小學(xué)教科室工作職責(zé)（9篇）

第12頁共12頁小學(xué)教科?室工作職?責(zé)1.?定期組織?教師學(xué)習(xí)?教育科學(xué)?研究理論?，根據(jù)校?長室提出?的學(xué)校工?作規(guī)劃、?計劃，草?擬學(xué)校教?育科學(xué)研?究工作規(guī)?劃、計劃?，并認(rèn)真?組織實施?，及時總?結(jié)。2?.協(xié)助校?長做好學(xué)?校教育科?學(xué)研究重?要課題的?規(guī)劃、申?報、論證?等工作。?3.及?時、準(zhǔn)確?、有效地?收集和介?紹教育科?學(xué)研究信?息，為學(xué)?校的教育?科學(xué)研究?決策提供?咨詢，為?教師的教?育科學(xué)研?究活動提?供參考。?4.切?實抓好校?內(nèi)教育科?學(xué)研究項?目的實施?、管理、?總結(jié)和成?果的推廣?工作，親?自參與、?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?所承擔(dān)的?國家、省?、市、縣?課題項目?。5.?負(fù)責(zé)學(xué)校?教育科學(xué)?研究的普?及工作，?組織各種?活動，努?力提高學(xué)?校教育科?學(xué)研究骨?干的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)和科?學(xué)研究能?力。6?.負(fù)責(zé)辦?好?？?檢查教師?教學(xué)隨筆?，組織教?師參加各?級各類論?文評比并?及時做好?統(tǒng)計工作?。7.?做好教科?研成果的?統(tǒng)計和獎?勵工作。?8.保?持與市、?縣教科所?（室）的?聯(lián)系，接?受市、縣?教科所的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?，完成市?、縣教科?所下達的?各項任務(wù)?。9.?開展優(yōu)秀?教育教學(xué)?研究成果?評獎活動?，及時向?學(xué)校行政?推薦、表?彰教育科?研的先進?個人、課?題組。?小學(xué)教科?室工作職?責(zé)（二）?教科室?是校長直?接領(lǐng)導(dǎo)下?的教育研?究機構(gòu)，?它與學(xué)校?的教務(wù)處?、德育處?、總務(wù)處?和校長辦?公室并行?，負(fù)責(zé)管?理學(xué)校的?教育科研?工作，向?校長負(fù)責(zé)?，它所布?置的工作?任務(wù)是行?政性的，?全校的教?職工應(yīng)認(rèn)?真執(zhí)行。?其主要職?責(zé)是：?一、制定?和實施學(xué)?校的教科?研工作計?劃，收集?教科研、?教學(xué)管理?工作的情?報，為校?長決策提?供信息和?依據(jù)，為?提高教師?的教科研?水平服務(wù)?。二、?開展對學(xué)?校課堂教?學(xué)動態(tài)和?改革方向?的研究與?指導(dǎo)工作?，編擬學(xué)?校課程教?材改革方?案和校本?課程標(biāo)準(zhǔn)?，并指導(dǎo)?改革的實?驗與推廣?。研究與?編寫教育?的教學(xué)資?料，匯編?教學(xué)、教?改經(jīng)驗和?動態(tài)資料?。三、?研究并承?擔(dān)學(xué)業(yè)評?價的改革?與實施工?作，指導(dǎo)?各學(xué)科教?學(xué)和教師?教育教學(xué)?研究，承?擔(dān)教學(xué)、?教改經(jīng)驗?的總結(jié)和?推廣工作?。四、?積極開展?教育科研?和教改實?驗，建立?對教育教?學(xué)有較大?現(xiàn)實意義?的課題組?，組織各?教研組、?課題組認(rèn)?真開展教?科研活動?。五、?收集教科?研成果并?進入檔案?。為教師?考核、職?稱評定，?為推薦骨?干教師、?學(xué)科帶頭?人、優(yōu)秀?教師提供?準(zhǔn)確詳實?的事實材?料。為校?長對教師?作出客觀?、公正的?評價提供?依據(jù)。?六、組織?教師學(xué)習(xí)?先進的教?育教學(xué)理?論，轉(zhuǎn)變?教育觀念?，探索現(xiàn)?代教學(xué)模?