若?干?；顒?dòng)?過(guò)程：(?一)“種一?棵小樹，綠?一方凈土”?植樹節(jié)活動(dòng)?開始儀式?1.園長(zhǎng)講?解植樹節(jié)的?來(lái)歷，宣布?活動(dòng)開始。?2.園林?處工程師講?解種樹所需?要的工具、?如何種樹。?3.社區(qū)?居委會(huì)工作?人員向小朋?友介紹種樹?的意義，講?解護(hù)綠愛樹?的重要性。?4.為“?小騎士護(hù)綠?隊(duì)”揭牌，?隊(duì)員從園長(zhǎng)?手中接過(guò)“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳旗幟，?提出口號(hào)“?你來(lái)，我來(lái)?，大家來(lái)，?共創(chuàng)綠色幼?兒園”，并?向大家倡議?：“讓我們?的世界變成?青青世界，?從我做起，?從現(xiàn)在做起?……”。?(二)分級(jí)?部開展不同?主題的植樹?節(jié)活動(dòng)1?.小班家園?活動(dòng)主題“?我和小樹同?成長(zhǎng)”。?流程：給校?園內(nèi)的樹澆?水、松土、?修枝—給樹?掛牌，與小?樹合影，小?樹比比高—?和“樹姐姐?”(扮演)?做游戲。?2.中班家?園活動(dòng)主題?“珍愛綠色?，珍愛我們?共同的家園?”。流程?：在幼兒園?種植園地，?和家長(zhǎng)一起?種植小樹—?掛牌合影(?寫上種植人?及名稱如“?愛心樹”“?心愿樹”“?成長(zhǎng)樹”等?)。3.?大班家園活?動(dòng)主題“幼?兒園社區(qū)齊?攜手，多片?綠葉多份溫?馨”流程?：幼兒在家?長(zhǎng)護(hù)送下騎?小自行車到?金色新城公?園給樹木掛?牌—認(rèn)識(shí)各?種樹木并做?調(diào)查—繪畫?樹木—把“?小小綠意帶?回家”開展?家庭種植活?動(dòng)。幼兒?園中班種植?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、樂意?參加種植活?動(dòng)，愿意照?料大蒜并關(guān)?注大蒜的生?長(zhǎng)。2、?觀察、認(rèn)識(shí)?大蒜，學(xué)習(xí)?用簡(jiǎn)單的語(yǔ)?言講述對(duì)大?蒜的認(rèn)識(shí)和?發(fā)現(xiàn)。3?、能嘗試用?“按、壓”?的方法種植?大蒜?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、幼兒認(rèn)?識(shí)大蒜，知?道大蒜的生?長(zhǎng)環(huán)境。?2、適合種?植的大蒜若?干。3、?裝好松軟泥?土的廢舊杯?子、罐子若?干;小灑水?壺。活動(dòng)?過(guò)程：1?、直接出示?大蒜，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)大?蒜的外形特?征。(1?)出示大蒜?，引導(dǎo)幼兒?觀察。師?：小朋友，?這是什么呀??誰(shuí)認(rèn)識(shí)它??你在哪兒?見過(guò)呢??(2)引導(dǎo)?幼兒從顏色?、形狀上認(rèn)?識(shí)大蒜的外?形特征。?師：請(qǐng)你看?看大蒜是什?么樣子的??像什么??(3)剝大?蒜，引導(dǎo)幼?兒進(jìn)一步認(rèn)?識(shí)大蒜。?師：請(qǐng)你們?把大蒜掰開?，看看是什?么樣的?和?剛才的大蒜?有什么不一?樣的地方??(4)請(qǐng)?幼兒上前摸?一摸，聞一?聞，并說(shuō)說(shuō)?自己的感受?。師：摸?上去感覺怎?樣?有什么?氣味?2?、學(xué)習(xí)種植?大蒜的方法?。(1)?引導(dǎo)幼兒討?論種植需要?的材料和器?具：如器皿?、土、灑水?壺等。師?：你會(huì)種大?蒜嗎?我們?種大蒜需要?什么?(?2)引導(dǎo)幼?兒自由講述?如何種植大?蒜。師：?如果請(qǐng)你來(lái)?種大蒜你會(huì)?怎樣做??(3)教師?小結(jié)、示范?種大蒜的方?法。(種?大蒜分三步?—第一步：?選擇種植需?要的材料和?器具。第?二步：找出?大蒜根部，?把大蒜頭的?須根朝下，?用手按到土?里，輕輕地?把泥土壓在?大蒜身上。?第三步：?給大蒜澆水?，再將種好?的大蒜端平?擺在戶外平?臺(tái)上。)?(4)請(qǐng)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?示范，和老?師一起種大?蒜。3、?幼兒嘗試種?植大蒜。?(1)教師?講解種植要?求與注意事?項(xiàng)。師：?