滬科版九年級(jí)物理 （連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路）了解電路課件

14.3連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？回顧1、簡(jiǎn)單的常用電器2、幾種常見電路元件的符號(hào)電池組開關(guān)電燈情境導(dǎo)入上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中，我們只用了一個(gè)用電器，可是在一個(gè)實(shí)際電路里，用電器往往不只一個(gè)，有時(shí)兩個(gè)，三個(gè)甚至更多個(gè)，那么怎樣將它們連入電路呢？出示電路元件：本節(jié)課我們將要用這些元件連成兩種常用的基本電路，即串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。1、會(huì)讀會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖。2、知道什么是串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。3、會(huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。本節(jié)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋2、把兩只燈泡_________接在電路中，并各自安裝一個(gè)開關(guān)，像這樣把元件并列的連接起來的電路稱并聯(lián)電路.1、把兩只小燈泡_________連接在電路里，一直燈泡____時(shí)另一只________.像這樣把元件逐個(gè)順次連接起來稱串聯(lián)電路.3、在串聯(lián)電路中，電流從電源的_____出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的_____.順次亮也亮并列地正極負(fù)極課堂探究串聯(lián)電路串聯(lián)電路的定義把兩只小燈泡順次連接在電路里，一只燈泡亮?xí)r另一只燈泡也亮，像這樣把元件逐個(gè)順次連接起來稱串聯(lián)電路。電路的基本連接課堂探究串聯(lián)電路圖實(shí)物圖電路圖連接要點(diǎn)：在串聯(lián)電路中，電流從電源的正極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的負(fù)極。課堂探究觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（1）觀察1：當(dāng)合上開關(guān)時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？課堂探究實(shí)驗(yàn)（1）結(jié)果兩燈泡都亮課堂探究觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）觀察2：當(dāng)調(diào)換開關(guān)S的位置時(shí)，兩個(gè)燈泡有什么變化？S課堂探究觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（2）調(diào)換開關(guān)位置后，兩燈都亮課堂探究[思考]串聯(lián)電路的特點(diǎn)

1）電流只有一條路徑，通過一個(gè)元件的電流同時(shí)也通過另一個(gè)。

2）電路中只需要一個(gè)開關(guān)，且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響。課堂探究并聯(lián)電路并聯(lián)電路的定義實(shí)驗(yàn)演示如左圖：把兩只燈泡并列地接在電路中，并各自安裝一個(gè)開關(guān)。像這樣把元件并列地連接起來的電路，——稱并聯(lián)電路。L1L2S2SS1課堂探究觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察：

當(dāng)斷開S2，合上S、S1時(shí)，燈泡L1、L2有什么變化？S2S1SL2L1課堂探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果S2S1SL1L2燈泡L1亮L2燈泡不亮課堂探究觀察實(shí)驗(yàn)S2S1SL1L2再觀察：

當(dāng)斷開開關(guān)S1，合上開關(guān)S、S2時(shí)，燈泡L1、L2的變化？課堂探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果S1SS2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮課堂探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)1）電流有兩條（或多條）路徑。2）各元件可以獨(dú)立工作。3）干路的開關(guān)控制整個(gè)干路，支路的開關(guān)只控制本支路。典例分析例題1：多選如圖所示電路為測(cè)量小燈泡電阻的電路，這個(gè)電路的錯(cuò)誤是（）A．電流表接錯(cuò)B．電壓表接錯(cuò)C．變阻器接錯(cuò)D．開關(guān)接錯(cuò)解：由實(shí)物電路圖可知：電流表的正負(fù)接線柱接反了，應(yīng)電流從正接線柱流入、負(fù)接線柱流出；電源的電壓為3V，所以電壓表的量程選0～3V，而圖中電壓表選擇了0～15V；滑動(dòng)變阻器都選擇上面兩個(gè)接線柱，滑動(dòng)變阻器被短路，不能起到保護(hù)電路和改變燈泡電壓和電流的作用，應(yīng)按一上一下的原則串聯(lián)在電路中．故選ABC．ABC課堂探究串并聯(lián)電路的聯(lián)系和區(qū)別順次連接，一條回路并列連接，多條回路與開關(guān)位置無關(guān)與開關(guān)位置有關(guān)彼此聯(lián)系，相互干擾獨(dú)立工作，互不影響典例分析例題2.如圖所示電路，以下說法正確的是（）.A．只接通S2，燈亮且電鈴響B(tài)．只接通S1，燈亮且電鈴響C．只斷開S3，燈亮且電鈴響D．只斷開S1，燈亮且電鈴響解：A、只接通S2，燈泡和電鈴串聯(lián)，因此燈亮且電鈴響；正確．B、只接通S1，為燈泡的基本電路，因此燈亮，電鈴不響；錯(cuò)誤．C、只斷開S3，為燈泡的基本電路，因此燈亮，電鈴不響；錯(cuò)誤．D、只斷開S1，為電鈴的基本電路，因此燈不亮，電鈴響；錯(cuò)誤．故選AA課堂探究電路的設(shè)計(jì)【病房呼叫電路】設(shè)計(jì)電路結(jié)構(gòu)，畫出電路圖?！驹O(shè)計(jì)流程】1.明確目標(biāo)，確定元件。2.分析結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)草圖。3.準(zhǔn)備器材，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。4.聯(lián)系實(shí)際，檢查改進(jìn)。典例分析例題3.小明發(fā)現(xiàn)教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞日光燈．圖中符合要求的電路圖是（）A．B.

C.D.D.

解：由題意可知，電燈是教室里的，使用的是照明電壓，兩盞燈必須是并聯(lián)的；因?yàn)椴⒙?lián)電路干路中的開關(guān)也可以控制整個(gè)電路，所以由一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，則開關(guān)必須連在干路上．分析電路圖可知：A、兩個(gè)燈泡串聯(lián)，故A不符合題意；B、開關(guān)與其中一個(gè)燈泡串聯(lián)，沒有控制另一個(gè)燈泡，故B不符合題意；C、開關(guān)與燈泡并聯(lián)，開關(guān)閉合會(huì)引起短路，故C不符合題意；D、兩個(gè)燈泡并聯(lián)，開關(guān)串聯(lián)在干路上，故D符合題意．故選D．D本課小結(jié)一.電路的基本連接1.串聯(lián)電路的定義2.串聯(lián)電路連接方法3.并聯(lián)電路的定義4.并聯(lián)電路的連接方法二.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的區(qū)別三.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)拓展練習(xí)1.多選如圖所示電路為測(cè)量小燈泡電阻的電路，這個(gè)電路的錯(cuò)誤是（）A．電流表接錯(cuò)B．電壓表接錯(cuò)C．變阻器接錯(cuò)D．開關(guān)接錯(cuò)2.如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該是（）A．只閉合S3B．同時(shí)閉合S1和S3，斷開S2C．同時(shí)閉合S1和S2，斷開S3D．只閉合S2ABCB完成同步練習(xí)冊(cè)作業(yè)布置再見連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

第十四章了解電路123456答案解析解析關(guān)閉答案解析關(guān)閉123456答案解析解析關(guān)閉答案解