式和教學(xué)?規(guī)律，不?斷提高教?學(xué)質(zhì)量和?改革效率?。開展教?師繼續(xù)教?育和校本?培訓(xùn)工作?。七、?主持學(xué)校?現(xiàn)代技術(shù)?教育工作?，推動多?媒體輔助?教學(xué)的開?展和運用?。小學(xué)?教科室工?作職責(zé)（?三）學(xué)?校教科室?是學(xué)校行?政領(lǐng)導(dǎo)下?的校級教?育科學(xué)研?究組織管?理機構(gòu)。?它的主要?工作職責(zé)?是：1?、堅持把?教育科研?作為以教?師為主體?的群眾性?教育科研?，作為教?育理論和?教育教學(xué)?實踐聯(lián)系?的中介，?使教育理?論在教育?教學(xué)實踐?中物化，?使教育教?學(xué)實踐升?華出反映?規(guī)律、揭?示本質(zhì)的?經(jīng)驗和理?論。2?、積極研?究學(xué)校教?育教學(xué)改?革中的重?大問題和?現(xiàn)實問題?，為學(xué)校?行政決策?和教育改?革提供理?論和實踐?依據(jù)，為?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?服務(wù)。?3、普及?教育科研?知識，有?計劃地開?展教育科?研活動，?促進活躍?的教育科?研氛圍的?形成。?4、根據(jù)?學(xué)校教育?改革的發(fā)?展和課題?研究的實?際狀況，?有計劃、?有針對性?地組織教?師學(xué)習(xí)現(xiàn)?代化教育?理論，充?分發(fā)揮教?育理論在?教育教學(xué)?實踐中的?指導(dǎo)作用?。5、?發(fā)動教師?參與教育?科研，加?強團結(jié)群?眾性教育?科研隊伍?建設(shè)，通?過教育科?研，促進?教師素質(zhì)?的提高。?6、認(rèn)?真做好本?校教育科?研的課題?規(guī)劃，做?到立足現(xiàn)?實，著眼?未來，統(tǒng)?籌兼顧，?合理安排?，措施配?套，不斷?推進，形?成以研究?本校教育?教學(xué)改革?實踐為主?線的不同?層次的研?究課題。?7、堅?持把課題?管理作為?學(xué)校教育?科研管理?中重要的?部分，對?課題管理?實行程管?理，包括?選題階段?的立題論?證、實施?過程中的?中期管理?和后期成?果鑒定與?評價、研?究成果的?推廣與應(yīng)?用等主要?階段的各?項內(nèi)容。?8、認(rèn)?真總結(jié)教?師中先進?的教育教?學(xué)經(jīng)驗，?積極推廣?優(yōu)秀的教?育教學(xué)研?究成果。?9、開?展優(yōu)秀教?育教學(xué)研?究成果評?獎活動，?及時向?qū)W?校行政推?薦、表彰?教育科研?的先進個?人、課題?組。1?0、認(rèn)真?做好教育?科研檔案?管理，包?括課題檔?案、管理?檔案及綜?合檔案等?管理，使?之系統(tǒng)化?、規(guī)范化?和科學(xué)化?。11?、有目的?、有意識?地搜集和?加工能為?學(xué)校教育?科研、教?育決策、?教育實踐?服務(wù)的情?報住處及?時向教師?介紹國內(nèi)?外教育改?革動態(tài)，?努力辦好??？?。?12、合?理使用科?研經(jīng)費，?提高學(xué)校?教育科研?的投入。?小學(xué)教?科室工作?職責(zé)（四?）教科?室是學(xué)校?教育科學(xué)?研究的職?能機構(gòu)。?教科室主?任是教科?室的主要?負(fù)責(zé)人，?在分管校?長領(lǐng)導(dǎo)下?主持教育?科研工作?，教科室?主任助理?配合教科?室主任做?好相關(guān)工?作。1?、定期組?織教師學(xué)?習(xí)教育科?學(xué)研究理?論，根據(jù)?校長室提?出的學(xué)校?工作規(guī)劃?、計劃，?草擬學(xué)校?教育科學(xué)?研究工作?規(guī)劃、計?劃，并認(rèn)?真組織實?施，及時?總結(jié)。?2、協(xié)助?校長做好?學(xué)校教育?科學(xué)研究?重要課題?的規(guī)劃、?申報、論?證等工作?。3、?及時、準(zhǔn)?確、有效?地收集和?介紹教育?科學(xué)研究?信息，為?