線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿（20篇）

第線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿（20篇）

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿（精選20篇）

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇1

開(kāi)場(chǎng)詞：

堅(jiān)持星球，彼此加油！大家晚上好，我是簡(jiǎn)兮，是9期9班的學(xué)員，很高興也很榮幸能夠擔(dān)任本次分享的主持人。為期30天的GALA訓(xùn)練營(yíng)我們已攜手走過(guò)三分之二的旅程，在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)于堅(jiān)持，我們遇到了不少的困難，也有很多的困惑，今天啊，堅(jiān)持星球?yàn)槲覀冋?qǐng)來(lái)了一位超級(jí)大咖——羅藝教練，她在百忙之中抽出時(shí)間從天而降，給我們帶來(lái)啦她的干貨分享。接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹一下我們的女神羅藝教練。

羅藝教練的頭銜可多了！她是眾多講師團(tuán)和學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師，“群英薈萃分享會(huì)”創(chuàng)始人，DISC國(guó)際授權(quán)講師、認(rèn)證顧問(wèn)，CIP國(guó)際職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師，印象筆記認(rèn)證咨詢師，20__年獲首屆“律政先鋒”青年律師職業(yè)風(fēng)采大賽最佳演說(shuō)獎(jiǎng)。羅藝教練擅長(zhǎng)跨界思維、演講力溝通力等方面的培訓(xùn)；并且在個(gè)人快速成長(zhǎng)和個(gè)人知識(shí)管理方面頗有心得。羅藝教練那么多的頭銜，都離不開(kāi)堅(jiān)持，今晚她為我們帶來(lái)分享《堅(jiān)持的魔力-從量變到質(zhì)變》，讓我們用鮮花和熱烈的掌聲歡迎羅藝教練的閃亮登場(chǎng)！

結(jié)束語(yǔ)：

成長(zhǎng)的道路需要堅(jiān)持，堅(jiān)持需要方法。羅藝教練為我們分享了她堅(jiān)持演講，堅(jiān)持寫作，堅(jiān)持社團(tuán)運(yùn)營(yíng)的經(jīng)歷和方法總結(jié)，只要你想到，就一定要去踐行，只要想做，就一定把握機(jī)會(huì)，每天堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)從量變到質(zhì)變。非常感謝羅藝教練為我們帶來(lái)的耐心細(xì)致的分享，這些方法的講解，讓我們茅塞頓開(kāi)，充滿斗志。

訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，有溫暖、有感動(dòng)，有歷經(jīng)痛苦的自我突破，我們收獲著，成長(zhǎng)著，我們也一直堅(jiān)持著。而今后，我們更會(huì)有方法的堅(jiān)持。感謝堅(jiān)持星球給我如此寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝小伙伴對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。今天羅藝教練的分享會(huì)到此結(jié)束了，讓我們?cè)俅伟氧r花和掌聲送給羅藝教練，教練辛苦了，感謝您的分享！

關(guān)于分享活動(dòng)主持：

1，反復(fù)看大咖簡(jiǎn)介。

2，開(kāi)場(chǎng)做簡(jiǎn)單介紹（挑重點(diǎn)關(guān)鍵，大概兩三條語(yǔ)音）

3，分享結(jié)束后，做簡(jiǎn)要總結(jié)，并表示感謝。

4，離開(kāi)場(chǎng)一小時(shí)提醒，離開(kāi)場(chǎng)5分鐘提醒。到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

今天是第一次做主持，很緊張，當(dāng)陌上老師問(wèn)我可否做主持的時(shí)候，我真的覺(jué)得很榮幸，很驚喜，這是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我想跨出舒適區(qū)，突破自己，于是一口應(yīng)了下來(lái)。但心里也在打鼓，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，生怕主持不好，會(huì)影響這次小伙伴的學(xué)習(xí)。在看了陌上老師告訴我的流程后，我心里對(duì)于過(guò)程有了一個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)，但是稿子怎么寫好呢？于是我在大群里爬樓，把往期所有分享的大咖的簡(jiǎn)介，和主持人開(kāi)場(chǎng)與結(jié)束詞都細(xì)細(xì)看了一遍，并進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)，然后終于準(zhǔn)備出了我的主持稿。

但是，在熱絡(luò)氣氛時(shí)，當(dāng)我文字打出“羅藝?yán)蠋煹姆窒砑磳㈤_(kāi)始，小伙伴們準(zhǔn)備好小板凳了嗎？”，可是，并沒(méi)有起到很好的煽動(dòng)效果，我感覺(jué)很尷尬，更緊張了。結(jié)束的時(shí)候也是打字語(yǔ)言稍微生澀，看到龍兄還有導(dǎo)師們紛紛發(fā)紅包，我想到了其實(shí)可以在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候發(fā)紅包，也是熱絡(luò)氣氛或者怕沒(méi)人回應(yīng)時(shí)的一種方法。發(fā)語(yǔ)音開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，還是比較緊張的，所以在語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣方面感情還不夠充沛。我存在的主要問(wèn)題是沒(méi)有很好的進(jìn)行氣氛導(dǎo)向的熱烈引導(dǎo)效果，我覺(jué)得一方面應(yīng)該再充分準(zhǔn)備，而另一方面多學(xué)一些技巧，尤其是應(yīng)變機(jī)智，當(dāng)然，還應(yīng)多多霸占舞臺(tái)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。很感謝陌上老師給了我這次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，感謝羅藝?yán)蠋熅实姆窒?，在這次參與中，很多時(shí)候都趕緊拿起筆記下老師的經(jīng)典內(nèi)容，很受益！真的真的很感恩堅(jiān)持星球這個(gè)平臺(tái)，合大家一起堅(jiān)持的感覺(jué)很棒！

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇2

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家好!

甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，

乙：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

甲：閱讀一本好書(shū)，

乙：點(diǎn)亮一盞心燈。

合：__小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)第__屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：雖然今天我們舉辦的是第__屆讀書(shū)節(jié)，但我們的讀書(shū)活動(dòng)并非剛剛起步。自從20__年9月開(kāi)始，我校的讀書(shū)活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。

乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書(shū)室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書(shū)強(qiáng)校之路而努力。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(zhǎng)為我們致讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕詞。

甲：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

乙：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。

乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書(shū)，接下來(lái)請(qǐng)教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書(shū)中的收獲。大家歡迎!

甲：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;

乙：讀書(shū)能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。

甲：我們不僅要讓書(shū)香溢滿校園，更要讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭。

乙：自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書(shū)活動(dòng)中。

下面我們歡迎請(qǐng)三二班劉__媽媽代表家長(zhǎng)發(fā)言：

甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

甲：讀書(shū)是在和最崇高的人對(duì)話，

乙：讀書(shū)是一種心靈的旅行，

甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書(shū)，以及他們?cè)跁?shū)中獲得的收獲。大家歡迎!

甲：古人云;百善孝為先，國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們?cè)诘茏右?guī)的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)入則孝》。

乙：弟子規(guī)不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵(lì)我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們?cè)诙昙?jí)弟子規(guī)余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書(shū)方法。

甲：我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們?cè)谥腥A古詩(shī)詞中感受四季變換，請(qǐng)聽(tīng)三四年級(jí)的詩(shī)詞誦讀，讓我們?cè)谡b讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。

乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí)，我們更加感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。我們的中華詩(shī)詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請(qǐng)聽(tīng)五六年級(jí)古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)。

乙：作為新中國(guó)年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書(shū)，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。

甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，

乙：壯而讀書(shū)，如日出之光，

甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明，

乙：讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我們同行。

甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

乙：下面，請(qǐng)劉__同學(xué)宣讀__小學(xué)第__屆讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)。大家歡迎!

甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加了我校的讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請(qǐng)中心校高書(shū)記為我們講話，致閉幕詞。

甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，

乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，

男：讓我們努力讀書(shū)吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁!

__小學(xué)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)第__屆讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇3

老師們、同學(xué)們：

書(shū)是一條船，讀書(shū)就是船載著我們?cè)谥腔壑永锖叫小?/p>

書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。

書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是越過(guò)小橋奔向成功之島。

書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。

今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書(shū)匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因?yàn)殚喿x給我們帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了溫暖。

12月6——9日，為期一周的時(shí)間，我校舉行了以“浸潤(rùn)書(shū)海，品味書(shū)香”為主題的讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。匯報(bào)成果令人欣慰，下面就本次活動(dòng)做以總結(jié)：

一、師生高度重視，提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計(jì)匯報(bào)過(guò)程，注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂(lè)、圖片襯托或采取唱古詩(shī)、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩(shī)情畫(huà)意以及生動(dòng)活潑的匯報(bào)場(chǎng)景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級(jí)表現(xiàn)突出，讀書(shū)匯報(bào)會(huì)令人耳目一新；還有一些班級(jí)十分注重課內(nèi)、外語(yǔ)段的歸類、升華，精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語(yǔ)段的展示及4.3、3.1班《春雨潤(rùn)綠》等課外內(nèi)容匯報(bào)的設(shè)計(jì)，可以說(shuō)把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界，令人陶醉?？傮w上看，我校本次讀書(shū)匯報(bào)會(huì)整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高，表現(xiàn)形式日趨成熟。

二、提供展示平臺(tái)，提高語(yǔ)文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級(jí)從活動(dòng)策劃、排練到匯報(bào)表演都是由學(xué)生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無(wú)盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外，活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化，學(xué)生自信心增強(qiáng)，語(yǔ)言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級(jí)也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌?；顒?dòng)的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報(bào)活動(dòng)本身，學(xué)生會(huì)終生難忘，終身受益。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇4

A：雅言傳承文明

B：經(jīng)典浸潤(rùn)人生

C：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

D：對(duì)話圣賢，我們領(lǐng)略優(yōu)秀文化的魅力

A：鶯歌燕舞喜迎大地

B：書(shū)香墨香飄滿校園

C：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師

D：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

下面請(qǐng)全體起立，奏國(guó)歌。(請(qǐng)坐下)

A：今天我們相聚在這里，“誦美文、品書(shū)香”，共同分享讀書(shū)的喜悅與快樂(lè)。

B：讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!

C：接下來(lái)請(qǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)詞。

D：俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

A：下面，請(qǐng)楊明書(shū)記為我們今天的“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)致辭。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！今天，秋日的暖陽(yáng)驅(qū)走了連日的陰霾與寒氣。以書(shū)為媒，我們相聚在這里，聆聽(tīng)學(xué)校七位實(shí)力派美女老師暢談自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)，我們也感到了同樣的溫暖與愜意。讀書(shū)，是一種浸潤(rùn)。洗去浮華，留下滿腹書(shū)香；讀書(shū)，是一種享受。享受明媚的陽(yáng)光，享受可以自由呼吸的清新空氣。

讀書(shū)，能讓我們的教育智慧如長(zhǎng)江之水，浩浩蕩蕩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下面讓我們聆聽(tīng)__老師如何養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，收獲魅力人生。

