北京市達標名校2024屆高一生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

北京市達標名校2024屆高一生物第一學期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．牽?；ǖ娜~為綠色，花瓣為紅色或藍色，則使其呈現(xiàn)不同顏色的色素分別存在于（）A．葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體C．葉綠體和細胞液 D．細胞核和細胞質(zhì)基質(zhì)2．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是A．酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．酶只在細胞內(nèi)起催化作用C．酶通過降低活化能來提高反應速率D．低溫會使酶永久失活3．如圖為一種多肽分子，構(gòu)成該多肽分子的氨基酸種類和肽鍵數(shù)分別為A．1種、2個 B．2種、2個 C．2種、3個 D．3種、2個4．下列有關(guān)高等植物細胞有絲分裂前期特征的敘述中，錯誤的是A．核膜消失B．核仁結(jié)構(gòu)逐漸解體消失C．中心粒復制D．染色質(zhì)螺旋加粗成為染色體5．細胞有絲分裂過程中,染色單體的形成和存在分別發(fā)生于下列哪個時期A．產(chǎn)生于間期，存在于前期和間期 B．產(chǎn)生于前期，存在于前期和中期C．產(chǎn)生于間期，存在于前期和中期、間期 D．產(chǎn)生于后期，存在于中期和后期6．藍藻是能進行光合作用的自養(yǎng)生物。在藍藻細胞中能發(fā)生的是()A．遺傳物質(zhì)儲存在染色質(zhì)中 B．細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞C．葉綠素和藻藍素分布于葉綠體中 D．核仁控制著核糖體的形成7．酶具有極強的催化功能，其原因是A．增加了反應物之間的接觸面B．提供了反映物質(zhì)的運動速度C．降低了反應所需要的活化能D．降低了底物分子的自由能8．（10分）下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是()A．染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的C．藍藻細胞中存在染色體D．染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同時期的兩種狀態(tài)二、非選擇題9．（10分）下圖1表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關(guān)系，其縱坐標表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況；圖2表示其葉肉細胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點；圖3表示人、酵母菌和松樹等進行的細胞呼吸方式，①～④表示其中的過程；圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題：圖1中a點時葉肉細胞中ATP的合成場所有____________，此時葉肉細胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強度為圖1中的a，則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長，其原因是_________。細胞呼吸是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物_____成CO2或其它產(chǎn)物，并且釋放能量的過程。圖3中，不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________；圖4中O2濃度為a、b時無氧呼吸較強的是________（填“a”或“b”）。10．（14分）選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據(jù)圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。11．（14分）物質(zhì)進入細胞都要通過細胞膜，不同物質(zhì)穿過細胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細胞膜外物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)的三種不同情況，回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運輸方式，甲是__________，乙是__________，丙是__________。上述三種運輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化？____________為什么？_____________。乙醇、CO2、氨基酸進入細胞的方式分別是__________、__________、__________。12．下圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是________，上面分布有________________________，在活細胞中呈________色。圖中Ⅰ為光合作用的________________階段；Ⅱ為________________階段。圖中[2]在光下被分解為[]________________和[]________________，后者用于Ⅱ階段的反應。圖中由C5與[]________________結(jié)合形成[]________________，再經(jīng)過一系列復雜過程最終合成[]________________等有機物。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、D4、C5、C6、B7、C8、C二、非選擇題9、細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強度為a時，白天光合作用形成的有機物和細胞呼吸消耗的有機物相等，但晚上只進行細胞呼吸，全天的有機物消耗大于積累，植物不能正常生長氧化分解無氧呼吸第二階段的酶的種類不同a10、（1）8不能光合作用合成的有機物被細胞呼吸消耗（或12h光照時積累的有機物正好被12h黑暗時消耗掉，答案合理即可）（2分）（2）溫度上升，部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少（2分）（3）a（4）c、g（2分）4k～