粵滬版九年級(jí)物理上冊(cè) （認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能）機(jī)械功與機(jī)械能新課件教學(xué)

認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能(滬粵版)九年級(jí)物理（上冊(cè)）

學(xué)一學(xué)什么是能？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)？機(jī)械能的轉(zhuǎn)化一二三四一：什么是能？

(a)拉開的弓能將箭射出

(b)海浪沖擊沖浪板

(c)形變的跳板把運(yùn)動(dòng)員彈起（d）跳水運(yùn)動(dòng)員落入水中濺起水花二：動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)

1、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能叫做動(dòng)能?；顒?dòng)1探究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)

2結(jié)論：物體的動(dòng)能跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能就越多。以同樣速度行駛的列車和小汽車，發(fā)生交通事故時(shí)，哪個(gè)破壞性大？為什么？想一想三：勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)

1、勢(shì)能：（1）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能。（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能。（3）重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為勢(shì)能?；顒?dòng)2探究重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)

2結(jié)論：物體被舉得越高，質(zhì)量越大，它具有的重力勢(shì)能就越多；彈性物體的彈性越強(qiáng)，形變?cè)酱?，它具有的彈性?shì)能就越多。四：機(jī)械能的轉(zhuǎn)化活動(dòng)3：動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化

2、結(jié)論：物體的動(dòng)能和勢(shì)能是可以互相轉(zhuǎn)化的；有摩擦等阻力時(shí)，在動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化中，機(jī)械能會(huì)不斷減少。

（如果不計(jì)摩擦等阻力時(shí)，機(jī)械能保持不變。）

1、物體的動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。五、動(dòng)能與勢(shì)能的應(yīng)用想一想，何雯娜在蹦床過(guò)程中，動(dòng)能和勢(shì)能是怎樣轉(zhuǎn)化的呢？1、如圖，人造地球衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）。

A、勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

B、勢(shì)能增大，動(dòng)能減小

C、勢(shì)能增大，動(dòng)能不變

D、勢(shì)能增大，動(dòng)能增大練一練B

2、現(xiàn)代化的汽車制造廠，在汽車正式投產(chǎn)前，要盡享碰撞試驗(yàn)，以檢測(cè)汽車的性能。如圖所示是碰撞試驗(yàn)的過(guò)程。在撞墻后，汽車的動(dòng)能到哪里去了？你知道進(jìn)行這項(xiàng)試驗(yàn)的技術(shù)意義嗎？3、高速公路上都有限制汽車速度的標(biāo)志，想一想這樣做的原因是什么？小結(jié)：一：什么是能？能的單位是什么？二：什么是動(dòng)能？動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)？三：什么是重力勢(shì)能？重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)？什么是彈性勢(shì)能？彈性勢(shì)能的大小跟什么因素有關(guān)？四：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能，能舉例并解釋動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。認(rèn)識(shí)內(nèi)能

物理◆課前導(dǎo)學(xué)◆1.在物理學(xué)中,把物體內(nèi)所有的與的總和叫做物體的內(nèi)能。一般來(lái)說(shuō),物體的越高,表明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),物體的內(nèi)能就;反之,物體的溫度,內(nèi)能就越少。

2.影響內(nèi)能的因素是與。

3.改變內(nèi)能的方法是和。做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的過(guò)程是不同的,但在改變物體的內(nèi)能上是的。分子動(dòng)能分子勢(shì)能越劇烈越多越低質(zhì)量溫度做功熱傳遞等效溫度物理4.通過(guò)做功來(lái)改變內(nèi)能時(shí),對(duì)物體做功,物體內(nèi)能,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能。

5.熱傳遞改變物體的內(nèi)能時(shí),物體的一部分內(nèi)能到另一個(gè)物體,或者是內(nèi)能從同一物體的部分轉(zhuǎn)移到部分。熱傳遞改變物體內(nèi)能的方式有、、三種方式。

6.當(dāng)物體或物體的不同部分之間存在時(shí),就會(huì)發(fā)生熱傳遞。熱傳遞時(shí),從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處,直至相同。