所有的書(shū)，都彌漫著香氣。讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。下面，讓我們與__老師一道，展一卷書(shū)墨，淡一世心境。

心田總需要思想的滋潤(rùn)才會(huì)生機(jī)盎然，下面請(qǐng)欣賞__老師帶給大家的讀書(shū)滋養(yǎng)心靈，收獲魅力人生。

作為一名剛?cè)肼毜男陆處?，專業(yè)成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，只有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣才能使成長(zhǎng)之路走得更快，更遠(yuǎn)。下面請(qǐng)__老師談?wù)勛约旱淖x書(shū)感悟。

播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。愿我們成長(zhǎng)中每一個(gè)平凡的日子都因讀書(shū)而精彩！下面讓我們聆聽(tīng)__老師回顧自己成長(zhǎng)之路的感悟與收獲。

做一名有奮斗感的教師真好，它會(huì)使我們的教育生命同青春一樣熱血沸騰、輕舞飛揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞__老師為我們帶來(lái)的做一名真正的教師，不做教書(shū)匠。

聽(tīng)著七位老師精彩的讀書(shū)演講，我們不禁心潮澎湃，她們的讀書(shū)經(jīng)歷令人敬佩，她們的讀書(shū)感悟發(fā)人深思。下面請(qǐng)校長(zhǎng)為本次教師讀書(shū)演講比賽進(jìn)行總結(jié)。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

1、宣布書(shū)香校園啟動(dòng)儀式開(kāi)始

主持人：在這春意黯然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好日子里，我們迎來(lái)了衙口中心小學(xué)書(shū)香校園啟動(dòng)儀式。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了龍湖教委辦少先隊(duì)總輔導(dǎo)員吳__老師來(lái)參加本次活動(dòng)，讓我們用熱烈的掌聲向她表示衷心的感謝。下面我宣布：“書(shū)聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”書(shū)香校園啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。（擊鼓）

2、升旗儀式

主持人：全體肅立，奏國(guó)歌，升國(guó)旗。

3、校長(zhǎng)致辭

主持人：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯，是傳承文明的橋梁，是走向未來(lái)的基石。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。多讀書(shū)，讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們衙小全體師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎施奕山校長(zhǎng)為書(shū)香校園啟動(dòng)致辭。

4、宣讀“書(shū)聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動(dòng)安排

主持人：是啊，在未來(lái)的日子里，我們要與書(shū)香為伴，要經(jīng)歷系統(tǒng)的讀書(shū)歷程，要讓我們的生活充滿書(shū)香和詩(shī)意。讓我們?cè)跁?shū)香中引領(lǐng)著每一個(gè)人感受生命成長(zhǎng)的快樂(lè)。讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里共同營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍，讓書(shū)香把我們裝點(diǎn)得更有魅力！掌聲有請(qǐng)施美蓮老師為我們宣讀活動(dòng)安排。

5、老師朗頌《送書(shū)給孩子》

主持人：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。請(qǐng)聽(tīng)，學(xué)校老師為我們帶來(lái)的詩(shī)朗頌《送書(shū)給孩子》。（贈(zèng)書(shū)活動(dòng)）同學(xué)們，讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)吧！捧起手中的書(shū)本，遨游知識(shí)的海洋，那里將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的世界！

6、《弟子規(guī)》說(shuō)唱

主持人：俗話說(shuō)：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。同學(xué)們，讀書(shū)不僅能夠陶冶人的情操，更能傳達(dá)一種高雅的人生趣味來(lái)。讓我們?cè)谇屐o的時(shí)候，就地來(lái)一段讀書(shū)時(shí)間吧，讓書(shū)中的情感撥動(dòng)你我的心弦，讓知識(shí)的浪花澎湃你我的胸懷，讓陣陣馥郁的書(shū)香縈繞在我們校園！有請(qǐng)佳音等同學(xué)

7、宣傳口號(hào)：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們，值此生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光，我向朋友們真誠(chéng)祝愿，祝愿大家共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。朋友們，讀書(shū)吧！讓我們把“書(shū)聲瑯瑯校園間，翰墨香溢衙小園”活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！

8、啟動(dòng)儀式結(jié)束

主持人：謝謝大家！

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇7

開(kāi)場(chǎng)白

l：鶯歌燕舞喜迎大地

p：書(shū)香墨香飄滿校園

l：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓

p：親愛(ài)的各位老師各位同學(xué)

合大家晚上好

l：今晚我們相聚在一里,共同慶?！薄?.””且聽(tīng)春雷第一聲”大型經(jīng)典作品朗誦大賽在….比賽中工商學(xué)院代表隊(duì)取得了第一名的優(yōu)異成績(jī).

p：世界讀書(shū)日”自1995年世界讀書(shū)日宣布以來(lái),每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下都開(kāi)展了豐富的閱讀慶典活動(dòng),我們學(xué)院也不例外!

l：親愛(ài)的觀眾朋友們,你現(xiàn)在看到的是”….學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)!

p：下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今晚到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們分別是……..

l：在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)!

p：此次讀書(shū)活動(dòng)離不開(kāi)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷.同時(shí)也離不開(kāi)老師的孜孜教導(dǎo)!

l：下面有請(qǐng)…..為本次頒獎(jiǎng)晚會(huì)致辭!

p：感謝….為我們提出了讀書(shū)立品的目標(biāo),并號(hào)召大家愛(ài)讀書(shū),從中汲取營(yíng)養(yǎng),豐富知識(shí),完善人格!

《虞美人》

頒發(fā)優(yōu)秀紀(jì)念獎(jiǎng)

p：莎士比亞說(shuō)過(guò)：”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光.

l：智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀.