在種大蒜的?時(shí)候要把大?蒜的尖頭朝?上，把大蒜?按在土里，?要保持地面?干凈。(?2)幼兒分?組自由種植?大蒜，教師?巡回指導(dǎo)。?4、活動(dòng)?評(píng)析和小結(jié)?。(1)?展示幼兒的?種植結(jié)果，?引導(dǎo)幼兒觀?察。(2?)師幼一起?檢驗(yàn)種植情?況，并進(jìn)行?改進(jìn)。(?3)給大蒜?澆水，再將?種好的大蒜?平擺在戶外?平臺(tái)上。?活動(dòng)延伸：?將種植的?大蒜擺放自?然角，并讓?幼兒是日常?觀察、管理?，同時(shí)把生?長(zhǎng)情況拍下?照片，按順?序貼在墻上?，幫助幼兒?了解大蒜的?生長(zhǎng)過(guò)程。?幼兒園中?班種植活動(dòng)?方案范文（?三）【活?動(dòng)目標(biāo)】?認(rèn)識(shí)小麥，?了解小麥的?生長(zhǎng)過(guò)程，?會(huì)正確種植?并關(guān)注、照?料小麥的生?長(zhǎng)過(guò)程。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】小麥、?種植園、小?鋤頭、小鏟?子、灑水壺?等?！净?動(dòng)建議】?種植適合月?份：___?_月份【?活動(dòng)過(guò)程】?1、出示?小麥，幼兒?自由觀察，?了解小麥的?外形及特征?。師：小?朋友多見過(guò)?小麥嗎?它?長(zhǎng)的什么樣??讓孩子?自由討論小?麥的外形特?征和組成部?分。出示?實(shí)物小麥，?引導(dǎo)幼兒了?解小麥的外?形特征和組?成部分，認(rèn)?識(shí)其根、莖?、葉的形狀?;小麥的莖?俗稱麥秸，?空心、有節(jié)?、光滑、葉?狹長(zhǎng);莖的?頂端長(zhǎng)麥穗?，麥穗有針?一樣的麥芒?，麥穗成熟?時(shí)是金黃色?的。2、?提出種植任?務(wù)：種小麥?。討論：怎?樣種?3?、幼兒種小?麥：松土用?小鋤頭、小?鏟子把大塊?的土弄碎，?將小麥撒到?土里，用小?鏟子敲幾下?泥土，整平?土地。澆水?將周圍的土?淋濕。4?、記錄種植?時(shí)間，并每?周定期為小?麥澆水，記?錄觀察到的?小麥生長(zhǎng)狀?況，將情況?記錄在小麥?生長(zhǎng)日記中?。小麥生長(zhǎng)?日記每頁(yè)記?錄內(nèi)容包括?日期、天氣?、小麥生長(zhǎng)?狀況等基本?情況(配圖?)。5、?一個(gè)生長(zhǎng)周?期后，引導(dǎo)?幼兒整理、?裝訂“小麥?生長(zhǎng)日記”?，做成一本?自己的“書?”(附幼兒?進(jìn)行小麥種?植步驟活動(dòng)?照片，及幼?兒做成的一?本小麥生長(zhǎng)?日記書)。?形式：個(gè)?別操作。?評(píng)價(jià)：正確?種植小麥持?之以恒照料?小麥完成一?個(gè)生長(zhǎng)周期?。幼兒園?中班種植活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)知?道____?月____?日是植樹節(jié)?，了解樹木?與人類的關(guān)?系。了解?植樹節(jié)的來(lái)?歷和意義，?樹木對(duì)環(huán)境?的作用。?在活動(dòng)中激?發(fā)幼兒愛護(hù)?樹木及熱愛?大自然的情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備請(qǐng)幼?兒搜集樹的?資料或圖片?。關(guān)于我?國(guó)林木資源?缺乏或森林?火災(zāi)的新聞?片斷。多?媒體課件?活動(dòng)過(guò)程?一、視頻短?片導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒的活?動(dòng)興趣1?.請(qǐng)幼兒觀?看風(fēng)沙的危?害及林木資?源缺乏的新?聞片斷。?2.教師引?導(dǎo)幼兒一起?討論：如何?來(lái)避免風(fēng)沙?帶來(lái)的災(zāi)難??二、我?知道的樹木?____?分組討論：?你喜歡樹嗎??為什么喜?歡樹?喜歡?什么樹??幼兒可以用?搜集到的樹?木圖片資料?介紹自己喜?歡的樹木。?運(yùn)用多媒?體課件以游?戲的形式讓?孩子們認(rèn)識(shí)?了解常見樹?木的名稱及?種類，進(jìn)一?步激發(fā)幼兒?了解樹木的?欲望。三?、我喜歡樹?木1.教?師與幼兒一?起討論樹的?作用及好處?。(凈化空?氣、調(diào)節(jié)氣?溫、防風(fēng)降?噪、防止火?災(zāi)……)?2.教師介?紹植樹節(jié)的