學(xué)校的教?育科學(xué)研?究決策提?供咨詢，?為教師的?教育科學(xué)?研究活動?提供參考?。4、?切實抓好?校內(nèi)教育?科學(xué)研究?項目的實?施、管理?、總結(jié)和?成果的推?廣工作，?親自參與?、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?校所承擔(dān)?的國家、?省、市、?區(qū)課題項?目。5?、負(fù)責(zé)學(xué)?校教育科?學(xué)研究的?普及工作?，組織各?種活動，?努力提高?學(xué)校教育?科學(xué)研究?骨干的業(yè)?務(wù)素養(yǎng)和?科學(xué)研究?能力。?6、負(fù)責(zé)?辦好校刊?，檢查教?師教學(xué)隨?筆，組織?教師參加?各級各類?論文評比?并及時做?好統(tǒng)計工?作。7?、做好教?科研成果?的統(tǒng)計和?獎勵工作?。8、?保持與市?、區(qū)教科?所的聯(lián)系?，接受市?、區(qū)教科?所的業(yè)務(wù)?指導(dǎo)，完?成市、區(qū)?教科所下?達的各項?任務(wù)。?小學(xué)教科?室工作職?責(zé)（五）?教科室?是學(xué)校教?育科學(xué)研?究的職能?機構(gòu)。教?科室主任?是教科室?的主要負(fù)?責(zé)人，在?分管校長?領(lǐng)導(dǎo)下主?持教育科?研工作，?教科室主?任助理配?合教科室?主任做好?相關(guān)工作?。1、?定期組織?教師學(xué)習(xí)?教育科學(xué)?研究理論?，根據(jù)校?長室提出?的學(xué)校工?作規(guī)劃、?計劃，草?擬學(xué)校教?育科學(xué)研?究工作規(guī)?劃、計劃?，并認(rèn)真?組織實施?，及時總?結(jié)。2?、協(xié)助校?長做好學(xué)?校教育科?學(xué)研究重?要課題的?規(guī)劃、申?報、論證?等工作。?3、及?時、準(zhǔn)確?、有效地?收集和介?紹教育科?學(xué)研究信?息，為學(xué)?校的教育?科學(xué)研究?決策提供?咨詢，為?教師的教?育科學(xué)研?究活動提?供參考。?4、切?實抓好校?內(nèi)教育科?學(xué)研究項?目的實施?、管理、?總結(jié)和成?果的推廣?工作，親?自參與、?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?所承擔(dān)的?國家、省?、市、區(qū)?課題項目?。5、?負(fù)責(zé)學(xué)校?教育科學(xué)?研究的普?及工作，?組織各種?活動，努?力提高學(xué)?校教育科?學(xué)研究骨?干的業(yè)務(wù)?素養(yǎng)和科?學(xué)研究能?力。6?、負(fù)責(zé)辦?好?？?，?檢查教師?教學(xué)隨筆?，組織教?師參加各?級各類論?文評比并?及時做好?統(tǒng)計工作?。7、?做好教科?研成果的?統(tǒng)計和獎?勵工作。?8、保?持與市、?區(qū)教科所?的聯(lián)系，?接受市、?區(qū)教科所?的業(yè)務(wù)指?導(dǎo)，完成?市、區(qū)教?科所下達?的各項任?務(wù)。小?學(xué)教科室?工作職責(zé)?（六）?教科室是?校長直接?領(lǐng)導(dǎo)下的?教育研究?機構(gòu)，它?與學(xué)校的?教務(wù)處、?德育處、?總務(wù)處和?校長辦公?室并行，?負(fù)責(zé)管理?學(xué)校的教?育科研工?作，向校?長負(fù)責(zé)，?它所布置?的工作任?務(wù)是行政?性的，全?校的教職?工應(yīng)認(rèn)真?執(zhí)行。其?主要職責(zé)?是：一?、制定和?實施學(xué)校?的教科研?工作計劃?，收集教?科研、教?學(xué)管理工?作的情報?，為校長?決策提供?信息和依?據(jù)，為提?高教師的?教科研水?平服務(wù)。?二、開?展對學(xué)校?課堂教學(xué)?動態(tài)和改?革方向的?研究與指?導(dǎo)工作，?編擬學(xué)校?課程教材?改革方案?和校本課?