《明月幾時(shí)有》

頒發(fā)讀書(shū)活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)

p：俗話說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹中詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。

l：同學(xué)們，趁著記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節(jié)”的東風(fēng)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

《天亮了》

頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)

l：讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.

p：讀一本好書(shū)，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺(jué)生活豐富多彩，浪漫多情.

l：讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。

《迷迭香》

結(jié)束語(yǔ)

l：美好的時(shí)光總是那么的短暫.

p：短暫的相聚總是顯得匆忙.

l：讀起來(lái)吧!讓我們一起暢游書(shū)的海洋.

p：讓書(shū)香彌漫校園,讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!

l：…學(xué)院讀書(shū)活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束了!

p：非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái).

l：謝謝!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇8

書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)知識(shí)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！睍?shū)籍，是人類寶貴的財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，在這春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了圖書(shū)館、_學(xué)校4.23世界讀書(shū)日“悅讀閱美”征文頒獎(jiǎng)大會(huì)。首先向大家介紹到會(huì)。

本次活動(dòng)共有5項(xiàng)內(nèi)容，分別是館長(zhǎng)致詞，獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)，學(xué)生代表發(fā)言，獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，校長(zhǎng)。

一：首先讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)館長(zhǎng)為頒獎(jiǎng)大會(huì)致詞。

二：接下來(lái)，我們有請(qǐng)主任宣布獲獎(jiǎng)學(xué)生名單并各位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。

三：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，學(xué)生代表八年級(jí)6班發(fā)言

四:大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，我宣布參與學(xué)生征文指導(dǎo)獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)教師名單，并請(qǐng)各位為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。

五：請(qǐng)學(xué)校校長(zhǎng)

同學(xué)們，館長(zhǎng)、校長(zhǎng)向大家提出了殷切的期望，_同學(xué)發(fā)言變大了與好書(shū)為伴、提升文化涵養(yǎng)決心。希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。

(尾語(yǔ))

同學(xué)們，“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。最后，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)季節(jié)!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇9

各位博友、各位家長(zhǎng)：

大家好！

雪：我是快樂(lè)雪娃娃。

林：我是林林的主人。

合：本次讀書(shū)會(huì)由我們兩人來(lái)主持。

林：這屆讀書(shū)會(huì)的主題是“快樂(lè)讀書(shū)感悟成長(zhǎng)”。主要內(nèi)容有：第一項(xiàng)：介紹好書(shū)。第二項(xiàng)：朗誦文章。第三項(xiàng)：背誦《論語(yǔ)》。第四項(xiàng)：做“水上漂硬幣”的實(shí)驗(yàn)。

雪：在我們的記憶中，有些東西會(huì)隨著光陰的腳步而流逝，然而書(shū)給我們帶來(lái)的感動(dòng)卻是永恒不變的。

林：書(shū)是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識(shí)，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)。下面就讓我們介紹各自的好書(shū)。（大家按順序介紹好書(shū)）

總結(jié)：看來(lái)，大家假期都看了不少的書(shū)，對(duì)書(shū)的內(nèi)容都理解的很好，希望大家堅(jiān)持閱讀，讓閱讀伴隨我們健康成長(zhǎng)！

雪：讀書(shū)是寫作的基礎(chǔ)，朗讀能深入體會(huì)文章的思想感情，能增強(qiáng)對(duì)文章的理解，能深切感受作者的寫作手法，能對(duì)我們的寫作起到很大的幫助。下面請(qǐng)博友們朗誦自己選的好文章。（博友按順序朗讀）

林：總結(jié):同學(xué)朗讀得很投入，老師講朗讀對(duì)我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助，希望大家養(yǎng)成朗讀得習(xí)慣！

林：孔子是我國(guó)古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

雪：《論語(yǔ)》記載了孔子及其個(gè)別弟子的思想、言論和行事，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

林：趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下。”

雪：辜鴻銘講：“半章《論語(yǔ)》可以振興中國(guó)?！毕旅?，我們接龍背誦《論語(yǔ)》第一章，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。（大家背誦）

林：總結(jié)：孔子的話，對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)也是有指導(dǎo)意義的。希望我們堅(jiān)持讀背，感悟成長(zhǎng)。

林：科學(xué)的殿堂是一個(gè)充滿魅力、充滿奇幻色彩的博大世界，科學(xué)好玩的游戲能告訴我們其中的奧秘。

雪：下面，我們進(jìn)行科學(xué)游戲——水面上漂硬幣。

步驟：

1、接滿一杯水放在桌子上；

2、拿出一枚硬幣，貼著水的表面輕輕地放上去，看誰(shuí)的硬幣能漂在水面上。

林：大家的興趣很高，做得也很認(rèn)真，那這到底是什么原理呢？留給大家去思考。

林：最后，我們進(jìn)行好書(shū)交換，請(qǐng)大家拿出自己帶來(lái)的書(shū)進(jìn)行交換。

雪：這次讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束，祝大家快樂(lè)！再見(jiàn)！

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇10

男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

女：在百忙中，光臨我們今天活動(dòng)的叔叔阿姨們，

合：大家好!

女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：無(wú)論是縱觀中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。

男：知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。在第21個(gè)世界讀書(shū)日的今天，

女：讓我們共同打開(kāi)《愛(ài)的教育》，品味讀書(shū)樂(lè)趣。

男：下面我宣布，力量七班《愛(ài)的教育》主題讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

男：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，有的書(shū)能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《愛(ài)的教育》就是這么一本好書(shū)。一百多年來(lái)，它深受人們特別是青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球。

那么同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)呢?

