15、《落花生》(課時1)(參與式)_第1頁
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文檔簡介

15、落花生活動一：初讀課文，整體感知活動任務：討論“課文主要寫了什么？〞活動流程：1.自主學習:大聲讀課文，思考問題。2.小組討論:在小組長組織下依次進行交流，討論形成小組意見。3.展示分享:一個小組臺前展示討論成果，并組織其他小組進行分享。課文寫了種花生、收花生、嘗花生、議花生。4.學習生字：〔1〕認讀生字?！?〕字音、字形辨析?！?〕指導書寫。活動二：再讀課文，感悟內(nèi)容活動任務：討論“花生有哪些好處？〞活動流程：1.自主學習:默讀課文，勾畫相關(guān)句子，并思考問題。2.小組討論:組長發(fā)言，組員補充，形成小組意見。3.展示分享:一個小組臺前展示討論成果，并組織其他小組進行分享。那晚上天色不大好，可是父親也來了，實在很難得。父親說：“你們愛吃花生嗎？〞我們爭著容許：“愛！〞“誰能把花生的好處說出來？〞姐姐說：“花生的味兒美〞哥哥說：“花生可以榨油。〞我說：“花生的價錢廉價，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。〞父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。〞我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西。〞我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。〞父親說：“對。這是我對你們的希望。〞我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。你們愛吃花生嗎？愛！花生的味美花生可以榨油花生的價錢廉價，誰都可以買來吃，都喜歡吃，這就是它的好處

誰能把花生的好處說出來？

花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮

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