程標(biāo)準(zhǔn)，?并指導(dǎo)改?革的實驗?與推廣。?研究與編?寫教育的?教學(xué)資料?，匯編教?學(xué)、教改?經(jīng)驗和動?態(tài)資料。?三、研?究并承擔(dān)?學(xué)業(yè)評價?的改革與?實施工作?，指導(dǎo)各?學(xué)科教學(xué)?和教師教?育教學(xué)研?究，承擔(dān)?教學(xué)、教?改經(jīng)驗的?總結(jié)和推?廣工作。?四、積?極開展教?育科研和?教改實驗?，建立對?教育教學(xué)?有較大現(xiàn)?實意義的?課題組，?組織各教?研組、課?題組認(rèn)真?開展教科?研活動。?五、收?集教科研?成果并進?入檔案。?為教師考?核、職稱?評定，為?推薦骨干?教師、學(xué)?科帶頭人?、優(yōu)秀教?師提供準(zhǔn)?確詳實的?事實材料?。為校長?對教師作?出客觀、?公正的評?價提供依?據(jù)。六?、組織教?師學(xué)習(xí)先?進的教育?教學(xué)理論?，轉(zhuǎn)變教?育觀念，?探索現(xiàn)代?教學(xué)模式?和教學(xué)規(guī)?律，不斷?提高教學(xué)?質(zhì)量和改?革效率。?開展教師?繼續(xù)教育?和校本培?訓(xùn)工作。?七、主?持學(xué)校現(xiàn)?代技術(shù)教?育工作，?推動多媒?體輔助教?學(xué)的開展?和運用。?小學(xué)教?科室工作?職責(zé)（七?）教科?室是學(xué)校?行政領(lǐng)導(dǎo)?下的校級?教育科學(xué)?研究組織?管理結(jié)構(gòu)?。它的主?要工作職?責(zé)是：?1、堅持?把教育科?研作為以?教師為主?體的群眾?性教育科?研，作為?教育理論?和教育教?學(xué)實踐聯(lián)?系的中介?，使教育?教學(xué)實踐?升華出反?映規(guī)律、?揭示本質(zhì)?的經(jīng)驗和?理論。?2、積極?研究學(xué)校?教育教學(xué)?改革中的?重大問題?和現(xiàn)實問?題，為學(xué)?校行政決?策和教育?改革提供?理論和實?踐依據(jù)，?為提高教?育教學(xué)質(zhì)?量服務(wù)。?3、普?及教育科?研知識，?有計劃地?開展教育?科研活動?，促進活?躍的教育?科研氛圍?的形成。?4、根?據(jù)學(xué)生教?育改革的?發(fā)展和課?題研究的?實際狀況?，有計劃?、有針對?性地組織?教師學(xué)習(xí)?現(xiàn)代化教?育理論，?充分發(fā)揮?教育理論?在教育教?學(xué)實踐中?的指導(dǎo)作?用。5?、認(rèn)真做?好本校教?育科研的?課題規(guī)劃?，做到立?足現(xiàn)實，?著眼于未?來，統(tǒng)籌?兼顧，合?理安排，?措施配套?，不斷推?進，形成?以研究本?校教育教?學(xué)改革實?踐為主線?的不同層?次的研究?課題。?6、堅持?把課題管?理作為學(xué)?校教育科?研管理中?最重要的?部分，對?課題管理?實行全程?管理，包?括選題階?段的立題?論證、實?施過程中?的中期管?理和后期?成果鑒定?與評價、?研究成果?的推廣與?應(yīng)用等主?要階段的?各項內(nèi)容?。7、?開展優(yōu)秀?教育教學(xué)?研究成果?評獎活動?，及時向?學(xué)校行政?推薦、表?彰教育科?研的先進?個人、課?題組。?8、認(rèn)真?總結(jié)教師?中先進的?教育教學(xué)?經(jīng)驗，積?極推廣優(yōu)?秀的教育?教學(xué)研究?成果。?9、根據(jù)?校長提出?的學(xué)校工?作規(guī)劃、?計劃，草?擬學(xué)校教?育科研工?作規(guī)劃、?計劃，并?認(rèn)真組織?實施。?10、完?善教育科?研管理制?度，獎懲?制度等。?抓好課題?組、實驗?組，和教?導(dǎo)處一起?抓好教研?組，健全?教育科研?網(wǎng)絡(luò)體系?。科學(xué)、?規(guī)范地建?立教育科?研的檔案?。小學(xué)?教科室工?作職責(zé)（?八）一?、在校長?領(lǐng)導(dǎo)下管?理學(xué)校和?常規(guī)教研?和教育科?研工作。?二、全?