男：《愛(ài)的教育》是一部風(fēng)行全球、膾炙人口的偉大著作。誰(shuí)能用幾句話簡(jiǎn)單介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容?

請(qǐng)---同學(xué)為大家講一講

這本書(shū)描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家!

1.學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是誰(shuí)?

2.誰(shuí)有一本最最心愛(ài)的郵票簿?

3.可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是誰(shuí)?

4.誰(shuí)從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。

5.在這本書(shū)中，哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象?為什么?(請(qǐng)兩位同學(xué)回答)

同學(xué)們說(shuō)的可真不錯(cuò)，下面讓我們一同來(lái)欣賞幾段文中的精彩片段吧!

男：想必同學(xué)們一定對(duì)“愛(ài)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，下面讓我們共同欣賞由__同學(xué)帶來(lái)的表演《愛(ài)心樹(shù)》，大家掌聲歡迎!!

《愛(ài)的教育》是一部愛(ài)的贊美詩(shī)，書(shū)中的每一個(gè)故事都能在不經(jīng)意間打動(dòng)人心。那么，哪一個(gè)故事最令你感動(dòng)?為什么?

我們被一個(gè)個(gè)精彩的故事感動(dòng)，每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦、感人肺腑。

男：今天，我們一起重溫了《愛(ài)的教育》。正如書(shū)中人物艾里克所感受到的一樣，愛(ài)就像陽(yáng)光、空氣、雨露一樣，無(wú)處不在;也像一個(gè)微笑、一句問(wèn)候一樣，如此簡(jiǎn)單。讓我們感受愛(ài)，珍惜愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)將永恒!

下面讓我們共同分享一篇讀書(shū)心得。

最后讓我們共同朗誦詩(shī)歌!

結(jié)束語(yǔ)

男：短暫的時(shí)光帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)與喜悅

女：深入的交流使我們更加懂得了愛(ài)的內(nèi)涵

男：讓我們?cè)趷?ài)中學(xué)會(huì)感恩，在愛(ài)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!

女：更希望大家在愛(ài)中尋找快樂(lè)，在愛(ài)中健康成長(zhǎng)

男：力量七班《愛(ài)的教育》讀書(shū)會(huì)

合：到此結(jié)束，謝謝大家!!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇11

開(kāi)場(chǎng)：

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家上午好。今天的讀書(shū)交流會(huì)由我給大家主持。今天的讀書(shū)會(huì)有幸請(qǐng)來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!

沉浸在飄飄的書(shū)香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說(shuō)，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書(shū)籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂(lè)。

今天，我們的教育在高速發(fā)展，工作競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。我們的老師像是一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，發(fā)條在不斷地上緊，似乎沒(méi)有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無(wú)心顧及身邊的風(fēng)景。逐漸遠(yuǎn)離了人文精神的我們，常常感到陷入一種茫然。而今年，我們能有幸到海師骨干教師研修班來(lái)學(xué)首先有請(qǐng)中語(yǔ)組的崔平老師帶來(lái)她的發(fā)言。

(中語(yǔ)組發(fā)言)

崔老師的發(fā)言讓我們今后的讀書(shū)有了許多能用以借鑒的好方法。像思考質(zhì)疑法，要點(diǎn)讀書(shū)法，每日定量讀書(shū)法等等。在閱讀中邊讀邊思，抓住要點(diǎn)來(lái)讀確實(shí)比盲目地讀書(shū)要好得多。

過(guò)渡:

靜能讀書(shū)，讀書(shū)能靜，只有愛(ài)讀書(shū)，常讀書(shū)的老師也才能更好地做好自己的工作。下面就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小語(yǔ)組康繆燕老師的讀書(shū)經(jīng)歷吧。

(小語(yǔ)組發(fā)言)

康老師熱情洋溢的發(fā)言讓我們深受啟發(fā)。吳非老師在《不跪著讀書(shū)》這篇文章里面也提到：教師要學(xué)會(huì)教書(shū)，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)思考。也正如康老師剛才所言：要想成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，非多讀書(shū)不可!

過(guò)渡：

在我們這次的骨干教師培訓(xùn)班里，有這么一位教師，她喜歡買書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。買書(shū)、讀書(shū)對(duì)她來(lái)說(shuō)就像一些男同志喜歡吸煙打牌一樣，已經(jīng)成為了她生活的一部分。她所讀涉獵廣泛，心理學(xué)著作，法學(xué)知識(shí)她讀起來(lái)如饑似渴。下面請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎小數(shù)組的李志云老師給我們帶來(lái)精彩的發(fā)言。

(小數(shù)組發(fā)言)

讀自己感興趣的書(shū)，讀自己需要的書(shū)，讀自己讀得懂的書(shū)，廣泛讀書(shū)，有一天我們當(dāng)中也會(huì)出現(xiàn)許多像李老師一樣的心理學(xué)專家，法律顧問(wèn)。

過(guò)渡：

剛才幾位老師的發(fā)言，我們獲益良多。剛剛從南師大的數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的顧雪凡老師對(duì)讀書(shū)也有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解呢。下面我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她給我們帶來(lái)的獨(dú)特的介紹。

(中數(shù)組發(fā)言)

正是“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”啊!趁咱們年輕多讀點(diǎn)書(shū)，雖然不一定能增加你生命的長(zhǎng)度，但一定會(huì)增加你生命的.厚度。作為教師要讀書(shū)，要讀而有法，更貴在堅(jiān)持。這一點(diǎn)小英組的陳香老師感受頗深。掌聲歡迎她來(lái)給大家講一講。