增加減少轉(zhuǎn)移高溫低溫傳導(dǎo)對(duì)流輻射溫度差能量溫度物理一、選擇題1.下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是 ()A.隕石進(jìn)入大氣層后燃燒發(fā)光B.天冷時(shí)人們通常會(huì)搓手取暖C.鋸木頭時(shí)鋸片發(fā)熱D.烈日下自行車輪胎受熱膨脹D物理2.如下圖所示,燒瓶?jī)?nèi)盛有少量水,向瓶?jī)?nèi)打氣,可看到瓶塞跳起,在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ()A.向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功B.瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功C.向瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少D.瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低C物理3.下列有關(guān)“溫度不變”時(shí),“內(nèi)能變化”的說(shuō)法中正確的是 ()A.晶體在熔化過(guò)程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能也不變B.液體沸騰后,繼續(xù)加熱,溫度不變,內(nèi)能也不變C.0℃的水凝固成0℃的冰時(shí),溫度不變,內(nèi)能增加D.0℃的冰熔化成0℃的水時(shí),溫度不變,內(nèi)能增加D物理4.如圖是某物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是 ()A.t4時(shí)刻物體內(nèi)能為零B.t2、t3時(shí)刻物體內(nèi)能相等C.t2時(shí)刻物體內(nèi)能比t3時(shí)刻大D.t1時(shí)刻物體分子動(dòng)能比t2時(shí)刻小C物理二、填空題1.如圖所示是一種帶有香味的橡皮,它在擦除字跡的時(shí)候香氣會(huì)更加濃郁,這是因?yàn)樗脸舟E時(shí)和紙面摩擦,通過(guò)的方式使其內(nèi)能增加,溫度升高,使得分子的熱運(yùn)動(dòng)(選填“加快”或“減慢”)的緣故。

做功加快物理2.如下圖所示是某型號(hào)空調(diào)扇的示意圖,空氣通過(guò)濕簾時(shí),濕簾表面的水在.過(guò)程中熱量,產(chǎn)生的濕熱空氣被風(fēng)機(jī)吹出。一定質(zhì)量的空氣通過(guò)空調(diào)扇后,這部分空氣(不含增加的水蒸氣)的內(nèi)能。

蒸發(fā)吸收減少物理3.災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油氣罐在烈日的暴曬下發(fā)生爆炸,將液化石油氣罐的一部分埋入土中,并在其周圍倒插了幾個(gè)裝滿水的啤酒瓶,如圖所示。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)試著解釋一下,在烈日下暴曬是通過(guò)方式使得液化石油氣的內(nèi)能增加,溫度,壓強(qiáng)增大,容易發(fā)生爆炸。瓶中的水緩慢流入土中,在逐漸流入的過(guò)程中,由于水蒸發(fā)時(shí)熱量,可以降低液化石油氣罐的溫度,保證安全使用。

熱傳遞上升吸收物理4.用壺?zé)_水,壺中的水蒸氣將壺蓋頂起來(lái),這是消耗水蒸氣的能對(duì)外做功,將水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為壺蓋的能。

內(nèi)內(nèi)機(jī)械物理三、實(shí)驗(yàn)探究題1.如圖所示,把一個(gè)底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來(lái)回拉動(dòng),一會(huì)看到塞子被彈起。拉動(dòng)繩子克服摩擦做功,是將能轉(zhuǎn)化為能。

機(jī)械內(nèi)物理2.在圖中,a杯中水量較少,b,c,d的水量相同,比較各杯中水的內(nèi)能的大小。(1)杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)椤?/p>

(2)杯中水與b杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)閍和b中水的質(zhì)量和溫度均不同,a杯溫度高但水的質(zhì)量小。

dad中水的質(zhì)量和溫度均最大物理3.閱讀短文,回答問(wèn)題。如圖甲是一款電熱水壺,圖乙、丙分別為電熱水壺手柄上的蒸汽開關(guān)斷開和閉合時(shí)的示意圖,其中左端是感溫雙層金屬片(電路部分未畫出,內(nèi)部裝有溫控器)。當(dāng)電熱水壺將水燒開時(shí)會(huì)自動(dòng)切斷電源,為了安全,加以多重保護(hù)。第一重:蒸汽開關(guān),利用水沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣使圖中蒸汽感溫元件的雙層金屬片變形而向上彎曲,手柄開關(guān)會(huì)在彈簧的作用下向上運(yùn)動(dòng),使水壺?cái)嚯?斷電后不會(huì)自動(dòng)閉合再加熱,第二重:干燒保護(hù)開關(guān),若蒸汽開關(guān)未動(dòng)作,在水燒干時(shí),另一溫控上的雙層金屬片所控制的開關(guān)會(huì)動(dòng)作,使水壺?cái)嚯?第三重:若以上均失去作用,隨著溫度升高,溫控器內(nèi)一塑料推桿將會(huì)熔化,使水壺?cái)嚯?。物?1)第一重的蒸汽開關(guān)(選填“斷開”或“閉合”)時(shí),開關(guān)