面貫徹_?_教育方?針，深入?推進學(xué)校?教育教學(xué)?改革，具?體做好以?下幾項工?作。1?、制訂和?實施年度?學(xué)校教研?教改工作?計劃，制?定教師教?研教改方?面的目標(biāo)?管理方案?，制定有?關(guān)學(xué)校教?研、教育?科研的工?作制度，?撰寫學(xué)校?教研教改?工作總結(jié)?，并報市?教研室備?案。2?、負(fù)責(zé)教?研組教研?工作管理?，指導(dǎo)教?研組、備?課組進行?教材教法?的研究，?開展教研?活動。?3、積極?配合市教?研室開展?教研教改?活動，努?力完成市?教研室布?置的各項?任務(wù)，組?織教師參?與全市性?的區(qū)域性?課題實驗?。4、?從本校實?際出發(fā)，?確定校級?研究與實?驗課題，?負(fù)責(zé)課題?管理，組?織教改實?驗，做好?課題的申?報論證、?立項、評?價及資料?管理等工?作;鼓勵?并排導(dǎo)?教師自選?實驗課題?，做好對?教師自選?課題的審?定和管理?工作。?5、及時?總結(jié)和推?介教研教?改經(jīng)驗，?組織教師?撰寫教研?教改論文?和經(jīng)驗總?結(jié)，負(fù)責(zé)?向上級有?關(guān)部門推?薦優(yōu)秀論?文和經(jīng)驗?總結(jié)，鼓?勵教師向?有關(guān)刊物?投搞。?6、會同?教務(wù)處組?織課堂教?學(xué)研究與?評價活動?。7、?負(fù)責(zé)教師?培訓(xùn)工作?。組織教?師的繼續(xù)?學(xué)習(xí)，搞?好各級骨?干教師培?訓(xùn)、教師?的普通話?培訓(xùn)和運?用現(xiàn)代教?育手段的?培訓(xùn)。組?織多種形?式的理論?輔導(dǎo)活動?，幫助廣?大教師了?解現(xiàn)代教?育思想，?學(xué)習(xí)、掌?握、運用?現(xiàn)代教育?科學(xué)理論?，提高教?師隊伍的?整體素質(zhì)?。8、?做好教育?科研信息?的收集、?整理等工?作，及時?為教師提?供教研教?改信息。?9、負(fù)?責(zé)籌辦學(xué)?校每年的?教研工作?總結(jié)表彰?會，負(fù)責(zé)?編印學(xué)校?年度優(yōu)秀?教研論文?集。1?0、與教?務(wù)處共同?負(fù)責(zé)組織?好教研組?工作定期?匯報和督?查會議。?三、教?科室成員?應(yīng)加強學(xué)?習(xí)，不斷?提高自身?的政治思?想素質(zhì)和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，教科室?負(fù)責(zé)人要?求做到以?下幾點：?1、熱?愛本職工?作，有強?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，能出?色地完成?工作。?2、銳意?開拓，勤?于學(xué)習(xí)，?勇于探索?，敢于創(chuàng)?新，不斷?提高理論?水平，更?新教育思?想，作教?研教改的?帶頭人。?3、深?入教學(xué)第?一線，掌?握第一手?材料，教?科室主任?每期聽課?應(yīng)不少于?____?節(jié)。四?、教科室?接受市教?研室的業(yè)?務(wù)指導(dǎo)。?小學(xué)教?科室工作?職責(zé)（九?）學(xué)校?教科室是?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)下的?校級教育?科學(xué)研究?組織管理?機構(gòu)。它?的主要工?作職責(zé)是?：1、?堅持把教?育科研作?為以教師?為主體的?群眾性教?育科研，?作為教育?理論和教?育教學(xué)實?踐聯(lián)系的?中介，使?教育理論?在教育教?學(xué)實踐中?物化，使?教育教學(xué)?實踐升華?出反映規(guī)?律、揭示?本質(zhì)的經(jīng)?驗和理論?。2、?積極研究?學(xué)校教育?教學(xué)改革?中的重大?問題和現(xiàn)?實問題，?為學(xué)校行?政決策和?教育改革?提供理論?和實踐依?據(jù)，為提?高教育教?學(xué)質(zhì)量服?務(wù)。3?、普