(小英組發(fā)言)

過(guò)渡：

與書(shū)交友，才能做一個(gè)真正的讀書(shū)人。然生有涯，知無(wú)涯也，中英組的唐麗華老師讀書(shū)的方法又是別具一格。下面有請(qǐng)?zhí)汽惾A老師為大家?guī)?lái)她的經(jīng)驗(yàn)介紹。

(中英組發(fā)言)

各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場(chǎng)讀書(shū)的盛宴。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄騽偛帕焕蠋煴硎靖兄x。

結(jié)束語(yǔ)：

面對(duì)一本好書(shū)，你會(huì)不自覺(jué)地去翻閱，去體味，這時(shí)前后翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，筆尖與紙張的摩擦聲，都會(huì)變成一種極快樂(lè)的體驗(yàn)。畢淑敏曾說(shuō)：讀書(shū)是一種被忽視的美容之法。她說(shuō)：書(shū)是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氣蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。

古人也曾云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味，三日不讀書(shū)，面目可憎。在座的各位老師，如果你想永葆活力，魅力四射，那一定要常讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)和化妝品比有三大優(yōu)勢(shì)：一物美價(jià)廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。

最后送大家一段話，也是今年我們暑期教師培訓(xùn)聆聽(tīng)成尚榮所長(zhǎng)講座時(shí)，成所長(zhǎng)送給我們的話，那就是：最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來(lái)學(xué)問(wèn)欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的成長(zhǎng)道路上我們的老師都能去讀好書(shū)，做好文章。共勉!

下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們今天的讀書(shū)方法交流活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們今后的讀書(shū)活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇12

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

男：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

女：書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。

男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。

女：閱讀，與我們相伴一生。

男：親愛(ài)的同學(xué)們，

女：敬愛(ài)的老師們，

齊：下午好！

男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。

齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

女：10班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。

串詞：

男：首先，有請(qǐng)鄧清揚(yáng)同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書(shū)。

女：《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)，希望大家也能去讀讀這本書(shū)。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書(shū)為伴，受益匪淺，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。

男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書(shū)為伴，一定會(huì)更加多姿多彩。《夏洛的網(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書(shū)目。很多同學(xué)從這本書(shū)中獲得了自己獨(dú)特的感悟。接下來(lái)，我們先請(qǐng)?jiān)S金鈺為我們演講。

女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書(shū)感悟了。請(qǐng)羅永杰。

男：謝謝羅永杰。晏琪從書(shū)中學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)做人，學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)。有請(qǐng)晏琪。

男：說(shuō)得真好，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書(shū)?？纯此惺裁锤形虬桑?/p>

女：海洋真是一個(gè)奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書(shū)啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書(shū)，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事?。∽詈笳?qǐng)小唐同學(xué)為我們演講《讀書(shū)真好》。

結(jié)束語(yǔ)

男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大！

女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，

男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，

合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。

女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)！讓我們的每一天都快樂(lè)！

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇13

高莊小學(xué)校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主持詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

男：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好！

女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；

男：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!

女：在書(shū)香飄飄的校園中，

男：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里，

女：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露，

男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)！

合：在這美好的時(shí)光中，高莊小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始!女：首先，我們要舉行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式。

男：全體起立!升國(guó)旗、奏國(guó)歌!

合：請(qǐng)坐下!

女：近年來(lái)，我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對(duì)話

男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強(qiáng)校之路

女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)為我校第三屆校園讀書(shū)節(jié)致開(kāi)幕詞

男：謝謝張校長(zhǎng)的致辭！

女：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

男：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。女：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)?！蹦校簳?shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。女：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠(chéng)。

男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。

男：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。

女：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè)、我們的人生因讀書(shū)而豐富。女：下面是團(tuán)體朗誦環(huán)節(jié)。

男：請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《美麗的春天》

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇14

開(kāi)場(chǎng)白：

“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師成長(zhǎng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，今天我們工作室在此舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng)。希望大家能有所收獲。

首先請(qǐng)我們工作室的小妹妹趙銀娟老師談?wù)勛约旱拈喿x感受。

閱讀內(nèi)容《走進(jìn)最理想的教育》

接著請(qǐng)彭如華老師上來(lái)談一談。

閱讀內(nèi)容《做的老師》

請(qǐng)王惠芳老師。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》

下面由我來(lái)談一談。

閱讀內(nèi)容《窗邊的小豆豆》

最后，請(qǐng)我們工作室的一位男教師——李科老師。相信李科老師會(huì)帶給我們不一樣的感受。

閱讀內(nèi)容《老師的力量》

結(jié)束語(yǔ)：

英國(guó)作家蕭伯納的一段話“兩個(gè)人在一起交換蘋果與兩個(gè)人在一起交換思想完全不一樣。兩個(gè)人交換了蘋果，每個(gè)人手里還是只有一個(gè)蘋果；但是兩個(gè)人交換了思想，每個(gè)人就同時(shí)有了兩個(gè)人的思想?！苯裉欤覀児ぷ魇业淖x書(shū)交流活動(dòng)，一定能帶給彼此深深地啟發(fā)。

讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，用《走進(jìn)最理想的教育》，照亮孩子們前進(jìn)的道路；以《做的老師》，拿回原本屬于孩子的幸福；用《老師的力量》，告知自己和學(xué)生即使遇到困難和挫折，也不要放棄；用《窗邊的小豆豆》，學(xué)會(huì)用多元的目光看待每一個(gè)學(xué)生……

本次讀書(shū)交流活動(dòng)到此結(jié)束。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇15

