教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉參考范文（4篇）

第8頁共8頁教師年度?考核個人?總結(jié)德能?勤績廉參?考范文?在教育局?和___?_中心校?的領(lǐng)導(dǎo)和?關(guān)懷下，?本著公平?、公正、?公開的原?則，并結(jié)?合學(xué)校具?體實情，?經(jīng)過周密?而細(xì)致地?工作，于?____?月___?_日圓滿?完成了本?年度的師?德考核任?務(wù)。現(xiàn)就?此工作總?結(jié)如下：?一、組?織宣傳?根據(jù)上級?的指示，?我校召開?行政會議?，結(jié)合文?件精神成?立了師德?考核領(lǐng)導(dǎo)?小組，組?長：__?__；副?組長：_?___；?成員：_?___、?____?、___?_、__?__。即?后成立了?師德考核?工作組，?由___?_人組成?，通過民?主選舉產(chǎn)?生。召?開了全體?教師會議?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了上級?的指示精?神，進(jìn)行?廣泛宣傳?，使廣大?教職工理?解上級指?示精神，?深入領(lǐng)會?師德考核?的重要意?義。二?、具體操?作為了?扎扎實實?搞好__?__-_?___學(xué)?年度師德?考核工作?，確?？?核公平、?公正、公?開，在具?體操作上?做到了有?條不紊。?1、召?開師德考?核領(lǐng)導(dǎo)小?組會議，?對師德考?核工作進(jìn)?行了部署?，并結(jié)合?本校具體?實情，討?論、確定?了一系列?考核細(xì)則?和要求。?2、領(lǐng)?導(dǎo)小組成?員對學(xué)校?學(xué)生進(jìn)行?了問卷調(diào)?查、教師?自評和教?師互評等?工作。?3、完成?學(xué)生的問?卷調(diào)查、?教師自評?和教師互?評等工作?。4、?師德考核?領(lǐng)導(dǎo)小組?，結(jié)合問?卷調(diào)查、?教師自評?、教師互?評以及學(xué)?校各項有?關(guān)制度，?對全體教?師進(jìn)行逐?個量化、?匯總，確?定不合格?、合格、?優(yōu)秀。?三、張榜?公布為?了增強(qiáng)此?次師德考?核的透明?度，本著?公平、公?正、公開?的原則，?將教師的?自評情況?混合隊教?師的考核?情況及結(jié)?果張榜公?布，接受?廣大教師?監(jiān)督。?總之，度?師德考核?工作，越?來越受到?廣大教師?關(guān)注，我?們學(xué)校將?加強(qiáng)管理?力度，建?立健全各?項規(guī)章制?度，使我?校師德建?設(shè)再上新?臺階。?教師年度?考核個人?總結(jié)德能?勤績廉參?考范文（?二）參?加工作以?來，我熱?衷于本職?工作，嚴(yán)?格要求自?己，擺正?工作位置?，時刻保?持“謙虛?”、“謹(jǐn)?慎”、“?律己”的?態(tài)度，在?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心栽培和?同事們的?幫助支持?下，始終?勤奮學(xué)習(xí)?、積極進(jìn)?取，努力?提高自我?，始終勤?奮工作，?認(rèn)真完成?任務(wù)，履?行好崗位?職責(zé)，各?方面表現(xiàn)?優(yōu)異，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和群眾的?肯定。現(xiàn)?將三個月?來的學(xué)習(xí)?、工作情?況簡要總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?于律己，?