主持人：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館?！睍?shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日，在這春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，伴隨著這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了“第二屆校園讀書(shū)節(jié)”的開(kāi)幕。

本次活動(dòng)共有4項(xiàng)內(nèi)容，分別是齊唱國(guó)歌，校長(zhǎng)致詞并宣布開(kāi)幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。

主持人：下面進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，齊唱國(guó)歌。

奏樂(lè)、齊唱校歌。

主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)我們敬網(wǎng)愛(ài)的曹校長(zhǎng)為本項(xiàng)活動(dòng)致詞，并宣布“第二屆讀書(shū)節(jié)”幕。主持人：下面我們有請(qǐng)?jiān)S冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。

許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。

主持人：接下來(lái)請(qǐng)六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。

曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養(yǎng)的決心。

(尾語(yǔ))校園讀書(shū)節(jié)是大家的共同節(jié)日，讓我們記住讀書(shū)節(jié)的主題和口號(hào)，主題是“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園”，口號(hào)是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。

同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。最后，祝校園讀書(shū)節(jié)取得圓滿成功，

今天是世界讀書(shū)日，班里舉行讀書(shū)會(huì)，我很榮幸被老師點(diǎn)名擔(dān)任主持人，我非常高興，老師讓自己寫主持詞，還好有媽媽幫忙。下面是我的稿子：

開(kāi)場(chǎng)詞

a、在這鮮花盛開(kāi)綠意意盎然的四月，

b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

c、我們迎來(lái)了4月23日世界讀書(shū)日。

a、讀書(shū)，收獲知識(shí)。

b、讀書(shū)，收獲彩虹。

c、讀書(shū)，思緒飛揚(yáng)。

合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

結(jié)束詞

a、時(shí)間抹不去我們的記憶，

b、讀書(shū)的歲月讓我們一次次銘記，

c、讀書(shū)將成為我們學(xué)習(xí)的旋律。

a、這里有我春天的詩(shī)行，

b、這里有我春天的文頁(yè)。

c、這里有我?jiàn)^飛的力量。

合：讓我們一起讀書(shū)吧，它讓完美的知識(shí)更豐富，更精彩!讀書(shū)會(huì)到此結(jié)束。

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇16

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：鶯歌燕舞喜盈大地

乙：書(shū)香墨香飄滿校園。

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們

乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

合：大家好

甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺(tái)下學(xué)生回答)對(duì)，是世界讀書(shū)日。

乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國(guó)大文豪莎士比亞就在這一天出生。

甲：1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。

乙：是的，閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。

甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開(kāi)展了“綠色閱讀浸潤(rùn)人生”的讀書(shū)活動(dòng)，還以我們?nèi)昙?jí)為試點(diǎn)，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年”為主題推進(jìn)綠色閱讀的開(kāi)展，

乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩(shī)壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩(shī)歌。

甲：她的詩(shī)歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤(rùn)，充滿童趣童真。

乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來(lái)了學(xué)?！?.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”。以營(yíng)造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書(shū)的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富知識(shí)，陶冶情操。

甲：用我們一顆真誠(chéng)的心，聆聽(tīng)天籟一樣的詩(shī)韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩(shī)歌的魅力吧。

合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始!

甲：也許有人問(wèn)：開(kāi)展綠色閱讀有什么好處呢?這個(gè)問(wèn)題的答案，將由我們敬愛(ài)的韋校長(zhǎng)和三年級(jí)五位語(yǔ)文老師向您揭曉。掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。

乙：老師讀得怎么樣?(臺(tái)下回答)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會(huì)讀更好。悠悠古詩(shī)我來(lái)誦，詩(shī)韻綿綿我來(lái)吟，濃濃真情我來(lái)唱，真情表達(dá)我來(lái)展。請(qǐng)欣賞三(4)班的詩(shī)歌誦讀展示。

甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。詩(shī)歌的美好，不只在于語(yǔ)言美、韻律美，更在于情感美，在詩(shī)歌誦讀中，我們不問(wèn)為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個(gè)世界給予的溫暖和善良。請(qǐng)欣賞三(3)班的節(jié)目表演。

盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請(qǐng)欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來(lái)的誦讀表演。

甲：迎著朝霞，我們踏歌而來(lái)，追趕夕陽(yáng)，我們踏歌歸。一路走來(lái)，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩(shī)選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢(mèng)想。有請(qǐng)三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采

乙：悠悠詩(shī)韻流露濃濃真情，綿綿詩(shī)意滲透真知灼見(jiàn)，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩(shī)人們進(jìn)行心靈的聚會(huì)。請(qǐng)欣賞三(2)班的詩(shī)歌誦讀展示。

乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因?yàn)槲覀冇幸晃活Ｖ堑男ｉL(zhǎng)和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語(yǔ)文老師，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲對(duì)他們表示感謝。

甲：書(shū)承載著人類文化的精髓，能讓書(shū)籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長(zhǎng)送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開(kāi)爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：

1.請(qǐng)您加入到“親子共讀”活動(dòng)中，做我們讀書(shū)的榜樣。

2.給我們足夠的鼓勵(lì)，和我們一起共享閱讀的美好時(shí)光。

3.為我們建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。

4.每月至少和我們一起逛一次書(shū)店，添置好書(shū)。

5.每天抽出三十分鐘的時(shí)間與我們共同閱讀。

6.與我們共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄我們的讀書(shū)感悟。

7.一定要做到堅(jiān)持不懈。

家校攜手，知識(shí)鋪就成才路。親子共讀，書(shū)香涵養(yǎng)智慧花。

結(jié)束語(yǔ)：

乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅(jiān)信，人的成長(zhǎng)離不開(kāi)名家大師的指點(diǎn)，離不開(kāi)經(jīng)典文化的影響。

甲：讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，和好書(shū)交朋友，走進(jìn)名家、走進(jìn)經(jīng)典、走進(jìn)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開(kāi)啟我們的心智，開(kāi)拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無(wú)究的智慧。

乙：讓我們攜起手來(lái)，讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤(rùn)澤童年，讓生命因讀書(shū)而變得精彩!