自覺加強(qiáng)?____?鍛煉，政?治思想覺?悟得到提?高始終?堅持運用?____?的立場、?觀點和方?法論，堅?持正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?并用以指?導(dǎo)自己的?學(xué)習(xí)、工?作和生活?實踐。熱?愛祖國、?熱___?_熱愛社?會主義，?堅定__?__信念?，與__?__保持?一致。認(rèn)?真___?_執(zhí)__?__、_?___、?____?，工作積?極主動，?勤奮努力?，不畏艱?難，盡職?盡責(zé)，任?勞任怨，?在平凡的?工作崗位?上作出力?所能及的?貢獻(xiàn)。?二、強(qiáng)化?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)作?為一名剛?步入運政?的新人，?我清醒地?看到人生?舞臺已發(fā)?生轉(zhuǎn)變，?自己又缺?乏工作經(jīng)?驗，所以?只有不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，積累充?實自我，?才能鍛煉?好為人民?服務(wù)的本?領(lǐng)。工作?以來，始?終堅持一?邊工作一?邊學(xué)習(xí)，?不斷提高?了自身綜?合素質(zhì)水?平。一?是認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_各種重?要思想，?深刻領(lǐng)會?其科學(xué)內(nèi)?涵，認(rèn)真?學(xué)習(xí)“創(chuàng)?先爭優(yōu)”?，進(jìn)一步?夯實了理?論基礎(chǔ)，?提高_(dá)_?__認(rèn)識?和思想道?德素質(zhì)。?二是認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識，?始終保持?虛心好學(xué)?的態(tài)度對?待業(yè)務(wù)知?識的學(xué)習(xí)?。學(xué)習(xí)到?了許多工?作方法，?與群眾直?接接觸，?真正做到?深入到群?眾中去。?平時，多?看、多問?、多想，?主動向領(lǐng)?導(dǎo)、向群?眾請教問?題，機(jī)關(guān)?學(xué)習(xí)會、?各種工作?會議都是?我學(xué)習(xí)的?好機(jī)會。?此外，認(rèn)?真參加各?類培訓(xùn)、?會議，通?過執(zhí)法培?訓(xùn)，熟練?掌握了業(yè)?務(wù)技能。?業(yè)務(wù)知識?的學(xué)習(xí)使?我在工作?上迅速成?長起來。?三是認(rèn)?真學(xué)習(xí)法?律知識。?作為辦公?室人員需?要負(fù)責(zé)處?理各種文?件，另外?作為運政?執(zhí)法人員?，更是直?接涉及到?許多法律?法規(guī)的運?用問題。?結(jié)合自己?的工作實?際特點，?利用業(yè)余?時間，自?覺加強(qiáng)了?對法律法?規(guī)知識的?學(xué)習(xí)，進(jìn)?一步增強(qiáng)?了法律意?識和法律?觀念。?三、努力?工作，認(rèn)?真完成工?作任務(wù)?我始終堅?持嚴(yán)格要?求自己，?勤奮努力?，時刻牢?記全心全?意為人民?服務(wù)的宗?旨，努力?作好本職?工作。不?管是在辦?公室，還?是在違規(guī)?處理室，?工作盡職?盡責(zé)、任?勞任怨，?努力做好?服務(wù)工作?，當(dāng)好參?謀助手。?在以后?的工作中?，我一定?會揚長避?短，克服?不足、認(rèn)?真學(xué)習(xí)、?發(fā)奮工作?、積極進(jìn)?取、盡快?成長，把?工作做的?更好，為?人民群眾?做的，貢?獻(xiàn)做的。?教師年?度考核個?人總結(jié)德?能勤績廉?參考范文?（三）?這一年是?非常特別?的一年，?對于我們?所有人來?說或許都?有一定的?意義。我?作為一名?教師，能?夠堅守在?自己的崗?位上是一?件很榮幸?的事情，?我也非常?堅定的知?道自己的?理想和目?標(biāo)，所以?不管什么?時候我都?可以振奮?自己，不?斷前行，?去尋找屬?于自己的?終極目標(biāo)?。這一?年又這樣?過去了，?即使其中?有一些坎?坎坷坷，?但是慶幸?的是，我?還是能夠?做好自己?的這一份?工作，好?好的完成?并且在這?個基礎(chǔ)上?繼續(xù)增添?自己的價?值和意義?。在進(jìn)入?教師這個?行業(yè)之前?我就知道?自己要承?擔(dān)怎樣的?使命和責(zé)?任，因此?這對于我?來說是一?件非常有?責(zé)任感有?使命感的?事業(yè)，我?也愿意為?這份事業(yè)?奉獻(xiàn)出我?的一切，?不管我多?大的年紀(jì)?，或者即?將遇到怎?樣的難關(guān)?，我都會?一直堅持?下去，初?心不悔，?砥礪前行?。這一?年我和學(xué)?生之間的?相處更加?和睦友愛?了一些。?其實我個?人看起來?冷冰冰的?，其實我?是一個很?慢熱的人?，所以在?和學(xué)生們?接觸了一?個學(xué)年之?后，和大?家之間的?溝通也越?來越順利?了，大家?也已經(jīng)把?我作為了?一位朋友?看待了。?除此之外?，面對一?些特殊的?學(xué)生，我?也付出了?自己很多?的精力和?時間，在?生活中給?予他們幫?助，在學(xué)?習(xí)中不斷?的鼓勵著?他們，讓?他們的內(nèi)?心有一個?更加堅實?的依靠，?我希望自?己能夠懈?怠這樣的?一種力量?。我對?自己的業(yè)?務(wù)能力還?是算比較?滿意的，?因為這么?多年的教?學(xué)讓我積?累了很多?的經(jīng)驗，?而在這樣?的經(jīng)驗中?，我也知?道自己的?一些優(yōu)缺?點，再在?其中進(jìn)行?調(diào)整和改?變，我也?開始慢慢?的完善好?了自己，?讓自己有?了一部分?的改變和?成長。而?我的業(yè)務(wù)?能力也在?我的努力?當(dāng)中慢慢?提升了上?去，直到?現(xiàn)在，我?也有足夠?的信心去?證明自己?最初的初?心了。我?愛這份事?業(yè)，我也?愛我所在?的學(xué)校，?我愿意為?之繼續(xù)付?出，直到?實現(xiàn)我全?部的價值?。歲月?是一件很?磨人的事?情，稍微?不注意，?它可能就?偷偷的溜?走了。一?年又一年?的時間讓?我知道，?成為一名?教師是一?件很有責(zé)?任感的事?情。不管?我是在學(xué)?校還是在?社會上，?我都應(yīng)該?承擔(dān)起自?己的那一?個部分，?不要忘記?自己的使?命，也不?要浪費自?己的能力?，可以實?現(xiàn)的事情?盡量去實?現(xiàn)，不要?讓將來的?自己后悔?，也不要?讓那些信?任我們的?人傷心失?望。教?師年度考?核個人總?結(jié)德能勤?績廉參考?范文（四?）回顧?這學(xué)期所?從事的初?一初二美?術(shù)教學(xué)工?作，基本?上是比較?順利地完?成任務(wù)。?當(dāng)然在工?作中我享?受到收獲?喜悅，也?在工作中?發(fā)現(xiàn)一些?存在的問?題。我所?享有的收?獲我會用?于下個學(xué)?期的工作?中，我所?碰到的問?題我要認(rèn)?真反思改?進(jìn)?，F(xiàn)作?一番總結(jié)?，以便擇?優(yōu)汰劣，?取長補短?以待以后?的教學(xué)水?平更上層?樓。一?、愛崗敬?業(yè)，忠于?教育事業(yè)?熱愛教?師的職業(yè)?，愛崗敬?業(yè)是做好?教學(xué)工作?的前提。?我覺得既?然選擇了?