合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書(shū)日暨金子美玲詩(shī)歌誦讀會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇17

各位老師們、同學(xué)們：

大家好!

金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié);金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們的“金色十月”讀書(shū)節(jié)。今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重召開(kāi)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

我校實(shí)施“小學(xué)生蓓蕾讀書(shū)工程”已經(jīng)近三年了，在這三年里，我們的老師和同學(xué)每日與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讀書(shū)已成為我們的一種習(xí)慣，我們的校園里，處處散發(fā)著濃濃的書(shū)香和高雅的人文氣息。我們舉辦這次以“書(shū)香校園，讀書(shū)快樂(lè)”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園，打造一個(gè)師生讀書(shū)交流的良好平臺(tái)，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。

本屆讀書(shū)節(jié)分為“教師讀書(shū)”和“學(xué)生讀書(shū)”兩個(gè)系列，我們的活動(dòng)口號(hào)是“讓書(shū)香伴我一生”，愿讀書(shū)成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對(duì)讀書(shū)，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

第一：要多讀書(shū)。即博覽群書(shū)，

手不釋卷;第二：要讀好書(shū)。讀名家名人，讀名作名篇;

第三：要善于讀書(shū)，讀書(shū)要講究方法。

“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！痹谧x書(shū)節(jié)活動(dòng)中，我們要舉行一系列的讀書(shū)活動(dòng)：有“中華經(jīng)典誦讀”、“我讀，我思，我想”優(yōu)秀閱讀成果展評(píng)、“我讀書(shū)、我快樂(lè)”讀書(shū)演講比賽等，我們還將通過(guò)各種形式評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”“讀書(shū)小明星”等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書(shū)海，讓我們的智慧和品格在書(shū)香中浸蘊(yùn)、升華!

老師，同學(xué)們，你最喜歡的一本書(shū)的名字是什么?你目前正在讀的是什么書(shū)?你有多少本屬于自己的藏書(shū)?讀書(shū)節(jié)之后請(qǐng)大家來(lái)回答這些問(wèn)題。

書(shū)是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫?書(shū)是一只鳥(niǎo)，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界;書(shū)是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島;書(shū)是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明;熱愛(ài)書(shū)吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽(yáng)光!

最后，祝老師和同學(xué)們?cè)谧x書(shū)活動(dòng)中尋找到快樂(lè)，獲得成功!

線上讀書(shū)活動(dòng)主持稿篇18

各位老師大家好！

今天由我引領(lǐng)老師讀《課堂方法》第一輯的前三個(gè)小節(jié)，即"為何而教"。"備課勝過(guò)補(bǔ)課課堂因預(yù)習(xí)而有效"。蕭伯納曾說(shuō)過(guò)"我有一個(gè)蘋果，你有一個(gè)蘋果，我們彼此交換，仍然只有一個(gè)蘋果；我有一種思想，你有一種思想，我們彼此交換，那么我們將有兩種思想，教師讀書(shū)沙龍"活動(dòng)成為老師們學(xué)習(xí)溝通的橋梁。經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，所以也螹老師們好好利用這段時(shí),潛下心來(lái)讀書(shū)，真正能做到學(xué)有所得。

為了更充分有效的交流，今天我們來(lái)分成三個(gè)小組來(lái)進(jìn)行。（分組）

每個(gè)小組承擔(dān)交流一個(gè)小節(jié)，小組內(nèi)選出一個(gè)主發(fā)言人，就本小節(jié)提出的問(wèn)題談自己的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的教學(xué)案例談感受；其余成員則可以根據(jù)小節(jié)里某一方面的內(nèi)容或某一點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)，交流感受；也可以讀文中觸動(dòng)你心弦的句子。（每個(gè)人都發(fā)言）

剛開(kāi)學(xué)，一切才剛就緒，有的老師可能沒(méi)有充分的時(shí)間讀這本書(shū)，那這樣，先給大家10分鐘讀書(shū)的時(shí)間——

1、為何而教——課堂教學(xué)應(yīng)為何而教？該怎樣教？

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出教學(xué)目標(biāo)是："知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感。態(tài)度與價(jià)值觀。"但是我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)，并不是每節(jié)課都能達(dá)到這些目標(biāo)的，如果把它強(qiáng)加給每節(jié)課，只會(huì)為形式而形式，從而更降低了課堂效率。課堂是教師傳授知識(shí)的舞臺(tái)，也是學(xué)生自我展示學(xué)習(xí)成果的地方，簡(jiǎn)言之，課堂是培養(yǎng)學(xué)生，教給學(xué)生方法，取得成績(jī)的地方，所以在課堂中營(yíng)造一種積極的學(xué)習(xí)氛圍很重要。

只有對(duì)課堂教學(xué)有長(zhǎng)遠(yuǎn)設(shè)計(jì)和打算的教師，只有腳踏實(shí)地地關(guān)注課堂教學(xué)。使其真正有效的教師，只有在教學(xué)過(guò)程中充分尊重學(xué)生課堂感受的教師，才可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維，才可能從課堂