教師這一?職業(yè)，就?要盡心盡?力，每一?種職業(yè)都?是社會的?必要組成?部分，不?要這山望?著那山高?。每一個?人都是平?凡的，能?在平凡的?崗位上做?好平凡的?事，恰恰?就是不平?凡。對?教師職業(yè)?的熱愛，?忠于教育?事業(yè)，愛?崗敬業(yè)是?作為一名?合格教師?必須具備?的職業(yè)道?德。雖說?正式走上?教育崗位?剛滿一年?，但自己?對教師工?作已經(jīng)產(chǎn)?生了感情?，通過自?己的教學(xué)?使學(xué)生具?備了相關(guān)?的知識，?看著自己?付出的努?力獲得了?回報，內(nèi)?心充滿了?成就感，?在新的教?學(xué)工作中?也就有了?動力。?二、熱愛?，平等對?待每一位?學(xué)生關(guān)?心學(xué)生，?熱愛學(xué)生?，平等對?待學(xué)生是?新時期教?育老師必?須具備的?學(xué)生觀。?現(xiàn)在學(xué)校?提倡教師?與學(xué)生建?立平等的?師生關(guān)系?，這也是?全社會都?普遍認(rèn)同?的教育觀?點。熱愛?學(xué)生，尊?重學(xué)生的?人格，才?會關(guān)心學(xué)?生，了解?學(xué)生，公?正地對待?每一個學(xué)?生，才不?失師德風(fēng)?范。但?“人非圣?賢，熟能?無過?！?更何況是?尚未成年?的孩子。?學(xué)生犯了?錯誤，也?不能不管?。我也常?會和學(xué)生?交流。讓?學(xué)生能夠?站在對方?的立場思?考問題，?感受自己?的所作所?為給別人?造成的傷?害，這樣?孩子會從?內(nèi)心認(rèn)識?到自己的?錯誤，從?而從根本?上改正錯?誤。其實?學(xué)生完全?能夠從你?的表情和?語氣中感?受出你是?善意還是?惡意。我?想只要你?是善意的?，真誠的?，真正的?熱愛每一?個學(xué)生、?關(guān)心每一?個學(xué)生。?學(xué)生完全?能接受你?的批評和?意見。?三、努力?提高自身?教學(xué)水平?精通教?學(xué)業(yè)務(wù)是?教師之所?以成其為?教師的關(guān)?鍵。韓愈?曾經(jīng)說過?“師者，?傳道、授?業(yè)、解惑?也?！敝?有精通業(yè)?務(wù)，才能?將科學(xué)知?識準(zhǔn)確地?傳授給學(xué)?生，而不?致于誤人?子弟。倘?若學(xué)生給?你提出的?問題你總?是不能準(zhǔn)?確地解答?，在學(xué)生?心中的威?信也就會?逐步喪失?。到那時?學(xué)生對你?已沒有信?心可言，?對你所教?授的學(xué)科?也不可能?再有興趣?，當(dāng)然也?不可能學(xué)?好這門課?程。隨著?美術(shù)課程?特別是拓?展內(nèi)容的?不斷更新?，我仍有?許多能力?目標(biāo)把握?不住，鉆?研得還不?透徹，上?起課來有?些力不從?心。另一?方面，每?個人都有?他不同于?其他人的?長處和優(yōu)?點，學(xué)生?在某方面?超越教師?的可能性?甚大，所?以，老師?應(yīng)該對學(xué)?生的人格?、思想、?情感、意?志給予充?分的尊重??？傊?，我認(rèn)為?提高教學(xué)?技能和水?平，仍是?我今后要?努力的方?向。四?、努力提?高自身道?德修養(yǎng)?通過回顧?和總結(jié)，?結(jié)合自己?的體會，?我對教師?師德有了?更加明確?的認(rèn)識，?師德建設(shè)?是教師個?體成長和?自我完善?的需要。?我們不能?因為其它?行業(yè)的濃?厚的商業(yè)?氣息而使?教師這個?職業(yè)沾染?銅臭味兒?，也不應(yīng)?該因為別?人的墮落?而放棄自?己的追求?、放松對?自己的要?求。在教?育改革的?新形勢下?，教師的?責(zé)任重大?，教師的?